第一单元 多样的动物-2024-2025学年四年级上册期末科学备考真题分类汇编（湖北专版）

第一单元多样的动物-2024-2025学年四年级上册期末科学备考真题分类汇编（湖北专版 ） 一、选择题 1．（22-23四年级上·湖北孝感·期末）青蛙属于（    ）。 A．两栖动物 B．爬行动物 C．昆虫 2．（22-23四年级上·湖北孝感·期末）下面的动物中，不是我国珍稀动物的是（    ）。 A．袋鼠 B．华南虎 C．中华秋沙鸭 3．（20-21四年级上·湖北荆门·期末）下列属于哺乳动物共同特征的是（    ）。 A．胎生 B．长有羽毛 C．脚上有鳞片 4．（20-21四年级上·湖北荆门·期末）下列动物属于昆虫的是（    ）。 A．蜗牛 B．蝴蝶 C．蚯蚓 5．（21-22四年级上·湖北鄂州·期末）下列不属于保护珍稀动物措施的是（    ）。 A．建立全球性基因库 B．将珍稀动物圈养在笼子里 C．建立自然保护区 6．（21-22四年级上·湖北黄冈·期末）下列动物中，属于卵生动物的是（    ）。 A．鲸 B．袋鼠 C．鸭 7．（20-21四年级上·湖北恩施·期末）海豚和鲫鱼、鲤鱼、鲨鱼的种类不同，但它们的身体呈流线型，都长有鳍。这说明（    ）。 A．同种的动物拥有相似身体特征。 B．动物的身体特征需要适应环境 C．海豚和鲫鱼、鲤鱼、鲨鱼的种类应该相同。 8．（20-21四年级上·湖北恩施·期末）下列三种动物中，（    ）与其它两种动物的种类不同。 A．大鲵 B．青蛙 C．乌龟 9．（21-22四年级上·湖北荆门·期末）下列不属于哺乳动物特征的是（    ）。 A．身体表面有毛 B．用乳汁喂养后代 C．妈妈孵化长成 10．（20-21四年级上·湖北恩施·期末）下列动物中，属于脊椎动物的一组是（    ）。 A．鲨鱼、青蛙、蛇、壁虎 B．蝗虫、蚯蚓、黄鳝、鸡 C．蟾蜍、螃蟹、鳗鱼、蜥蜴 二、填空题 11．（23-24四年级上·湖北孝感·期末）绵羊、梅花鹿、猫和兔的身体表面都有毛，它们都用乳汁喂养后代，属于 动物。 12．（23-24四年级上·湖北黄冈·期末）根据体内是否有脊柱，科学家将动物分成 动物和 动物两大类。 13．（22-23四年级上·湖北随州·期末）鸟的身体有翼和 ，多数善于飞行；它们的身体呈纺锤形，可以降低飞行时的阻力；有角质的 ，足上有鳞片。 14．（22-23四年级上·湖北鄂州·期末）蝗虫、蝴蝶的身体有 、 、 三部分。 15．（22-23四年级上·湖北黄冈·期末）通过探究，我们知道了人类的一些活动会影响野生动物的生存，如 、 、挤占野生动物栖息地等；还知道保护动物栖息地、建立 、颁布野生动物保护法等举措，对保护野生动物有很大的重要性。 三、判断题 16．（23-24四年级上·湖北黄冈·期末）鸭嘴兽是生活在澳大利亚的一种动物，嘴长得像鸭子的喙，是鸟类。( ) 17．（22-23四年级上·湖北鄂州·期末）为保护普氏原羚，海南岛国家自然保护区成立了野生动物救助中心。( ) 18．（22-23四年级上·湖北鄂州·期末）不同的动物不仅身体有差异，运动方式也各有特点。( ) 19．（22-23四年级上·湖北黄冈·期末）用腮呼吸、在水中生活是鱼的重要特征，所以生活在水中的动物都是鱼。( ) 20．（21-22四年级上·湖北荆门·期末）牛羊和大象等身体表面都有毛，它们都是小时吃妈妈的奶长大的。( ) 21．（21-22四年级上·湖北荆门·期末）减少环境污染，给动物适宜的生活环境是保护珍稀动物的有效方法。( ) 四、综合题 22．（21-22四年级上·湖北黄冈·期末）我会分类（填序号） ①蜥蜴    ②大鲵    ③蝾螈    ④响尾蛇    ⑤青蛙    ⑥龟    ⑦扬子鳄 （1）两栖动物： （2）爬行动物： 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A B B C B C C A 1．A 【详解】两栖动物的主要特征：皮肤裸露，一般没有鳞或甲；它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸。两栖动物的成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活。所以青蛙属于两栖动物。 2．A 【详解】珍稀动物是在自然界较为稀有和珍贵的动物。我国的珍稀动物有大熊猫、白头叶猴、中华秋沙鸭、扬子鳄、中华鲟、华南虎等，袋鼠不是我国珍稀动物。 3．A 【详解】哺乳身体有脊柱，是脊椎动物；身体表面有毛；体温恒定，不随环境变化而变化；用乳汁喂养后代，属于胎生动物。 4．B 【详解】身体有头、胸、腹三部分组成，头部有一对触角，胸部有三对足，这样的动物叫作昆虫。因此蝴蝶属于昆虫。 5．B 【详解】我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物、植物资源丰富，是世界上拥有野生动物、珍稀植物种类最多的国家。