精品解析：四川省泸县第一中学2023-2024学年高三上学期10月月考日语试题

So this. 啥哈了啥看农药。身体得到。现在多少年。 但是。 null我跟。你玩。在瓦卡达。 泸县一中高2021级高三上学期10月考试 日语试题 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共7小题；每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 女の人はどうして会社を休みましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 母親の代わりをしたから B. 母親が病気だったから C. かぜひいたから 【答案】A 【解析】 【分析】男：ささはらさん、昨日休んでたけど、風邪？ 女：別の件でちょっと… 男：そういえば、お父さんの具合が悪いって言ってたね。 女：いえ、父は良くなったの。でも、今度は母が…。だから私が母の代わりに色々やってたから。 男：それは大変だったね。 【详解】原文中男人说听说女人父亲的状况不太好，女人说变好了，现在是在为母亲操劳。故选A。 2. 夫はこれから何を買いに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お肉、きのこ B. お肉、白菜 C. お肉、豆腐 【答案】C 【解析】 【分析】男：今晚は鍋が食べたいなあ。作れる？ 女：そうね。足りない材料があるから買ってきて欲しい。白菜ときのこはあるから、あとはお肉かな。 男：肉だけでいい？ 女：あっ、豆腐もなかったから、それもお願い。 男：分かった。他には？ 女：大丈夫。 男：分かった。 【详解】原文提到，丈夫接下来要去买肉和豆腐。故选C。 3. 会話の内容と合っているのはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 北京の冬の最低気温はマイナス20度まで下がります B. 北京の夏はそんなに暑くないです C. 北京の春は風が強いです 【答案】C 【解析】 【分析】男：北京の夏はこんなに暑いのに、冬も結構寒いそうですね。 女：はい、そうです。北京の冬はとても寒いし、大雪も降ります。最低気温はマイナス十度まで下がるんですよ。 男：春はどうでしょうか。 女：春でも天気はそんなに良くないですよ。風が強いから。 男：北京は一年で一番いい季節はいつですか。 女：私は秋が一番好きです。涼しくて、とても気持ちがいいです。 【详解】音频提到「春でも天気はそんなに良くないですよ。風が強いから」，故选C。 4. 数学の試験は何時に始まりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 9時半 B. 13時半 C. 15時半 【答案】B 【解析】 【分析】男：明日の試験だけど、何時に始まるの？ 女：午前は９時半から、午後は１時半から始まるよ。 男：午前は国語？ 女：そうだよ。午前は国語、午後は数学なんだよ。２時間かかるから、３時半ぐらいに終わるかな。 男：分かった。ありがとう。 【详解】原文提到，数学考试下午1点半开始。故选B。 5. 女の人は来月誰とどこへ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 両親と海へ行きます。 B. 友達と川へ行きます。 C. 姉と山へ行きます。 【答案】A 【解析】 【分析】女：私は、毎月旅行します。先月は、友達と山へ行きました。それから、川で遊びました。楽しかったです。来月は、父と母と一緒に海へ行きます。海を見ながら、散歩したいです。おいしいものも食べたいです。姉は、仕事がありますから、一緒に行きません。でも、その次の月は、姉と旅行します。 【详解】原文提到，女人打算下个月和父母去海边。故选A。 6. 男の人はどのカレンダーを買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 写真のカレンダー B. 壁掛けカレンダー C. 卓上カレンダー 【答案】C 【解析】 【分析】女：あ、カレンダー、売っていますね。私、新しいカレンダーがほしいです。 男：いろいろありますね。どれが好きですか。 女：あれがいいです。 男：写真のカレンダーですか。 女：いいえ、違います。あれです。テープルに置いて使いたいですから。 男：じゃあ、私が買って、プレゼントします。女：ありがとうございます。 【详解】原文中提到「テープルに置いて使いたいですから」，所以是桌子上的日历。故选C。 7. 男の人はこのあとまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 野球を見ます。 B. カラオケに行きます。 C. カラオケの店に電話をします。 【答案】C 【解析】 【分析】男：陽子さん、日曜日、野球を見に行きませんか。 女：うーん。野球は、あまり好きじゃありません。いつものカラオケの店に行きませんか。 男：いいですよ。何時に行きますか。 女：5 時ごろにしましょうか。あ、でも、夕方は人が多くて、入る時、待ちますね。 男：大丈夫です。今から私が店に電話して、予約しますから。 女：いいですね。 【详解】原文提到，男人在这之后首先要给卡拉ok的店打电话预约。故选C。 第二节（共8小题；每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 留学生は何をしますか。 A. たくさん問題を解く B. 会話をたくさん聞く C. 文章をたくさん読む 9. 留学生が日本にくる前にやっていたことは何ですか。 A. 漢字の勉強 B. 基礎の勉強 C. 文法の勉強 【答案】8. A 9. B 【解析】 【分析】男：先生、どうすれば日本語が上手になるでしょうか。ちゃんと勉強しているんですが、全然ダメなんです。 女：ダメではないですよ。読みも聞き取りもできてるし、会話も上手だし。 男：読んだり、聞いたりはできますが、テストの点があまりよくなくて。自分の国では、ひらがな、カタカナとか基礎の勉強はしていました。 女：そうね一。問題に慣れてないからじゃない。まずは色々な問題をやってみて。そうすれば、どういう出題方法がだんだん分かってくるから。 男：はい、わかりました。 【8题详解】 原文提到，留学生接下里需要试着做很多题目，逐渐找到出题方法。故选A。 【9题详解】 原文提到，留学生来日本之前做的事情是基础的学习。故选B。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 男の人はこの間どんな店へ行きましたか。 A. 日記が読める店 B. 日記が書ける店 C. 日記を売っている店 11. 男の人は他の人の日記を読むことについてどう思っていますか。 A. 嫌いだと思っています。 B. 読まれたくないと思っています。 C. 面白いと思っています。 【答案】10. A 11. C 【解析】 【分析】男:タミーさん、それ、何ですか。 女:これは、私の日記です。 男:へえ。僕は日記を書きませんが、このあいだ、日記が読める店へ行きました。 女:日記が読める店ですか。 男：はい。他の人が書いた日記を読むことができます。 女:他の人が書いた日記ですか。私は、自分の日記を読まれるのは、はずかしいです。 男:確かに、家族や友だちに読まれるのは、はずかしいですよね。でも、店の日記は、だれが書いたかわかりません。日記を読むと、他の人がどんなことを考えているかを知ることができて、面白いですよ。 女:なるほど。 【10题详解】 原文提到，男人最近去了能读别人的日记的店。故选A。 【11题详解】 原文提到，男人觉得看别人的日记很有趣。故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 二人はどんな関係ですか。 A. 客と店員 B. 同じ会社で働いている人 C. クラスメート 13. 小林さんはなぜ「後ろから行く」と言いましたか。 A. 仕事が残っているからです B. コーヒーがいだからです C. 一度家に帰りたいからです 【答案】12. B 13. A 【解析】 【分析】女：小林さん、仕事が終わったら、一緒にコーヒーでも飲みに行きませんか。 男：いいですよ。でも、今日は残業しなければならないので、先にお店へ行ってください。