四川省广安友谊中学2024-2025学年七年级上学期第一次检测语文试题

命题、审题：张强 、刘杰 第 1 页（共 8 页） 四川省广安友谊中学 2024—2025 学年度上期 初 2024 级第一次质量检测试题 语 文 （考试时间：120 分钟 满分：120 分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷（1～8 页）和答题卡两部分。 2．试题卷第 1 部分每小题选出答案后，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再改涂其它答案标号。试题卷第 II 部 分答在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号、涂写在答 题卡上。 3．考试结束后，只交答题卡。 一、单项选择题 （每小题 2分，共 20 分） 1.下列句子中加点字注音正确的一项是（ ） A．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润 湿的空气里酝酿．．（yùn liàng）。 B．白天的秋雨只会让你感到更高邈．（miǎo）、深远，并让你愿意用凄冷的雨滴， 去纯净你的灵魂。 C．那是雨，是使人静谧．（bì）、使人怀想、使人动情的秋雨。 D．徘徊．．（pái huí）了一会儿，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。 2.下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 水藻真绿，把终年伫蓄的绿色全拿出来了。 B. 她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去的睡不了觉，这让她看起来总是很憔瘁。 C. 看着妈妈焦急地在四处找寻他，他却藏在那里暗暗地匿笑，一声儿不响。 D. 看着三轮车远去，我也绝没有想到那竟是永远的决别。 3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 全班同学在老师的安排下，各得其所．．．．，大家都各尽其能地为班级做出了自己的 贡献。 B. 虽然妈妈的絮絮叨叨．．．．有些让人心烦，但我知道那是她对我的关心和爱护。 C. 他的演讲声情并茂，咄咄逼人．．．．，让人如沐春风，得到了听众的一致赞扬。 D. 打扮得花枝招展．．．．的傣族姑娘们跳起了欢快的舞蹈，欢迎远方的客人。 4.下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 四川省第十五届运动会开幕式及部分赛事将在广安举行，这不仅将促进广安体 育事业的发展，还将扩大广安的城市影响力。 命题、审题：张强 、刘杰 第 2 页（共 8 页） B. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 C. 在这次公益活动中，让我深深感受到了志愿者们积极主动的态度与乐于奉献的 精神。 D. 为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对道路交通安全加大了监管力度。 5.下列文段句子中标点符号使用符合规范的一项是（ ） ①毕业前的最后一堂课上，不知道平时爱打爱闹的我们去哪儿了？也不知道平 时教室里的欢笑去哪儿了？ ②取而代之的是面色凝重、沉默不语的我们，整个教 室充满了浓浓的伤感。 ③“同学们，”老师说：“我们再齐唱一首歌吧！” ④我们 含着泪，一首“送别”慢慢响起，回荡在教室里。 A．① B．② C．③ D．④ 6.下列对课文理解有误的一项是（ ） A.《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象， 抒发了对春天的热爱与赞美之情。 B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒 发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。 C.《秋天的怀念》以看花为线索，依次叙述了三件小事，既表现了母亲的坚强和伟 大，又表现了“我”对母亲的愧疚与怀念。 D.《散步》采用了“以大见小”的写作手法，描写了一家人一起散步的生活小事， 表现出中华民族尊老爱幼的传统美德。 7. 下列句子中修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人） B. 像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（比 喻、排比、拟人） C. 潮平两岸阔，风正一帆悬。（对偶、夸张） D. 当你在影片《志愿者》中看到他们的英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战 士是最可爱的人吗？（反问） 8. 下列文言句子朗读节奏划分有误的一项是（ ） A. 谢太傅/寒雪/日内集 B.左将军/王凝之/妻也 C. 白雪纷纷/何所似 D.君与家君/期日中 9. 