内容正文:
2024-2025学年度第一学期期中教学质量检测
八年级语文
(时间:150分钟满分:120分)
注意事项:
1答题前,考生务必将姓名、座位号、准考证号填写在试卷和答题卡上,
数
2考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡),在本试卷上作答无效,
是
一、
积累(共20分)
【画卷】2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如网一幅画卷:1949年的长江前
的
线,英勇善战的人民解放军摧枯拉朽,锐不可当:1982年的新德里亚运赛场上,中国括娘吕伟
解
凌空一跳博得观众由zhōg()的赞赏:为了那惊天一着,中国科研人简弹精瑪虑,
多少人黑发变白发…他们的历史功绩必将绣刻在共和国的史册上。同时,我们也要铭记国联,那棒
车
绝人寰的南京大磨杀我们不会忘记。
中
【情怀】一位同学在李习后,激动地写下自己的感受:回望历程,那为国而燃的青春之火始终拨
骄
动着表们的心弦。“发国心是人类最高的道德”,作为新时代少年,我们要振奋精神,我们将用行动让
科
世界看见中国的声音和巨变。正如对联所说:
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)
(1D由2hong()
(2)惨绝人寶()
2.结合语境,解释语段中划波浪线的词语。(2分)
(1)弹精竭虑:
(2)携刻:
3.填入横线处的成语,你认为最恰当的一项是()(2分)
以
A.入木三分
B.鹤立鸡群C不堪一击
D.风平浪静
晴。
要
4.【情怀】语段中有一个句子有语病,请指出并修改。(2分)
病句:
改为:
此
5.
从下列句子中选出一副对联将相应的序号填到横线处,使内容连贯,上下联题序正确。(2分)
以】
①奉献真诚价值新
②少年游侠骑白马
③少年报国一片心
雷
智
④想朋振奋九万里
⑤为民奉献赤子心⑥爱国胸怀凌云志
上联:
下联:
松本
6.根据语境,填写文学常识和古诗文名句。(10分)
流
山川之美,古来共谈。“晴川历历汉阳树,①
”,是登楼远酰的江景之美:李白
超所
笔下的《波荆门送别》②“」
”展现了江序辽闻,天空高运
之美:③“
”是白居易笔下西湖早春的常数底舜之美,
④
(作者)发出“尖是欲界之仙都”的气叹,体现了沉醉山水的愉悦之情。
热而览物之情,各有不同:面对奇山幽谷,吴均产生了“后飞戾天者,望峰息心:⑤
令司
疫谷忘反”这种邮弃尘俗之念;而对做雪凌霜的松柏,刘顿发出了“⊙
场景
松柏有本性”的赞叹:面对庭中奇树,不免有“馨香显怀袖,⑦
传
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”的落寞之感:面对者来老被马,會操发出“⑧上
,志在千里”
的心声。
二、阅读(共40分)
(一)现代文阅读1(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
【村科一】
何为国潮?观潮研究院认为:核心底蕴是“国”,是传承上下五千年的中华文化:表现形式是“潮”,
是传统文化精华结合当下新人群、新技术和新场景后产生的新事物和新的展现方式。当文化文物与新
的方式相结合,就是国潮。
国潮走过三个时代。国潮10时期,一众老字号商品回春,此时的国潮尚处于萌芽阶授,集中于
服兼、食品、日用品等生活消费范畴:国潮20时期,国货通过品质升级、品牌化运营,在手机、汽
车等更多高科技消费领城开花,打造出更高品质的商品:国潮30时期,国潮内涵再扩大,中国品牌。