私は後から行きます。 女：残業で、どれぐらいですか。 男：一時間ぐらいです。 女：じゃ、私も手伝えば早く終わりますね。仕事を終えてから一緒に行きましょう。 男：ありがとう。 【12题详解】 音频提到「小林さん、仕事が終わったら、一緒にコーヒーでも飲みに行きませんか。」、「いいですよ。でも、今日は残業しなければならないので、先にお店へ行ってください。私は後から行きます。」，可以推测出二人是同事关系。故选B。 【13题详解】 音频提到「でも、今日は残業しなければならないので、先にお店へ行ってください。私は後から行きます。」，故选A。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 男の人はいつジョギングを始めましたか。 A. 10年前 B. 1か月前 C. 1週間前 15. 男の人が痩せられないのはどうしてですか。 A. まだジョギングを始めたばかりだから B. ジョギングの時間が短すぎるから C. ジョギングの後で食べたり飲んだりするから 【答案】14. B 15. C 【解析】 【分析】私は一ヶ月前にジョギングを始めました。一週間に三日か四日、晩ご飯を食べたあとで、家の近所の公園を30分ぐらい走っています。妻にすごし痩せたほうがいいんじゃないと言われたからです。私は10年前に結婚したのですが、その頃は今より10キロ痩せていました。そのごろ着ていた服は今ではもう着ることができません。そのごろの体重に戻って、その頃の服を着られるようになるのが目標です。でも一ヶ月経っても、体重は全然減りません。実はジョグイングをして家に帰ると、お腹が空いて、ラーメンを食べたり、ビールを飲んだりしてしまうんです。これでは痩せられないですよね。 【14题详解】 原文提到男人1个月前开始跑步，故选B。 【15题详解】 原文提到男人跑步回家之后肚子饿，吃拉面，喝啤酒，所以瘦不下来，故选C。 第二部分 日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 日本の年号の順序について、次のどれが正しいか。 A. 大正 昭和 平成 令和 B. 昭和 大正 平成 令和 C. 平成 大正 昭和 令和 D. 大正 昭和 令和 平成 【答案】A 【解析】 【详解】句意：关于日本年号的顺序，下列哪一选项是正确的? 本题考查常识。 大正：1912年至1926年； 昭和：1926年至1989年； 平成：1989年至2019年； 令和：2019年至今。 故选A。 17. とは、働くことや働いている人々に感謝しようという意味を持つ祝日です。 A. 春の彼岸 B. 勤労感謝の日 C. お盆 D. 重陽の節句 【答案】B 【解析】 【详解】句意：勤劳感谢日是指对劳动、劳动的人们表示感谢的节日。 本题考查文化常识。 每一年的11越23日是日本的勤劳感谢日，是日本比较传统的一个节日，其法定宗旨是“尊重勤劳，祝贺生产，国民互相感谢”。故选B。 18. 甲子園という場所は（ ）と関係があります。 A. 野球 B. 水泳 C. 卓球 D. 相撲 【答案】A 【解析】 【详解】句意：甲子园这个地方和棒球有关系。 本题考查常识。 阪神甲子园球场，位于日本兵库县西宫市甲子园町的著名棒球场，一般简称为“甲子园球场”或“甲子园”。 故选A。 19. 「今日早く帰らなければならないんですが、お先に失礼します。」 「( )。」 A. さようなら B. お世話になります C. お疲れ様でした D. どうぞお構いなく 【答案】C 【解析】 【详解】句意：-今天必须早点回家，先走了。 -辛苦了。 本题考查交际用语。 「さようなら」“再见” 「お世話になります」“承蒙关照” 「お疲れ様でした」“辛苦了” 「どうぞお構いなく」“别麻烦了” 根据句意是下班的时候对方说辛苦了，故选C。 20. この間にお客様に大変ご迷惑をおかけして心より( )。 A. ご協力します B. お伝えします C. お願いいたします D. お詫び申し上げます 【答案】D 【解析】 【详解】句意：这段时间给客人添了很大的麻烦，在此表示衷心的歉意。 本题考查交际表达。 「ご協力します」协助； 「お伝えします」传达； 「お願いいたします」拜托了； 「お詫び申し上げます」对不起，是一种郑重的道歉表达方式。 故选D。 21. 「何もありませんが、どうぞ」「はい、＿＿＿」 A. ごちそうさま B. いただきます C. つまらないものですが D. 召し上がります 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘“没什么好吃的，请。”“好的，我开动了。”’ 本题考查交际表达。 「ごちそうさま」承蒙款待； 「いただきます」我开动了； 「つまらないものですが」小小意思，不成敬意； 「召し上がる」是「食べる」的尊他语。 故选B。 22. 「先生、宿題を忘れてしまいました。」 「 。これから気をつけてください。」 A. それは結構ですね B. それはいいですね C. それはいけませんね D. それは大変ですね 【答案】C 【解析】 【详解】句意：老师.我忘了写作业。 那可不行啊.以后可要注意。 本题考查日常用语。 「それはいけませんね」“那可不行啊”，用于自己担心对方这样下去不行的情况。 「結構です」够了、不用了，表示拒绝； 「それはいいですね」那可真好啊； 「それは大変ですね」那可真是够呛啊。 故选C。 23. 少し、頭がこんらんしてきたので、話を整理しましょう。 A. 混乱 B. 困惑 C. 混合 D. 困難 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘头脑有点混乱，组织一下语言吧。’。 本题考查单词的的的读音。 「混乱・こんらん」混乱；「困惑・こんわく」困惑；「困難・こんなん」困难；「混合・こんごう」混合。 故选A。 24. 話し合いの機会をもうける。 A. 備 B. 設 C. 養 D. 受 【答案】B 【解析】 【详解】句意：准备好交谈的机会。 本题考查单词。 「備える・そなえる」：具备。 「設ける・もうける」：准备。 「養う・やしなう」：培养。 「受ける・うける」：接受。 故选B。 25. はやく起きないと授業に遅刻するよ。 A. 早く B. 竿く C. 速く D. 連く 【答案】A 【解析】 【详解】句意：如果不早点起床的话上课就要迟到哦。 本题考查单词的日汉字写法。 「早く　はやく」早的。 「速く　はやく」快的，迅速的。 故选A。 26. 今年は春が来るのが遅いです。 A. おそい B. たかい C. ふかい D. ひくい 【答案】A 【解析】 【详解】句意：今天春天来的好晚。 本题考查单词读音。 「遅い　おそい」晚的，迟。 「高い　たかい」高的，贵的。 「深い　ふかい」深的。 「低い　ひくい」矮的，低的。 故选A。 27. 李さんは、読書のレポートを書くために、今てきとうな本を探しているところです。 A. 適等 B. 妥当 C. 適切 D. 適当 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘小李为了写读书报告，现在正在找合适的书。’ 本题考查词汇。 「妥当（だとう）」妥当； 「適切（てきせつ）」恰当； 「適当（てきとう）」适当，适宜。 故选D。 28. ( )解消のため旅に出た。 A. ステレオ B. ストレス C. スタンド D. ステーキ 【答案】B 【解析】 【详解】句意“为了消除压力去旅行了。” 本题考查外来语。 「ステレオ」“立体声” 「ストレス」“压力” 「スタンド」“台灯” 「ステーキ」“牛排” 只有B符合题意，故选B， 29. ここはビジネス街だから、（ ）をしめた人が多いですね。 A. ズボン B. セーター C. ワイシャツ D. ネクタイ 【答案】D 【解析】 【详解】句意“以为这里是商务街，所以系领带的人很多呢。” 本题考查外来语。 A是“裤子”； B是“毛衣”； C是“衬衣”； D是“领带”。 能搭配「しめる」的只有D，故选D。 30. 鈴木さんは仕事と家庭生活の( )をうまく取ることができた。 A. バランス B. アルバム C. パソコン D. ハンドル 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“铃木能很好地平衡工作和家庭生活。” 本题考查外来语的词义。 