下列文学常识说法正确的一项是（ ） A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《茶 馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》。 B. 《观沧海》是一首汉乐府，是曹操诗《步出夏门行》的第一章。曹操，字孟德， 东汉末政治家、军事家、文学家。 命题、审题：张强 、刘杰 第 3 页（共 8 页） C. 《天净沙·秋思》是我国元代散曲家马致远的作品，被誉为“秋思之祖”。其中 “天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。 D. 《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说。 10.依次填入横线句子排序最恰当的一项是（ ） 这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。 所以，我要不断地告诫自己：面对生活的机遇，千万不要错过。 ①抓住了，你就走出了平庸 ②各种机遇从我们眼前滑过 ③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭 ④人生就像一条不断流淌的河川 A. ②①③④ B. ①③②④ C. ④①③② D.④②①③ 二、积累与运用。（22 分） 11. 诗文名句默写填空（每空 1分，错一个字该空不得分。共 8分） （1）舒活舒活筋骨， ① ，各做各的一份事去。（朱自清《春》） （2）“ ② ”，是李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》写的暮春光景。 （3） ③ ，若出其里。（曹操《观沧海》） （4）“不知何处吹芦管， ④ 。（李益《夜上受降城闻笛》） （5） ⑤ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （6）夜发清溪向三峡， ⑥ 。（李白《峨眉山月歌》） （7）王湾的《次北固山下》体现新事物必将取代旧事物这一生活哲理的诗句 是： ⑦ ， ⑧ 。 12．诗歌鉴赏（4分） 春雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 （1）这首诗写了哪几样景物？（2分） （2）第二句中“惊”一词表现了作者什么样的心情。（2分） 13.名著阅读（4分） 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的回忆性散文集。 （1）以下两幅图，分别能让你想到《朝花夕拾》中哪两篇文章？（2 分） 命题、审题：张强 、刘杰 第 4 页（共 8 页） 图 A 图 B A:《 》 B:《 》 （2）请写出《朝花夕拾》中给你留下深刻印象的一个人物，并说明理由。（2分；只 写出人物不写出恰当理由不得分） 14.综合性学习活动。（6分） 七年级某班级开展“有朋自远方来”专题学习活动，请你完成下列任务。 （1）古人在称谓上有谦称与尊称之别。请你给下面的称谓分类，并在横线上填入合 适的序号。（2分） ①令尊 ②家父 ③惠顾 ④拙作 敬辞类：____________________________ 谦辞类：____________________________ （2）学校将围绕“交友之道”举行系列主题活动，已设计出“活动一”，请你再设 计出“活动二”“活动三”。（2分） 活动一：举办“交友之道”演讲比赛； 活动二：____________________________ 活动三：____________________________ （3）下列成语意思与交友无关的是（ ）（2分） A. 天涯海角 B. 志同道合 C. 生死之交 D. 情同手足 三、阅读理解（38 分） （一）阅读下文，完成第 15—18 题。（13 分） 与春为邻 李军怀 ①能够触摸到春的筋骨，有着令人慌张的气息。仿佛就是在一夜之间，红梅粉 色的花一树怒放。 命题、审题：张强 、刘杰 第 5 页（共 8 页） ②几天前，米粒大小的花在黢黑干瘦的枝条上探头探脑地张望春天，羞羞答答 的模样，仿佛少女在寻找自己的恋人，青涩的情愫唯恐被人知道似的。 ③不见一片叶子，一树繁花妖娆妩媚，美艳绝伦。丝丝缕缕的幽香沁人心脾， 清清浅浅，浅浅悠悠，我仿佛能听到花的呼吸，那么轻，那么匀。 ④夜里的雨，润物无声。草醒了，花醒了，空气清新得让人陶醉。泥土的味， 混合着草的香，花的味，一同氤氲在早晨的空气中。这是大地吐故纳新的呼吸。皇 天后土在春雨的滋润下，一夜酣睡醒来，酣畅地打着呵欠。我仿佛看到它们胸腔在 一起一伏。暖暖的气息唤醒了花草的梦、鸟的梦，它们一起在一个清晨醒来。 ⑤一群麻雀在地上啄食，叽叽喳喳。它们在谈论着食物、雨水、春天和爱情。 它们在地上蹦蹦跳跳，欢欣鼓舞。原来，它们心中也居住着一个春天。 ⑥阳光晴好，湖面上闪着点点金光。柔若无骨的春风撩拨着水，涟漪泛起。水 中央的几只水鸟，叫不出名字，结伴嬉水，水流向东，浩浩荡荡。远处的秦岭青如 眉黛，近处的湖水清清凉凉。天上闲云朵朵，耳边鸟鸣凋啾。好一个新的春天，活 色生香在眼前，不是画卷，胜似画卷。柳树早已站成湖岸边的新娘，长发飘飘，婀 娜多姿，万种风情。湖水做了照妆之镜，明镜映娇娘，怎一个美了得。 ⑦田园上，起身的麦苗做了绿毯，铺天盖地，排山倒海般的气势尽情渲染，春 天来了，春天来了。