《带着诚信考试 力争理想成绩》期中考试诚信教育及心理调适指导班会课件

如果无人监考，你会怎么样？ 如果答案就在试卷背面，你又会怎么样？ 带着诚信考试 力争理想成绩 ——期中考试前诚信教育及考前指导 2 “诚”即诚实诚恳，主要指主体真诚的内在道德品质。 “诚”更多地指“内诚于心”， “信”即信用信任，主要指主体“内诚”的外化。 “信”则侧重于“外信于人”。 认识诚信 一、诚信考试 3 同学们，考试你诚信了吗？ 同学们，自从我们踏入校园的那一天起，考试就一直伴随着我们。考试，不仅仅是对我们知识学习情况的考核，更是对我们诚信品质的一次次考验。 同学们，成绩分数固然重要，但诚实守信的品质却是无价的，一旦失去将无法挽回。 单击填加标题 单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此添加文本单击此处添加文本 1.考查学生对学科知识的识记、理解、运用、拓展能力，还能够考验我们的身体素质、心理素质，更能测试出我们的诚信度！ 2.评估教师的教学质量，了解哪些地方教得不错、哪些需要加强。 考试目的： 5 《国家教育考试违规处理办法》 第六条　考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊： (一)携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的； (二)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的； (三)抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的； (四)在考试过程中使用通讯设备的； (五)由他人冒名代替参加考试的； (六)故意销毁试卷、答卷或者考试材料的； (七)在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的； (八)传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的； (九)其他作弊行为。 6 第七条　教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为： (一)通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格和考试成绩的； (二)评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上(含两份)答卷答案雷同的； (三)考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的； (四)考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的； (五)其他应认定为作弊的行为。 《国家教育考试违规处理办法》 7 1 诚信考试是检验学生诚信品质的重要途径，能够体现学生是否具备诚实守信的基本素质。 体现个人诚信品质 诚信考试有助于维护考试的公平公正，保障所有考生在相同的条件下进行竞争，实现教育资源的合理分配。 维护考试公平公正 通过诚信考试，可以培养学生的责任感和自律精神，让他们学会对自己的学习成果负责，为未来的职业发展打下基础。 培养学生责任感 诚信考试意义与价值 2 3 4 培养良好的学风 倡导勤奋好学、严谨求实的学风，鼓励学生刻苦钻研、积极进取，提高学术水平和综合素质。 有些学生由于学成绩趋弱、面临退学，这时面对家庭和前途的压力，会自动产生作弊的冒险心理。 5、冒险心理 有些学生看到别的同学考试作弊轻而易举，尤其还取得了较好的成绩，使得一些学生就感到考试成绩不公平，进而也加入到考试作弊的队伍之中。 6、不平衡心理 作弊心理分析 有些的是学生骨干、有的是历年奖学金获得者，他们考试作弊不是为了过关，而是为了得到更高的分数以便保持荣誉和评奖评优，满足自己的虚荣心。 3、虚荣心理 少数学生对自己放松了严格要求，读书失去了目标。平时怕吃苦，读书不努力，到了期末考试就动歪脑筋，利用各种手段进行考试作弊，想用投机取巧来坐享其成。 4、投机心理 自我意识薄弱的个体，往往没有一个健全的人格，会导致一部分学生对是与非、对与错不加分析，不以考试作弊为耻，在他们的世界里：作弊是他们应对考试有效的可依赖的手段，对考试作弊有一种强烈依赖心理。 1、依赖心理 有的学生把帮助别人考试作弊当成社会交换的筹码，通过帮助别人作弊、充当代考的“枪手”等，达到获得别人尊重、情感、某些承诺甚至获得物质利益的一种方式。 