四川省广安市友谊中学2024-2025学年七年级上学期第一次检测生物试题

四川省广安友谊中学2024—2025学年度上期 初2024级第一次质量检测试题生物答案 1、 选择题（每空2分，共计76分） 1-5BBCBA 6-10DBCCB 11-15AABAA 16-20CCBBC 21-25BACAD 26-30BABCA 31-37ADBBBCB 2、 非选择题（每空2分，共计26分） 38、 （1）低倍 大 （2） ⑫细准焦螺旋 （3） 变暗 39、 （1）物镜 （2） 目镜 （3） B D C 40、 （1）水分对蚯蚓生活有影响。 （2） ②相同 （3） 乙 （5）黑暗 学科网（北京）股份有限公司 $$命题： 鲁倩 审题：殷雪 第 1 页 共 6 页 四川省广安友谊中学 2024—2025 学年度上期 初 2024 级第一次质量检测试题 生物 （考试时间：45 分钟 满分：100 分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷（1～6页）和答题卡两部分。 2．试题卷选择题每小题选出答案后，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，请用橡皮擦干净后，再改涂其它答案标号。试题卷非选择题答在答题卡 上。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号涂写在答题卡上。 3．考试结束后，只交答题卡。 一、选择题（每空 2分，共计 74 分） 1.下面是在西溪河中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项（ ） ①水 ②石块 ③泥沙 ④水草 ⑤青蛙 ⑥小鱼 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥ 2.下列有关生物的基本特征叙述正确的是（ ） A. 生物都是由细胞构成的 B. 生物都可以进行新陈代谢 C. 生物都可以快速奔跑 D. 生物都不可以影响环境 3.下列关于生物特征的说法,错误的是（ ） A.“辛勤三十日,母瘦雏渐肥”,该诗句体现的是生物能够繁殖后代 B.“红豆生南国,春来发几枝”体现的是生物能生长 C.“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的是生物有变异的特性 D.“望梅止渴,画饼充饥”体现的是生物能对外界刺激作出反应 4.草原上的狮子发现斑马后立即追赶, 斑马发现狮子后立即拼命奔逃。这说明生物都具有的 共同特征是（ ） A. 生物都有视觉 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物的生活需要营养 D. 生物都能奔跑 5.2011年,科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹,并推测“火星上可能存在生命”。以下 有一条概述,可作为支持该推测的理论证据,请找出（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 命题： 鲁倩 审题：殷雪 第 2 页 共 6 页 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能生长和繁殖 6.被称为“微生物学之父”的巴斯德所做的肉汤实验,证实了肉汤中的细菌是（ ） A. 空气中自然形成的 B. 肉汤中自然形成的 C. 全部产生于空气中的 D. 空气中的细菌进入肉汤中繁殖产生的 7.科学探究的方法一般分为六个步骤:发现问题 制订计划 表达交流,其中的 分别为（ ） A. 实施计划、作出假设、得出结论 B. 作出假设、实施计划、得出结论 C. 得出结论、作出假设、实施计划 D. 作出假设、得出结论、实施计划 8.如表为某学习小组探究有关黄粉虫幼虫分布的实验方案。该探究题目应为（ ）​ ​ ​ 放置黄粉虫幼虫的位置 黄粉虫幼虫的数量 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 阴暗 15℃ 70% 纸盒右半侧 20只 阴暗 28℃ 70% A. 探究黄粉虫幼虫的数量对其分布的影响 B.探究湿度对黄粉虫幼虫分布的影响 C. 探究温度对黄粉虫幼虫分布的影响 D. 探究光照对黄粉虫幼虫分布的影响 9.某生物兴趣小组的同学在探究“鼠妇喜欢在什么样的环境下生活”时,一同学提出“鼠妇 可能喜欢阴暗潮湿的地方”,这属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 制订计划 C. 作出假设 D. 得出结论 10.2020年春节期间全国人民都在关注新型冠状病毒的防疫情况,国家防疫专家也在不断地 设计实验探究杀死该病毒的方法,权威传媒公布该病毒处于 56℃条件下 30分钟会死亡。防疫 专家在探究温度对新型冠状病毒影响的实验中, 应该设计的变量为（ ） A. 湿度 B. 温度 C. 时间 D. 水分 11.为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了 实验(其他条件均相同): 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30℃ 30℃ 20℃ 对该实验分析错误的是（ ） A. 