バランス：“平衡”；“バランスを取る”：“保持平衡”。 アルバム：“相册”； パソコン：“个人电脑”； ハンドル：“方向盘”。 故选A。 31. 今夜、王さんと約束して、一緒に晩御飯を食べに行きます。でも、( )の場所を忘れた。 A. 待ち合わせ B. 待つ C. 打ち合わせ D. 打つ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：今晚和小王约好一起去吃晚饭。但是我忘记了约好的地点在哪里。 本题考查单词词义。 「待ち合わせる」约会，碰头。 「待つ」等待，等候。 「打ち合わせ」（事前）商量。 「打つ」击打，碰。 故选A。 32. お母さんは毎年冬服を2（ ）作ります。 A. 着 B. 件 C. 足 D. 本 【答案】A 【解析】 【详解】句意：妈妈每年做2套冬天的衣服。 本题考查量词。 「着」表示衣服一件或者一身；「件」表示计算事情的数量； 「足」一双，鞋子和袜子的量词；「本」表示细长物品的量词。 故选A。 33. 北京で家を１ 持つのはほとんど不可能だ。 A. 軒 B. 家 C. 個 D. 台 【答案】A 【解析】 【详解】句意：在北京拥有一套房子几乎不可能。 本题考查数量词。 「軒」用于计数房子。 「家」名词，家，房子。 「個」用于计数有形状的物品。 「台」用于计数机械类。 根据题意，故选A。 34. あの会社では、社会保障制度が充実していない( )、給料が高いです。 A. ばかりでなく B. うえに C. かわりに D. ことに 【答案】C 【解析】 【详解】句意：在那个公司，虽然社会保障制度不充实，但是工资高。 本题考查形式名词用法。 「ばかりでなく」“不仅” 「うえに」“而且” 「かわりに」“虽然” 「ことに」“...的是” 根据句意是转折关系，故选C。 35. 彼は 70 歳を超えているらしいですが、わたしは（ ）は見えません。 A. こう B. そう C. あう D. どう 【答案】B 【解析】 【详解】句意：他好像已经70多岁了，但我看不出来。 本题考查指示代词。 「そう」那样。指代上文的内容。 「こう」这样。 「どう」怎样。 根据题意，故选B。 36. 赤ちゃんが泣いたり騒いだりして，( )。 A. 心配しないでください B. お腹が空いたかも知れない C. 安心しよう D. 怒る 【答案】B 【解析】 【详解】句意：宝宝又哭又闹，可能饿了。 本题考查惯用语句的用法。 「心配しないでください」“请不要担心”。 「かも知れない」表示也许，可能性。 「お腹が空いたかも知れない」“可能是肚子饿了”。 「安心しよう」“放心吧”。 「怒る」“生气”。 根据题意是宝宝又哭又闹，可能是饿了。故选B。 37. 彼は 3 年間も続いた戦争の時代を生き( )、今幸せに暮らしている。 A. かけて B. ぬいて C. こんで D. なおして 【答案】B 【解析】 【详解】句意：他经历了长达3年的战争时代，现在过着幸福的生活。 本题考查复合动词。 「～かける」表示事情做到中途，没有做完；也可以指事情或动作正在进行中。 「～ぬく」表示将某个动作做完，“······到底”“一直·····”。 「～込む」表示具体行为的动作深入到里面。意为 “进，进入”。 「～直す」表示重新去做某一动作。意为“重新……”。 根据题意，故选B。 38. 時間がありませんから、もう少し（ ）歩いてください。 A. 速い B. 速く C. 速くて D. 速いに 【答案】B 【解析】 【详解】句意：因为没有时间了，请再稍微走快一点。 本题考查形容词的活用。 「速い」一类形容词修饰名词； 「速く」一类形容词修饰动词； 「速くて」一类形容词表并列、中顿； 「速いに」无此形式。 根据题意，因为没有时间了，请再稍微走快一点。一类形容词修饰动词「歩く」。故选B。 39. 物忘れがひどいおばあさんのことですから、教えても（ ）です。 A. 無理 B. 無駄 C. 贅沢 D. 大事 【答案】B 【解析】 【详解】句意：因为是忘性很大的老奶奶，所以即使告诉她也没用。 本题考查单词。 「無理」：勉强； 「無駄」：徒劳、没用； 「贅沢」：奢侈； 「大事」：重要。 故选B。 40. 値段は大丈夫ですが、このデザイン( )あまり気に入りません。 A. で B. を C. が D. に 【答案】C 【解析】 【详解】句意：价格没问题，但是我不太喜欢这个设计。 本题考查助词的用法。 「に」提示存在点等；「が」提示能力、情感、喜好的对象等； 「を」提示他动词的宾语；「で」提示方式、方法、手段等。 「気に入る」“喜欢”，属于喜好。故选C。 41. 「はい」と「いいえ」( )言わない人と会話を続けるのは難しい。 A. しか B. ほど C. さえ D. まで 【答案】A 【解析】 【详解】句意：和只说“是”和“不”的人继续对话是很难的。 本题考查句型。 「N+しか～ない」对人物、物品、事情等加以限制或限定，表示“除此之外再也没有别的了”。 「ほど～ない」表示比较的基准。与否定形式搭配使用，表示某事物的程度不及另一事物。 「さえ～ば」表示唯一的必要条件。意为“只要……，就……”。 「まで」表示时间、空间的终点。保持某种状态、连续做某动作。 根据题意，故选A。 42. 水の汚染をこのままにしておく（ ）、地球環境はますます悪くなるに違いない。 A. か B. が C. し D. と 【答案】D 【解析】 【详解】句意：如果任由水的污染继续下去，地球环境肯定会越来越差。 本题考查助词。 「か」表示疑问； 「が」表示转折； 「し」表示列举原因，前接简体小句； 「と」表示假定条件时，相当于“一～就”，用来表述恒常性状态、真理、反复性状态、习惯。 故选D。 43. あなたはきのう放課後( )帰宅しましたか。 A. もったり B. もっとも C. まっすぐ D. まったく 【答案】C 【解析】 【详解】句意：昨天你放学径直回家了吗？ 本题考查副词。 「まっすぐ」直接、一直、照直、中途不绕道； 「もっとも」最； 「まったく」完全、彻底，后续经常接否定表达。 故选C。 44. 日本料理といえばお寿司は（ ）、すき焼きなども人気である。 A. もっと B. あたって C. そうとう D. もちろん 【答案】D 【解析】 【详解】句意：说起日本料理，不仅寿司，寿喜锅等也很有名。 本题考查句型用法。 「もっと」“更加” 「あたって」“...之际” 「そうとう」“相当” 「はもちろん も」“不仅...而且...” 根据句意是并列关系，故选D。 45. 国慶節には兵馬俑を見学した。( )、地元の美食もたくさん食べた。 A. それなのに B. それで C. そして D. それでも 【答案】C 【解析】 【详解】句意：国庆节参观了兵马俑。而且吃了当地的美食。 本题考查连词的用法。 「それなのに」“虽然那样”； 「それで」“因此”； 「そして」“而且”； 「それでも」“即使那样”。 根据句意前后是并列关系，故选C。 46. あのアプリを使えば、( )タクシーに乗れますよ。 A. 待たずに B. 待たないと C. 待たなくて D. 待たぬ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：用那个软件的话，不用等就能打车了。 本题考查「ずに」的用法。 「ないで=ずに」表示“附带”，即“在不做前句动作的情况下做后句动作”，「する→せずに・しないで」，如：ご飯を食べないで出かけた。 「なくて」可以表示因果关系，或者前后并列等； 「ないと」表示假定，译为“如果不”。 「ぬ」是「ない」的古语残留，属于连体形。本题为不用等就可以乘车，故选A。 47. 熱中症にならないように（ ）ことは何ですか。 A. 気になる B. 気に入る C. 気がする D. 気を付ける 【答案】D 【解析】 【详解】句意：为了不中暑需要注意的事情是什么呢？ 本题考查惯用句。 「気になる」：担心、忧虑、介意。通常使用「N+が+気になる」。 「気に入る」：中意、喜欢。 「気がする」：总觉得，心里感到。 「気を付ける」：小心，注意。 代入后“注意”符合句意。 故选D。 48. この中国語初級の教科書は外国人( )大変便利です。 A. にとって B. によって C. に対して D. について 【答案】A 【解析】 【详解】句意：这本中文初级教科书对外国人来说非常方便。 本题考查句型。 「にとって」：表示“对…而言”，“对…来说”。