2、功利心理 常见的作弊行为 闭卷考试时，携带与考试相关的文字资料或储存有考试内容的相关电子设备。 抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料。 考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或做手势。 使用通讯工具 不服从监考教师管理，在考试过程中扰乱考场秩序。 作弊是一种欺骗行为，作弊过程要躲过老师，这就必然会引起考生的紧张不安，使得本来没有考试焦虑的考生可能因为这种特殊的情景与心理状态，而产生不必要的焦虑，影响考试作答。 对未来发展的影响 作弊可能使考生在某一次考试中获得高分，但这并不等于他真正掌握了知识，而在以后的学习工作中，考试分数并非衡量一个人知识水平高低的标准。所以，从表面看来，作弊是考生欺骗老师，但从本质上看，作弊则是一种自欺欺人的行为，他并不能使考生得到任何实际的利益，既不会有利于考生的学习，更不会有利于他今后的工作。 考试作弊的危害 引起考生的焦虑 11 在作弊过程中，难免不被发现，一旦被发现，考生就会感到羞愧与失望，各种沮丧心情都可能产生。有时还会在考试后持续许久，从而影响考生的心理健康。假如作弊被发现后，下面还有别的考试，这种羞愧感就会影响到下一科目的成绩，更不利于考生心理上的恢复。 由于你的作弊行为，一部分同学必定会对你存在一些看法，从而破坏你在他们心目中的形象，信任危机由此产生；同时，也有一部分同学对你产生“羡慕嫉妒恨”的思想，他们也可能学者提高自己“成绩”，学风班风由此遭到破坏。 不利于心理健康 损坏个人形象，破坏学风 12 增强自律意识，拒绝作弊行为 自律意识的培养 教育学生学会自我约束、自我管理，增强自律意识，做到在任何情况下都能坚守诚信底线。 拒绝作弊行为的决心 明确表达对作弊行为的零容忍态度，鼓励学生自觉抵制各种形式的作弊行为，维护考试的严肃性和公正性。 我宣誓： 在这次考试中，我将严格遵守考试的有关规定，遵守考场纪律，维护考场秩序，做一名诚实守信的汇杰人，努力学习，考出水平。 宣誓人：XXX 2024年11月4日 诚信考试 诚实做人 14 人生途中会经历无数次的考试，这其中不仅仅是考一个人的诚信度，而更多地是折射出一个更加公平、公正的社会，那就让我们从诚信考试做起吧! 1.准备好考试用具：①黑色签字笔1-2支、②黑色笔芯1支；③2B铅笔（一定要买正品）；④橡皮一块；⑤数学科目需要用到的辅助作图工具（如：直尺、三角板）；⑥透明笔袋。 2.严禁携带手机、电子手表、计算器等通讯工具和电子设备进场，严禁携带涂改液、修正带及资料等违禁物品进场。 3.考试当天检查考试用具是否带齐。 考前： 二、考前指导 1.老师发答题卡、试卷到手中。 2.检查答题卡是否有问题，无误后再填写相关信息。 3.试卷到手，不着急，总体浏览。可以审题、看题，心里默默答题，考试正式开始前不动笔。 4.仔细认真审题，沉着冷静答题。不漏题，不窜题。 5.遇到难题心莫慌，我难，别人也难。遇到易题莫骄傲。 考场： 1、绝不允许提前交卷。 2、考试中不允许睡觉。 3、规范书写，答题内容不能写到线外，否则无效；规范涂卡，涂满并涂正确。 4、选择题完成就尽快填涂，不要最后才填。务必看清题号，不要错答到其他题的位置。 强调： 1. 考完一科丢一科。 2. 考后不讨论，不对答案，认真准备下一科。（全部考完再对答案。） 3. 每考完一科，立刻调整状态，投入下一科的复习。 4.放学回家后，自己在家复习。正常时间作息，不要出去玩，更不要玩电子产品。 考后： 考试前感到紧张是正常的，但过度焦虑会影响发挥。要明白焦虑来源，可能是对结果担忧、准备不足等。 认识考试焦虑 1.积极的自我暗示：如“我已经准备好了”“我可以发挥出正常水平”，增强信心。 2.适当放松：考前可进行简单运动，像散步、拉伸，或者听听舒缓音乐，缓解紧张。 3.调整呼吸：通过深呼吸，平静身心。比如慢慢地吸气，数到五，再缓缓呼气，数到五，重复几次。 调整心态的方法 1.复习规划：避免临时抱佛脚，按计划有序复习，让自己心里有底。 2.保证休息：考前不要熬夜，充足睡眠能使头脑清醒，提高应对考试的能力。 合理安排考前时间 1、相信同学们经过一段时间的刻苦努力，一定能够在期末考试中取得优异的成绩。 2、期望同学们能够在考试中发挥出自己的最佳水平，实现自我突破，为今后的学习生涯奠定坚实基础。 3、提醒同学们要珍惜每一次考试的机会，将其视为检验自己学习成果的重要途径。 4、最后祝大家考出真实水平，考出理想成绩！ 老师寄语：祝愿大家取得优异成绩，实现自我突破 $$