实验中有两个变量,温度和二氧化碳的浓度,不符合探究实验单一变量的原则,实验是不科 学的 B. 乙丙构成一组对照实验,变量是温度 C. 甲丙不能构成一组对照实验,因为实验的变量不单一 D. 甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度 命题： 鲁倩 审题：殷雪 第 3 页 共 6 页 12.显微镜的放大倍数是 100,目镜是 10×,物镜是（ ） A. 10× B. 20× C. 40× D. 5× 13.小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后, 兴奋地向同学描述, 并把显微镜轻轻挪动给 同学看,但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是（ ） A. 没有调节粗准焦螺旋 B. 射入的光线发生了改变 C. 显微镜的物镜转换了 D. 光圈的大小改变了 14.某同学设计了如下实验：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，A 组喂麦麸，B 组喂泡沫 塑料。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，B 组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消 化的塑料成分极少。下列错误的是（ ） A．实验变量是黄粉虫 B．设计两组是为了形成对照 C．实验结论是黄粉虫能消化塑料并吸收 D．该实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 15.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ） A. 视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B. 物像偏右下方-向左上方移动玻片 C. 物像模糊-调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染-用干净的纱布擦拭 16.小明同学使用显微镜观察人体口腔上皮细胞，他想让视野中看到的细胞数目最少，应该 选择的镜头组合是（ ） A. ①④ B. ①⑤ C. ③④ D. ③⑤ 17.小明观察载玻片的英文字母“d”，他在显微镜下看到的物象是（ ） A. q B. d C. p D. b 18.要想把玻片标本中的一个气泡从显微镜视野的右下方移出去，最快的方法是应将玻片移 向（ ） A. 右上方 B. 左上方 C. 右下方 D. 左下方 19.如图是某同学在观察口腔上皮细胞时看到的物像，从图一转变成图二的操作是（ ） A. 换高倍物镜 B. 装片向右下方移动 C. 装片向左上方移动 D. 调节光圈 命题： 鲁倩 审题：殷雪 第 4 页 共 6 页 20.如图所示： 为两种放大倍数不同的物镜， 为两种放大倍数不同的目镜， 为观察到清晰物像时物镜与玻片之间的距离。下列哪种组合观察到的细胞数目最多（ ） A. B. C. D. 21.如图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野Ⅰ到视野Ⅱ时， 操作过程为（ ） ①转动转换器 ②移动载玻片 ③转动粗准焦螺旋 ④转动细准焦螺旋 ⑤调节光圈． A. ①②③④ B. ②①⑤④ C. ①④②⑤ D. ②①⑤③ 22.用显微镜观察植物细胞的过程中，若视野从甲调整为乙，需要先后调节显微镜结构一般 是（ ） A. ③② B. ③① C. ④② D. ④① 23.显微镜下观察到洋葱根尖细胞后，要使看到的物像更清晰，可略微转动（ ） A. 反光镜 B. 遮光器 C. 细准焦螺旋 D. 粗准焦螺旋 24.显微镜中，可以较大范围升降镜筒的结构是（ ） A. 粗准焦螺旋 B. 转换器 C. 细准焦螺旋 D. 反光镜 25.下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,错误的是（ ） A. 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积 B. 低倍镜观察时视野较大,容易发现观察目标 C. 在调节粗准焦螺旋使物镜下降时,要从一侧注视其下降位置 D. 欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片 26.在使用显微镜进行对光时，正确的操作步骤应是（ ） ①左眼注视目镜，右眼睁开 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 ③转动反光镜，调出一个白亮的视野 ④转动遮光器，使较大光圈对准通光孔． A. ①②③④ B. ②④①③ C. ③④②① D. ②①③④ 27.今天外面阴天，实验室内的光线弱，用显微镜进行观察时，应选用（ ） A. 大光圈、凹面镜 B. 大光圈、平面镜 C. 小光圈、凹面镜 D. 小光圈、平面镜 命题： 鲁倩 审题：殷雪 第 5 页 共 6 页 28.