6.1 友谊的真谛 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

我是诗词小达人：根据九宫格中出示的汉字,说出两句古诗。  莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。 高适《别董大》 君 酒 人 故 杯 进 劝 更 一 劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人。 王维《送元二使安西》 水 千 花 尺 送 情 桃 深 潭 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 李白《赠汪伦》 知 愁 君 天 己 路 前 无 莫 请用一个词概括 以上诗句的主题 友 谊 的 真 谛 第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树常青 总议题：探索无价情感，寻觅友谊的真谛 1 建立友谊 体悟友谊 2 剖析友谊 探寻真谛 3 相伴成长 珍惜友谊 子议题 建立友谊 体悟友谊 子议题一 李白的朋友圈 欢笑 泪水 甜蜜 苦涩 议学活动一：积累体验，分享感受 请选择一个关键词讲述你的友谊故事，完成议学单第一任务，限时3分钟。 议学成果一：1.友谊是如何建立的？体验如何？ 在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。 在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。 在友谊的长河里，我们积累着不同的体验，分享着各自的感受，体悟友谊的真谛。 7 剖析友谊 探寻真谛 子议题二 场景一 微剧本 议学活动二：聚焦镜头，探索真谛 《重生之唐朝最甜“双子星”》 以小组形式开展微剧本创作。剧本将以李白和杜甫的友谊为主线进行设计，为了更好地完成短视频脚本设计，老师为大家找来了“抖音短视频拍摄脚本”范例，请细读范本，根据你们组的短视频剧本设计相关情境。 《重生之唐朝最甜“双子星”》之”双子星洛阳相遇“ 重生之唐朝最甜“双子星”之第二场 李白与杜甫同游洛阳美景时，晚上大醉后同盖被子睡觉，白天则结伴携手一起游玩。数日后，李白收到一封来自王屋山的信函，邀请他前往山中寻仙问药。李白决定与杜甫一同前往。于是，两人收拾行囊，踏上了北渡黄河的征程。两人一路跋涉，终于来到王屋山。他们在山中盘桓数日，每日与山民交流，学习养生之道。最终，他们在一处幽静的山洞中找到了传说中的仙草。两人携手回到洛阳，将仙草献给皇帝。皇帝大喜，封李白与杜甫为“唐朝最甜‘双子星’”，赞誉他们的友谊与才华。 一起喝酒、一起同睡 找仙人、寻仙草、炼仙丹…… 重生之唐朝最甜“双子星”之第三场 李白因参与永王李璘的军事行动，兵败之后被关进了监狱，后被流放夜郎。那时，李白很多原来的朋友都袖手旁观，生怕连累到自己；其中，托人给高适献诗求助，高适无动于衷。此时的杜甫被困长安，为李白担惊受怕，夜不能寐。而杜甫，一直坚定地相信李白，专为李白作了一首《寄李十二白二十韵》诗，为其晚年不幸的遭遇辩护申冤，并为他不平凡的一生写照。 12 杜甫把李白当作兄长一样，对他念念不忘，思念之情与日俱增，怎奈路途遥远，音讯不通，只得用诗歌表达这段忘年之情。前前后后加起来一共15首。从这些诗中，表达了杜甫对李白是非常崇拜的，也是常常挂念怀才不遇、放荡不羁的好朋友，可谓是情真意切。同时，李白在745年写下《鲁郡东石门送杜二甫》，746年写下《沙丘城下寄杜甫》，《赠杜甫》也是李白写给杜甫的诗，表达了对杜甫才华的赞赏和对他的深厚友谊。 重生之唐朝最甜“双子星”之第四场 13 议学成果二：友谊的真谛是什么？ ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 相伴成长 珍惜友谊 子议题三 759年朝廷大赦，李白获赦免，侥幸逃过劫难，李白虽然也想念杜甫，但他最终还是说：“吾爱孟夫子，风流天下闻”，他又说：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。杜甫读着这些诗句的时候，伤心的眼泪哗哗地流。 编写剧本番外，缔结真挚的友谊。根据杜甫写给李白的诗，请你以李白的身份给杜甫回诗一首，表达真挚情谊。 议学活动三：诗短情长，探骊得珠 天下没有不散的筵席，两个怀揣不同梦想的人没有一直相伴走下去。 议学成果三：友谊伴随我们的成长。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。 1 1.友谊是如何建立的，体验如何。 2 2.友谊的真谛是什么。 3 3.友谊伴随我们的成长。 友谊的真谛 建立+体验 ①亲密的关系 ②心灵的相遇 ③平等双向的 影响：见证了我们的成长历程。 Lavf57.83.100 Lavf57.56.101 $$