期中模拟卷-2024-2025学年统编版语文五年级上册

五上语文期中模拟卷 一、看拼音，写词语。 爱国自古以来激荡着我们的情感：从jīnbì huī huánɡ( )变为一片废墟，圆明园的huǐ miè( )让人痛心不已；冀中人民采用地道战的方式成功抵抗了日军的qīn  lüè( )，令人惊叹。 二、按要求填空。 1.“嫂”字的第六画是 ；“惯”字的第五笔是 ；“乃”字的第一笔是 。 2.“蔽”字的第六笔是 ；“祭”共 笔，第五笔是 。 3、 选择题。 1．下列词语中加点字的读音和字形全部正确的一组是（    ） A．胆怯（què）勉强（qiǎng）恩慧 难以置信 B．间隔（jiàn）挑剔（tì）爱慕 不记其数 C．允诺（yǔn）削弱（xuē）妨碍 同心协力 D．召集（zhāo）潜力（qián）酬谢 震天动地 2.下列表述中不正确的一项是（    ） A．《落花生》一课在表达上独具匠心，运用借物喻人的手法，揭示了花生不图虚名，默默奉献的品格。告诉我们要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 B．拿着“优秀学生”的奖状，我兴高采烈地走在回家的路上。（加点词语的使用让我们感受到了文中“我”十分高兴。） C．为了讲好故事，我们可以把自己想象成故事中的人物，再配上相应的动作和表情；也可以适当丰富故事的细节，这样讲得故事新鲜有趣。 D．为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句的读，遇到感兴趣的内容要反复品读。 四、选词填空。 舒展    舒服     舒适     舒坦       （1）凉爽的清风从窗里吹进来，太( )了。 （2）听了这句话，我心里( )多了。 （3）清晨，中华路旁的荷花花瓣( )着，散发着阵阵香气。 （4）这里环境优雅( )。 五、用恰当的四字词语替换句中画线部分 （1）我们要常怀感恩的心，时刻谨记吃水不忘挖井人。( ) （2）我们做事不能前怕狼后怕虎，遇到一点儿困难就当逃兵。( ) 六、按要求完成练习。 1.加标点。 桃树( )杏树( )梨树( )你不让我( )我不让你( )都开满了花赶趟儿( ) 2.根据“教训”的不同意思写句子。 教育训诫： 从错误或失败中取得的知识： 3.把下列比喻句补充完整。 （1）平静的湖面宛如 。 （2）阳光射进窗来，把吊兰的一串小叶照得如同 。 七、读读，背背，写写。 （1）居高声自远， 。——虞世南《蝉》 （2）家家乞巧望秋月， 。——林杰《乞巧》 （3）王师北定中原日， 。——陆游《示儿》 （4）九州生气恃风雷， 。——龚自珍《己亥杂诗》 （5）山外青山楼外楼， 。 ——林升《题临安邸》 八、阅读课文《圆明园的毁灭》片断，回答问题。 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如：海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如：蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟 还收藏着最珍贵的历史文物  上自先秦时代的青铜礼器  下至唐  宋  元  明  清历代的名人书画和各种奇珍异宝  所以它又是当时世界上最大的博物馆  艺术馆 1．在文中第二自然段加上合适的标点符号。 2．写出下列词语的意思。 饱览：      玲珑剔透： 3．文中画“ ”的句子是 句，起 作用。 4．这两段话从 、 两方面写了圆明园辉煌的过去，课文中用这么多的篇幅，写他辉煌的过去是为了( )。（先填空再选择正确说法的序号） A．把圆明园的辉煌和它的毁灭形成鲜明对比，激起读者对侵略者的痛恨，对清政府腐败无能的痛恨。 B．再现了圆明园惨遭侵略者肆意践踏的景象，唤起人们对圆明园的留念。 九、课外阅读。 天鹅 我在沼泽地里见到了它——美丽的天鹅。 刚看见它时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿落下来，沾不上一星半点儿。 它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的芦苇也无法使它的风采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。世界上还有如此纯白的东西，我总算亲眼看见了。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。 但它自己告诉我，它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野，它似乎完全没有留意脚下的黑色。 1.作者在沼泽地里遇见了一只天鹅，短文主要从（  ）两个方面描写了这只天鹅“独特的美”。 A．外形和姿态 B．颜色和习性 C．外形和习性 D．习性和姿态 2.读第3自然段中画线的句子,其作用是什么？ 3.短文第2自然段对天鹅的外形描写得十分生动、贴切，请你仿照这种写法写一写你喜欢的某种动物的外形。 十、习作表达。 转眼间，这个学期已经过去了一半，在这半个学期中，给你留下最深印象的一件事是什么？是全班一起去郊游，周末去敬老院献爱心，学会了打羽毛球，还是学习进步很大？…选择你印象最深的一件事，写一篇习作。 要求：1．题目自拟，内容具体，不少于400字。 2．文中出现的人名、校名等一律使用化名，不得出现真实的学校、姓名等信息。 学科网（北京）股份有限公司 $$