表示站在某立场来说，后项接表示评价的形容词或句子，如：「大切」、「重要」、「必要」、「難しい」等。 「によって」：①表依据,“根据…”；②表手段,方式,“凭借…”(不用于交通工具)；③表原因,“由于…”；④用在被动句中，表动作主体，“被…”；⑤表因前项不同而导致后项不同的结果，“因…而不同”。 「に対して」：①表示“对于…”，“对着…”。强调对象；②“与…相反 ；与…相对”；③(表示数量的名词)+に対して表示比例。 「について」：表示“关于…” “有关…”。 题干中后半句有表示评价的「便利」，且代入后A选项符合句意。 故选A。 49. 先生( )生徒はみんな可愛い子どものようなものだ。 A. にたいして B. からして C. として D. にとって 【答案】D 【解析】 【详解】句意：对老师来说，每个学生都是可爱的孩子。 本题考查句型。 「に対して」对于，表示动作的对象、目标，即后续对所面向的行为以及态度产生某种作用②与…相对、与…相反； 「からして」从...来看； 「として」表示作为某个身份或某标准等； 「にとって」对于…来说，后续接评价、判断。 本题后续为评价，故选D。 50. 辞書がありさえ（ ）、質問に答えられたのに、悔しいです。 A. なれば B. あれば C. いれば D. すれば 【答案】D 【解析】 【详解】句意：要是有词典，明明就可以回答那个问题，真不甘心。 本题考查句型的用法。 「～がありさえすれば」表示“只要有……”的意思， 选项A表达“只要没有……”的意思，选项B和选项C的形式不正确， 故选D。 51. 「汽車の時間まであと 5 分しかないから，( )。 」 A. 急がないほうがいいです B. 少し急ぎましょう C. まだ，大丈夫です D. そんなに急がなくてもいいです 【答案】B 【解析】 【详解】句意：“火车还有5分钟就开了，快点吧。” 本题考查「ましょう」的用法。 「ないほうがいい」表示提建议，意为“最好不要……”。 「ましょう」表示提议。意为“一起……吧”。 「なくてもいい」表示许可，意为“不……也可以”。 根据句意，故选B。 52. 「源氏物語」という小説は、日本国内では( )、海外でも有名だ。 A. ながら B. ことで C. もちろん D. なく 【答案】C 【解析】 【详解】句意：《源氏物语》这本小说不仅在日本国内，在国外也很有名。 本题考查句型。 「ながら」表示前后两个行为、动作同时发生或进行，“一边～一边～”； 「ことだ」表示愿望、委婉地命令或劝告，“最好”； 「～はもちろん～も/さえ/まで/までも～」表示“不用说～就连～都～”； 「だけでなく～も/さえ/まで」，惯用句，表示累加、递进，“不但～而且～”。 故选C。 53. 「八百屋」は野菜や果物などを売る店の( )です。 A. もの B. ため C. こと D. ほか 【答案】C 【解析】 【详解】句意：“八百屋”就是买蔬菜水果等的店铺。 本题主要考查固定句型。 「～は～のことです。」：对事物的解释或说明； 「もの」：动词原形+「ものだ」，必须...,按道理应该...；动词「た」+「ものだ」，回忆过去的经历，可翻译为“记得常常”； 「ため」：表原因,因为...；表目的，为了...； 「ほか」：其他，常用句型「名詞の／動詞基本形ほかに」，除此以外...，还...； 根据题意，“八百屋”就是买蔬菜水果等的店铺。很明显是对“八百屋”的解释。 故选C。 54. それは紅茶（　）ありません。コーヒーですよ。 A. には B. へは C. では D. のは 【答案】C 【解析】 【详解】句意为“那不是红茶，是咖啡。”本题考查助词含义及用法。 「には」为「に」+「は」的重合形式，可以用来提示场所、时间等。 「へは」为「へ」+「は」的重合形式，表示动作的前进方向。 「ではありません」在此句中为「です」的否定表达，意为“不是……”。符合句意。 「のは」可将前项表达名词化或构成固定句型。 故本题选C。 55. 連休の最終日、高速道路は 20 キロ( )渋滞が続いた。 A. に通じて B. にわたって C. にあたって D. にかけて 【答案】B 【解析】 【详解】句意：连休的最后一天，高速公路堵塞绵延了20公里。 本题考查句型用法。 「に通じて」通晓，精通。 「にわたって」表示“持续时间长，影响范围广，次数多”意思为“整整～都～”。 「にあたって」在～时候，值此～之际。 「にかけて」常在前面接「から」，构成「～から～にかけて」的形式，表示“从～到～”。 本题根据题意，堵塞绵延了20公里，涉及的范围之广，故选B。 第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 最近、「オール電化」という言葉をよく聞くようになった。オール電化の家と言えば，料理，お風呂，エアコンなど，すべて電気エネルギーを使用する家のことだ。では，家の中のシステム（系统、体系）をすべて電気にすることの利点は何だろうか。まずは，すべて電気を使用 するのだから，ガスの料金がなくなることが考えられる。また，太陽の光を利用すれば，環境にも良いし，節約にもなる。ガスを使わないことで，火事の危険性も低くなるだろう。＿＿，オール電化にも利点だけでなく，欠点もある。例えば，停電になれば，家の中のすべての機器が使えなくなるから大変だ。電気の音が近所迷惑になるとか，電気の長期使用は健康に悪いという話もある。また，これまでオール電化にしていなかった家の人がオール電化にしようとすれば，その工事費も掛かるわけだから，結果的に本当に節約になるかどうか，分からない。 56. 「オール電化」とはどのようなことか。 A. 太陽の光を電気に変えること B. ガスを電力に変えること C. 電気のかわりに，ガスを使うこと D. ガスを使わないで，電気を使用すること 57. オール電化の利点は何か。 A. オール電化はお金がぜんぜん掛からない。 B. オール電化にすると，お湯を早く沸かすことができる。 C. オール電化は，安全性が高い。 D. オール電化にすると，水道の基本料金がなくなる。 58. ＿＿＿には何を入れるか。 A. しかし B. それで C. それに D. つまり 59. 「その工事費」とあるが，「その」は何を指すか。 A. 電気 B. ガス C. 機器 D. オール電化 60. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. オール電化もガスを使用する生活も，それぞれ利点と欠点を知ってから利用したほうがいい。 B. オール電化はガスを使用する生活より，利点が多いからたくさんの人が利用したほうがいい。 C. オール電化もガスを使用する生活も，どちらも節約することが重要だ。 D. オール電化よりガスを使用する生活のほうが，安全性が高い。 【答案】56. D 57. C 58. A 59. D 60. A 【解析】 【分析】本文提到最近经常听到全电气化这个词。全电气化指的就是做饭，洗浴，空调等全部使用电能。然后分别介绍了全电气化的优缺点。优点如可以节能环保，降低火灾危险性等；缺点如停电的话会很麻烦，噪音也会给邻居带来麻烦，长期使用危害身体健康等等。 【56题详解】 「オール電化」指的就是全电气化，即不使用煤气或是天然气，而是全屋使用电能，并非把阳光变成电力，或是把煤气变成电力，故选D。 【57题详解】 根据原文「ガスを使わないことで，火事の危険性も低くなるだろう。」全电气化可以降低火灾的可能性，安全性更高，故选C。 【58题详解】 原文前半段介绍了全电气化的优点，后面紧接着又说也有缺点，前后为转折关系，故选A。 【59题详解】 根据原文「これまでオール電化にしていなかった家の人がオール電化にしようとすれば，その工事費も掛かるわけだから」可知工事费指的就是全电气化的费用，故选D。 【60题详解】 要求选择与文章相符合的一项，通过阅读文章可知，全文围绕全电气化分别讲述了它的优点和缺点，可知无论哪一种都有它的优缺点，人们可以根据自身的需求选择，故选A。 （二） 二月のある日、高校生の姪が学校の制服を着て、修学旅行のお土産を持って学校に行きました。短いスカートと短い靴下、首にはマフラーをしていて、顔の半分が見えません。街でよく見る女子高校生がそこに立っていました。 修学旅行は海外だと聞いてびっくりしましたが、初めての海外旅行で経験したことを楽しそうに話してくれました。 その時、私はちょっと気になったことを聞きました。 「ねえ、修学旅行にも、そんな短いスカートを穿いて行ったの？」 