《用彩墨画鱼》（教案）-2023-2024学年人美版（2012)美术四年级下册

美 术　学科课时教学设计 4年级下 第 课 教师： 课题 用彩墨画鱼 课型 造型表现 学习 目标 知识：学习用中国画工具和材料绘画鱼。 能力：通过研究、学习一定的中国画绘画技法表现鱼。 情感态度（德育渗透点）： 感受运用国画工具作画的乐趣，体会中国国粹。 重难点 能够用彩墨知识画鱼，鱼的结构及其特点的表现。 创新点 结合想象进行创作。 学具 课件、范作水墨画工具 环节 设计 时间 导学过程 复案 活动目的 活动内容 师生活动 交流素材 拓宽思维 感知发现 提出问题 探究方法 理解体验 创作表现 总结拓展 通过展示，引起学生的兴趣，同时引导学生注意观察 通过欣赏，展示，了解鱼的基本形象。 通过回忆，巩固中国画绘画的方法。 通过欣赏教师范画，明确绘画过程。 通过试画，明确了学生对旧知识的掌握。 通过对作品的分析，名作中国画画鱼过程中需要注意的问题。 通过欣赏，感受画家用中国画画鱼的表现方法。 听音感受 课件出示欣赏生活中的鸟的图片，感受 结构明确 明确课题 比较欣赏 感受中国画方法的体现 分析麻雀 欣赏画家作品 教师演示 作业要求与评价标准 学生绘画 1、请大家猜个谜 五颜六色穿花衣，鳞光闪闪真美丽。 祖祖辈辈不离水，整天摇头又摆尾。 答案：鱼。（出示教具“大鱼”） 2、生活中有很多漂亮的欣赏鱼，这些鱼从外型上、颜色上有什么特点？你都见过什么样的鱼？有什么特点？ 3、欣赏各种鱼：[直观了解鱼的种类、形象特征、色彩和花纹图案，感受自然的美。] 出示“海底世界”课件 4、回忆表现方法 表现鱼的方法有很多，你们都会用什么方法表现？ 5、观察金鱼图案 范画，讲解画法，用笔等。 6、学生试画，分析，小评。 学生自主讨论学习 7、分析绘画方法 （1）先勾线，后添色 （2）直接用彩墨绘画 8、展示画家作品 9、绘画应该注意的问题 （1）注意水分的掌握 （2）注意颜色之间的搭配 10、欣赏学生作品 11、作业要求：用学过的国画方法，表现自己喜欢的鱼。 12、评价标准 （1）鱼的形象合理 （2）适当的运用一些国画技法 （3）画面干净，色彩丰富 学生作画，教师指导 板 书 设 计 用彩墨画鱼 学科网（北京）股份有限公司 $$