5.2 预防犯罪 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

温故知新 1、违法行为的种类： ①民事违法行为 ②行政违法行为 ③刑事违法行为 严重违法行为（犯罪） 一般违法行为 2、身边的违法行为： ①行政违法行为： ②民事违法行为： 根据违反的法律类别不同 根据对社会的危害不同 散布谣言、谎报险情、破坏铁路网等 侵权（人身权、财产权）、违反合同等 5.2 预防犯罪 01 03 刑法的内容、作用 刑罚的含义、类型 02 犯罪的含义、基本特征 04 如何加强自我防范，预防犯罪？（做法） 阅读教材P52-56的内容，找出以下问题的答案并圈画 自主学习 第一目 了解罪与罚 4 被告人郑某浩明知他人收购银行卡用于信息网络犯罪活动，仍为其犯罪提供支付结算帮助，涉案资金流水近2500万元，已查实涉及电信诈骗金额共计500余万元，郑某浩非法获利8万余元。济南市历下区人民法院对这起“帮信罪”案依法作出一审判决，被告人郑某浩犯帮助信息网络犯罪活动罪，判处有期徒刑一年九个月，并处罚金人民币四万元。被告人郑某浩的违法所得8万元予以追缴。 思考：我们依据什么来判断他的行为是犯罪行为以及应受到何种处罚？ 以案释法 我国刑法规定了对偷盗、抢劫、绑架、勒索、杀人、非法拘禁、生产假冒伪劣等四百多种罪的处罚。 思考：刑法是一部什么样的法律？ 内容： 作用： 作用和内容 刑 法 它明确规定了什么行为是犯罪，以及对 犯罪应当处什么样的刑罚。（含义） 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的 有力武器。 定罪 量刑 犯罪 刑法 刑罚 （法律后果） 殴打他人，造成轻微伤害的 治安管理处罚法 一般违法行为 属于 违反 殴打他人而导致他人重伤甚至死亡 触犯了 属于 刑法 犯罪行为 探究 判断一种行为是不是犯罪的标志是看是否 对比两种殴打他人行为 触犯刑法 我国的《中华人民共和国刑法》第十三条规定： 一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。 犯罪的基本特征 犯罪的特征： 含义： ——法律标志 刑事违法性 ——必然后果 应受刑罚处罚性 ——最本质特征 严重社会危害性 犯 罪 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 犯罪的法律后果 刑 罚 刑罚又称为刑事处罚、刑事处分 是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 含义： 人民法院 考考你 “刑法”与“刑罚” 刑法：刑法明确了规定什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 刑罚：又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 只对犯罪分子适用 （法律） （处罚方法） 刑罚的种类 附加刑 主刑 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 剥夺政治权利 罚金 没收财产 驱逐出境 “相关链接” 主 刑 附加刑 罚金：强制犯罪分子向国家缴纳一定数额金钱。适用于贪利型犯罪，如走私、贩毒等。 剥夺政治权利：剥夺犯罪分子参加国家管理与整治活动的权利。 没收财产：将犯罪分子所拥有的财产的部分或全部，强制无偿的收归国有。多适用于严重的犯罪，如危害国家安全罪、金融诈骗罪等。 驱逐出境：强迫犯罪的外国人离开我国国境。 管制：期限为3个月以上2年以下，数罪并罚不得超过3年。 拘役：期限为1个月以上6个月以下，数罪并罚不得超过1年。 有期徒刑：期限为6个月以上15年以下，数罪并罚不得超过20年 无期徒刑：剥夺犯罪分子终身自由并强迫劳动改造。 死刑：剥夺犯罪分子生命。 主刑只能单独使用 附加刑可以同时使用 比如：中共中央统战部原部长犯滥用职权罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 拘留 罚款 没收违法所得 拘役 罚金 没收财产 辨一辩： 行政处罚 行政处罚 行政处罚 刑罚处罚 刑罚处罚 刑罚处罚 第二目 加强自我防范 16 这些同学的想法对吗？谈谈你的看法。 有的同学认为：成年人犯罪应该受法律制裁，我现在年龄小与犯罪无关，即使犯罪了，我年龄小也不受处罚。 观点探讨 17 对于这起案件，有网友发出了这样的评论。 教材第55页“相关链接”的内容： 我国《刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火罪、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 对社会的危害特别严重 2021年3月1日正式实施的《中华人民共和国刑法修正案（十一）》，将最低刑事责任年龄附条件降低至12岁。 18 谁能给我们提供更专业、权威一点的解释？ 教材第55页“相关链接”的内容： 我国《刑法》第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火罪、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀罪、故意伤害致人重伤或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追溯的，应当负刑事责任。 对社会的危害特别严重 思考：刑事责任年龄调整对我们的警示是什么？ 犯罪与年龄无关 ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 19 谁能给我们提供更专业、权威一点的解释？ 