陕西省榆林市第十四中学2024-2025学年高一上学期期中考试历史试题

榆林市第十四中学2024年高一秋季学期期中 历史试题 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5耄米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围：人教版《中外历史纲要》（上）第1一9课。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项 是最符合题目要求的。) 1.我国有众多新石器时代的龙形象遗存，在河南、湖南、湖北、甘肃、内蒙古、辽宁和山西等地均 长 有发现，而且龙形象各不相同。这可用于说明中华文化 A.区域之间交融互鉴 B多元一体 C以中原地区为中心 D.满天星斗 2.西周时期，周天子将土地划分成“井”字形，田亩所有权全归贵族封君，一般不允许买卖。即所 谓“四封之内，莫非王土，食土之毛，莫非王臣”。这说明，当时 A.国家税收得到了有效保障 B.小农经济得到较大发展 C.实行了奴隶主土地国有制 D.土地属于封建地主私有 3.下表是关于秦人族源传说的相关内容。这些传说反映出秦人 传说类型 简委内容 颜项后裔说 泰人将自己的原初祖先追认为颜项帝，从根本上否认己族是他族或“夷” 秦人先祖受命别化乌兽及为周王牧马于陇西，此传说既解释了秦人祖先为何居于 别鸟兽、牧马技能说 边缘地带，又合理化了其掌握戎人擅长的技能 周成王灭商后，将商时之臣戴康一族西迁至邦地以防御戎人，这部分西迁的商民 西迁商民说 被认为是秦人的先人 A.具有强烈的华夏认同感 B.利用神话传说加强统治 C,不断吸收借鉴其他文化 D.重视强化族群的凝聚力 【高一秋季学期期中·历史试题第1页（共6页）】 25-T-249A 材料二出兰玉 高0学中四十铃市林 就王安石初衷而论，新法主要实现了前一半目的。据哲宗初年户部所奏，“天下常平免 役坊场积剩钱共五千六百余万贯，京师米盐钱及元丰库封桩钱及千万贯，总金银谷帛之数， 又复过半”。就财物来源而言，仍以发展生产所得为少，直接征敛于百姓者居多。官府又因 而得益，百姓受损，即谓新法“非不善，但推行不能如初意，还为扰民”。与西夏两次作战，损 失军士、民夫共约60万人，物资不计其数，充分反映出“强兵”梦的破灭。神宗闻讯恸哭，精 神受到重创，终至数年后抑郁而卒。 —摘编自张帆《中国古代简史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出宋神宗起用王安石进行变法的背景。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识，简要评析王安石变法。(6分) (③)综合上述材料并结合所学知识，谈谈从王安石变法中得到的启示。(4分) 化大冰头 :表是目部合品易 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 在漫长的中国历史长河中，“由追求军事利益的共同目的而不断流动的、免不了昙花一 现命运”的游牧民族与固守于茫茫丛林的山地民族一起构成边疆民族，与中原王朝之间展开 了文化之争、领土之争、统治之争、政治之争以及直接的战争。在这一过程中，中原与边疆民 族形成一种分而不离、散而又合的动态联系。 一摘编自李强闫丽娟《关于中国古代民族关系问题的新解读》 根据材料，围绕“中国古代的民族关系”这一主题自拟一个论题，并结合所学知识予以阐 述。（要求：论题明确，史论结合：表述成文，逻辑清晰。） 