「違うよ、学校にいる時は、こうするんだよ。学校を出たら、スカートの上を折って短くするの。女子高校生はみんなやっているよ。」 「でも、寒くないの？」 「寒いけど、我慢するの」と言って、こう説明してくれました。「卒業した後、もう着ることができません。私たちはね、今できることを楽しんでいるの。スカートも靴下も短いほうがかわいいでしょ。」 私たち大人が「変だ」と思うことでも、高校生には高校生の理由があるのだと思いました。今を楽しんでいると明るく話す姪が、少し羨ましくなりました。 「おばさんも今を楽しまないとだめだよ。」姪にそう言われて、私は「そうだよね」と心の中で答えていました。 61. 文中の「ちょっと気になったこと」の指すことがどれか。 A. 姪の制服 B. 姪のお土産 C. 姪の修学旅行 D. 修学旅行に行った時の格好 62. 文中に「女子高校生はみんなやっているよ」とあるが、みんなやっていることはどれか。 A. 寒いのを我慢すること B. 修学旅行のことを楽しそうに話すこと C. 修学旅行に短いスカートを穿いて行くこと D. 学校を出たら、スカートの上を折って短くすること 63. 文中に少し羨ましくなりましたとあるが、羨ましいことはどれか。 A. 姪がもうすぐ高校を卒業すること B. 姪が高校生で制服を着ることができること C. 姪が今できることを楽しんでいます D. 姪がスカートは短いほうがかわいいと思っていること 64. 文中に「おばさんも今を楽しまないとだめだよ」とあるが、この言葉に対する筆者の気持ち はどれか。 A. 賛成の気持ち B. 反対の気持ち C. 嫌な気持ち D. 感謝の気持ち 65. 短いスカートを穿くことについて、姪はどう思っていますか。 A. 寒くてつらい B. 寒いが楽しい C. 暖かくきれい D. みんなそう穿いているので、仕方がない 【答案】61. D 62. D 63. C 64. A 65. B 【解析】 【分析】二月的某天，高中生的侄女穿着学校制服，带着修学旅行的特产去了学校。穿短裙、短袜，脖子上围着围巾，半边脸看不到。在街上经常能看到的（如此打扮的）女高中生（刚刚）站在那儿。 听到修学旅行在国外，（我）很吃惊。但（侄女）看上去很高兴地给我讲述了初次国外旅行的经历。 那时，我问了（侄女）一个我有点在意的事情。 “唉，你去修学旅行的时候也穿那么短的裙子吗？” “不是哦，在学校的时候会这样做。出了学校，（我）会把裙子上面折一下，把（裙子）弄短。女高中生都这么做哦。” “但是不冷吗？” “虽然冷，但能忍。”侄女跟我这样解释。“毕业后，就不能再这样穿了。我们呢，正享受现在能做到的事。裙子和袜子都是短的更加可爱吧。” 我想即使是我们大人觉得“奇怪”的事，高中生也有她们的理由吧。（我）变得有点羡慕积极地说要享受当下的侄女。 “阿姨也要享受当下哦。”侄女对我说。我也在心里回答了她“是啊”。 【61题详解】 「ちょっと気になったこと」后面一句话即是「修学旅行にも、そんな短いスカートを穿いて行ったの」。“我”在意的点就是“侄女去修学旅行是不是也穿短裙。” 「格好（かっこう）」：打扮。故选D。 【62题详解】 文章提到「学校を出たら、スカートの上を折って短くするの。女子高校生はみんなやっているよ」。可知女高中生都是“出了学校，就把裙子上端折起来，把裙子弄短。”故选D。 【63题详解】 文章提到「今を楽しんでいると明るく話す姪が、少し羨ましくなりました。」可知“我”羡慕侄女享受当下。故选C。 【64题详解】 文章最后一句话提到“我”在心里回答了侄女的话，「そうだよね」：是啊，说明我赞同侄女说的话。故选A。 【65题详解】 文章提到「寒いけど、我慢するの」。侄女觉得穿短裙冷，但能忍受。同时通过侄女与“我”的谈话，可知侄女享受现在才能做的事，故选B。 A.冷且痛苦；C.温暖且漂亮；D.因为大家都那样穿，没有办法。 （三） 一流会社に入社した新入社員は、みんな難しい試験をパスして入社しています。(ア)実力はほとんど同じはずです。(イ)何年か経つと大きな差が出てしまいます。優秀だったのに目立たなく(不引人注目) なってしまったり、またその逆のこともあるのです。これはなぜでしょうか。 実力が伸ひた人を見ると共通点があるように（ウ)。仕事ができる、できないはあまり関係が無く、自分の考えをわかりやすく伝える事ができたり、わからないことを素直に聞けたりするということです。このような人が実力を伸ばしているのではないでしょうか。 66. 文中の( ア )に人れるのに最も適当なものはどれか A. だから B. しかし C. それから D. ところが 67. 文中の( イ )に人れるのに最も適当なものはどれか A. だから B. しかし C. つまり D. よって 68. 文中の「その逆のこと」とはどのようなことか A. 試験にパスできずに入社できないこと B. 試験にパスできなかったのに入社できたこと C. 目立たなかった人が優秀な社員になること D. 目立つことが-番大切だとおもうこと 69. 文中の ( ウ )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 思い出されます B. 思われます C. 心配されます D. 心配します 70. 文中に「わからないことを素直に聞けたりするということです。」とあるが、下線の「素直」と同じ意味の言葉は次のどれか。 A. おとなしい B. 直接 C. 素人 D. 静か 【答案】66. A 67. B 68. C 69. B 70. B 【解析】 【导语】进入一流公司的新员工，都是通过高难度考试进入公司的。所以实力应该是差不多的。但是过了几年就会出现很大的差距。明明很优秀却不引人注目，或者相反的情况也有。这是为什么呢?实力进步的人都有一个共同点。工作做得好与不好并没有太大的关系，只是能简单易懂地表达自己的想法，有不懂的地方能坦率地问出来。这样的人就是在在提高实力。 【66题详解】 由原文「一流会社に入社した新入社員は、みんな難しい試験をパスして入社しています。(ア)実力はほとんど同じはずです。」可知进入一流公司的新员工，都是通过高难度考试进入公司的。（ ）实力应该是差不多的。由此可以判断前后属于因果关系，故选A。 【67题详解】 由原文「実力はほとんど同じはずです。( )何年か経つと大きな差が出てしまいます。」可知实力应该是差不多的。（ ）过了几年就会出现很大的差距。通过前后两句的意思可以知道是转折关系，故选B。 【68题详解】 由原文「優秀だったのに目立たなく(不引人注目) なってしまったり、またその逆のこともあるのです。」可知明明很优秀却不引人注目，或者相反的情况也有。所以可以知道指代的是成为很优秀也很引人瞩目的人，故选C。 【69题详解】 由原文「実力が伸ひた人を見ると共通点がある」可知如果实力提高的人就有共同点，「ように思われる」“被认为”，所以整句话为“被认为实力提高的人就共同点。”故选B。 【70题详解】 画线句的中文意思为“有不懂的地方能坦率地问出来。”，「素直」“坦率地”，所以意思相近的为“直接地询问”，故选B。 （四） 今日出来ることをサッサッと片付けてしまうのは、気持ちのいいことのひとつ。だけど、反対に今日やらなくていいなら、明日までそのままにしておくっていうのも、また、ひとつの方法。生真面日な人は、あれもしなきゃこれもしなきゃと先回りしていろんなことを片付けようとする。だけど、実は、それも、ストレスの原因になっていること。（ア）、時々は、明日考えればいいことは、明日までとっておこう。 では、どうやって先に何をするかを決めるのでしょうか。まず、やるべき事のリストを作るとよい。紙やパソコンの画面に「やるべきこと」を書き出していくのだ。書き出してしまったら、次に、どこから先にやるかを考え、優先順位を決めていく。また、やるべきことが新たに発生したら、リストを見ながらその順番を決め、挿入する。これだけでも、相当に頭の中が整理される。今日やるべきことをやってしまって、残った時間を好きなことをしたり、のんぴりしたりしてすごすようにしてみよう。人生には、たまに、そうやって、『まっ、今日はいいかっ』と思うことも必要。だから、今夜の仕事を早く切り上げて、やりたいことをしてゆっくり過ごそう。 71. 文中の「ひとつの方法」とは何か。 A. 今日やらなくていいことは明日までそのままにしておく。 B. 今日出来ることをサッサッと片付けてしまう。 