15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 案例分析：陈某是怎样走上犯罪道路的？ A 道德水平低；法制观念淡薄；对自己要求不严；不能自觉抵制不良诱惑、不能谨慎交友等 个人方面 C 学校管理不到位， 对学生关爱不够等。 学校方面 B 家庭的缺失； 父母的溺爱； 父母疏于管教等。 家庭方面 D 社会存在不利于青少年健康成长的因素，如网吧经营者不能依法经营，执法部门对非法经营打击力度不够等。 社会方面 陈某走上犯罪道路的原因 15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 找出材料中：哪些行为属于一般违法行为？哪些属于犯罪行为？ 结交损友 旷课 偷东西、打骂同学 偷窃财物 拦路抢劫 被判刑 交友 不慎 不良 行为 违 纪 违 法 犯罪 陈某的事例给我们的警示： 违法 违法 违法 违法 违法 违法 违法 不良行为（一般违法行为）和犯罪之间的联系 一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个演变的过程。开始是沾染了坏思想、坏习气；有了不良行为若不加以改正，任其发展，便会去做一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，甚至滑向犯罪的泥潭。 ①不良行为、一般违法行为与犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟。 ②不良行为（一般违法行为）若不加以改正，就可能会演变成为犯罪行为。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 我国《预防未成年人犯罪法》对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限 ，标示了生活中的“雷区”。 26 法律常识：不良行为和严重不良行为 P56 《预防未成年人犯罪法》第三章第十四条，九项不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴，辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相财博；观看、收听色情淫秽的音像制品；进入法律、法规规定的未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。 第三十四条，本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会行为。 ③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起 ，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 违法 违法 违法 违法 违法 违法 违法 预防犯罪 ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 如何加强自我防范，预防犯罪？p55-56①-④ 1 2 3 4 ①国家:健全和完善相关法律法规,加大执法力度,打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为。 ②社会：为未成年人健康成长提供良好的社会环境。 ③学校：加强对未成年人的思想道德教育,引导学生树立法治观念。 ④家庭:家长要以健康的思想和良好的品行教育和影响未成年子女。 ⑤未成年人自身:要加强道德修养,树立正确的是非观念,自觉抵制不良心理和行为，增强法治观念，自觉遵纪守法。 如何预防未成年人违法犯罪？ 了解罪与罚 加强自我防范 预防 犯罪的含义和基本特征 刑罚的含义和类型 课堂小结 刑法的作用 ①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 ③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 课堂训练 1、2019年4月18日，江苏省苏州市中级人民法院公开宣判河北省政协原副主席艾文礼受贿案，对被告人艾文礼以受贿罪判处有期徒刑八年，开处罚金人民币三百万元。对此认识正确的是( ) A.严重社会危害性是犯罪的法律标志 B.违反法律法规的行为都是犯罪行为 C.严重不良行为很容易发展为违法犯罪 D.应受刑罚处罚性是犯罪的法律后果 D 严重社会危害性是犯罪的最本质特征 违反刑法的行为是犯罪行为 严重不良行为属于一般违法行为，如果不及时改正，很容易发展为犯罪 课堂训练 2、下列属于《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中严重不良行为的是（ ) ①吸食、注射毒品 ②逃课、旷课 ③参与赌博，屡教不改 ④强行向他人索要财物 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 严重不良行为 严重不良行为 不良行为 不良行为 课堂训练 3、小罗多次“顺走”无人售货超市中的商品，最终因其行为达到相关标准而被法院判处刑罚。对此，下列说法正确的是( ) A.实施不诚信行为可能会受到刑罚处罚 B.沾染不良习气一定会走向犯罪 C.轻微的违法行为可以不承担法律责任 D.违法行为分为严重违法行为和犯罪行为 A 沾染不良习气可能会走向犯罪 任何违法行为都要承担法律责任 违法行为分为一般违法行为和犯罪(严重违法行为) 违法，法如一把利剑； 守法，法似一盏明灯。 希望同学们， 崇尚法律权威，维护法律尊严， 培养守法习惯，强化用法意识， 为全面推进依法治国贡献一己之力！ 教师寄语 $$