专题03：病句辨析与修改 2024-2025学年上学期六年级语文期末备考真题汇编（江苏专版）

专题03：病句辨析与修改 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 解题技巧 病句辨析题是语文考试和日常写作中经常遇到的一类题型，旨在测试考生对语言准确性和规范性的把握能力。以下是一些有效的病句辨析题技巧： 一、语感直觉检查法 方法说明：凭借语言经验，对语句是否有语病作出判断。这种方法适用于句子比较简单、错误比较明显的句子。 示例：通读句子，如果感觉某个部分读起来拗口或不通顺，可能就是病句所在。 二、句子成分分析法 1.找主干： 目的：检查句子的主干成分（主谓宾）是否完整，以及是否搭配妥当。 示例：“这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的摇篮。”中，主谓宾是“文化站成为工具”，当提取出主谓宾后，会发现“文化站”和“摇篮”搭配不当。 2.看修饰： 目的：检查修饰性词语是否使用得当，避免修饰不当导致的语病。 示例：“他喜欢一个人在平静的环境里看书。”中，“平静”通常用于形容形势或状态，这里用“安静”更为合适。 三、关注常见语病类型 1.并列不当： 表现：使用“和”“以及”“及”“与”等连接词时，可能出现概念相互包容、各项与前后相关成分搭配不当等问题。 示例：“她炒了两个丈夫爱吃的菜”中，“两个”可能指代不明，是“两道菜”还是“两个丈夫”爱吃的一道菜，存在歧义。 2.介词使用不当： 表现：介词开头的句子可能缺主语；使用“与”“和”“对”“对于”时，可能出现主客位置倒置；混淆“关于”“对于”“对”的用法。 示例：“开刀的是他的父亲”中，“开刀”的可能是病人，也可能是医生，由于介词“的”的使用，导致句子存在歧义。 3.否定不当： 表现：句子中出现“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，可能出现一面或两面的搭配问题；误用多重否定。 示例：“谁也不能否认这次成绩的取得不是学雷锋的结果”中，使用了三重否定（“不能”“否认”“不是”），导致句意与事实相反。 4.关联词使用不当： 表现：关联词与主语的位置颠倒；关联词不配套使用；分句间语意自然形成的关系与关联词所表达的关系不符。 示例：“只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务”中，“只有……就……”关联词搭配不当，应改为“只有……才……”。 5.谓语使用不当： 表现：谓语是“是”“成为”时，主语和宾语意义上不一致；谓语是“避免”“预防”“防止”“忌”“仿造”等词时，句子可能把意思说反了。 示例：“这些杂交高粱产量高，而且比外国进口的杂交高粱，更高的抵抗病虫害的能力”中，谓语部分缺少动词，导致句子不通顺。 6.数量词使用不当： 表现：数量词或数量词加名词的组合可能导致搭配不当、语序失当或歧义；缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配不符合逻辑。 示例：“国产轿车的价格低，适于百姓接受，像‘都市贝贝’市场统一售价才6.08万元，‘英格尔’是6.88万元，新款‘桑塔纳’也不过十几万元左右”中，“十几万元左右”存在语义重复的问题。 7.指代不明： 表现：代词指代不明确，导致句子意思混乱。 示例：“刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球”中，“他”指代不明，不清楚是谁约谁去打球。 8.不合事理： 表现：句子意思不合常理，违反常规。 示例：“这明月高悬、繁星满天的夜空真美”中，“明月高悬”和“繁星满天”通常不会同时出现，因此句子不合事理。 四、逻辑推断法 方法说明：根据事理推断句子的逻辑关系是否正确。如果句子中的逻辑关系混乱或自相矛盾，那么该句子就是病句。 示例：“昨天傍晚下了一夜大雨”中，“昨天傍晚”和“一夜”在时间上存在矛盾，因此该句子是病句。 真题演练 一、选择题 1．（23-24六年级上·江苏宿迁·期末）下面句子中没有语病的一项是（    ） A．我几次到船上去，取出了许多东西。有几件如果不值什么钱，对我来说却很有用。 B．善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所创造，有所发明，有所发现，有所成就。 C．我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 D．为了防止今后不再发生踩踏事件，学校进一步完善了安全措施。 2．（23-24六年级上·江苏盐城·期末）下列句子没有语病的一项是（　　） A．本学期，我们开展了“诗词百花园”的综合性学习活动。 B．只要你来到丹顶鹤自然保护区，才能感受到东方湿地独特的美。 C．秋天的盐渎公园是一年中最美好的季节，来游玩的人络绎不绝。 D．通过我们不懈地努力，使“荷兰花海”成为令人向往的旅游景点。 3．（23-24六年级上·江苏盐城·期末）下列句子没有语病的一项是（　　）。 A．由于共享自行车站点比较密集，使东台市民“绿色出行”更加便利。 B．从咿呀学语，到走进校园，再到步入社会，学习将伴随我们一生。 C．杨绛翻译的《堂吉歌德》一书，已累计发行约70多万册左右。 