2.6 工业化国家的社会变化 课件 2024-2025学年统编版九年级历史下册

第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 第6课　工业化国家的社会变化 目 录 CONTENTS 01 1星题　基础巩固 02 2星题　能力提升 2 3 4 5 6 1 1．[2024·忻州期末]下面是英国就业人口结构的变化示意图，出现这一变化的主要原因是(　　) A．长期战争的破坏 B．农业人口的缺乏 C．工业化持续推进 D．人力生产的不足 C 1星题　基础巩固 2 3 4 5 6 1 2．19世纪中后期，英国几乎每个工业部门都可以看到女工的身影，还出现了不少女教师、女医生，甚至还有部分妇女参与地方事务的管理。这表明工业化(　　) A．转变了妇女社会角色 B．增强了男女平等意识 C．改变了女性的价值观 D．促进了英国经济发展 A 2 3 4 5 6 1 3．1870年，英国颁布《初等教育法》，实施强迫的初等教育，法国也于19世纪80年代提出《费里法案》，对6—13岁的儿童实行强迫、义务的初等教育。由此可知(　　) A．教育发展促进社会进步 B．经济发展推动教育变革 C．完整国民教育体系形成 D．教育普及提升文化水平 B 2 3 4 5 6 1 4．随着工业革命的发展和工厂体系的建立，大批人涌入新的工业中心。世界各地的城市以极快的速度发展，到1930年，城市人口已达到4.15亿，占人类总人口的五分之一。材料强调了工业革命(　　) A．加速了城市化 B．刺激了人口的增长 C．带动了财富的增加 D．加剧了贫富分化 A 2 3 4 5 6 1 5．[2024·山西百校联考一]19世纪中期以后，大城市的街道已经有了煤气灯。电灯发明后，城市照明才得到彻底改善。……城市中出现了有轨电车和公共客车……伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶。以上材料说明，两次工业革命后(　　) A．英国城市化进程不断加快 B．英国重视城市环境的治理 C．城市的基础设施逐步完善 D．科技加剧城市环境的恶化 C 6．下图描绘的是19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。这反映了(　　) A．工业化带来城市人口的增加 B．工业化加剧了贫富分化 C．工业化导致严重的环境污染 D．工业化促进了社会进步 2 3 4 5 6 1 C 8 1．1900年以后，机器带来的力量革命，使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重，女性与男性第一次平等地站在机器面前。这可以说明(　　) A．科学研究引领技术突破 B．男女平等基本实现 C．科技进步引起社会变化 D．自然经济开始解体 C 2 1 3 2星题　能力提升 点拨：提取题干关键信息“1900年以后”“机器带来的力量革命”“女性与男性第一次平等地站在机器面前”并结合所学知识可知，第二次工业革命期间，科学研究与工业生产紧密结合，至20世纪初科技进步使越来越多的家庭妇女成为工业劳动者，她们开始与男性平等地在机器面前工作，推动了欧美资本主义国家劳动力结构发生变化。可见，题干信息可以说明科技进步引起了社会变化，C项正确。 2 1 3 2. 【新情境】夜生活是近代欧洲城市的伴生物。16、17世纪，化装舞会、跳舞等娱乐活动成为贵族生活的一部分，那时，宵禁还在……19世纪60年代，英国出台了一个“许可法”，规定供应酒水的娱乐场所午夜前必须关门，后来又延至0：30。这主要反映了(　　) A．思想解放改变生活方式 B．城市管理适应经济发展 C．工业革命推动产业变革 D．政府管理职能不断减弱 B 2 1 3 点拨：根据题干“16、17世纪，化装舞会、跳舞等娱乐活动成为贵族生活的一部分，那时，宵禁还在……19世纪60年代，英国出台了一个‘许可法’，规定供应酒水的娱乐场所午夜前必须关门，后来又延至0：30”可知，随着时代的发展，城市的管理措施也在不断调整，这反映了城市管理适应经济发展，B正确。题干没有体现思想解放改变生活方式，排除A；题干没有涉及工业革命推动产业变革，排除C；题干不能说明政府管理职能不断减弱，排除D。 2 1 3 3. 【小切口·大历史】城市化发展·见证文明进程。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：16世纪开始，曼彻斯特从军事要塞逐渐发展成为工商业城市。1830年已有棉纺厂99家，并开通世界最早的现代化铁路。1838年，设立议会和市政府，摆脱了封建管理体制。19世纪下半期，从传统的棉纺业衍生出许多新门类，开通了通海运河，可通往世界各地。20世纪初，不断与周围工业社区及城镇连接，发展为大城市。 ——摘编自[英]克拉潘《现代英国经济史》 3 1 2 材料二：在19世纪英国，工业革命使城市的地位和作用大为增加，城市集中了市场、金融机构、公共设施和文化教育机构，有利于实现生产的协作和专业化。前所未有的人口增长给现有城市住房与基础设施建设提出了一系列挑战，增加了环境对健康造成的威胁，由此带来一系列公共卫生问题。 ——摘编自《19世纪英国的城市化及公共卫生危机》 3 1 2 材料三：从1860年到1910年的半个世纪，城市如雨后春笋般在美国各地成长起来……商人、经纪人、律师、银行家、制造商控制了越来越多的城市财富，他们为了逃避城市中心区域的喧嚣、嘈杂和脏乱，搬进富人区的宽敞住宅，穷人住宅区内到处堆满垃圾。1890年，路易斯安那州通过《隔离乘车法》，要求在城市铁路交通中分离黑人和白人，不准黑人和白人乘坐同一车厢。 ——摘编自原祖杰《相遇在城市：19世纪美国城市问题探源》 3 1 2 交通便捷；工商业的发展；工业革命的推动；制度突破。(答出任意一点得1分，共2分) (1)根据材料一，概括曼彻斯特发展成为近代大都市的主要因素。(2分) 3 1 2 促进资本主义经济的发展；有利于生产的协作和专业化；对城市基础设施提出挑战；引发城市公共卫生危机。(答出任意一点得1分，共2分) (2)根据材料二，分析19世纪英国城市化进程加快的影响。(2分) 3 1 2 社会问题：贫富分化加剧；环境污染与卫生状况差；种族歧视严重。(答出任意一点得1分，共2分)主要原因：美国内战，废除了奴隶制，维护了国家统一，为美国经济发展创造了条件；第二次工业革命中新技术、新发明应用于工业生产，创造了巨大的生产力，加快城市化(工业化)进程。(答出任意一点得1分，共2分) (3)根据材料三，指出近代美国城市出现的社会问题，并结合具体史实说明1860—1910年的半个世纪，促成美国城市化急剧加速的主要原因。(4分) 3 1 2 经济发展的同时会带来一系列社会问题；在推动经济发展的同时，要积极解决社会问题；经济发展为社会问题的解决提供重要保障；社会问题的解决推动经济实现可持续发展等。(答出任意一点得1分，共2分) (4)综上所述，如何看待经济发展与社会问题之间的关系。(2分) 3 1 2 $$