精品解析：2023-2024学年广东省珠海市斗门区人教版二年级上册期中随堂练习数学试卷

2023－2024学年度第一学期中段二年级数学随堂练习 （60分钟完卷） 一、选择题。填写正确答案的序号。（每小题2分，共10分） 1. 下图由（ ）条线段组成。 A. 5 B. 6 C. 7 2. 数一数，左图有（ ）个角。 A. 1 B. 2 C. 3 3. 下列算式能直接改写成乘法算式的是（ ）。 A. 2＋3＋4 B. 2＋4＋4＋4 C. 4＋4＋4＋4＋4 4. 小红身高125（ ）。 A. 时 B. 厘米 C. 米 5. 下面用三角尺拼成的角中，拼成钝角的是（ ）。 A. B. C. 二、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（每小题1分，共5分） 6. 1米长的绳子和100厘米长的线段一样长。（ ） 7. 两个锐角的和一定比直角大。（ ） 8. 国旗上的直角与粉笔盒上的直角一样大。（ ） 9. 放大镜能放大字，所以也能放大角的度数。（ ） 10. 二（1）班有23名男生，女生比男生少3人，全班一共有43人。（ ） 三、填空题。（第11题4分，第18题2分，其余每空1分，共20分） 11. 表示（ ）个（ ）。 加法算式：（ ）。 乘法算式：（ ）或（ ）。 12. 17米－9米＝（ ）米 30厘米＋（ ）厘米＝90厘米 1米－20厘米＝（ ）厘米 （ ）厘米＋（ ）厘米＝1米 13. 大树高约10（ ），铅笔长约18（ ）。（填米或厘米） 14. 一个数加52得78，这个数是（ ）。 15. 红领巾上有一个（ ）角，两个（ ）角。 16. 20比63少（ ），比63多20的数是（ ）。 17. 最大的两位数和最小的两位数的差是（ ）。 18. 画图表示下面算式的意义。 5×4 19. 把两条都是20厘米长的纸条如图所示贴在一起，重叠部分长4厘米，贴在一起后的纸条长（ ）厘米。 四、计算题。（共29分） 20. 直接写出得数。 63＋5＝ 20＋7＝ 58－8＝ 72－40＝ 15－9＝ 36＋8＝ 20＋30＝ 30－5＝ 21. 竖式计算。 65＋6＝ 95－63＝ 70－25＝ 32＋18＝ 54＋20＋16＝ 65－18＋39＝ 79－（35＋20）＝ 五、画一画。（共 6 分） 22. 画一条长4cm的线。 23. 在方格纸上画一个锐角和一个直角（从给定的点画起）。 六、解决问题。（每小题 5 分，共 30 分） 24. 看图回答问题。 （元） 答：一支钢笔（ ）元。 25. 一个足球43元，乐乐想买一个足球，还差5元。乐乐带了多少元？ 26. 美术小组有男生28人，女生16人。美术小组一共有多少人？ 27. 停车场有68辆汽车，上午开走了16辆，下午开走了29辆。停车场还剩多少辆汽车？ 28. 二（1）班有29幅画，二（2）班有45幅画。两个班一共有多少幅画？将这些画贴在走廊里，已经贴了32幅，还没贴的有多少幅？ 29. 逛商场。 （1）一件上衣多少钱？ （2）请你提出一个数学问题并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023－2024学年度第一学期中段二年级数学随堂练习 （60分钟完卷） 一、选择题。填写正确答案的序号。（每小题2分，共10分） 1. 下图由（ ）条线段组成。 A. 5 B. 6 C. 7 【答案】B 【解析】 【分析】线段是一条直直的线，有限长，有两个端点，可以测量，据此数出图中线段的数量即可。 【详解】如下图： 一共由6条线段组成。 故答案为：B 2. 数一数，左图有（ ）个角。 A. 1 B. 2 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角，这个点是角的顶点，两条直直的线是角的边，由此解答。 【详解】左图有1个角。 故答案为：A 3. 下列算式能直接改写成乘法算式的是（ ）。 A. 2＋3＋4 B. 2＋4＋4＋4 C. 4＋4＋4＋4＋4 【答案】C 【解析】 【分析】根据求几个相同加数的和的简便运算用乘法，将加法算式改写成乘法算式时，用相同加数乘个数，或个数乘相同加数，据此解答即可。 【详解】A．2＋3＋4不是相同加数，不能直接改写成乘法算式； B．2＋4＋4＋4不是相同加数，不能直接改写成乘法算式； C．4＋4＋4＋4＋4可以直接改写成乘法算式：4×5或者5×4。 故答案为：C 4. 小红身高125（ ）。 A. 时 B. 厘米 C. 米 【答案】B 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识可知：表示比较长的时间，常用时作单位；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米；测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米。由此解答。 【详解】A．时是时间单位，不能表示小红的身高，不符合题意； B．125厘米大约是二年级小朋友的身高，符合题意； C．125米大约是一栋大厦的高度，不符合题意； 所以小红身高125厘米。 故答案为：B 5. 下面用三角尺拼成的角中，拼成钝角的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成，和书本、黑板的角相同大小的是直角；比直角大的是钝角；比直角小的是锐角。三角尺上最大的角是直角，由此解答。 