一望无际的绿色显示着春天的生机勃勃。田间地头春耕的人星 星点点，麦田锄草的，挑野菜的，种树的……人勤春早，他们才是春天最美的风景。 ⑧天上的风筝多了起来，花花绿绿的彩带装扮着天空。风筝越升越高，那些“蜈 蚣”“老鹰”“青蛙”等越发活灵活现，天空生动、热闹了起来。地上的人牵着线 走，目光被高高飘扬的风筝牵着，欣喜的心放飞着，飘向远方…… ⑨桃红柳绿，姹紫嫣红，大自然散发出迷人的魅力。人处其中，无不被明媚的 春景所感染、鼓舞。我常会从破土而出的嫩芽中感受到新生的力量，从枝头绽放的 花朵中体悟到生命的蓬勃和美丽，从一岁一季的枯荣兴衰中感知季节的轮回和生活 的甘苦…… ⑩我常想，人人都喜爱春天，大概是因为春天一切都在生长，而生长就意味着 希望、收获。大自然竭尽全力地展现着它的色、味、形之美，而谁又能拒绝得了美 呢？我们自然不自然地被这自然之美吸引着、熏陶着、引领着。我们与春为邻、与 春同居、与春同行，我们对生活充满了希望，充满了信心，充满了奋斗的力量。 命题、审题：张强 、刘杰 第 6 页（共 8 页） ⑪这新生的春天，这新生的希望，这新生的美好，渐行渐深。 （有删改） 15.在作者的笔下，春天的不同景物具有不同的特点。请根据文章内容，将下面的表 格补充完整。（3分） 春景 特点 红梅花 妩媚怒放，散发幽香 麻雀 1 湖 2 田园 3 风筝 颜色鲜艳 ，活灵活现 16.请按要求赏析下列句子。 （6 分） （1）远处的秦岭青如眉黛，近处的湖水清清凉凉。天上闲云朵朵，耳边鸟鸣凋啾。 （从多感官的角度） （2）湖水做了照妆之镜，明镜映娇娘，怎一个美了得。（从修辞手法角度） 17. 班里要举办朗诵会，请你为下面的句子标注恰当的重读，并结合内容简要分析为 什么？（重读用“·”标注）（2分） 这新生的春天，这新生的希望，这新生的美好，渐行渐深。 18.下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 标题“与春为邻”运用了比喻的修辞手法，生动形象，揭示了文章的内容，激发 了读者的阅读兴趣。 B. 文章以“春”为线索，描绘春天红梅花开，以及春天的雨、麻雀、湖水、田园、 风筝等景物及其不同的特点。 C. 文中运用大量的叠词，如“丝丝缕缕”“蹦蹦跳跳”“清清凉凉”“花花绿绿” 等，增强了语言的节奏感和韵律美。 D. 本文和朱自清的《春》都对春天特有景色进行描写，借景抒情，表达作者对春天 的喜爱和赞美之情。 （二）阅读下文，回答第 19—23 题。（12 分） ​ 牵着母亲过马路 ①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待 我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我 陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。” 命题、审题：张强 、刘杰 第 7 页（共 8 页） ②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车 往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮， 挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。人老话多，树 老根多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？ ③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手， 向我伸来…… ④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是多么熟悉的动作呀！ ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。 学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折 身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着 走到公路对面。然后低下身子，一遍遍叮嘱：“过马路要跟着别人一起过”…… ⑥20 多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改 造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如 此娴熟。她一生吃了许多苦受了许多罪，这些都被她掠头发一样－－掠散，但永远 也抹不去爱子的情肠。 ⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一 只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路， 让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的良田， 像一个渔民提着沉甸甸的鱼网。 19.文章中写了哪两次“牵手”，请概括。（2分） 20.