D．是否能做到学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。 4．（23-24六年级上·江苏盐城·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．在老师的耐心教育下，我端正了学习态度和方法。 B．班委会的几个成员将这次元旦晚会办得绘声绘色。 C．寒假里，我准备阅读小说、诗歌和优秀文学作品。 D．我们要精心地保护地球，保护好地球的生态环境。 5．（23-24六年级上·江苏镇江·期末）下列句子中没有语病的一句是（　　） A．我断定他今天可能生病了。 B．我国的人口是世界上人口最多的国家。 C．我心里十分地很难过，真的，我的良心受伤了。 D．战士们冒着蒙蒙细雨，踏着泥泞的道路前进。 6．（23-24六年级上·江苏盐城·期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．随着经济社会快速发展，新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇。 B．加快推进相关法律、法规的执行和制定，有助于海上风电海域的通航安全。 C．我国的职业教育专业目录先后经过两次调整，更新的幅度超过了70%左右。 D．当前，科普工作不仅要提升科学知识，还要弘扬科学精神、倡导科学思想。 7．（23-24六年级上·江苏盐城·期末）下列没有语病的一项是 (       ) A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B．读小说时，关注人物的语言、动作、心理活动，可以帮助读者深入地理解人物形象。 C．学校既要教给学生知识，更要教会学生打开观察社会、眺望世界。 D．通过开展经典诵读等活动，让我们深切领悟到了传统文化的魅力。 8．（23-24六年级上·江苏淮安·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．通过改革开放，使我们的生活有了较大改善。 B．期中复习，不少同学存在着复习重点抓不住，时间安排不合理的现象。 C．战斗异常激烈，我军负隅顽抗，终于取得了胜利。 D．解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 9．（22-23六年级上·江苏淮安·期末）下列句子中有语病的一项是（    ） A．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 B．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 C．天安门广场上只听见国旗和礼炮声。 D．天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。 10．（23-24六年级上·江苏南京·期末）下列句子中，没有语病的一项是（    ） A．我用了整整九天左右的时间才把这本书看完。 B．快放假了，应该更加努力地学习。 C．高高的山上开满了美丽的鲜花。 D．政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。 11．（23-24六年级上·江苏泰州·期末）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．通过这位老人的故事，使我领悟到“青山不老”的含义。 B．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 C．秋天的西岭雪山是一个旅游赏景的好季节。 D．夜风一阵阵地吹来，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 12．（23-24六年级上·江苏盐城·期末）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．通过这一学期的学习，使我明白了要向富有经验的人请教。 B．赵老师对小明说：“能否提高分数，在于你是否能真正专心学习！” C．一片白茫茫的世界，我似乎看到了老支书坚定的眼神和威严的喊话。 D．少代会上，他们制定并讨论了下学期的少先队活动方案。 13．（23-24六年级上·江苏扬州·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．人民群众的智慧是无穷的，个人的才能只不过是沧海一粟。 B．两辆新旧自行车停放在学校门口。 C．通过读书，使我明白了许多做人的道理。 D．现在我又看到了那熟悉可爱的乡间小路和爽朗的笑声。 14．（23-24六年级上·江苏盐城·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．李老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！” B．无论干部还是老百姓，就必须遵守文明城市的各项条规。 C．疫情期间，国家严肃处理了某些药店擅自提高口罩价钱。 D．他的脸上充满了自然而和谐的美，是我从来没看见过的。 15．