6.1 友谊的真谛 学案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

《友谊的真谛》 【学习目标】 【素养目标】： 政治认同：认识友谊的真谛，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊，树立正确的价值观。 .健全人格：认同友谊的重要特质，树立正确的友谊观，积极与同学交往，培养健康人格。 道德修养：树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊，在交友中不断提升自己的道德品质。 责任意识：感受友谊的力量，认同友谊的重要特质，学会与朋友建立真正的友谊，与朋友互帮互助，共同分担，共同成长。 【教学重点】：友谊的真谛 【教学难点】：友谊的真谛 【合作探究】 　子议题1:品友谊有何味 材料：全红婵虽然是最终夺取了单人10米跳台的冠军，但是，当她看到陈芋汐失落的心情，在此时此刻，心里也是十分地无奈，十分的不知所措。因此，全红婵在第一时间，也是与陈芋汐进行拥抱，并对好姐姐进行鼓励，“很棒！你很棒！” 面对小妹妹的鼓励，陈芋汐也是大度地回应道，“你也很棒！” 就这样，两姐妹，又一次露出了笑容，又一次为对方的出色表现，而感到赞赏！ 议学活动一：从资料中我们可以了解到她们在赛场上的关系是？ 这种关系给她们的友谊会带来怎样的影响？ 子议题2:悟友谊有何义 材料：全红婵与同为世界级顶尖选手的陈芋汐，并称为中国跳水队“双子星”，两人不仅作为双人十米台搭档屡次联手拿下桂冠，在粉丝眼中，她们同时也互为竞争对手，各自头顶奥运会冠军和世界锦标赛冠军的头衔。 最近的一张网友拼接的照片，又将二位小姑娘送上了热搜的话题，有意将她们进行对比，使得网上展开了热烈的讨论，大家似乎都更喜欢全红婵一些。 议学活动二：从资料的对比中，你觉得网民为什么更喜欢全红婵？ 猜想她们面对这种舆论，会怎么应对？ 展示视频： 议学活动三：她们的做法带给你什么感受？ 材料：2024年8月6日，巴黎奥运女子单人10米台决赛，全红婵成功卫冕，陈芋汐获得银牌。赛后两人暖暖相拥。她们总是相互鼓励、互相支持，共同进步。她们的友谊并不是简单的互相关心，而是彼此间寻找到了一种默契和坚定的支持。 议学活动四：研读材料并回答：陈芋汐和全红婵的友谊对你有哪些启发？ 子议题3:知友谊有何用 议学活动五：从她们的比赛经历中，你发现什么特点？ 议学活动六：通过今天的学习，你认为一段美好的友谊应该是什么样的？ 学科网（北京）股份有限公司 $$