第10课《唐雎不辱使命》课件-2023-2024学年统编版语文九年级下册

唐雎不辱使命 jū 辱，辱没、辜负。 《战国策·魏策四》 ①把握文章对话体的特点,分析人物形象。 ②联系生活，品析士之精神的内涵。 学习目标 ：国别体史书 ：是战国时期游说之士的谋略和言论的汇编，共33篇，分西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。 ：在记事上，《战国策》摆脱史料束缚，添加了虚构成分。在艺术特色上，叙事生动形象，人物刻画鲜明，说理论辩，言辞犀利，善用比喻夸张。 西汉刘向据战国时期史料编订 约240年的历史 战国初年 起 秦灭六国 止 作品简介 体例 内容 特色 故 事 背 景 公元前230年和前225年，靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭，安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位，秦王提出以五百里地换取安陵，其实就是想吞并安陵。唐雎临危受命，出使秦国，故事就此展开...... 自读课文，明确字音 步骤： 1.听读课文，勾画出难读的字和难以理解的词句。 2.自读课文，读准字音、把握节奏。 3.关注文中对话，小组分角色朗读，注意揣摩人物语气。 以小组为单位，结合课下注释疏通文意，勾画重点文言实词虚词。 借助工具书，突破难点，随后每组派出一名代表展示成果。 自主学习，疏通文意 秦王使人谓安陵君曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君 因 使 唐雎使于秦。 任务活动二：疏通文意，积累文言知识 自由读课文，参考注释，借助工具书，疏通文句，翻译课文。 交换 用 表祈使语气 施与恩惠 不 于是 派遣 出使 派遣 虽然如此 译文 秦王派人对安陵君说：“我要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君就答应我吧！”安陵君说：“大王施与恩惠，用大的交换小的，很好；虽然如此，（但我）从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！”秦王不高兴。安陵君于是派遣唐雎到秦国出使。 知识链接 公元前312年，秦国谎称割让六百里地换取楚怀王与齐国断交，事后却说只是答应给楚国六里地； 公元前283年，秦国谎称以十五城换赵国的和氏璧，赵国君臣识破其诈，蔺相如使秦而完璧归赵。 由此可见，秦王“欲以五百里之地易安陵”，只是让安陵君纳地称臣的措辞。 思考探究 用一句话概括第1段的内容。 秦王企图吞并安陵，遭到拒绝而不悦。 别有用心 （1）双方的实力相差悬殊，一向以强凌弱的秦王以大易小，这让人觉得很反常。 （2）“出小饵而钓大鱼”是秦国国君的老伎俩。秦惠文王（许商於六百里地给楚怀王以促齐楚断交）、秦昭王（十五城请易赵惠文王和氏璧）都曾使用过这个伎俩。 　　秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？” 听从 况且 使动，使…灭亡 凭借 把 在意。错，同“措”，安置 为什么呢？ 增广，扩充 轻视，看不起 译文 秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君不听从我，为什么呢？况且秦国使韩国和魏国灭亡，而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来，是因为（我）把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。现在我用十倍的土地，让安陵君扩大领土，但是他违背我的意愿，是轻视我吗？” 任务活动二：疏通文意，积累文言知识 唐雎曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 不像这样 从 即使 哪里只是 译文 唐雎回答说：“不，不像（您说的）这样。安陵君从先王那里接受了封地而守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用五百里的土地交换呢？” 任务活动二：疏通文意，积累文言知识 思考探究 用一句话概括第2段的内容。 唐雎坚决抵制秦王骗局，维护国土。 两人拒绝秦王的理由是一样的。 安陵君拒绝的口吻没有唐雎那样坚决。安陵君只是说“愿终守之，弗敢易”，比较委婉；唐雎口气强硬，用“虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”的反问句回答秦王，语气坚定，表达了维护国土的强硬立场。 　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。” 愤怒的样子，气势汹汹 横尸在地 对人的敬称 平民 摘下帽子，光着脚 碰，撞 译文 秦王勃然大怒，对唐雎说：“您曾经听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，横尸在地百万，血流千里。”唐雎说：“大王曾听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过是摘下帽子光着脚，用头撞地罢了。” 任务活动二：疏通文意，积累文言知识 唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 同“苍” 有胆识有才能的人 译文 唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有胆识有才能的人发怒。