夏阳2改/ 【高一秋季学期期中·历史试题第6页（共6页）】 25-T-249A 4,闲家香乱，语之“尚野尚同”：国家贫，则节用“节葬”国家孩音湛酒《沉违于音乐)：语之 A.落慎势力日趋能米 且外重内轻局面初步形成 “奉乐“非命”，其非乐”，并非反对音乐本身，而是反对王公大臣以音乐满是其者唯的生活 C中央财政危机凸显 D.君主专制制度遭到破坏 享受，造成劳动力和衣食物资的浪费，下列髦点与材料现点问属一个学藏的是 1山，三国时，魏国创造了九品中正制，其优点是大大弱化了地方对人才推举的控制力。到西晋 A“刑过不避大臣，雀善不遗匹夫” 我“人法地，地法天，天法道” 时，九品中正制没有强化中央对人才选拔的控制，面是峰护和巩州了地方门阀的统治。壶成 C“民为贵，杜樱次之，君为轻“ D“兼相爱治，交相恶则程” 上述变化的主要原调是 5,秦统一天下，健全了户等管用的行致体系，在全国睿建廊县两线行政机构，设那35个，挑县近 A人才评定标准不统一 且主要以门第为选拔标准 千，那县向下运伸为乡，亭，什，伍等基层组织，南征之后，秦朝婷力扩展到球江，国江流城， C中央玫府的相对载弱 D中夹对选官过程的包办 并将那县制推行到南部中国。秦初的这些举措 12唐代门下省对于中书省拟定的文书不仅要检查文字，书写，还要对草拟的文书内密进行审 A突出了皇帝的独尊地位 B利于加强对民众的管理和控制 查，如果认为文书当中的建议，方案和处理方式不妥，就可以“封取奏还”。门下省的这一职 扩大了政权的流治基础 D,促使地方制据风险的不断增加 能也在一定程度上，证皇帝的意志不能脱离法律的界限，由此可推知，门下省的设置 6康有为认为：孔学行于天下，自汉武始，”汉武帝当享配文（通常指的是祭把孔子及其弟子 A.体现出皇权受到蜀 B表明唐代中央机构日益完着 的庙字)，以被其大功”。康有为作出这一论断的主要依据是，权武帝 C有利于减少决策失误 D.说明决策权与行政权的分离 A.打击豪强，加强集权 我改革币出，盐铁宜营 13.80年，康宪宗下绍：“自今以后，宜准例三年一定两税，非论土著：客居，但据资产差常，“该 C草素橘术，任用偶生 D.体养生息，发展农业 举措的日的是 ?.东汉时情，许多十大夫奋起弹幼制裁递法的外藏宦官及其党羽，但他们竖常遭到打击报复，并 A解决国家的财致困连 我适应均田制发展的需要 最终酿成“党辆之锅”，百余名士“皆死狱中“，受牵连而“死徒废装者大七百人”。这说明东汉 C挫动商品经济的发展 D.减轻对农民的人身控荆 时期 1.帮《旧唐书·西成传》记线：开元初，大食造使来朝.“进马及宝银带等方物。其使谒见，堆平 A外或蜜官交替专权 B皇帝昏南导致权力丧尖 立不年，宪可被州之。中书今张说奏日：“大食殊俗，幕义运来，不可置罪.上特许之，”这反 C地方势力不断扩张 D统治阶级内部矛盾尖锐 获出唐朝 &以王导，王效为代表的琅理王氏控制了滑廷的军政大权，形成了“主购臣强”的局面，东晋政治 A在朝贡贸易中主张恩成并能 B对外交南修灵活包容 隋人一种“不平常和不正常的状态”之中，这说明东晋门国政治 仁重礼与西域的经济文化联系 D.我行平等的民族理念 A有利于羽闲中央集权 B是对皇权政治的有益补充 15。宋朝的政治体制大体沿袭唐侧的玫治制度，但学相不再由三省长官担任，而是另以同中书门 C逐渐取代了皇权政治 D在一定程度上削弱了皇权 下平章事为宰相。又增设参知政有为副相，通称执政，与宰相合称宰执”。这反表了宋代 B.有学者在评价常唐大运河时认为：作为南北运输主动味的大运河是帝调的生命线，它勾迷起 A.君主专制统治得到加图 B中央集权制的加强 各个经济区域，并把南方的清粮等黄物运到北方致治中心和边防要地，解决了经济重心与政 C国家权力运作渐趋理性 D掌相制度日益完善 的中心的地理分离问题，该学者意在强调隋唐大运河 1低宋高亲与金签订留兴和议，宋金以东起淮水，西至大散关一线为界，宋以向金属纳资称臣为 A.