上册第2单元 第6课 希腊罗马古典文化 课时作业(课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册历史高效课堂

第二单元　古代欧洲文明 第6课　希腊罗马古典文化 一、选择题 1．(史料实证)《荷马史诗》中记载了著名的特洛伊战争，长期以来，人们认为这只是一个传说。十九世纪后期，德国人谢利曼据此发现了迈锡尼和特洛伊遗址。这说明《荷马史诗》(　　) A．奠定了欧洲大陆民法典的基础 B．是古印度的文学遗产 C．有助于了解早期希腊社会 D．是古罗马的法学成就 C 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 2．古希腊神话中，雅典娜是智慧女神和女战神，智慧、理智、纯洁但是傲慢；阿耳忒弥斯是女猎神和月神，也是野兽的保护神，有时显得蛮横无情。希腊诸神的形象生动鲜明，有血有肉，与人同形同性。这说明古希腊文化(　　) A．带有人文主义色彩 B．宗教色彩淡薄 C．推崇物质生活享受 D．理性主义占据主导地位 A 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 3．帕特农神庙(如右图)是雅典的标志性建筑，该建筑主要体现的建筑风格特点是(　　) A．拱门 B．穹顶 C．廊柱 D．飞檐 C 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 4．罗马斗兽场的看台分为若干个区：最低一排的席位是为老议员和高等市民们准备的，中间是皇帝的包厢，两翼是执政官和奉神的淑女们的包厢，高处的座位是为贵族准备的，再往上是普通平民坐着或站着的地方。这主要反映了古罗马(　　) A．竞技活动残酷血腥 B．种姓制度根深蒂固 C．宗教神权凌驾一切 D．社会等级观念浓厚 D 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 5．罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门结合，这体现了古罗马人在建筑上(　　) A．注重吸收创新 B．强调全盘模仿 C．趋向封闭保守 D．重视中西合璧 A 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 6．(历史解释)《西方文化源流》一书中写道：“希腊哲学与宗教的联系最不紧密，可以说是与神话世界观相决裂的产物。希腊哲学家认为世界依照其本性而变化，并不受外在的神的任意支配。”这段话说明(　　) A．古希腊哲学旨在确立人的主体地位 B．古希腊哲学与民主政治息息相关 C．古希腊哲学完全摆脱了神学的影响 D．古希腊哲学从一开始就具有科学精神 D 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 7．苏格拉底曾在回答智者安提丰的问题时说道：“我若想要影响政治，那么是我一个人参与政治的力量强大一些呢，还是我所培养的人都参与政事的影响大些呢？”材料表明，苏格拉底旨在强调(　　) A．培养出积极从政的人才 B．改变抽签式民主程序 C．改革公民大会组织结构 D．给予外邦人政治权力 A 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 8．到了共和国末期，罗马在文学、艺术、哲学等领域已经完全沦为希腊的“文化殖民地”，希腊人崇拜的那些充满了浪漫美感的神祇被搬到罗马，与一些功能相近的本土神祇相合并，换了一个拉丁名字继续受到罗马人的崇拜。这段材料旨在说明罗马文化(　　) A．吸收了希腊文化 B．照搬了希腊文化 C．征服了希腊文化 D．影响了希腊文化 A 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 9．古罗马在古埃及太阳历的基础上创新了儒略历；吸收希腊建筑特点，创新出石拱门、穹顶；制定《十二铜表法》，成为欧洲法学的渊源。这说明古罗马(　　) A．成为欧亚文化发祥地 B．推动文化交流与传播 C．建立完整的法学体系 D．搭建了欧亚和平之桥 B 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 10．九年级(1)班小明同学要参与主题为“光荣属于希腊，伟大属于罗马”的课前小演讲，以下素材可直接使用的是(　　) A．《掷铁饼者》是希腊绘画艺术中的杰出代表 B．罗马建筑雄伟壮丽，是东西方文化交融的体现 C．古希腊著名化学家苏格拉底曾提出“原子论” D．罗马的“儒略历”是现行公历的基础 D 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 二、非选择题 11．阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一 图1　帕特农神庙遗址　　　　图2 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 材料二　罗马建筑吸收了希腊的优秀成果，有了自己的、超越前人的创造。帝国中央倡导的风格、制式，普及于帝国全境，而各地各族的匠师也携其才识与技艺传统，参加并融会于共同的帝国建筑的洪流中。 ——朱龙华《罗马文化》 材料三　罗马建筑师想让罗马市民欣赏他们创造的宏伟……通过这种办法，罗马公民能感到自身是高大建筑物和建筑物所代表的巨大帝国的一个有意义的部分。 ——[美]苏珊·伍德福德等《剑桥艺术史》 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (1)材料一中图2是罗马建筑的典型代表，请写出它的名称。它具有怎样的特点？(2分) 名称：罗马大竞技场。(1分)特点：坚固结实、华丽宏伟。(1分) (2)根据材料一、二，并结合所学内容，概括罗马建筑的成就超越前人的原因。(4分) 原因：善于向前人学习；政府的倡导；有技艺匠人的参与。(任答两点即可，一点2分，共4分) (3)结合材料三，简析罗马建筑在巩固帝国统治中的作用。(4分) 作用：服务于皇权崇拜；让公民对帝国产生认同感；向各地展示帝国文明。(任答两点即可，一点2分，共4分) 第 ‹#› 页 第6课　希腊罗马古典文化 返回首页 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 本节内容到此结束！ logo $$