内容正文:
历史
九年级全一册
第二单元 古代欧洲文明
第4课
希腊城邦和亚历山大帝国
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要点❶ 希腊城邦
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要点❷ 雅典的民主政治
全盛 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。
表现 ①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。
②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。
③公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。
④建立了津贴制度。
局限 占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
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要点❸ 亚历山大帝国
兴起 公元前4世纪,希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。
东征 公元前334年,马其顿国王亚历山大率军东征,先后打败波斯帝国、埃及,进入两河流域,向东攻打到印度河流域。
成果 建立了一个空前庞大的亚历山大帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。
影响 ①消极:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。②积极:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。在帝国境内建造的几十座新城后来成为新的经济文化中心。
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地理环境
环海、多山、多岛屿。
希腊文明
产生
希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。
发展
迈锡尼各国后来被攻占,迈锡尼文明中断,希腊进入相对落后的荷马时代。
出现时间
公元前8世纪。
突出特点
“小国寡民”。斯巴达是希腊最大的城邦,领土也只有8 400平方千米。
居民的权利与义务
公民
①成年男性公民有参与统治的权利。②只有公民才能占有土地。③参军打仗是公民的义务。④城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。
公民与非公民是统治与被统治的关系,二者界限分明,非公民转化为公民,极为困难。
非公民
①外邦人:是自由人,但没有政治权利,不能占有土地。②奴隶:几乎没有任何权利和自由。
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