在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是（ ） A. 载物台 B. 反光镜 C. 转换器 D. 光圈 29.在视野中有一污物。这个污物不可能存在于（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 反光镜 D. 玻片标本 30.安装好显微镜后接着进行对光,不属于必须要进行的操作步骤是（ ） A. 转动目镜 B. 调节光圈 C. 转动转换器 D. 转动反光镜 31.在使用光学显微镜时，正确的是（ ） A. 镜头污染，可以使用擦镜纸进行擦拭 B. 对光时应先将高倍物镜正对通光孔 C. 调节准焦螺旋可使视野变亮 D. 用凹面镜对光可使视野变暗 32.用显微镜的一个目镜分别与 4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物象时， 每一物镜与载玻片的距离如图所示，在一个视野中看到的细胞数目最多的是（ ） A. B. C. D. 33.在观察物像时，将低倍镜换成高倍镜后，视野的变化是（ ） A. 视野变暗，细胞数目增多 B. 视野变暗，细胞数目减少 C. 视野变亮，细胞数目增多 D. 视野变亮，细胞数目减少 34.显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视（ ） A. 目镜 B. 物镜 C. 载物台 D. 通光孔 35.我校初一学生生李小刚使用显微镜进行观察时,发现视野中部分较亮部分较暗,你认为他 应该调节下列哪一结构来解决此问题（ ） A. 转换器 B. 反光镜 C. 物镜 D. 目镜 36.图中甲是不同放大倍数的目镜(5×、16×)和物镜(10×、40×),乙是在甲中选用的一组能放 大 160 倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中 的物像移至视野中央并放大到 640 倍进一步清楚地观 察,下列操作中错误的是（ ） ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ A. 将装片向左上方移动,使细胞位于视野正中央 B. 目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头 C. 将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜 D. 物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋 37.实验课上,某同学用低倍镜观察到清晰物像后, 将低倍物镜换成高倍物镜, 发现视野变 暗。为调整视野亮度, 他可以（ ） A. 转动转换器 B. 转动反光镜 C. 转动细准焦螺旋 D. 移动玻片标本 命题： 鲁倩 审题：殷雪 第 6 页 共 6 页 二、非选择题。[ ]内填序号，横线上填文字（每空 2分。共计 26 分） 38、如图所示为光学显微镜示意图,请据图回答问题: (1)对光时,如果光线较暗应选择 (填“高倍”或“低倍” 或“随机”)物镜和较 的光圈。对光后可以看到圆形明亮 的视野。 (2) 某 同 学 已 观 察 到 物 像 , 但 不 太 清 晰 , 此 时 他 应 调 节 [ ] 使物像更清晰。 (3)在观察过程中 ,当 由 10 转换为 40 时 ,视野的变化 为 (填“变暗”或“变亮”或“不变”)。 39、根据上图，回答下列问题。 (1)显微镜的结构中起放大作用的是[ ]目镜和[④] 。 (2)若在使用显微镜观察装片时,发现视野中有污物存在。移动装片,污物不动;换上 40×物镜后, 污物仍不动;但换上 16×目镜后,污物消失。说明污物在 (填“物镜”或“目镜”) 上。 (3)使用显微镜正确的操作顺序是 A→ → → E(填下列字母)。 A.取镜和安放 B.对光 C.观察 D.放置玻片标本 E.整理实验台 40、科学探究是生物学课程的重要组成部分。为了探究水分对蚯蚓生活的影响，某生物小组 的同学进行了如下实验，请你和他们一起完成实验过程。 (1)【提出问题并作出假设】 提出问题：水分对蚯蚓的生活有影响吗？ 作出假设：________。 (2)【制订并实施计划】 ①取两个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。将一定量湿润的肥沃土壤均分为两 份，一份放入甲瓶，另一份烘干冷却至室温后放入乙瓶。 ②取 20 条蚯蚓分别放入两只广口瓶中，两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况都应该 ______（选填“相同”或“不同”）。 ③将两个装置放在相同的适宜条件下。 (3)【分析实验现象，得出结论】 一段时间后观察，发现______（选填“甲”或“乙”）瓶中蚯蚓的蠕动能力明显减弱。 据此可以得出结论：水分对蚯蚓的生活有影响，蚯蚓适于生活在湿润环境中。 (4)【表达与交流】 蚯蚓数量用 20 条，而不是 1 条的目的是避免偶然性，提高实验结果的可信度。 (5)为进一步探究光照对蚯蚓生活的影响，甲、乙瓶中都放入湿润的肥沃土壤，生物兴趣 小组的同学选择将甲瓶放在明亮处，那么应将乙瓶放在______处。