专题06：现代文阅读 2024-2025学年上学期六年级语文期末备考真题汇编（江苏专版）

专题06：现代文阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 解题技巧 六年级语文现代文阅读方法技巧主要包括以下几个方面： 一、整体把握文章 1.熟读全文：在做题时，首先要把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂，需要再读，直到弄懂为止。反复阅读能强化感知，从而深刻领悟和精确把握文章主旨。 2.揣摩中心：要注意文章中的作者、写作时间和文后注释等内容，同时浏览后面的问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文。 二、确定答题区域并深入思考 1.确定区域：在整体感知文章后，需要确定题目涉及文中的哪些段落或区域，和哪些语句有关。然后深入思索，认真弄懂这一区域每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。 2.节省时间：阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容。这样在答题时就不需要再从头至尾搜寻，可以节省时间。 三、注意文章中的细节 1.摘取原文：大多数题目的答案可以在文章中找到。找出的语句不一定能够直接使用，需要根据题目要求进行加工，如摘取词语、压缩主干、抽取要点或重新组织。 2.结合语境：字不离词：在理解词语中某个字的意思时，必须把它放到这个词语中去考察，才能准确理解这个字的意思。 词不离句：要理解词语在上下文中的含义和作用，必须根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思。 句不离段：分析理解句子不能离开具体的语段和语言环境，否则很多句子只能狭隘地理解，甚至不知所云。 段不离文：对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思和中心，否则对语段内容或作用的理解就会发生偏差。 四、掌握不同文体的阅读方法 记叙文：需要清楚时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。格式通常为“（时间+地点）+人+事”。 说明文：需要明确说明对象及其特点。格式通常为“说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）”。 议论文：需要明确议论的问题以及作者的观点。格式通常为“用什么论证方法证明了（论证了）+论点”。 通过以上方法和技巧，可以帮助六年级学生更好地理解和解答现代文阅读题目，提高阅读能力和语文成绩。同时，这些方法和技巧也适用于日常阅读，有助于培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。 （1） 真题演练 （2） （23-24六年级上·江苏淮安·期末）阅读。 ---------------------- ①故乡的冬天是美丽的。冬夏常青的松树、杉树、柏树、竹子穿上了黛绿装，落叶乔木枣树、梨树、梓树被寒风吹成了光胳膊。房前屋后菜园子里仍是一片绿油油，错落有致、生机勃勃；小溪也不结冰，依然哗啦啦地唱着歌，欢愉地从村子里流过……要是下雪，那银装素裹的故乡更是一幅美丽的山村水墨画。 ②儿时的故乡，冬天特别冷，没有暖气，也没有空调，家家户户都用火炉来取暖。夜来得早，也特别长，我们常常是一家人围坐在火炉边，父母在忙各自的事情，我们写作业或看借来的小人书。大家的事忙完后，也会在火炉上煨（wèi）红薯、烤糍粑。我们拉着家常，听父母讲家族的故事和励志的传奇。那温馨的场景我现在还清晰地记得。 ③因为天气冷，乡亲们对冬日的阳光格外珍重。【A】乡亲们三五成群地聚在晒谷坪里沐浴着温暖灿烂的阳光，有时甚至会像夏天吃晚饭一样，把午饭也端到屋外的太阳底下来吃。也有不少乡亲还会把被子拿出来晒晒，去去湿，让晚上睡觉时更暖和…… ④儿时的我喜欢冬天，还因为过年是在冬天。“大人望插田，小孩儿望过年。”孩提时的老家，乡亲们的日子都过得很紧巴，孩子们平时很难穿上新衣服、吃到好东西，所以特别渴望过年，因为过年可以吃到平时很难一齐上桌的鸡鸭鱼肉，能穿上一年难得穿到的新衣服。【B】过年这几天，大人大多也不批评小孩儿，可以尽情地玩，还有压岁钱…… ⑤已有十余年未看到雪了，静夜回想，儿时的点滴又清晰地浮现在脑海里，______。 1．给短文起个合适的题目，写在文前横线上。 2．“要是碰上了天朗气清、惠风和畅的日子，对乡亲们来说便得到了一种奢侈的享受，也是一大乐事和美事。”这句话在文中合适的位置是 （填序号） 3．联系前文，把短文最后一句话补充完整。 4．简单概括儿时的“我”喜欢冬天的原因。（至少写出三处） （二）（23-24六年级上·江苏淮安·期末）阅读。 ①这一天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人类进步的奇观，那变化无穷的万古千年。这么多的年代，怎么能被压缩成一天呢？当然是通过博物馆。 ②我常常参观______，用手摸一摸那里展出的许多展品，但我曾经渴望亲眼看看地球的简史和陈列在那里的地球上的居民——按照自然环境描画的动物和人类，巨大的恐龙和剑齿象的化石。早在人类出现并以他短小的身材和有力的头脑征服动物王国以前，它们就漫游在地球上了。博物馆还逼真地介绍了动物、人类，以及劳动工具的发展经过，人类使用这些工具，在这个行星上为自己创造了安全牢固的家；博物馆还介绍了自然史的其它无数方面。 ③我的下一站将是______，因为它正像自然史博物馆显示了世界的物质外观那样，它显示了人类精神的无数个小侧面。在整个人类历史阶段，人类对于艺术表现的强烈欲望几乎像对待食物、藏身处，以及生育繁殖一样迫切。