从前，专诸刺杀吴王僚时，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀时，白色的长虹穿日而过；要离刺杀庆忌时，苍鹰扑倒宫殿上。 任务活动二：疏通文意，积累文言知识 鱼腹藏剑，专诸刺王僚 为报知恩，聂政刺韩傀 作苦肉计，要离刺庆忌 刺 客 典 故 此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发， 休祲降于天，与臣将四矣。若士必怒，伏尸两人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 心中的愤怒 发作 吉凶的征兆 一定 名作动，穿白色衣服 拔 译文 这三个人都是平民中有胆识的人，心里的愤怒没发作出来，上天就将示征兆，加上我，将变成四个人。如果有胆识有才能的人一定发怒，就会横尸在地两人，血流五步，全国人民都要穿白色丧服，今天就是这样。”（于是）拔出宝剑站了起来。 任务活动二：疏通文意，积累文言知识 思考探究 用一句话概括第3段的内容。 唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”。 针锋相对 “天子之怒”是指“伏尸百万，流血千里”。秦王的骗局未能成功，想以武力威胁恐吓唐雎，使之屈服。 唐雎大义凛然，指出“布衣之怒”超过“天子之怒”，边说边拔剑而起。这些言行体现出唐雎不畏强权，敢于斗争的精神。 　　秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！”寡人谕矣：“夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 面露胆怯之色 直身跪着，向唐雎道歉 明白 只，仅仅 译文 秦王面露胆怯之色，直身跪着向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，而安陵却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。” 任务活动二：疏通文意，积累文言知识 思考探究 用一句话概括第4段的内容。 唐雎在这场斗争中取胜。 春秋笔法 “魏人有唐雎者，年八十余。” ---《魏策四·秦魏为与国》 “群臣侍殿上者，不得持尺寸之兵”---《战国策·燕策三》 《战国策》记事，增加了虚构成分。唐雎之名在全书出现过多次，如果是同一人，为安陵君出使秦国则该有百余岁。唐雎“挺剑而起”也颇为失真。所以，这段史家文字，只能当作“小说”来读。 先秦历史散文是后世小说的一个重要源头，呈现了小说的很多特点。特别是《战国策》，为了展示人物个性，多用“小说”笔法，具备了后世小说的主要元素。 李永强 唐雎不辱使命 使秦原因（开端） 秦王：欲易安陵 安陵君：愿终守之 斗争经过 （发展、高潮） 抵制骗局（发展） 反击护国（高潮） 取得胜利（结局） 秦王色挠，长跪而谢 唐雎获赞，不辱使命 不畏强暴 敢于斗争 胆识兼备 秦王：轻寡人与 唐雎：千里不易 秦王：天子之怒 唐雎：布衣之怒 讨论：在这场外交交锋中，唐雎是如何与秦王斗智斗勇，最后折服秦王不辱使命的？ 品读对话，探外交辞令之妙 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉? 义正词严，言之有“节”。 面对秦王的傲慢自大和咄咄逼人，唐雎沉着应对。先重复安陵君已经说过的理由“受地于先王”----不肯易地是要守先人之土;进而以“虽......岂......”的措辞，强化了“守土不易地”的立场，同时揭露秦王以空言索人国土的蛮横无理。不过，作为外交辞令，唐雎的话只说已方态度，宁“守”不“易”，并未直斥暴秦， 此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 针锋相对，言之有“据”。 面对秦王的轻蔑,立即驳斥，以“士之怒”进行回击,同时列举专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌三个史实进行渲染，直刺秦王贪生怕死的软肋。“此三子者”“与臣而将四矣”暗示自己将效法三位勇士刺杀秦王，以“若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缩素,今日是也”呼应秦王所言“伏尸百万,流血千里”威胁秦王, 挺剑而起。 以行证言,言之有“力”。 倘若唐雎只用文战，不辅以武攻,秦王必会存侥幸心理,绝不会轻易折服。唐雎辅以“挺剑而起”这一义无反顾的行动，来证明“今日”欲刺秦王之“言”的真实性和尖锐性，这就从根本上彻底打破了秦王的一切幻想,迫使秦王不得不“长跪而谢之”。 熟读课文,找出描写秦王情绪变化的词语，说说秦王为什么会有这些变化。 “不说” “怫然怒” “色挠” 委婉地拒绝了秦王使者易地的要求。 唐雎重申安陵君的立场，坚决表示不易地时，语带讥讽，让秦王侵吞安陵国的野心再一次受到打击。 唐雎的“布衣之怒”战胜了秦王的“天子之怒”。 俗话说“红花虽好，还需绿叶衬”。请想想文中哪些地方使用了衬托手法，有什么表达效果。 委婉坚定，知人善用 机智果敢，锋芒毕露 大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！ 否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ 唐雎 拓 展 延 伸 有人说“弱国无外交”，唐雎这种“劫秦王”的做法只可能让秦王怀恨在心，无论如何都不能阻止安陵的灭亡。你怎么看呢？ Lavf57.62.100 2019 Blues 191984.8 $$