C. あれもしなきゃこれもしなきや。 D. 嫌なことをしない。 72. 文中の「それ」は次のどれか。 A. ストレスの原因になっている。 B. 生真面目な人は先回りしていろんなことを片付ける。 C. やらなければならないことがたくさんある。 D. 明日考えればいいことは、明日までとっておく。 73. 文中の（ア）にいれる最も適当なものはどれか。 A. だから B. それに C. けれど D. しかも 74. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 真面目な人だけが早めに仕事をする。 B. 筆者はサラリーマンだ。 C. 仕事をするには優先順位が必要だ。 D. 自分の好きなことだけする。 75. 筆者のもっとも言いたいことはどれか。 A. 計画を立ってやりたいことをしてゆっくり過ごそう。 B. どんなことでも前もってやってはいけない。 C. 仕事は人にストレスを与える。 D. 今日出来ることをサッサッと片付けてしまうと気持ちがよくなる。 【答案】71. A 72. B 73. A 74. C 75. A 【解析】 【导语】利落地做完今天能做的事情，是心情很好的事情之一。但是，反过来今天不做留到明天，也是一种方法。如果都想今天完成，也会容易造成压力。最好列出要做的事情的清单，把“应该做的事情”写在纸上或电脑屏幕上。写完之后，再考虑从哪里开始做，决定优先顺序。另外，如果发生了新的应该做的事情，一边看列表一边决定顺序，然后插入。仅凭这一点，就能在相当程度上整理头脑。把今天该做的事情做完，剩下的时间就去做喜欢的事情，悠闲地度过。 【71题详解】 由原文「だけど、反対に今日やらなくていいなら、明日までそのままにしておくっていうのも、また、ひとつの方法。」可知但是，相反地如果今天不做也可以的话，留到明天做，也是一种方法。故选A。 【72题详解】 「そ」系列在阅读题中指代前文提到的内容，由原文「生真面目な人は、あれもしなきゃこれもしなきゃと先回りしていろんなことを片付けようとする。」可知一本正经的人总是想着这也必须做那也必须做做，提前把各种事情都做好。故选B。 【73题详解】 由原文「だけど、実は、それも、ストレスの原因になっていること。（ア）、時々は、明日考えればいいことは、明日までとっておこう。」可知但实际上，这也是压力的原因。（ ）有时候，明天可以考虑的事情，就留到明天吧。前后为因果关系，「だから」“所以”，故选A。 【74题详解】 由原文「書き出してしまったら、次に、どこから先にやるかを考え、優先順位を決めていく。また、やるべきことが新たに発生したら、リストを見ながらその順番を決め、挿入する。」可知写完之后，接下来要考虑从哪里先做，确定优先顺序。另外如果发生了新的应该做的事情，一边看列表一边决定顺序，插入。所以工作要有优先顺序，故选C。 【75题详解】 由原文「今日やるべきことをやってしまって、残った時間を好きなことをしたり、のんぴりしたりしてすごすようにしてみよう。人生には、たまに、そうやって、『まっ、今日はいいかっ』と思うことも必要。だから、今夜の仕事を早く切り上げて、やりたいことをしてゆっくり過ごそう。」可知做了今天该做的事，剩下的时间试着做自己喜欢的事，悠闲地度过吧。人生中，偶尔想‘啊，今天真好’也是必要的。所以，赶快结束今晚的工作，做你想做的事情，好好地过吧。故选A。 第四部分 写作（满分30分） 76. 生命在于运动，体育运动使人收获良多。最近，京安高中对部分参与体育运动的学生进行了相关调查。请你根据调查结果，以「スポーツが教えてくれたこと」为题，写一篇作文。 写作要点： 1.描述图表显示的内容。 2.谈谈你在体育运动当中的感受与收获。 写作要求： 1.字数为300～350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です.ます」体。 【答案】スポーツが教えくてくれたこと 「スポーツが教えてくれたこと」と聞いて、みなさんは何が頭に思い浮かぶでしょうか。京安高校の調査によると、スポーツから健康の大切さが分かった人が最も多く、チャレンジ精神を高め、人間関係や競技技術も良くなったと答えた生徒も少なくないそうです。その他、「特になし」が一番下で、つまりみんなはスポーツでいろいろ学んできました。 スポーツが苦手な私でもそこで忍耐力というものを身につけました。ジョギングが好きだが、2kmはもう限界でした。夏休みの時、友達は「5km走ってみよう」と誘ってくれました。ダイエットしたい私は躊躇なく友達と約束したが、走った途中、疲れすぎて諦めたいという気持ちは何回もありました。しかし、いくら疲れても走り続けている友達の姿を見て恥じらいでいっばいでした。最後まで頑張らなければ自分がどこまでできるか分からないじゃないかと思いながら完走できました。 これからも当時のように粘り強く頑張っていきたいと思います。 【解析】 【详解】作文要求根据图表写一篇关于运动教会我的事情，属于图表作文，简单总结图表内容，举例说明我在运动中的收获，今后做法。 本篇作文可以从以下展开： 1.简单总结图表内容. 2.举例说明自己在运动中的收获. 3.写出对运动的看法或今后的做法，采用三段式结构，内容充实，结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $亲爱，没事。I think that was I must. null拿到。 是伊该怎做呢？还是？是。今年是一些不好的人在。算了，快去打去了，伊在阿母给汝格回家。孩子生。可能也是哪个小？请再听一遍说伊该怎么做英语，还是是。今年是一些很好的那一天。在。算了，就去找伊家去了。伊在阿母给汝格回来，孩子生。我知道他就会重新。可能还是那个小。 泸县一中高2021级高三上学期10月考试 日语试题 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共7小题；每小题2分，满分14分） 听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. 女の人はどうして会社を休みましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 母親の代わりをしたから B. 母親が病気だったから C. かぜひいたから 2. 夫はこれから何を買いに行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お肉、きのこ B. お肉、白菜 C. お肉、豆腐 3. 会話の内容と合っているのはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 北京の冬の最低気温はマイナス20度まで下がります B. 北京の夏はそんなに暑くないです C. 北京の春は風が強いです 4. 数学の試験は何時に始まりますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 9時半 B. 13時半 C. 15時半 5. 女の人は来月誰とどこへ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 両親と海へ行きます。 B. 友達と川へ行きます。 C. 姉と山へ行きます。 6. 男の人はどのカレンダーを買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 写真のカレンダー B. 壁掛けカレンダー C. 卓上カレンダー 7. 男の人はこのあとまず何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 野球を見ます。 B. カラオケに行きます。 C. カラオケの店に電話をします。 第二节（共8小题；每小题2分，满分16分） 听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 留学生は何をしますか。 A. たくさん問題を解く B. 会話をたくさん聞く C. 文章をたくさん読む 9. 留学生が日本にくる前にやっていたことは何ですか。 A. 漢字の勉強 B. 基礎の勉強 C. 文法の勉強 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 男の人はこの間どんな店へ行きましたか。 