消除了王朝边凰的安全隐惠 五维护了国家玫权的统治 代价，换目了东南半辈江山的统治权的稳固。从此以后 C推动了古代政治中心的转移 D促透了南北经济的交流 A宋金之间以和平为主 B南宋政权日顺于金朝 10白层易在（省官井摔藏使职中日：“玩兴以来，诸道使府，成因权宜刷置职，一置面不停：或因 C女真族金朝人主中原 几宋金呈南北对峙款态 暂劳向加俸，一加而无减。致使职多于部县之吏，俸优于台有之官，"这一现象反陕了当时 【高一秋季学期期中·历史试塑第2真（共8项）】 25-T-249A 【高一秋季学期中·历史试题第3页（共6页）】 25-T-249A 二，非选择题（本大题包括4小题，第17丽14分，第18丽12分，第19题14分，第20题12分， 18阅读材料，完成下列发求，(12分) 共52分，】 材料一 17,侧读材料，完成下列要求，14分) “是时（泰代书同文时）泰烧天经书，涤除妇典，大爱兼华，兴授成，官献职券日警，初有乘 材料一 书。以地约易。而古文由此隐矣。 右代中回的生活方式率就草管动物，混水草而生活，点采第，麦种植，或漫猎，“套尽一山山 谪每许慎《说文解宇·序) 则移一山”，其有非排他性，群体性的转点，且没有烦土和势力范国的机金，至泰议时近断形 材料二 成了单一的种植生生产方或，生产效率高，在所能携种的有佩土地上，以种植业为主的民 零比从事言牧的民爽能养活更多的人口。此外，由于实行多于媒承的辣故，家庭中的时产一 代一代地被分料，平数古代中国人均土地数量遍未超少，不得不从提高土地期用平上子找出 路，如汉代出现了一年两科制耕作方式。这也使土地持修处于一什紧张秋态，正知王稹农 书》中所说：“盖西尽而地，地尽而山，山多细民，必桌堡细，尤胜不裤！四 材料二 到了线音南北朝时期，标过近20的余年发减的毛方文明，开始向其他地区寻求新的文 明生长点。水位低处流，有水就有生命，也裁有支明的抽烂，于是东南一帝成为中国文明的 10年出土子青川甚相末好第50号气器幕的幸式王二年（公无前训年）（餐川本触，书千幸术年 新的发展中心，汉代可马进所氧述的江南地区，还是“地广人稀，饭稻最兔”，顿有室荒之地 二年至百年（会元育39半一30年），为容为桌代的让文书，文字美篇不其善汉民成熟量书殖体量方。 的味连，址是0四多年后的江南，其制的圈本修解除，于无成为农业文明的生长我 八分寒势，至关后见等明显的特E,但巴解餐了菜排的结构，我凭了菜到传线条，出现早麻康卡流层为方。 爱鱼为直，面米填餐的特真。 以上材料裤然自徐正生生活方式，生产站构、生态乐境与中国古代社会经济】 (1)根据材料一并结合所学知识，指出材料一的史料价值。(6分) (D根常材料一并结合所学知识，概述秦汉以前中国社会经济发展的变化，并简述这一变化 (2)根据材料一，二并结合所学知识，分析考古发龆在史学研究中的作用，(6分) 的影响，〔8分) (2)根据材料二并结合所学如识，指出材料二中反轶的经济规象，并分析其成因。(6分) 1.阅读材料.完成下列要求，(14分) 材料一 治平四年（门67年），英宗璃死，因时玩围难，其表葬壹用不得不大大剩减。赵颈《神常) 腿承复往。越项者太子时，就很关心国家大事。十多岁时，就核甲去见祖母雷后，要求棱复 炎去的雅土。宋种家雕位后由于无法从元老大臣那里得到支特，就只得海希望于专时在士 大夫中享有银高声望的王安石， 一插偏自史骨文胡晓林（中国金史） 【高一秋手学期期中·历史试题第4页（共6页）】 25-T-249A 【高一秋季学期物中·历史试题第5真《共6页】 25-T-249A