中国文化以及大国科技引须了全面全新的国潮生活,此时的国潮不仅限于实物,更有民族文化与科技
骄微的潮流输出。如今的国潮正在向世界输出来自中国的潮流新思路,是国人对于中国经济、文化、
升技实力的全面自信。百度控索大数据显示,近十年,“国潮”相关控索热度上涨528%。其中,2021
年国赁品牌关注度是洋货的3倍。
(选自《百度2021国湖骄做搜索大数据》报告)
【材料二】
大气醒目的汉字
作为世界上最吉老的文宇之一,汉字自事一股疾酷而神秘的气息,在不同书法字体的加持下,可
以大气随性,也能优雅细腻。即使是一件没有图案的卫衣,打上“中国李宁”四个大字,也能变得吸
晴。运动品牌李宁凭借汉学不仅成功出图,还登上了国际时装周的舜台,将国潮之风吹向世界。
一眼就忘不掉的中国色
在国潮设计青味的颜色中,中国红是当仁不让的第一名,红色象征者自信与热桥,心怀希望,因
此,中国队在出席重大赛事常穿着红色的战袍,而胸前跃动的五角星更是代表着困结自信的中国儿女
以及闪耀着对祖国的赤诚之心。
精美的国风纹样
在中国古代,:样不仅是一种装饰,往往还代表着不同的社会身份和合义,比如龙风蒙征着尊资,
松柏、仙鹤代表着长寿,这些传镜蚊样也是国潮的热门设计元素,故宫文创将老祖宗留下的纹样与潮
流延撞,于是我们在手表上看到了千里江山和北板星辰,在帆布包上模到了云鹤刺锈,“同款”坟样实
越时空,拉近了我们和祖先的距禹。
(选自《!原来你是这样的国潮》)
【材杆三】
据中国青年报社社会调查中心对2012名受访青年进行的一项调查星示,对于国潮文化,60.3%的
受访青年认为守正与创新同等重要,
苏像城(装高校新闻传插学院制教授):我们所姓承的物质和精神文化传统,遗入当代国人的生活
场景,大多都经过了造应当代生活场茶的创析,守正与创新是依存关系,没有针对当代场景的创新,
传统就会食失生命力,守正也就无从读起,反过未,民高对文化传姚的守正基础,创新化会成为无本
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之木无源之水,片面追求新奇异是无法被老百姓所接受的。
爽楚充文一叶,还光纯外延续士,百重是关并低创新付造力。国有本身艺是创新的折。
刻新大化表展的功力、只有创新的特优文化能与人提美好生活的客来网步,实现从文化份值
向经济都会效益的有发特化。髓者清费井数大发的全活理金目地成我理推,追求更多发顶实用
性和精种属性的产品和服务,四制热虽然潭自大众父化有培的红利,但不能北国潮”当作凉头,纯
粹撞由文化符号,必须拿出真正有文化内满、有实用价值的好广品,才能避免网红般的生命周期。
(选自2021年10月《海报新闻》)
【材料四】
你觉得“国潮”元素应该体现在哪些方面?
1020300500
?.下列对材料理解和分析不正确的一项是()
后是大企的艺术支化作品
6作
(2
分)
老字写国霞品牌的创郑再生
A材料一中,国潮3.0时期内涵再扩大,此时的
售棱前文闲边产局
国
主哉神影视作丛
47.
海不再是实物,更多是民族文化与科技的潮流
输
品闲联名产山
出。
化弄传统文化款
B.材料二中,李宁品牌凭借汉字登上国际时装周
14
的
舞台,将中国自信引领的潮流之风吹向了世界
C,材料三中,国潮是创新的产物,只有创新的传统文化才能实现从文化价值向经济和社会效益有效
转化。
D.材料四调查数据显示,超六成的人认为“国潮元素”应体现在普及大众的文艺作品中,
8.结合材料二,请设计一款“国潮”产品一鼠标垫,展现美好祝福,用文字介绍你的设计及设计理
念.(3分)
设计:
设计理念
9.