【详解】A．图形是由两个锐角拼成的锐角，不符合题意； B．图形是由两个锐角拼成的直角，不符合题意； C．图形是由一个直角和一个锐角拼成的钝角，符合题意。 拼成钝角的是。 故答案为：C 二、判断题。对的打“√”，错的打“×”。（每小题1分，共5分） 6. 1米长的绳子和100厘米长的线段一样长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米，把单位统一后再比较即可。 【详解】1米＝100厘米 所以1米长的绳子和100厘米长的线段一样长。原题说法正确。 故答案为：√ 7. 两个锐角的和一定比直角大。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】锐角是大于0°而小于90°的角，直角是等于90°的角。两个锐角的和可能小于90°，也可能等于或大于90°，因此不一定比直角大。 【详解】例如：30°＋15°＝45°，此时两个锐角的和为45°，小于90°。即两个锐角的和可能比直角小。原题说法错误。 故答案为：× 8. 国旗上的直角与粉笔盒上的直角一样大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】角的大小只跟两边叉开的大小有关，与两边的长短无关。据此解答即可。 【详解】由分析可得，国旗上的直角与粉笔盒上的直角相比较，只是边更长，两边叉开的大小一样，所以是一样大。原题说法正确。 故答案为：√ 9. 放大镜能放大字，所以也能放大角的度数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成，角的大小与边的长短无关，只和两边开叉的大小有关。叉开得越大角越大，叉开得越小角越小，由此解答。 【详解】由分析可知，放大镜能放大字，能放大角两边的长短，但是不会放大角的度数，原题说法错误。 故答案为：× 10. 二（1）班有23名男生，女生比男生少3人，全班一共有43人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意，先用男生的人数减去女生比男生少的人数，求出女生有多少人，再和男生的人数相加，就是总人数。 【详解】23－3＋23＝43（人） 二（1）班有23名男生，女生比男生少3人，全班一共有43人。原题说法正确。 故答案为：√ 三、填空题。（第11题4分，第18题2分，其余每空1分，共20分） 11. 表示（ ）个（ ）。 加法算式：（ ）。 乘法算式：（ ）或（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 2 ③. 2＋2＋2＝6（只） ④. 2×3＝6（只） ⑤. 3×2＝6（只） 【解析】 【分析】每组有2只熊猫，共3组，求一共有多少只熊猫，也就是求3个2的和是多少，列加法算式时，相同加数是2，加数的个数是3个；列乘法算式时，每组的只数×组数或组数×每组的只数。 【详解】 表示3个2。 加法算式：2＋2＋2＝6（只）。 乘法算式：2×3＝6（只）或3×2＝6（只）。 一共有6只熊猫。 12. 17米－9米＝（ ）米 30厘米＋（ ）厘米＝90厘米 1米－20厘米＝（ ）厘米 （ ）厘米＋（ ）厘米＝1米 【答案】 ①. 8 ②. 60 ③. 80 ④. 50 ⑤. 50 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米进行单位换算，单位相同的两个数计算时直接相加减，单位不同的两个数计算时，先将单位统一再进行计算即可。 【详解】17米－9米＝8米 90厘米－30厘米＝60厘米，则30厘米＋60厘米＝90厘米 1米－20厘米＝100厘米－20厘米＝80厘米 只要相加在一起是100厘米，也就是1米。 50厘米＋50厘米＝100厘米＝1米（答案不唯一） 13. 大树高约10（ ），铅笔长约18（ ）。（填米或厘米） 【答案】 ①. 米 ②. 厘米 【解析】 【分析】长度单位：1米（m）大约为小学生双臂伸展开的长度；1厘米（cm）大约为指甲盖的宽度。 根据生活经验和实际数据相结合，计量大树的高度应该用“米”作单位； 计量铅笔的长度应该用“厘米”作单位。 【详解】大树高约10米，铅笔长约18厘米。 14. 一个数加52得78，这个数是（ ）。 【答案】26 【解析】 【分析】一个数加52得78，也就是78减52得这个数，由此用减法计算即可。 【详解】78－52＝26 一个数加52得78，这个数是26。 15. 红领巾上有一个（ ）角，两个（ ）角。 【答案】 ①. 钝 ②. 锐 【解析】 【分析】依据钝角和锐角的意义，即大于90°而小于180°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角，即可进行解答。 【详解】一条红领巾有3个角，其中有一个钝角，有两个锐角。 【点睛】解答此题的主要依据是：角的意义及分类，需要有一定的生活经验。 16. 20比63少（ ），比63多20的数是（ ）。 【答案】 ①. 43 ②. 83 【解析】 【分析】求一个数比另一个数少多少，用减法计算； 求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 【详解】63－20＝43 63＋20＝83 所以20比63少43，比63多20的数是83。 17. 最大的两位数和最小的两位数的差是（ ）。 