我们要采取措施保护珍稀动物，如建立全球性基因库、建立自然保护区。将珍稀动物圈养在笼子里是错误的，不能白花珍稀动物。 6．C 【详解】动物的繁殖方式主要有两种，分别是“卵生”与“胎生”。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物，如鸭；胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物，鲸、袋鼠是胎生动物。 7．B 【详解】生物形态结构总是与生长的环境相适应的，生长在不同环境下的植物形态结构不同，植物形态结构适应于其生长环境。海豚和鲫鱼、鲤鱼、鲨鱼都生活在海洋中，它们的共同特征表明动物的身体特征需要适应环境。 8．C 【详解】两栖动物的皮肤裸露，一般没有鳞或甲，它们的幼体用鳃呼吸，适于水中生活，成体主要用肺呼吸，适于陆上生活。爬行动物是真正的陆生脊椎动物，它们身体表面一般有鳞或甲，用肺呼吸。大鲵、青蛙属于两栖动物；乌龟属于爬行动物。乌龟与大鲵、青蛙的种类不同。C符合题意。 9．C 【详解】绵羊、梅花鹿、猫和兔的身体表面都有毛，它们都用乳汁喂养后代，属于哺乳动物。AB是哺乳动物的特征，不符合题意；C不是哺乳动物的特征，符合题意。 10．A 【详解】具有脊柱的动物是脊椎动物；没有脊柱的动物是无脊椎动物。A鲨鱼、青蛙、蛇、壁虎都具有脊柱，是脊椎动物。A符合题意；B蝗虫、蚯蚓没有脊柱是无脊椎动物；黄鳝、鸡具有脊柱是脊椎动物。B不符合题意；C蟾蜍、鳗鱼、蜥蜴具有脊柱是脊椎动物；螃蟹没有脊柱是无脊椎动物。C不符合题意。 11．哺乳 【详解】哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。绵羊、梅花鹿、猫和兔的身体表面都有毛，它们都用乳汁喂养后代，属于哺乳动物。 12． 脊椎 无脊椎 【详解】根据动物是否有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。具有脊柱的是脊椎动物；没有脊柱的是无脊椎动物。如昆虫没有脊柱，属于无脊椎动物；鱼、鸟、哺乳动物有脊柱，属于脊椎动物。 13． 羽毛 喙 【详解】鸟的身体呈纺锤形，可以降低飞行时的阻力，鸟有羽毛和翅膀，多数善于飞行，鸟有角质的喙，足上有鳞片。这些是鸟的共同特征。 14． 头 胸 腹 【详解】昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，胸部有三对足，一般有两对翅。常见的昆虫有瓢虫、蝴蝶、蜻蜓、蝗虫等等。昆虫有100多万种，是整个动物界里种类最多的一类动物。 15． 砍伐森林 盗猎 自然保护区 【详解】目前，人们对于野生动物的作用已经有了充分的认识，保护野生动物也已成为全社会的共识。通过探究，我们知道了人类的一些活动会影响野生动物的生存，如砍伐森林、盗猎、挤占野生动物栖息地等；还知道保护动物栖息地、建立自然保护区、颁布野生动物保护法等举措，对保护野生动物有很大的重要性。 16．× 【详解】鸭嘴兽体表有毛，虽然是卵生，但它用乳汁哺育后代，是最古老而又十分原始的哺乳动物。 17．× 【详解】为了保护普氏原羚，青海湖国家自然保护区成立野生动物救助中心，对病残普氏原羚展开救助，向周边农牧民宣讲保护普氏原羚的重要性。 18．√ 【详解】不同的动物不仅身体有差异，运动方式也各有特点，这是因为不同动物的生活环境不同，身体构造特点不同，生活习性也不同，所以受以上因素影响，不同动物的运动方式就不同。 19．× 【详解】鱼终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。但是生活在水中的不一定就是鱼类。如“鲸”生活在水中，用肺呼吸，生殖方式是胎生，用乳汁哺育后代，属于哺乳动物。故题干说法错误。 20．√ 【详解】哺乳动物的特征：一般具有体表被毛；胎生哺乳；大脑特别发达；用肺呼吸；体温恒定。牛羊和大象等身体表面都有毛，它们都是小时吃妈妈的奶长大的，故题干正确。 21．√ 【详解】我国的珍稀动物、植物物种多，但是有的物种濒临灭绝，启示我们要保护珍稀动物、植物。减少环境污染，还珍稀动物一个适宜的生活环境是保护珍稀动物的有效方法。 22． ②③⑤ ①④⑥⑦ 【详解】爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。蜥蜴、响尾蛇、龟、扬子鳄都是身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬，属于爬行动物；大鲵、蝾螈、青蛙小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸，属于两栖动物。 学科网（北京）股份有限公司 $$