（23-24六年级上·江苏盐城·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人不惊叹不已。 B．地球之外的太空中有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。 C．山洪像一群脱缰的野马，从山谷里狂奔而来，那气势势不可当。 D．如果我们再不珍惜水资源，那么，地球上的最后一滴水将会是我们的眼泪。 16．（22-23六年级上·江苏盐城·期末）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．写文章时，语言要精练，一定要把不必要的啰嗦的话统统删去。 B．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 C．学校开展“手拉手”活动可以增强友谊。 D．历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。 17．（22-23六年级上·江苏盐城·期末）下列句子中，有语病的一项是（   ） A．2020年12月17日凌晨，探月工程嫦娥五号返回器成功着陆，标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。 B．在全国精神文明建设表彰大会上，盐城市荣膺“第六届全国文明城市”称号。喜讯传来，全市上下一片欢腾。 C．国家卫健委近日召开新闻发布会时表示：迄今为止，我国已累计开展新冠病毒疫苗接种近900万人次左右，证明我国新冠病毒疫苗具有较好的安全性。 D．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。 18．（23-24六年级上·江苏镇江·期末）下列句子没有语病的是（　　　　） A．在面临重大疫情的重要关头，政府始终把关心人民群众的身体健康和生命安全摆在第一的位置。 B．当前新型冠状病毒疫情有所反弹，维护良好社会秩序和医疗人员人身安全，特别是医疗场所秩序，尤为重要。 C．市委领导们讨论并听取了我市新型冠状病毒疫情的相关工作。 D．疫情面前，请广大市民注意防护，不要恐慌，严禁不要造谣传谣。 19．（22-23六年级上·江苏南通·期末）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．我们要运用和理解已经学过的成语。 B．在爷爷的倡导下，组织了业余戏班子。 C．因为小说大多是虚构的，所以又有生活的影子。 D．书法是我们的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。 20．（22-23六年级上·江苏苏州·期末）下列句子中，没有语病的一项是（    ） A．多读书，读好书，可以不断丰富和提高我们的知识。 B．洪水越来越激烈了，人们越来越恐惧，感觉灾难即将来临。 C．我们不应该为资源的循环利用和垃圾的减量作出应有的贡献吗？ D．同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。 21．（22-23六年级上·江苏扬州·期末）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．在老师的精心指导下，使我的作文水平得到了明显提高。 B．敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势，只好乖乖投降了。 C．是否认真做眼保健操，是预防学生近视的有效措施。 D．秋天，地里的庄稼和稻子都成熟了，一派喜人的丰收景象。 22．（22-23六年级上·江苏盐城·期末）下列句子没有语病的一项是（     ） A．我们吸引了竹节人游戏的注意力。 B．地球是我们全人类的家园。 C．《草原》的作者是我国著名作家老舍先生写的。 D．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。 23．（22-23六年级上·江苏南京·期末）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．为了防止今后不再发生类似事件，有关部门进一步完善了安全措施。 B．班会课上，我们通过并讨论了爱护动物班级公约。 C．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 D．通过仔细的调查，我们了解了事情的真相。 24．（22-23六年级上·江苏南京·期末）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．上课了，同学们一窝蜂似的有序地走进教室。 B．考试前，我把准考证忘了装进文具盒里。 C．月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜上去了。 D．通过学习航天英雄杨利伟的事迹，使我受到了很大的鼓舞。 25．（22-23六年级上·江苏南京·期末）下列句子没有语病的一项是（   ）。 A．大坝挡住河水，水库形成了。 B．通过老师的引导，使我对科学产生了兴趣。 C．我们要继承和发扬先辈的革命事业。 D．老马常常沉浸在过去的往事里。 26．（22-23六年级上·江苏镇江·期末）下面语句描述中没有语病的一项是（     ） A．昨天傍晚下了一夜大雨。 B．音乐会上，孩子们的表现给观众留下了美好的印象。 C．通过举办运动会，使学校受到全市人们的关注。 D．《少年闰土》的作者是鲁迅先生写的。 27．（22-23六年级上·江苏徐州·期末）下列句子正确的是：（     ） A．“由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进”这句话没有语病。 B．我们应该防止“校园暴力”事件不再发生。这句话中删掉“不”意思就对了。 C．“项羽大喝一声，好似把眼前的山也震得晃动起来。”这句话是个比喻句。 D．因为这是一个小站，所以出现了一股活泼的喷泉。这句话中关联词使用正确。 28．（22-23六年级上·江苏徐州·期末）下面各句中没有语病的是（    ） A．改善我们的生活水平要依靠自己的辛勤劳动。 B．近年来，我国大范围地区陆续遭遇了前所未有的空前旱灾。 C．其实，投篮就跟剪纸一样，只要多练习，就会有准头的。 29．（22-23六年级上·江苏·期末）下面语句中，有语病的一句是（　　） A．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声;屋内温暖舒适， 整洁干净。 B．改革开放40年来，我们的生活水平有了明显的增强。 C．辩论赛上，选手们展开了唇枪舌战，气氛非常热烈。 D．雨滴和汗水混在一起，他们的衣服全湿透了。 30．（22-23六年级上·江苏·期末）下面的句子中，没有语病的一句是（　　） A．在温馨的烛光里，我好像看到了爷爷慈祥的面容和他亲切的声音。 B．夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的视野。 C．科学家经过不懈的探索，至今尚未在地球以外的太空中找到生命。 D．在医生的治疗和妈妈细心的照顾下，我的病很快恢复了健康。 31．（22-23六年级上·江苏苏州·期末）下列句子中没有语病的项是(     )。 A．妈妈带我去参加蝴蝶展览。 B．我们要做到讲究卫生的习惯。 C．秋天的北京是个美丽的地方。 D．亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。 32．（22-23六年级上·江苏南京·期末）下列有语病的一项是（     ） A．班长和其他同学制定并讨论了“元旦晚会”的活动方案。 B．一个人是否善良，取决于他能否用自己的爱心去包容这个世界。 C．中国自古就有崇尚自然的理念，强调人与自然的和谐相处，“金山银山不如绿水青山”，正是对这一理念的继承和发展。 D．智能手机功能强大，不仅能聊天，看视频，还能看新闻，看直播，深受用户欢迎。 33．（22-23六年级上·江苏·期末）下列句子没有毛病的一句是（      ）。 A．我一定要改掉不良的毛病。 B．今天的气温很冷。 C．他的汇报内容仔细生动。 D．漫山遍野的枫树，真是美呀！ 34．（23-24六年级上·江苏连云港·期末）下面是聪聪写的部分作文内容，其中没有语病的一项是（　　） A．我的爱好是跳绳，我不仅能跳出许多花样，但是跳绳的速度也很快。 B．只见我们班的“飞毛腿”像离弦的箭一般冲到了终点，获得了短跑冠军。 C．这次参加活动提高了我的应变能力和与陌生人沟通交流的信心。 D．只有不断增强民族自信心，才能更好地发展和传承中华优秀传统文化。 35．（23-24六年级上·江苏盐城·期末）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．太和殿俗称金銮殿，大约高二十八米左右。 B．这是两代明清的皇宫，是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群。 C．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 D．将鞋线一松一紧，就可以手舞之、身摆之地动起来。 36．（23-24六年级上·江苏淮安·期末）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．张老师深受同学们喜爱的原因是他的课堂十分有趣造成的。 B．大雨倾盆，放眼远望，远处的妙通塔清晰可见。 C．通过老师的讲解，使我终于明白了这道题该怎么做。 D．雾霾天气不仅严重影响了城市的空气质量，也加剧了城市的交通拥堵。 37．（23-24六年级上·江苏盐城·期末）下列句子中没有语病的一项是（　　） A．科学家们提出了在火星或者月球上建造移民基地的设想。 B．读了《只有一个地球》，使我感受到我们应该保护地球，珍惜自然资源。 C．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。 D．环境污染是当今世界性的三大社会问题。 38．（22-23六年级上·江苏镇江·期末）下列句子没有语病的一项是（    ） A．昨天下午,他们整整开了一天的会。 B．我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。 C．通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。 D．建国七十三年来,中国人民的生活水平不断提高。 39．