第①段中写年近花甲的母亲“喜不自禁”的原因是______________________，第 ⑦段中写母亲的眼里“闪过惊喜”的原因是_______________________。（2分） 21.第 6 段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这 样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？（3分） 22.从人物描写角度赏析第⑦段画线句。 （3 分） 母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的良田，像一个渔 民提着沉甸甸的鱼网。 23.这篇散文写得很感人，你从中受到了什么启发或教育?（请写出两点）（2 分） 命题、审题：张强 、刘杰 第 8 页（共 8 页） （三）阅读下面文言文选段，完成第 24-27 题。（13 分） （甲） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非 人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》) （乙） 魏文侯与虞人①期猎。是日饮酒乐天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天 又雨，公将焉之②？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉！”乃往， 身自罢之。魏于是乎始强。 （司马光《资治通鉴·魏文侯书》) 【注释】①虞人：侍卫。②焉之：到哪里。 24.解释加点词语的意思。（4分） （1）太丘舍去． （2）尊君在不． （3）魏文侯与虞人期．猎 （4）乃．往，身自罢之 25.用/给下面的句子划分节奏，限划两处．．。（2分，每处 1分） 是 日 饮 酒 乐 天 雨 26.翻译下面句子。（4分） ①友人惭，下车引之。 ②今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。 27.甲乙两文表现的共同主题是什么？结合自身经历谈谈你的感受。（3分） 四、作文 （40 分） 28. 请在以下题目中二选一进行写作。 （1）痛苦会流泪，激动会流泪。泪水是人心底最真实的情感流露。弱者有泪， 强者也会有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。 请联系自己的经历与体验，以“泪水”为题目，写一篇记叙文．．．。 （2）“ ，我的快乐之源”，请将题目补充完整，联系自己的经历与 体验进行作文。 要求：①立意准确，思想健康，情感真挚；②内容具体充实，有真情实感，不 得抄袭。③除诗歌外，文体不限，不少于 600 字。④文中不能出现真实的地名、校 名和人名。 四川省广安友谊中学2024—2025学年度上期 初2024级第一次质量检测试题（参考答案） 1——5： BCCAB 6——10：DCABD 11．（1）抖擞抖擞精神 （2）杨花落尽子规啼 （3）星汉灿烂 （4）一夜征人尽望乡 （5）枯藤老树昏鸦 （6）思君不见下渝州 （7）海日生残夜 江春入旧年 12.（1）草芽、白雪、庭树（2分。写出其中两个即可得2分；如果写了“飞花”扣1分） （2）惊喜、喜悦（2分） 13.（1）A：二十四孝图（1分） B:五猖会 （1分） （2）略（2分。只写出人物不写恰当理由不得分） 14.（1）敬辞类：①③ （1分） 谦辞类：②④ （1分） （2）活动二、活动三：举办“交友之道”黑板报、手抄报、征文、主题班会等（2分） （3）A（2分） 15.（3分）①啄食谈论，欢欣鼓舞 ②湖面泛光，涟漪泛起 ③绿满天地，人勤春早 16.（1）调动视觉、触觉和听觉（1分），表现了春天的活力与生机（1分），表达了作者对春天的喜爱和赞美（1分）。 （2）运用比喻和拟人的修辞手法（1分），把湖水比作镜子，并赋予柳树人的情态，生动形象地描绘出春天湖水明净、柳条柔美多姿的特点（1分），表达出作者对春景的喜爱和赞美（1分）。 17.重读词语：春天、希望、美好，（任答两个词语都可以给1分），因为这些词语强调了春天生机勃勃、充满生命力等特点，表达了作者对春天的赞美和喜爱。（1分） 18. A（2分） 19.（2分）第一次：儿时，母亲牵着我过马路 第二次：今天，我牵着母亲过马路 20.（2分）看到儿子偕妻儿回家看望自己 感到了儿子的孝顺、懂事 21.对比手法（1分）。以时间变化突出母亲爱子之深（1分），表达了作者对母亲的感激之情（1分）。 22.采用了神态描写（1分），写出了母亲欣慰、满足和喜悦之情。（2分）。 23.示例：①母爱真是太伟大了，正是这样伟大的母爱培养了一代又一代中华民族的优秀儿女。②要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。③做一个懂得感恩的人。（2分） 23.（1）离开 （2）同“否” （3）约定 （4）于是，就 （4分） 24. 是 日 /饮 酒 乐 /天 雨 （2分） 25．（1）友人感到很惭愧，就下车去拉他。（2分） （2）今天喝酒很快乐，天又下雨，您要到哪里去呢？（2分） 26．共同主题：做人要讲诚信（1分）；联系自己谈：略（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$