下册第1单元 第3课 美国内战 课时作业(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

第一单元　殖民地人民的反抗与资本 主义制度的扩展 第3课　美国内战 一、选择题 1．19世纪中期，美国北方需要大量自由劳动力以及棉花等工业原料，而南方奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往欧洲国家。这反映出当时美国(　　) A．劳动力与生产资料严重匮乏 B．南北两种经济制度存在矛盾 C．工业生产落后并缺乏竞争力 D．经济发展仍然受到英国束缚 B 第 ‹#› 页 第3课　美国内战 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 2．林肯在竞选中主张解放黑奴，但1861年他却把宣布解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又颁布了《解放黑人奴隶宣言》。林肯的这种策略变化表明他在此期间的最高宗旨是(　　) A．拯救联邦政府，维护国家统一 B．团结黑人奴隶，战胜南方叛军 C．放弃废奴主张，向奴隶主妥协 D．保护白人利益，坚持种族歧视 A 第 ‹#› 页 第3课　美国内战 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 3．“到1864年，北方军队中共有将近19万黑人士兵，此外还有25万黑人担任战地后勤工作，他们对自己的解放事业报以极大的热情，付出了巨大的牺牲。南方黑人也以逃跑、破坏等方式支援北方。”促成相关变化的历史原因是(　　) A．《独立宣言》的签署 B．《人权宣言》的颁布 C．农奴制度的废除 D．《解放黑人奴隶宣言》的发表 D 第 ‹#› 页 第3课　美国内战 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 4．《宅地法》规定：凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。由此可知，《宅地法》对美国经济发展的作用是(　　) A．调动了黑人奴隶积极性 B．增强了北方军队战斗力 C．促进了美国西部的开发 D．提高了联邦政府支持率 C 第 ‹#› 页 第3课　美国内战 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 5．有学者认为：“它消灭了严重阻碍社会生产力发展的奴隶制度，使工业资产阶级能够运用国家政权的力量迅速而全面地发展资本主义生产，为资本主义无论在广度上还是深度上开辟了广阔的道路。”该学者评论的是(　　) A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．美国南北战争 D．日本明治维新 C 第 ‹#› 页 第3课　美国内战 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 6．下表所示林肯对奴隶制态度的变化是基于(　　) A．巩固三权分立 B．反对奴隶制度 C．促进经济发展 D．战争形势变化 时间 林肯对奴隶制的态度 就任总统前 同情黑人奴隶，主张限制奴隶制 内战初期 在北方失利的情况下，仍然主张限制奴隶制 内战中期 颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布废除叛乱地区的奴隶制 D 第 ‹#› 页 第3课　美国内战 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 7．“内战使联邦政府产生了很大的力量，开始建立出一个以国家、以联邦政府为主导的国家形态。”材料反映了南北战争(　　) A．促进了美国人民的团结 B．使美利坚民族实现独立 C．强化了联邦政府的权威 D．改变了松散的邦联体制 C 第 ‹#› 页 第3课　美国内战 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 8．某学校社团开设了跨学科主题研究课，在以《小货币、大历史》为主题的课堂上，李老师拿出了一张5元面值的美元，同学们发现其正面的肖像是美国总统林肯(如右图)，他的历史功绩是(　　) A．领导美国独立 B．维护国家统一 C．缓解经济危机 D．援助欧洲复兴 B 第 ‹#› 页 第3课　美国内战 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 9．(史料实证)右图是1865年4月美国刊印的漫画。这一漫画反映了美国(　　) A．南北战争双方握手言和 B．对南北战争进行的反思 C．抛弃了种族隔离的制度 D．北方获得了压倒性胜利 B 第 ‹#› 页 第3课　美国内战 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 10．19世纪中期，奴隶主声称蓄奴州有权退出联邦。南北战争后，联邦只是一个各州的联盟，其成员可以随意退出的观念彻底清除。美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。材料说明南北战争(　　) A．推动了国家独立 B．改变了美国的政治体制 C．强化了民族意识 D．扩大了人民的参政权限 C 第 ‹#› 页 第3课　美国内战 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 二、非选择题 11．【宝典原创】南北战争是美国历史上的重要分水岭。阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一　 ——[美]乔弗里·瓦德等《美国内战》(第2版) 第 ‹#› 页 第3课　美国内战 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 材料二　内战结束后，美国的经济重新整合。南方基本结束了对英国的依附，转而依赖于北方的金融资本。联邦政府对内实行自由贸易，禁止各州间的贸易障碍。此外，在政府的鼓励和资助下，横贯大陆的5条铁路干线建成。全国铁路网的兴建，缔造了真正全国性的国内市场，内战结束后的30年间，美国经历了一个经济大发展时期，基本完成了工业化。 ——摘编自齐世荣总主编《世界史·近代卷》等 第 ‹#› 页 第3课　美国内战 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 材料三　南北战争是美国历史上最重要的事件。它目睹了奴隶制的灭亡和南方种植园主的衰败，是新旧政治和经济秩序的分水岭，是大工业、大企业和大政府时代的开端，因此也是美国的第一场现代化战争。 第 ‹#› 页 第3课　美国内战 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (1)根据材料一、二并结合所学知识，写出与美国人口增长相关的历史事件。(4分) 相关事件：工业革命；美国内战。(一点2分，共4分) (2)根据材料三，概括内战结束后美国形成全国性市场的因素，并指出这一全国性市场发挥的历史作用。(4分) 因素：美国经济重新整合；全国铁路网的兴建。(2分)作用：促进了美国经济的大发展和工业化的基本完成。(2分) 第 ‹#› 页 第3课　美国内战 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (3)综合以上材料并结合所学知识，归纳南北战争对美国历史发展的影响。(4分) 影响：维护了美国的统一，避免了分裂；废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍；为以后经济的迅速发展创造了条件，增强了联邦的实力。(任答两点即可，一点2分，共4分) 第 ‹#› 页 第3课　美国内战 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 本节内容到此结束！ logo $$