（22-23六年级上·江苏宿迁·期末）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．班会课上，我们讨论并通过了“三好学生”评比方案。 B．为了防止不再发生火灾，学校加强了对学生的消防安全意识教育。 C．夏天的江南农村是一年中最繁忙的季节。 D．老师告诉我们，能否讲好故事，关键是平时多读书。 40．（22-23六年级上·江苏扬州·期末）下面句子没有语病的一项是(     ) A．我们班取得了竞赛第一名，大家心里露出了胜利的喜悦。 B．解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 C．看了精彩的表演，观众情不自禁地鼓起掌来。 D．我们一定要紧密勾结，相互帮助。 41．（22-23六年级上·江苏扬州·期末）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．看了这次作业展览，使我有很多感想。 B．我经常看到小云有时骑自行车上学。 C．他那刻苦认真的学习精神，值得我们每个同学学习。 D．张老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！” 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B D D A B B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B A D D D C A D C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B B D C A B B C B C 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C A D B C D A D A C 题号 41 答案 C 1．C 【详解】本题考查病句的辨析。 A．关联词运用不恰当，分句之间是转折关系，用“虽然……却……”不恰当。应把“如果”改为“虽然”。 B．语序不当，病句中“有所创造，有所发明，有所发现，有所成就。"语序不当，应是“有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 D．重复啰嗦，“防止”已经表示了否定的含义，再加上“不再”就显得冗余。应删去其中一个。 故选C。 2．A 【详解】本题考查病句的辨析。 B．病因：关联词使用不当。把句中的关联词“只要”改为“只有”。 C．病因：前后搭配不当。句中“盐渎公园”与“季节”搭配不当，应把句中的“秋天的盐渎公园”改为“盐渎公园的秋天”。 D．病因：缺少主语。把句中的“使”去掉。 故选A。 3．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．成分残缺，缺少主语，应把“由于”或“使”去掉； C．重复赘余，去掉“约”或“多”； D．两面对一面，前后矛盾，应该去掉“是否”。 故选B。 4．D 【详解】本题主要考查对病句的辨析。 A．搭配不当，“端正”和“方法”搭配不当，将“和方法”删去； B．用词不当，绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了，不能用来形容元旦晚会； C．归类不当，优秀文学作品包含小说、诗歌，删除“小说、诗歌和”或“和优秀文学作品”。 故选D。 5．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．前后矛盾，“断定”和“可能”矛盾，去掉其中一个； B．搭配不当，把“的人口”去掉； C．重复啰嗦，“十分地”和“很”意思相同，去掉其中一个。 故选D。 6．A 【详解】本题考查病句的辨析。 B．语序不当。句中的“执行”与“制定”的顺序颠倒，应改为“制定”与“执行”互换。 C．语义矛盾。句中“超过”与“左右”矛盾，故去掉“左右”。 D．词语搭配不当。句中“提升”与“科学知识”搭配不当，应把“提升”改为“普及”。 故选A。 7．B 【详解】本题考查病句辨析。 A．一面对两面，要删去“能否”； C．成分残缺，“打开”缺少宾语中心语，在句末要加上“的窗口”； D．缺少主语，应该删除“通过”或“让”。 故选B。 8．B 【详解】本题考查病句的辨析。 A．成分残缺，缺少主语，删去”通过”或“使”，可以改为：改革开放，使我们的生活有了较大改善。或：通过改革开放，我们的生活有了较大改善。 C．词语搭配不当。“负隅顽抗”本义是指凭借险阻，顽固抵抗，依仗某种有利的条件，顽固进行抵抗，现多形容敌人态度不老实，拒绝投降。这是一个贬义词，与“我军”和“胜利”搭配不当，应该改为：战斗异常激烈，我军浴血奋战，终于取得了胜利。 D．搭配不当。“击落”和“三艘军舰”搭配不当，应改为：解放军叔叔击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。 故选B。 9．C 【详解】本题考查病句辨析。 C．搭配不当，应该把“国旗和”删去，如：天安门广场上只听见礼炮声。 故选C。 10．C 【详解】本题主要考查修改病句。 A．有误，“整整”和“左右”重复，应将“左右”删掉。 B．有误，成分缺失，缺主语，在“应该”前面加上“我”。 C．没有语病。 D．