如果要进一步发挥国潮品牌的影响力,你有哪些建议?请根据材料荷要回答。(4分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,12分)
阅读下面的文字,完成10~13题。
最忆姥姥家的泥火盆
①“落水荷塘满眼括,西风渐作北风呼。”李节更遮,转眼又是冬天。每到冬日,最忆的还是姑地
家那温曦的泥火盆。
②火鉴景初应是用泥制成的,后来才出现了铁、铜制成的。冬天,东北的衣户人家微完饭,趁灶
腔里的表还爱有化成友据,北它们执出未,放到大金里,用友起装满、压实,就可放在室内取暖。
②衣出生在赤北的农材。那里的冬天特别冷,大地都能检冻出裂缝,北风“度堂”地吹,像刀子数
刻人的脸…四十多年育,我们短弟三人年到说学被沫得墨瑟发补时、总是先跑到住在前街的接姥家
取暖:凭梵常年在家,火杭总是我得热手子的,抗上还政着一个泥大盒,地会立刻招牛我们:“快上玩。
婚海脚“我们儿个人道连脱鞋上机,因着大金坐工,在多发衣一指高的地方持手,小南丫则贴近火盆
外。地址车出铁质的扒火华,把兵化的东核开意出虹的大表衣地的黄里还会明哈看:“小心,别爽
者上诗丝最不易,好好子习才会有息不影大红大,在们手热了、南联7,心也。
②天金,地是接挂静底们改年合的益”林会李未小土系米杜、黄豆,效在大金里诗给
友外,上直是装不好情的,建按中很有性位,用状于北土直理在大童的表大中,后头食们对心地
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等看。不一会儿,几胶表粒从火盆里升起,接着会听到“岁事”的声音。挂姓熟练地北发火中的土正
(E
每个身,再理好,等到再听到一声响时,些址就克土直拨拉出来,放在盆沿凉一会,再两只手颜来倒
去地制去希表的外成,通给我们接过土豆:一股烤春味迎而扑来,攻一口,档腾腾的,绵甜不危。
发们短第边大边吃,梵性时在一考关温盟地看者我们:“提一点,别烫着了1”这声香、这场茶,中今只
⑤年到来天。地建家里就有很多持子大娘们来事门,大家国坐在火盆帝,让越桃与地们剪程样、
在梦中
风,
我表裤,运远听封桃烤家传出来的说芙声,己让人觉得那小屋里格外温暖。
⑥健地的手很巧。我们国着火盆坐时,姥地还会教我们剪窗花。一张纸片,在线缝的手里没多久
味
就会变成一朵丽的“香花”,在我们的手里似乎就失去了灵性,剪出来的困袁,总是少7些什么。线
地使笑着说:“不急不急,谁也不是生来就会的,熟能生巧,多剪几次就会更好的…”终于,我们也
东
会骑出红红的富花贴在那中满霜花的窗户上,简硒的屋子顿时多了几分喜庆与祥和。
⑦“风案怎再起,手冷重相亲,却就红护坐,心如逢故人.”而今,姥姥离开我们已经三十年了,
那泥火盆平载被恒温、干净的暖气取代了。但儿时的记忆,却如那泥火盆中红红的炭火,不管熄天,
授等
带龄我水远的慧爱和温暖,长会我勤勉、善度和感思。
(选自《¥城晚报》2019年12月1日,有删改)
1Q.下列对文章内容理解,不正确的一项是()(2分)
A文章开篇运用诗句引出话题,增添了本文的文化韵味,
“
B.泥火盆是贯穿全文的线索,写出了作者对姥姥的深厚情感,
16.
C.泥火盆己被暖气取代,因此关于泥火盆的记忆也慢慢消散了,
D.文中对姥姥的描写运用了正面和侧面相结合的方法。
11.理清文脉,在横线上依序填写相应的内容。(3分)
17
①
+②
一火盆前手工→③
12.姥姚是一个什么样的人?请简要概括。(3分)
13.说说标题“最忆姥姥家的泥火盆”在文中有哪些妙处?(4分)
0
(三)古代诗歌阅读(本题共2小题,5分)
18.
阅读下面这首诗歌,完成14~15题.
使至塞上
王雏
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天,
大溪孤烟直,长河落日圆。著关造候晴,都护在燕然。
14.下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是()(2分)
19.
A首联叙事,写诗人轻车简从,泰命出使,要前往边境慰问将士,
B。额联承接首联,诗人以“征蓬”“归雁”自比,流露出诗人孤苦的心情。
肃杀
C颈联采用对仗的修辞手法,韵律和谐,整首诗采用“起承转合”的结构,布局精巧。
D,尾联“候骑”即是等候在此的士兵,表现了边塞将士对诗人到来的欢迎。
20.