【答案】89 【解析】 【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，求两个数的差，用减法列式计算；据此解决。 【详解】由题意分析得： 99－10＝89 即，最大的两位数和最小的两位数的差是89。 18. 画图表示下面算式的意义。 5×4 【答案】 △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ （画图答案不唯一）【解析】 【分析】根据乘法的意义可知，5×4可以表示5个4相加，也可以表示4个5相加，据此解答即可。 【详解】表示5个4相加：每行有4个，有5行，如图： △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ △△△△ 表示4个5相加：每行有5个，有4行，如图： △△△△△ △△△△△ △△△△△ △△△△△ （画图答案不唯一） 19. 把两条都是20厘米长的纸条如图所示贴在一起，重叠部分长4厘米，贴在一起后的纸条长（ ）厘米。 【答案】36 【解析】 【分析】根据题意，先用加法计算出两张纸条的总长度是多少，再用总长度减去重叠的长度，就是贴在一起后的长度。 【详解】20＋20＝40（厘米） 40－4＝36（厘米） 贴在一起后的纸条长36厘米。 四、计算题。（共29分） 20. 直接写出得数。 63＋5＝ 20＋7＝ 58－8＝ 72－40＝ 15－9＝ 36＋8＝ 20＋30＝ 30－5＝ 【答案】68；27；50；32； 6；44；50；25 【解析】 21. 竖式计算。 65＋6＝ 95－63＝ 70－25＝ 32＋18＝ 54＋20＋16＝ 65－18＋39＝ 79－（35＋20）＝ 【答案】71；32；45；50 90；86；24 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。 第一行：直接计算； 第二行：第1，2题从左往右计算；第3题先算加法，再算减法。 【详解】65＋6＝71           95－63＝32         70－25＝45             32＋18＝50 54＋20＋16＝90          65－18＋39＝86             79－（35＋20）＝24 五、画一画。（共 6 分） 22. 画一条长4cm的线。 【答案】 【解析】 【分析】先画一个点，用直尺的“0”刻度线和这个点重合，然后在直尺上找出4cm的刻度，点上点，再过这两点画线段即可。 【详解】略 23. 在方格纸上画一个锐角和一个直角（从给定的点画起）。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角，比直角小的是锐角。三角板上最大的角是直角，由此作图即可。 【详解】略 六、解决问题。（每小题 5 分，共 30 分） 24. 看图回答问题。 （元） 答：一支钢笔（ ）元。 【答案】50－32＝18； 18 【解析】 【分析】根据减法的意义，用两件物品的总价钱减去一个文具盒的价钱即可求出一支钢笔的价钱，据此解答即可。 【详解】50－32＝18（元） 答：一支钢笔18元。 25. 一个足球43元，乐乐想买一个足球，还差5元。乐乐带了多少元？ 【答案】38元 【解析】 【分析】根据减法的意义，用一个足球的价钱减去乐乐还差的钱数即可求出乐乐带的钱数，据此解答即可。 【详解】43－5＝38（元） 答：乐乐带了38元。 26. 美术小组有男生28人，女生16人。美术小组一共有多少人？ 【答案】44人 【解析】 【分析】求一共有多少人，用加法计算，即男生的人数＋女生的人数＝一共的人数。 【详解】28＋16＝44（人） 答：美术小组一共有44人。 27. 停车场有68辆汽车，上午开走了16辆，下午开走了29辆。停车场还剩多少辆汽车？ 【答案】23辆 【解析】 【分析】根据题意，求还剩的数量，用减法计算，即原来停的数量－上午开走的数量－下午开走的数量＝还剩的数量。 【详解】68－16－29＝23（辆） 答：停车场还剩23辆汽车。 28. 二（1）班有29幅画，二（2）班有45幅画。两个班一共有多少幅画？将这些画贴在走廊里，已经贴了32幅，还没贴的有多少幅？ 【答案】74幅；32幅 【解析】 【分析】求一共有多少幅画，用加法计算，即二（1）班画的数量＋二（2）班画的数量＝两个班一共的数量；求还有多少幅没贴，用减法计算，画的总数量－已经贴了的数量＝还没贴的数量。 【详解】29＋45＝74（幅） 74－32＝42（幅） 答：两个班一共有74幅画，还没贴的有42幅。 29. 逛商场。 （1）一件上衣多少钱？ （2）请你提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）43元 （2）一件上衣和一条裤子一共多少钱？79元（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）根据加法的意义，用一条裤子的价钱加上7元即可求出一件上衣的价钱； （2）根据题中已有的信息提出合理的问题并解答即可，答案不唯一。例如可以提问：一件上衣和一条裤子一共多少钱？根据加法的意义，用一件上衣的价钱加上一条裤子的价钱即可。 【详解】（1）36＋7＝43（元） 答：一件上衣43元钱。 （2）一件上衣和一条裤子一共多少钱？（答案不唯一） 43＋36＝79（元） 答：一件上衣和一条裤子一共79元钱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $