2024版人教版七年级生物上学期知识点（填空）整理

1.观察的一般步骤:确定观察目的，明确观察对象，做好观察记录，交流观察结果等。 2.观察方式:直接用 肉眼;借助放大镜、显微镜、望远镜等,或利用照相机、摄像机、录音机等设备;有时还需要测量。 3.观察的注意事项:观察时要按照一定的顺序进行,并进行真实客观 的记录;对于耗时较长的观察,要有 计划和耐心;观察过程中要积极思考,多问几个“为什么”。在观察的基础之上,还需要同别人交流看法，进行讨论。 4.自然界中的生物分为 、 、 、 、 。 5.生物的基本特征： ①除 外,所有的生物都是由细胞构成的。 是生物体结构和功能的基本单位。 ②生物的生活需要营养。植物营养方式 ，动物营养方式 。 ③生物能进行呼吸。 ④生物能对外界刺激 。判断依据:①有刺激。②有反应 ⑤生物能生长、发育和 。（蜻蜓点水、青蛙产卵、果树开花结果属于 现象） ⑥生物都有 和 的特性。 ⑦生物可以排出体内产生的 等。（人和动物可以通过 、 、 ；植物的 可以带走的一部分的废物。） 6.显微镜的结构和作用 (1).重要部件及其作用 目镜：无螺纹，镜头越 ，放大倍数越 ； 物镜：有螺纹，镜头越 ， 放大倍数越 ； 粗准焦螺旋：调焦距，转动时镜筒升降的幅度大， ； 细准焦螺旋：调焦距，转动时镜筒升降的幅度小， 。 (2)放大倍数相关问题 ①显微镜的放大倍数= 目镜放大倍数×物镜放大倍数 。 ②放大倍数越 ，看到的物像（细胞体积）越 ，视野越 ，看到的细胞数目越 ，物镜离载玻片距离越 ； 放大倍数越 ，看到的物像（细胞体积）越 ，视野越 ，看到的细胞数目越 ， 物镜离载玻片越 。 (3)视野亮度的调节：视野 时，用 光圈、 面镜；视野 时，用 光圈、 面镜。 (4)显微镜成像的特点： 虚像。当玻片上为“p”时，则视野中为“ ”；故当物像不在视野中间时，应该采用“ ”的方式移动玻片。 (5)污物位置的判断：污物可能存在于 、 和 上。优先转动 ，再移动 ，以此来判断污物的位置。 (6)显微镜的使用步骤： 取镜 → 安放 → 对光 → 放置玻片 → 观察 →收镜。 光路： → （ ）→ → → → →眼睛 使用口诀：一取二放三安装，四转 低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒细观察，九退整理后归箱。 （7） 显微镜观察的材料必须是 。 玻片标本的类型： 、 、 。 7.动、植物细胞临时装片的制作 （1）植物 步骤 → （ 清水 ）→ → → → （ 稀碘液 ）→ 。 （2）动物 步骤 擦→滴（ 生理盐水 ）→ 刮 → → → （ 稀碘液 ）→ 。 （3） 制作植物细胞临时装片时在玻片上滴加的是 ，其目的是 。 制作动物细胞临时装片时在玻片上滴加的是 ，其目的是 。 （4）展材的目的是 。 （5）盖片时应 ，目的是 。 （6）染色时应该从盖玻片的一边 ，再在另一边 ；在细胞中，细胞核 被染色最深。 8.动、植物细胞的结构与功能及其异同 动、植物细胞模式图 识图要点 （1）细胞膜： （2）细胞质：进行生命活动的重要场所 （3）细胞核：内含遗传信息，细胞的控制中心，控制着生物的 （不是所有的动物细胞都有细胞核，如成熟的红细胞和血小板） （4）线粒体： 的主要场所。动植物细胞都有的能量转换器，将化学能释放出来供生命活动的需要（生命活动越旺盛的细胞，需要的能量越多，线粒体数量越多） （5）叶绿体： 的场所（不是所有植物细胞都有叶绿体，只有植物的绿色部位才有，如叶肉细胞和幼茎中） （6）细胞壁：具有 细胞的功能（因此植物细胞形状规则） （7）液泡：内含 细胞液 ，可呈现不同的味道和颜色 （1） 是生物体的结构和功能的基本单位。 （2）植物细胞的结构包括 、 、 和 四个部分，细胞质中还有 、 、 等结构。 （3）人和动物的细胞结构只有 、 和 三个部分，没有 ，细胞质中没有 ，只有 。 （4）植物细胞和动物细胞共同的结构有 、 （其中有线粒体）、 ； 与动物细胞相比植物细胞特有的结构是 、 和 。 注意：成熟的植物细胞才有 中央大液泡 ，不是所有植物细胞都有 。 洋葱内表皮细胞与口腔上皮细胞相比，特有的结构是 和 。 9.细胞的生活 （1） （2） 、 、 等有机物，能为细胞的生活提供能量。 （3） 所以，生物体中的能量最终来源于 。 （4）多莉羊诞生过程（克隆）：A ；B ；C （子宫）；多莉的模样与 几乎长得一模一样，由明 。 10.动植物细胞的生长、分裂与分化 （1）生物体都有生长现象，这与 、 、 有关。 （2）细胞生长：指细胞从周围环境中 营养物质，将其转化为 的物质， 体积由小变大的过程 。 （3）细胞分裂 ①细胞分裂的概念：一个细胞分裂成两个细胞 的过程。 ②细胞分裂的过程： 由一个分成两个→ 分成两份，每份各含一个细胞核。 若是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内 ，为两个细胞； 若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的 和 。 （③）细胞分裂过程中 的变化最明显： 两个新细胞的 和 相同； 新细胞和原细胞的 和 相同； 新细胞和原细胞所含的 是一样的。 （4）细胞分化：指分裂后的细胞在 、 和 功能上发生差异性变化的过程。 （5）细胞生长、分裂与分化的结果：细胞生长使细胞 ；细胞分裂使细胞 ；细胞分化使细胞 ，结果是形成不同的组织。 11.动、植物体的结构层次 （1）组织：形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫组织。 （2）植物体的主要组织 分布 功能 分生组织 根尖分生区、茎的形成层、芽的生长点等 不断 产生新细胞 保护组织 根、茎、叶等的表面 保护内部柔嫩的部分 输导组织 根、茎、叶等处的导管和筛管 ① ；② 薄壁组织 叶肉、果肉、胚乳等 制造或储藏营养物质 机械组织 茎、叶柄、果皮、种皮等处 支撑和保护 （3）高等动物体（人体）的四种基本组织 种类及分布 特点 功能 上皮组织 皮肤表面、各管腔壁内表面等 细胞排列紧密 结缔组织 、 、血液等 细胞间隙大 肌肉组织 骨骼肌、平滑肌、心肌等 主要由肌细胞组成 神经组织 大脑、脊髓等处 主要由神经细胞组成 （4）器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构。 （5）绿色开花植物的六大器官： 、 、 、 、 、 。 其中， 、 、 是营养器官； 、 、 是生殖器官。日常生活中食用的马铃薯、藕是 ，萝卜、红薯是 ，玉米 、小麦、水稻、高粱的籽粒是 ，葵花籽是 ，瓜子仁、 杏仁、大豆等是 。 （6）人的器官有 、 、 、 、 、 、 、 等，人体最大的器官是 。 （7）系统：由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定次序组合在一起。 人体的八大系统： 系统、 系统、 系统、 系统、 系统、 系统、 系统、 系统。 （8）绿色开花植物的结构层次是： → → → ； 人和高等多细胞动物体的结构层次是： → → → → ； 植物没有 这个层次。 12、单细胞生物：眼虫、细菌、酵母菌、衣藻、变形虫、草履虫 草履虫的结构示意图 识图要点 与运动有关的是 ； 与呼吸有关的是 ； 与摄食有关的是 ； 与消化有关的是 ； 与排泄有关的是 表膜 、 收集管、伸缩泡 ； 与繁殖有关的是 ； 与排遗有关的是 ； 草履虫的生殖： 生殖 。 13.单细胞生物与人类的关系 （1）有利： ①水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的 ； ②草履虫还对 有一定作用，可以用来监测水质。 （2）有害： ①疟原虫等寄生在人体内危害人体的健康； ②海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可形成 ，危害鱼类。 植物的类群 14.生物圈中的绿色植物可以分为 植物和 植物两大类。 15.孢子植物用 来繁殖，生殖不能离开水。包括 植物、 植物和 植物。 （1）藻类植物大多生活在 中，结构简单，无 、 、 的分化。例如：单细胞的衣藻、硅藻等，多细胞的海带、紫菜、水绵、石花菜等。 （2）苔藓植物繁殖过程仍然离不开 环境，生活在 的环境中。苔藓植物一般都比较 矮 小 ，通常具有类似 的分化，“茎”中没有 ，“叶”中也没有 ，“根”非常简单，称为 。例如： 、 、 ， 植物被称为监测空气污染程度的指示植物。 （3）蕨类植物生殖离不开 ，生活在 的环境中。有 、 、 的分化，体内有 组织。例如： 、 、 、 、 、 等。 16.种子植物用 来繁殖，生殖 离开水，能较好的适应 生活。根据种子外 ，分为裸子植物和被子植物。其中， 、 、 、 、 等属于裸子植物，种子外 包被着。我国裸子植物丰富，被称为“裸子植物的故乡”。各种绿色开花植物属于 植物，种子外有 包被着。 17、种子的结构 （1）.双子叶植物（如大豆）种子的结构包括 和 ； 胚的结构包括 、 、 和 （2片） ，其中贮存营养物质的结构是 。 （2）.单子叶植物（如玉米）种子的结构包括种皮 、胚和胚乳； 胚的结构包括 、 、 和 （1片） ，其中贮存营养物质的结构是 。 （注意：单子叶植物的胚绝对不包括胚乳） （3）.单子叶植物和双子叶植物种子的比较：都有 和 ， 胚都包括 、 、 和 ；单子叶植物种子 胚乳， 双子叶植物种子 胚乳； 单子叶植物种子子叶 片，双子叶植物种子子叶 片；单子叶植物的种子贮存营养物质的结构是 ，双子叶植物种子贮存营养物质的结构是 。 18.植物主要类群的总结归纳 （1）最低等的植物是单细胞藻类植物，最高等的植物是被子植物。 （2）真正的陆生植物是种子植物，包括 和 。 （3）有根、茎、叶的植物包括 、 和 。 19.无脊椎动物 （1）脊椎动物和无脊椎动物的分类 ①根据动物体内是否有由脊椎骨组成的 ，将动物分为 动物和 动物。 ②无脊椎动物有 、扁形动物、 、环节动物、 、节肢动物等； 脊椎动物有 、 、 、 、 。 （2）无脊椎动物 ①刺胞动物：身体呈 对称；体表有刺细胞； 。如 、 、 、 等。 ②扁形动物：身体呈 对称；背腹扁平； 。如 、 、 、 等。 ③线形动物：身体细长，呈 形；体表有角质层； 。如 、 、 等 ④环节动物：身体呈 形，由许多彼此相似的 组成；靠 或 辅助运动。 如 、 、 等 ⑤软体动物：柔软的身体表面有 ，大多具有 ；运动器官是 。 如 、 、 、 、 、 、 等。 ⑥节肢动物：体表有坚韧的 ；身体和附肢都 。如蝗虫、蝉、蜘蛛、蜈蚣、蝴蝶、虾、蟹、蚊、蝇。 20.脊椎动物 （1）鱼：生活在 ；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 和 的摆动和鳍的协调作用游泳。如“四大家鱼”（ 、 、 、 ）、 、 、 用鳃呼吸：鳃丝中密布 ，能让水中的 渗入血液，将血液里的 排入水中。 体表有侧线，感知水压大小、水流方向和速度、水中物体的位置变化等。 （2）两栖动物：幼体生活在 ，用 呼吸；成体大多生活在 ，也可以在水中游泳，用 呼吸， 可辅助呼吸。如 、 、 、 等。 （3）爬行动物：体表覆盖角质的 或 ；用 呼吸；在 产卵，卵外有坚韧的 。如蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄。 （4）鸟：体表被覆 ；前肢变成 ；有 无 ；有 辅助 呼吸。如丹顶鹤、鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅。 鸟适于飞行的形态结构特点： ①身体呈流线型（减小飞行阻力） ②体表覆羽，前肢变成翼,有大型的羽毛（使鸟能高飞或平稳滑翔） ③骨骼轻、薄（减轻体重） ④胸骨上有龙骨突,胸肌发达，一端附着在龙骨突上，另一端附着在前肢上（牵动两翼完成飞行动作） ⑤视觉发达（能在疾飞中看清并捕食猎物） ⑥有喙无齿,食量大，消化能力强（食物残渣会很快排出,减轻体重） ⑦有气囊辅助肺呼吸(双重呼吸)：提高气体交换的效率,获得充足的氧气 （5）哺乳动物：体表被毛，体温 ； ， ；牙齿有 、 、 的分化；用 呼吸。如人、猴、马、象、鲸、狗、蝙蝠、鼠。 21.变温动物与恒温动物 （1）变温动物：体温会随着环境温度的变化而改变的动物。如所有的无脊推动物及脊椎动物中的 、 、 。 （2）恒温动物：体温不随着环境温度的变化而改变的动物。如脊椎动物中的 和 。 22.动物主要类群的总结归纳 （1）最低等的动物是原始单细胞动物，最低等的脊椎动物是古代鱼类，最高等的动物是哺乳动物。 （2）在环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类中，用鳃呼吸的有 和 的幼体以及 和 中的水生种类；用肺呼吸的有 、 、 和两栖类的成体。 （3）脊椎动物中卵生的有 、 、 和 ，其中卵生但卵外有壳的有 和鸟类，胎生的有 。 （4）真正的陆生动物有 、 和 以及某些节肢动物。 23.细菌和真菌的分布 （1）菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。 菌落 大小 形态 颜色 细菌 较小 表面或 ，或 呈白、黄、红等多种颜色 真菌 较大 霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 呈现白、红、褐、绿黑、黄等不同的颜色 （2） 培养细菌和真菌的一般方法: → → → →恒温培养。 ①配制培养基目的： ； ②高温灭菌目的： ； ③冷却目的： ； ④接种 ⑤恒温培养目的： ； 细菌和真菌的生存条件： 、 、 。有的还要求特定的条件，如乳酸菌需要无 条件。 （3）巴斯德通过“鹅颈瓶实验"证实了 ； 24.细菌和真菌的特征 （1）细菌、真菌的基本特征 示意图 识图 要点 ①细菌有 状的、 状的和 状的，有细胞结构，有 、 、 和 ，但没有 ，属于 生物。生殖方式一般为 生殖，营养方式大多为异养（有寄生的，也有腐生的）。 ②真菌有单细胞的（如 ），也有多细胞的（如 ）及大型真菌（如 ）。 结构特点：有 、 、 、 ，属于 生物。生殖方式有多种，如：单细胞的酵母菌一般是 生殖，多细胞的霉菌、蘑菇是 生殖。由于细胞内没有 ，营养方式只能为 （大多为寄生或腐生）。 （2）细菌在不良环境中会产生休眠体—— ，以度过不良环境。注意：芽孢不是生殖细胞。 （3）霉菌的菌丝有 和 两种。 （4）蘑菇的菌体由菌丝和子实体构成，其子实体包括 、 、 。 25.人类对细菌和真菌的利用 （1）制作食品： ——制作馒头、面包等； ——制作酸奶、泡菜等； ——制酱； ——制醋。 ——酿酒 （2）食品保存：通过把细菌和真菌 或 它们的生长和繁殖，来防止食品腐败。 （3）细菌、真菌与疾病防治：利用某些 产生抗生素（抗生素对病毒不起作用）；利用转基因技术和细菌来生产药物（胰岛素）。 （4）细菌与清洁能源和环境保护： 利用细菌分解有机物来净化污水； 利用甲烷菌在无氧的条件下分解有机物来生产甲烷。 26.病毒 （1）.病毒的结构： 细胞结构，由 外壳和内部的 组成。 （2）病毒的观察：病毒比细胞小得多，需要用 进行观察。 （3）.病毒的分类：根据寄生的细胞不同，病毒分为 病毒、 病毒和 病毒。 （4）.病毒的生活方式：病毒不能独立生活，只能 在其他生物的活细胞内，营养方式为 。 （5）.病毒的繁殖方式：复制。依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用活细胞内的物质，制造出新的病毒。 （6）.病毒与人类的关系：益处：①利用病毒制造疫苗；②进行生物防治；③开展基因工程 害处：使人类和动植物患病 27.生物的分类 （1）生物分类的意义：弄清不同类群之间的 和 。 （2）生物分类的依据： ①植物分类：主要依据是形态结构特征。被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为它们比根、茎、叶等的生存时间短，受环境的影响比较小，形态结构比较稳定。 ②动物分类：除了比较形态结构，往往还要比较内部构造和 。 （3）分类单位（从大到小）： 、门、 、目、 、属、 。 （4）最基本的分类单位是 ， 同 种 的亲缘关系最密切。 （5）分类单位越小，共同特征越 ，生物种类越 少 ，亲缘关系越 。 （6）生物命名： 建立的 双名法 ，每个物种学名的第一部分是 ，第二部分是 1 学科网（北京）股份有限公司 $$