A. 日記が読める店 B. 日記が書ける店 C. 日記を売っている店 11. 男の人は他の人の日記を読むことについてどう思っていますか。 A. 嫌いだと思っています。 B. 読まれたくないと思っています。 C. 面白いと思っています。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 二人はどんな関係ですか。 A. 客と店員 B. 同じ会社で働いている人 C. クラスメート 13. 小林さんはなぜ「後ろから行く」と言いましたか。 A. 仕事が残っているからです B. コーヒーがいだからです C. 一度家に帰りたいからです 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 男の人はいつジョギングを始めましたか。 A. 10年前 B. 1か月前 C. 1週間前 15. 男の人が痩せられないのはどうしてですか。 A. まだジョギングを始めたばかりだから B. ジョギングの時間が短すぎるから C. ジョギングの後で食べたり飲んだりするから 第二部分 日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 日本の年号の順序について、次のどれが正しいか。 A. 大正 昭和 平成 令和 B. 昭和 大正 平成 令和 C. 平成 大正 昭和 令和 D. 大正 昭和 令和 平成 17. とは、働くことや働いている人々に感謝しようという意味を持つ祝日です。 A. 春の彼岸 B. 勤労感謝の日 C. お盆 D. 重陽の節句 18. 甲子園という場所は（ ）と関係があります。 A. 野球 B. 水泳 C. 卓球 D. 相撲 19. 「今日早く帰らなければならないんですが、お先に失礼します。」 「( )。」 A. さようなら B. お世話になります C. お疲れ様でした D. どうぞお構いなく 20. この間にお客様に大変ご迷惑をおかけして心より( )。 A. ご協力します B. お伝えします C. お願いいたします D. お詫び申し上げます 21. 「何もありませんが、どうぞ」「はい、＿＿＿」 A. ごちそうさま B. いただきます C. つまらないものですが D. 召し上がります 22. 「先生、宿題を忘れてしまいました。」 「 。これから気をつけてください。」 A. それは結構ですね B. それはいいですね C. それはいけませんね D. それは大変ですね 23. 少し、頭がこんらんしてきたので、話を整理しましょう。 A. 混乱 B. 困惑 C. 混合 D. 困難 24. 話し合いの機会をもうける。 A. 備 B. 設 C. 養 D. 受 25. はやく起きないと授業に遅刻するよ。 A. 早く B. 竿く C. 速く D. 連く 26. 今年は春が来るのが遅いです。 A. おそい B. たかい C. ふかい D. ひくい 27. 李さんは、読書のレポートを書くために、今てきとうな本を探しているところです。 A. 適等 B. 妥当 C. 適切 D. 適当 28. ( )解消のため旅に出た。 A. ステレオ B. ストレス C. スタンド D. ステーキ 29. ここはビジネス街だから、（ ）をしめた人が多いですね。 A. ズボン B. セーター C. ワイシャツ D. ネクタイ 30. 鈴木さんは仕事と家庭生活の( )をうまく取ることができた。 A. バランス B. アルバム C. パソコン D. ハンドル 31. 今夜、王さんと約束して、一緒に晩御飯を食べに行きます。でも、( )の場所を忘れた。 A. 待ち合わせ B. 待つ C. 打ち合わせ D. 打つ 32. お母さんは毎年冬服を2（ ）作ります。 A. 着 B. 件 C. 足 D. 本 33. 北京で家を１ 持つのはほとんど不可能だ。 A. 軒 B. 家 C. 個 D. 台 34. あの会社では、社会保障制度が充実していない( )、給料が高いです。 A. ばかりでなく B. うえに C. かわりに D. ことに 35. 彼は 70 歳を超えているらしいですが、わたしは（ ）は見えません。 A. こう B. そう C. あう D. どう 36. 赤ちゃんが泣いたり騒いだりして，( )。 A. 心配しないでください B. お腹が空いたかも知れない C. 安心しよう D. 怒る 37. 彼は 3 年間も続いた戦争の時代を生き( )、今幸せに暮らしている。 A. かけて B. ぬいて C. こんで D. なおして 38. 時間がありませんから、もう少し（ ）歩いてください。 A. 速い B. 速く C. 速くて D. 速いに 39. 物忘れがひどいおばあさんのことですから、教えても（ ）です。 A. 無理 B. 無駄 C. 贅沢 D. 大事 40. 値段は大丈夫ですが、このデザイン( )あまり気に入りません。 A. で B. を C. が D. に 41. 「はい」と「いいえ」( )言わない人と会話を続けるのは難しい。 A. しか B. ほど C. さえ D. まで 42. 水の汚染をこのままにしておく（ ）、地球環境はますます悪くなるに違いない。 A. か B. が C. し D. と 43. あなたはきのう放課後( )帰宅しましたか。 A. もったり B. もっとも C. まっすぐ D. まったく 44. 日本料理といえばお寿司は（ ）、すき焼きなども人気である。 A. もっと B. あたって C. そうとう D. もちろん 45. 国慶節には兵馬俑を見学した。( )、地元の美食もたくさん食べた。 A. それなのに B. それで C. そして D. それでも 46. あのアプリを使えば、( )タクシーに乗れますよ。 A. 待たずに B. 待たないと C. 待たなくて D. 待たぬ 47. 熱中症にならないように（ ）ことは何ですか。 A. 気になる B. 気に入る C. 気がする D. 気を付ける 48. この中国語初級の教科書は外国人( )大変便利です。 A. にとって B. によって C. に対して D. について 49. 先生( )生徒はみんな可愛い子どものようなものだ。 A. にたいして B. からして C. として D. にとって 50. 辞書がありさえ（ ）、質問に答えられたのに、悔しいです。 A. なれば B. あれば C. いれば D. すれば 51. 「汽車の時間まであと 5 分しかないから，( )。 」 A. 急がないほうがいいです B. 少し急ぎましょう C. まだ，大丈夫です D. そんなに急がなくてもいいです 52. 「源氏物語」という小説は、日本国内では( )、海外でも有名だ。 A. ながら B. ことで C. もちろん D. なく 53. 「八百屋」は野菜や果物などを売る店の( )です。 A. もの B. ため C. こと D. ほか 54. それは紅茶（　）ありません。コーヒーですよ。 A. には B. へは C. では D. のは 55. 連休の最終日、高速道路は 20 キロ( )渋滞が続いた。 A. に通じて B. にわたって C. にあたって D. にかけて 第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 最近、「オール電化」という言葉をよく聞くようになった。オール電化の家と言えば，料理，お風呂，エアコンなど，すべて電気エネルギーを使用する家のことだ。では，家の中のシステム（系统、体系）をすべて電気にすることの利点は何だろうか。まずは，すべて電気を使用 するのだから，ガスの料金がなくなることが考えられる。また，太陽の光を利用すれば，環境にも良いし，節約にもなる。ガスを使わないことで，火事の危険性も低くなるだろう。＿＿，オール電化にも利点だけでなく，欠点もある。例えば，停電になれば，家の中のすべての機器が使えなくなるから大変だ。電気の音が近所迷惑になるとか，電気の長期使用は健康に悪いという話もある。また，これまでオール電化にしていなかった家の人がオール電化にしようとすれば，その工事費も掛かるわけだから，結果的に本当に節約になるかどうか，分からない。 56. 「オール電化」とはどのようなことか。 A. 太陽の光を電気に変えること B. ガスを電力に変えること C. 電気のかわりに，ガスを使うこと D. ガスを使わないで，電気を使用すること 57. オール電化の利点は何か。 