有误，否定不当，可将“不再”删去。 11．B 【详解】考查对病句的辨析能力。 首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 A．有病句。 结合“通过这位老人的故事，使我领悟到‘青山不老’的含义。”可以看出“通过”的出现导致句子成分残缺，所以应删去。 C．有病句。 结合“秋天的西岭雪山”和“赏景的好季节”可以看出前后矛盾，应把“秋天的西岭雪山”改为“西岭雪山的秋天”。 D．有病句。 结合“夜风一阵阵地吹来，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。”可以看出“月光”不能发出声响，应删去。 12．B 【详解】本题考查病句修改。 选项A有语病。病因是缺少主语。应该删掉“使”，变成“通过这一学期的学习，我明白了要向富有经验的人请教。” 选项C有语病。病因是词语搭配不当，原句中的搭配是看到了喊话。“看到了”和“喊话”搭配不当，应该改为听到了喊话。原句修改为“一片白茫茫的世界，我似乎看到了老支书坚定的眼神，听到了威严的喊话。” 选项D有语病。病因是词序颠倒。方案应该先是讨论，然后才制定。所以原句改为“少代会上，他们讨论并制定了下学期的少先队活动方案。” 13．A 【详解】本题考查的是对语病的辨析和积累，本题中没有语病的是A项。 B项：表意不明。“两辆新旧”表意不明，可删去“新’或“旧”。 C项：成分残缺。“通过”和“使”一起用，导致句子缺少主语，可删去“使”。 D项：搭配不当。“看到了”和“爽朗的笑声”搭配不当，所以句子可改为“现在我又看到了那熟悉可爱的乡间小路，听到了爽朗的笑声”。 14．D 【详解】本题考查了修改病句的能力。 修改病句，首先注意语句的通顺连贯，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语言色彩等方面仔细推敲，逐一分析。 A项，语序错误。应该为：李老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力啊！” B项，关联词运用不当。应该为：无论干部还是老百姓，都必须遵守文明城市的各项条规。 C项，句子成分缺失。应该为：疫情期间，国家严肃处理了某些药店擅自提高口罩价钱的违法行为。 D项正确。 15．D 【详解】本题考查病句辨析。 A项：“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人不惊叹不已。”前后矛盾，去掉最后一个“不”。 B项：“地球之外的太空中有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。”不符事理，在“有”前面加上“是否”。 C项：“山洪像一群脱缰的野马，从山谷里狂奔而来，那气势势不可当。”重复啰唆，去掉“那气势”。 16．D 【详解】本题考查修改病句。 首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 A句词义重复。“不必要”和“啰嗦”重复。修改：删去“啰嗦”。 B句搭配不当。“提高”和“是否”搭配不当，一面对两面。修改：删去“是否”。 C句用词不当，将“增强”改为“增进”。 D选项正确。 17．C 【详解】本题考查学生病句辨析能力。 需要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方 ABD正确。 C有误，该句成分重复，应删除“近”或“左右”，“近”或“左右”都有表大约的意思，故选C。 18．A 【详解】本题考查对病句的掌握。 选项A没有语病。 选项B有语病。搭配不当，“维护”和“人身安全”搭配不当，应删去“和医务人员人身安全”。 选项C有语病。语序不当，将“讨论”和“听取”调换位置。 选项D有语病。用词不当。“严禁”意思是“严格禁止”，和“不要”搭配不当，可去掉“不要”，意思是必须要避免或防止。 19．D 【详解】本题考查病句辨析，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方。 A项词序颠倒，应是先“理解”再“运用”，改为：我们要理解和运用已经学过的成语。 B项成分残缺，缺少主语，在“组织了业余戏班子”前面加上合适的主语即可。 C项关联词使用错误，前面分句说明“小说大多是虚构的”，后面分句说明不同的意思“又有生活的影子”，分句之间为转折关系，可是使用“……却……”，不能使用“因为……所以……”。 20．C 【详解】本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 A项，本题搭配不当，“提高”不能和“知识”搭配。把“和提高”删除。 B项，本句用词不当，“激烈”不能形容“洪水”，改为“剧烈”。 C项，正确。 D项，本题前后矛盾，两面对一面，把“否”删除。 21．B 【详解】本题考查学生病句辨析能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方。病句常见病因：用词不当；搭配不当；成分残缺；词序混乱；重复啰唆；前后矛盾；不符事理；归类不当；指代不明等。 A项，缺少主语，去掉“在……下”或“使”即可。 B项正确。 C项，否定不当，去掉“是否”。 D项，“稻子”也是庄稼，去掉“和稻子”。 