5,《使至客上)须联中“大读”“弧细”“长河”“落日”这些元素在诗中共同构建了一个怎样的情感
分)
世界?(3分)
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(四)文言文阅读(本题共5小题,14分)
阅读下面的文言文,完成16一20思:
【甲】三块
①自三失七百里中,两岸连山,$无调处·重考叠生,隐天藏日,自非亭牛夜分不见张月
②至于覆水果使,沿霸胆地,或王命急宝,有时朝发白中,黑到江陵,其间千三百卫,虽乘奔脚
③春来之时,时素满绿潭,回清倒影,地多生怪柏,悬泉不布,飞米其间,清荣发茂,良多趣
风,不以我也,
④年至睛初霜旦,林寒调有,常有高猿长常,属引准并,空谷传响,末转久她。故漂者联日:“巴
味,
东三峡亚峡长,限鸣三声泪沾裳,”
【乙】
出山门而东十许步,得石台。下临峭岸,深绿险绝,于林薄同东南望,见瀑布自前岩穴清酒“而出,
投空下数十尺。其沐万如散珠喷雾,日光烛之,攻璨夺目,不可正视。台当山西南缺。前辑④芦山。
一峰独秀出,而数百里间峰峦高下,亦皆历历在眼。
(节选自朱来《百文山记))
【注棒】①清(任心)涌:喷涌。②烛:照。③璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。④揖:如人作摇,这里是
“对”的意思。
16.下列各组句子中加点词含义相同的一项是()(2分)
A自非亭午夜分见澡布自前岩六满酒而出
B.虽乘奔御风
猛浪若奔
C.则素湍绿潭
可以调素琴
D.沿湖阻绝
绝多生怪柏
17。下列对甲文内容或文学常识的理解和分析有误的一项是()(2分)
A.作者通过对三峡的整体风貌和四季景色的描写来表达对祖国大好河山的热爱之情。
B.第③吸从俯视到仰视的视角,描绘了三峡春冬季节景色的清幽美,动静相生,山水相配。
C.作者是北魏历史学家即道元,其代表作《水经注》是我国古代综合性地理著作,
D.句式骈散结合,灵活多变,韵律和谐中又有参差变化,读起来给人抑扬顿挫之感。
18.将文中面横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)下临峭岸,深球险绝
19.甲文作者运用精彩之笔描综三峡景色,融情于景,有声有色,险峻中不乏清朗秀丽,情趣中又含
肃杀凌冷。在情景交融中引用渔者的歌作结,这样设计文章结尾有什么好处?(2分)
20.甲乙两文都是描绘自然山水的名篇之作,请你写出两文各描绘了“山”“水”怎样的突出特点?(4
分)
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三、综合(共10分)
商录学已S00-A0C
21.
学校开展红色经典阅读活动,请你完成以下任务。
(1)请根据提示,完成表格。(3分)
批注
栏目
相应文本内容
此书多方位展现了中国共产党为民族解效而
微出的不獬劳力,他们乐观向上义甘于奉献,在
此书指的是①《
知名著
限苦卓绝的国境中奇力拼裤,勇教地探索着中国
前进的方向。
他的谈话举止里有一种开门见山、直戴了当、
不转弯抹角的作风,年天晚上平均只睡四五个小
识人物
时。他很喜欢孩子,身后常常有一群孩子跟着,
他指的是②
常常可以见到他和两三个“红小鬼”坐在一起,
认真地向他们讲政治和个人问题,很尊重他们。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
顿联反映出红军长征中的重
五岭速连细液,乌蒙喷碟走泥丸。
贫七律
要战役:③
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁素寒。
强渡大渡河,
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
(2)作者在书中说:“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严,我发现在这些红红脸蛋、
欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼'身上,弹溢着一种令人惊奇的蓬勃精神,让人看到希望。”
请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。(3分)
(3)在探讨初中生应该读什么样的小说时,同学们看法不一:有人认为应该多读流行小说,因为它
读起来容易理解吸收快,还有人认为应该多读经典小说,因为它是古今中外文化的精华,关于这个话
题,你怎么看?请写一段80字以内的议论性文字,要求:观点明确,有理有据(4分)
四、写作(50分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
习近平总书记在党的二十大报告中指出:“广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀艳梦想又脚暗
实地,救想敢为又各作善成,立志微有理想、散担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全
面建设社会主义现代化因家的火热实践中蛇放绚丽之花。”
作为风华正茂的初中生,只有不懈奋斗,才能使青春更有意义。请结合自己的经历,以“奋斗的
青春”为题目,叙写你的奋斗故事。
要求:①不要套作,不得抄袭:②不得透露真实的校名、人名等信息:③不少于600字.
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