A. オール電化はお金がぜんぜん掛からない。 B. オール電化にすると，お湯を早く沸かすことができる。 C. オール電化は，安全性が高い。 D. オール電化にすると，水道の基本料金がなくなる。 58. ＿＿＿には何を入れるか。 A. しかし B. それで C. それに D. つまり 59. 「その工事費」とあるが，「その」は何を指すか。 A. 電気 B. ガス C. 機器 D. オール電化 60. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. オール電化もガスを使用する生活も，それぞれ利点と欠点を知ってから利用したほうがいい。 B. オール電化はガスを使用する生活より，利点が多いからたくさんの人が利用したほうがいい。 C. オール電化もガスを使用する生活も，どちらも節約することが重要だ。 D. オール電化よりガスを使用する生活のほうが，安全性が高い。 （二） 二月のある日、高校生の姪が学校の制服を着て、修学旅行のお土産を持って学校に行きました。短いスカートと短い靴下、首にはマフラーをしていて、顔の半分が見えません。街でよく見る女子高校生がそこに立っていました。 修学旅行は海外だと聞いてびっくりしましたが、初めての海外旅行で経験したことを楽しそうに話してくれました。 その時、私はちょっと気になったことを聞きました。 「ねえ、修学旅行にも、そんな短いスカートを穿いて行ったの？」 「違うよ、学校にいる時は、こうするんだよ。学校を出たら、スカートの上を折って短くするの。女子高校生はみんなやっているよ。」 「でも、寒くないの？」 「寒いけど、我慢するの」と言って、こう説明してくれました。「卒業した後、もう着ることができません。私たちはね、今できることを楽しんでいるの。スカートも靴下も短いほうがかわいいでしょ。」 私たち大人が「変だ」と思うことでも、高校生には高校生の理由があるのだと思いました。今を楽しんでいると明るく話す姪が、少し羨ましくなりました。 「おばさんも今を楽しまないとだめだよ。」姪にそう言われて、私は「そうだよね」と心の中で答えていました。 61. 文中の「ちょっと気になったこと」の指すことがどれか。 A. 姪の制服 B. 姪のお土産 C. 姪の修学旅行 D. 修学旅行に行った時の格好 62. 文中に「女子高校生はみんなやっているよ」とあるが、みんなやっていることはどれか。 A. 寒いのを我慢すること B. 修学旅行のことを楽しそうに話すこと C. 修学旅行に短いスカートを穿いて行くこと D. 学校を出たら、スカートの上を折って短くすること 63. 文中に少し羨ましくなりましたとあるが、羨ましいことはどれか。 A. 姪がもうすぐ高校を卒業すること B. 姪が高校生で制服を着ることができること C. 姪が今できることを楽しんでいます D. 姪がスカートは短いほうがかわいいと思っていること 64. 文中に「おばさんも今を楽しまないとだめだよ」とあるが、この言葉に対する筆者の気持ち はどれか。 A. 賛成の気持ち B. 反対の気持ち C. 嫌な気持ち D. 感謝の気持ち 65. 短いスカートを穿くことについて、姪はどう思っていますか。 A. 寒くてつらい B. 寒いが楽しい C. 暖かくきれい D. みんなそう穿いているので、仕方がない （三） 一流会社に入社した新入社員は、みんな難しい試験をパスして入社しています。(ア)実力はほとんど同じはずです。(イ)何年か経つと大きな差が出てしまいます。優秀だったのに目立たなく(不引人注目) なってしまったり、またその逆のこともあるのです。これはなぜでしょうか。 実力が伸ひた人を見ると共通点があるように（ウ)。仕事ができる、できないはあまり関係が無く、自分の考えをわかりやすく伝える事ができたり、わからないことを素直に聞けたりするということです。このような人が実力を伸ばしているのではないでしょうか。 66. 文中の( ア )に人れるのに最も適当なものはどれか A. だから B. しかし C. それから D. ところが 67. 文中の( イ )に人れるのに最も適当なものはどれか A. だから B. しかし C. つまり D. よって 68. 文中の「その逆のこと」とはどのようなことか A. 試験にパスできずに入社できないこと B. 試験にパスできなかったのに入社できたこと C. 目立たなかった人が優秀な社員になること D. 目立つことが-番大切だとおもうこと 69. 文中の ( ウ )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 思い出されます B. 思われます C. 心配されます D. 心配します 70. 文中に「わからないことを素直に聞けたりするということです。」とあるが、下線の「素直」と同じ意味の言葉は次のどれか。 A. おとなしい B. 直接 C. 素人 D. 静か （四） 今日出来ることをサッサッと片付けてしまうのは、気持ちのいいことのひとつ。だけど、反対に今日やらなくていいなら、明日までそのままにしておくっていうのも、また、ひとつの方法。生真面日な人は、あれもしなきゃこれもしなきゃと先回りしていろんなことを片付けようとする。だけど、実は、それも、ストレスの原因になっていること。（ア）、時々は、明日考えればいいことは、明日までとっておこう。 では、どうやって先に何をするかを決めるのでしょうか。まず、やるべき事のリストを作るとよい。紙やパソコンの画面に「やるべきこと」を書き出していくのだ。書き出してしまったら、次に、どこから先にやるかを考え、優先順位を決めていく。また、やるべきことが新たに発生したら、リストを見ながらその順番を決め、挿入する。これだけでも、相当に頭の中が整理される。今日やるべきことをやってしまって、残った時間を好きなことをしたり、のんぴりしたりしてすごすようにしてみよう。人生には、たまに、そうやって、『まっ、今日はいいかっ』と思うことも必要。だから、今夜の仕事を早く切り上げて、やりたいことをしてゆっくり過ごそう。 71. 文中の「ひとつの方法」とは何か。 A. 今日やらなくていいことは明日までそのままにしておく。 B. 今日出来ることをサッサッと片付けてしまう。 C. あれもしなきゃこれもしなきや。 D. 嫌なことをしない。 72. 文中の「それ」は次のどれか。 A. ストレスの原因になっている。 B. 生真面目な人は先回りしていろんなことを片付ける。 C. やらなければならないことがたくさんある。 D. 明日考えればいいことは、明日までとっておく。 73. 文中の（ア）にいれる最も適当なものはどれか。 A. だから B. それに C. けれど D. しかも 74. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 真面目な人だけが早めに仕事をする。 B. 筆者はサラリーマンだ。 C. 仕事をするには優先順位が必要だ。 D. 自分の好きなことだけする。 75. 筆者のもっとも言いたいことはどれか。 A. 計画を立ってやりたいことをしてゆっくり過ごそう。 B. どんなことでも前もってやってはいけない。 C. 仕事は人にストレスを与える。 D. 今日出来ることをサッサッと片付けてしまうと気持ちがよくなる。 第四部分 写作（满分30分） 76. 生命在于运动，体育运动使人收获良多。最近，京安高中对部分参与体育运动的学生进行了相关调查。请你根据调查结果，以「スポーツが教えてくれたこと」为题，写一篇作文。 写作要点： 1.描述图表显示的内容。 2.谈谈你在体育运动当中的感受与收获。 写作要求： 1.字数为300～350字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です.ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $大西瓜。是使用。的，你问为什么？你当然可以，大家还去。请再听一遍上。哪里活动？ 三到时来帮你讲，就是拉小。then. Young. Me熟悉了吧，都有时间好好讲谈。Hi, welcome master. 请再听一遍，听下面的录音，回答第八。和第9两个小题你。You农me. 熟悉了吧，都有时间好好讲。Hi, what can you . must stop?