4.18 东晋南朝政治和江南地区开发 课件 2024-2025学年统编版七年级历史上册

第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 1 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义…… ——《语文》七年级上册第8课《世说新语·咏雪》 学习目标 通过自主学习，说出东晋南朝时期政权更替的史实。 03 01 02 04 通过研读史料，概括江南地区经济迅速发展的原因。 通过小组合作，列表归纳江南地区经济发展的表现。 通过以古鉴今，感悟江南地区开发对推动家乡发展的启示。 3 1 第一幕 城头变幻大王旗——江南地区政权的更替 3 第三幕 稻花香里说丰年——江南经济发展的表现 东晋南朝时期江南地区的开发 2 第二幕 天时地利人和顺——江南经济发展的原因 4 闻鸡起舞，中流击楫 王与马，共天下 投鞭断流，草木皆兵 金戈铁马，气吞万里如虎 东晋的兴亡 阅读课本89--90页，并结合学习资源，讲讲下面典故的故事。 北伐 5 闻鸡起舞，中流击楫 王与马，共天下 投鞭断流，草木皆兵 金戈铁马，气吞万里如虎 东晋的兴亡 阅读课本89--90页，并结合学习资源，讲讲下面典故的故事。 建立 北伐 稳定 灭亡 6 南朝的更替 地图出自《中国历史地图册》七年级上册 中国地图出版社 第64页 420-589年，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。 7 南朝政权一览表 观察下表，归纳南朝政权的共同特点。 ①更替频繁 朝代 建立者 时间 都城 称帝前曾任官职 南 朝 宋 刘 裕 420—479年 建康 平北将军 齐 萧道成 479—502年 建康 骠骑大将军 梁 萧 衍 502—557年 建康 大司马、总领中外军事 陈 陈霸先 557—589年 建康 车骑将军、都督中外诸军事 ③武将篡权。 ②偏安东南 8 材料1 材料2 ……自晋氏迁流，迄于太元之世，百许年中，无风尘（战乱）之警，区域之内，晏如也。 ——【南朝·梁】沈约：《宋书》卷五十四传论 材料3 南朝宋文帝大力劝（勉励、鼓励）课（督促）农桑，一再下令“诸州郡，‥‥‥各尽其方，不得但（只是）奉行公文而已”。 　　　 ——【南朝·梁】沈约：《宋书·文帝纪》 时海内大乱，独江东差（大致）安，中国士民避乱者多南渡江。 ——【北宋】司马光：《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》 合作探究：根据材料并结合课文91页，概括江南地区经济发展的原因。 （提示：请从自然环境、社会环境、劳动力、国家政策等方面分析） 天时地利人和顺——江南经济发展的原因 01 02 03 04 北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术。 南方的社会环境相对安定。东晋南朝政府先后实施有利于经济发展的政策和措施。 江南地区有发展经济的优越的自然条件。 南下移民与当地民众的共同努力。 通过对江南地区开发原因的分析，探寻推动“ 家乡高质量发展 ”的因素。 以史为鉴 01 02 03 04 北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术 南方的社会环境相对安定。东晋南朝政府先后实施有利于经济发展的政策和措施。 江南地区有发展经济的优越的自然条件 南下移民与当地民众的共同努力。 因地制宜 社会安定 政策支持 群众力量 人才引进 北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术。 江南地区有发展经济的优越的自然条件。 稻花香里说丰年——江南经济发展的表现 行业 表 现 农 业 手工业 商 业 耕地面积 不断增加 农业生产 技术改进 发展农业 多种经营 农 业 开垦荒地 种桑养蚕、 培植果树、种植药材等 改进犁耕， 施用粪肥、 育秧移栽、 麦稻兼作等 注重兴修 水利工程 兴修水利 秦淮河坝复原图 犁 耕 施肥图 养蚕图 14 青瓷莲纹托碗 观察下图，概括六朝时期青瓷的特点。 青瓷加彩牛形灯 青瓷莲花尊 青瓷褐釉十足砚 制作精巧 工艺高超 品种多样 用途广泛 充满生活气息 体现艺术之美 （请从制作工艺、实用性和审美等方面分析） 15 地图出自《中国历史地图册》七年级上册 中国地图出版社 第64页 观察图例，还有哪些行业得到了发展？ 16 以建康为代表的商业城市的兴起，其周围有许多市场，贸易来往，舟船车辆云集，人口集中，最盛时达一百四十万左右。 ——罗宗真《探索历史的真相：江苏地区考古、历史研究文集》 国宝档案 东晋·玻璃杯 产地：罗马或波斯 左图右史 17 稻花香里说丰年——江南经济发展的表现 行业 表 现 农 业 耕地面积增加 兴修水利 农业生产技术改进 实行多种经营 手工业 在缂丝、织布、制瓷、冶铸、造船、 造纸、制盐等方面有显著发展 商 业 商业繁荣，建康是当时最活跃的大都市 当时的海外交通和海外贸易都远超前代 课堂小结 东晋南朝时期 江南地区的开发 东晋的兴亡 南朝的政治 江南地区的开发 商业 手工业 农业 原因 表现 $$