22．B 【详解】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。 A．语序不当。将“竹节人游戏”和“我们”位置交换，应改为：竹节人游戏吸引了我们的注意力。 B．正确。 C．搭配不当。去掉“写的”，即：《草原》的作者是我国著名作家老舍先生。 D．搭配不当。去掉“和芳香”，即：秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象。 23．D 【详解】本题考查的是对句子的语病的分析，结合原句的内容和特点进行分析。在本题中没有语病的是D项。 A项：否定失当，“防止”和“不再”双重否定就表肯定，去掉一重否定即可。 B项：语序不当，现实讨论然后是通过。 C项：搭配不当，学习态度不能用明确来搭配，应改为明确学习目的和端正学习态度。 24．C 【详解】本题考查的知识点为病句辨析。 A“一窝蜂似的”和“有序地”语意矛盾。应该去掉一个。 B应该将“忘了”放在“把”的前面；否则会出现语序不当的语病。 D本句有“无主语”的语病；可以将“使”去掉。 25．A 【详解】考查对病句的辨析，首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 B．从题干来看缺少主语，所以去掉后句中的“使”。 C．“我们要继承和发扬先辈的革命事业”这句话搭配不当，可将“事业”改为“传统” D．“老马常常沉浸在过去的往事里”这句话重复哕嗦，可删去“过去的”或“往”。 26．B 【详解】考查病句辨析。 A项前后矛盾，傍晚不能下一夜大雨，改为一场大雨。 C项缺少主语，去掉“使”。 D项句式杂糅，改为“《少年闰土》的作者是鲁迅先生。”或者“《少年闰土》是鲁迅先生写的。” 27．B 【详解】本题考查病句辨析和比喻的修辞手法。 A项有语病，搭配不当，学习效率应该用提高，不能用改进。 B项正确。 C项不是比喻句，好似不是比喻词，表示一种猜测。 D项错误，两个分句之间不是因果关系，不能用关联词“因为……所以……”，应该用关联词“却”。 28．C 【详解】本题考查的是分析病句，结合每个选项的内容进行分析，在本题中没有语病的一项是C项。 A项：搭配不当，要么是改善……生活，要么是提高……生活水平。 B项：语义重复，“前所未有”和“空前”重复，去掉一个即可。 29．B 【解析】略 30．C 【解析】略 31．C 【解析】略 32．A 【解析】略 33．D 【详解】略 34．B 【详解】本题考查病句辨析与修改。 A．本句关联词不当。“跳出许多花样”和“速度也很快”是递进关系，应将“但是”改为“而且”。 C．本句搭配不当。“提高”可以和“能力”搭配，但是不可以和“信心”搭配。故将“和”删去，添加“，增强了”。 D．本句语序不当。先“传承”再“发展”，故应将“发展”“传承”进行位置调换。 故选B。 35．C 【详解】本题考查病句辨析。 A．语义重复，句子中“大约”与“左右”表示的意思相近，应删去其中一个。 B．语序不当，句子中“两代明清”应改为“明清两代”，以符合历史时间顺序。 D．缺少主语，在“就可以手舞之”前面加上主语。 故选C。 36．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．句式杂糅。可将“造成的”去掉； B．前后矛盾。“大雨倾盆”和“清晰可见”矛盾，可将“大雨倾盆”去掉； C．成分残缺。缺少主语，可将“通过”或“使”去掉其一； 故选D。 37．A 【详解】本题考查的是病句辨析。 B．成分残缺，缺少主语。去掉“使我感受到”中的“使”； C．成分残缺，缺少宾语。在“读经典作品，建书香校园”后面加上“的活动”； D．不合逻辑，“环境污染”是“三大社会问题”之一，在句子末尾加上“之一”。 故选A。 38．D 【详解】本题考查病句辨析。 A．前后矛盾，前面是“昨天下午”，后面是“整整一天”时间矛盾，改为：昨天，他们整整开了一天的会。 B．语序不当，应先“听取”再“讨论”，改为：我班同学听取并讨论了校长关于培养良好行为习惯的讲话。 C．缺少主语，将“通过”或者“使”去掉其一即可，改为：通过这次野外学习，我对自然科学的兴趣更大了。 故选B。 39．A 【详解】本题考查病句辨析。 B．否定不当，“为了防止不再发生火灾”否定了两次，双重否定即为肯定，应该删去“不再”或“防止”。 C．搭配不当，“夏天”才是季节，把“江南农村”和“夏天”位置互换； D．两面对一面,“能否”是两面，“平时多读书”是一面，可改为：老师告诉我们，能否讲好故事，关键在于平时是否多读书。 故选A。 40．C 【详解】本题考查辨析病句。 A．搭配不当，“心里”和“露出”不能搭配，可以把“心里”改为“脸上”； B．用词不当，“军舰”不能说“击落”，可改为：解放军叔叔击落了五架敌机，击沉了三艘军舰； D．用词不当，“勾结”是贬义词，不符合语境中“我们”相互帮助的情境，可把“勾结”改为“团结”。 故选C。 41．C 【详解】本题考查病句的辨析。 A．病因：缺少主语。去掉“看了”或者“使”。 B．病因：前后矛盾。“经常”与“有时”矛盾，故去掉“有时”。 D．病因：语序颠倒。“亲切地”与“走过来”的顺序颠倒，故把它们的位置互换一下。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$