在这里，在博物馆巨大的展览厅里，埃及、希腊、罗马的精神在它们的艺术中表现出来，展现在我面前。 ④这一晚，我要在______里度过。即使现在我也常常出席剧场的各种各样的演出，但是，剧情必须由一位同伴拼写在我手上。然而，我多么想亲眼看看哈姆雷特的迷人的风采，或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的弗尔斯塔夫！因为我只能看一场戏，这就使我感到非常为难，因为还有数十幕我想要看的戏剧。 5．选文出自《 》，作者是 。 6．给文中的空白处，选择合适的内容，填序号。 A．纽约自然史博物馆     B．剧院或电影院    C．首都艺术博物馆 7．“人类使用这些工具，在这个行星上为自己创造了安全牢固的家。”这里的“这个行星”指 。 8．结合整本书内容判断，对的打“√”，错的打“×” （1）选文写的是“我”虚构的重见光明的第一天。( ) （2）“我只能看一场戏”是因为其他的戏都不想看。( ) （3）“我”是一个热爱生活、不屈不挠，勇于和生活做挑战的人。( ) （4）对“我”而言，再塑生命的人是安妮·莎莉文老师。( ) (三）（23-24六年级上·江苏宿迁·期末） 阅读下列以“中国戏曲”为主题的材料，回答问题。 【材料一】中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术。中国戏曲的发展经历了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，宋金的发展期，元代的成熟期，明清的繁荣期这样一个具体过程。经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑。 【材料二】中国戏曲表演中的关门、推窗、上马等动作，皆有固定的格式。戏曲从剧本形式、角色当行、音乐唱腔、化妆服装等各个方面，都有一定的程式。在舞台上，中国戏曲讲究虚拟性，“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”也就是这个道理。 【材料三】清代乾隆年间，原在南方演出的四大徽班陆续进入北京，与汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成国粹京剧。京剧唱腔以西皮、二黄为主要声腔，韵律优美， 。京剧分为生、旦、净、丑四个行当。“生”扮演男性人物，其中扮演大将军的在装扮上，戴盔，穿厚底靴子，一般使用长柄武器；“旦”扮演女性人物；“净”扮演性格、气质、相貌上有特异之处的男性角色，或粗犷豪迈，或刚烈耿直，演唱声音要求洪亮宽阔，动作大开大合；“丑”扮演喜剧滑稽角色。 9．如果向外国友人介绍中国戏剧的发展历程及特点，应该阅读材料 。请你用小标题概括出中国戏曲的三个主要特点： ；各个方面有一定的程式； 。 10．学校京剧社团将表演《桃园三结义》曲目，你饰演“张飞”这一角色，你应该重点阅读材料 ，准备 等行头，同时声音上做到 。 11．结合材料，判断正误 （1）中国戏曲经历了唐代中后期的形成期，宋金时期的发展，在元代达到繁荣期。( ) （2）京剧艺术博大精深，这是因为京剧是中国多种戏曲不断的交流、融合而形成的。( ) （3）京剧的生、旦、净、丑四个行当各具特色。梅兰芳在《贵妃醉酒》中扮演杨贵妃，按行当来划分属旦角。（ ） 12．选择最合适词语：“京剧唱腔以西皮、二黄为主要声腔，韵律优美， ”。（     ） A．惟妙惟肖 B．高山流水 C．字正腔圆 D．黄钟大吕 13．为弘扬国粹，请你为京剧代言，你会设计什么样的宣传标语？ （四）（23-24六年级上·江苏南通·期末） 材料一： 杭州亚运会会徽名为“潮涌”，主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴。 会徽总设计师袁由敏认为，每个城市都有自己独特的文化底蕴，此次会徽设计努力体现亚运精神和城市文化。 材料二： 本届亚运会秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念，以杭州为主办城市，（  ）浙江省内部分城市协办。在亚运场馆改造建设上，杭州坚持能改不建、非必要不设置的原则，优化场馆建设改造方案。同时，选用绿色建材、可再生循环利用材料及利废建材，节省建设资金约8000万元。在场馆节能降耗上，通过优化升级智慧管理系统、照明系统等，实现节能减排。场馆的选址也非常注重与绿色生态的有机（   ），富阳水上运动中心、淳安界首体育中心等场馆与富春山水、千岛湖景都实现了完美（   ）。 材料三： 9月23日晚，以“潮起亚细亚”为主题的杭州亚运会开幕式在“大莲花”杭州奥体中心体育场举行。开幕式融入书法、绘画、点茶、焚香、篆刻、舞剑、吟诗等多种元素，匠心独运，唯美惊艳。 亚洲45个国家与地区奥委会全部报名参加本届亚运会，运动员近1．2万人，代表团官员达5500多人，比赛项目包括绝大部分的奥运会项目以及武术、藤球等亚洲各地区体育文化特色项目，还设置了滑板、攀岩等青少年喜爱的新兴项目。 10月8日，亚运会落下帷幕。亚奥理事会代理主席辛格在闭幕式致辞时评价：“本届亚运会精彩绝伦，令人难忘。”外国记者由衷感叹：“杭州亚运会的办赛能力达到了世界领先水平。” 14．依次填入材料二括号中最恰当的一组词语是（   ） A．结合   联合   融合 B．融合   结合   联合 C．联合   融合   结合 D．联合   结合   融合 15．结合材料内容，下列关于杭州亚运会的表述有误的一项是（   ） A．亚运会开幕式展现了中国传统文化的魅力，惊艳了世界。 B．第19届亚运会比赛项目都在杭州市举办，历时16天，圆满落幕。 C．从材料三画线句中“45”“1．2万”“5500多”等数字可以看出本届亚运会办赛规模大。 D．材料二从场馆建设、材料选择、节能降耗和场馆选址四个方面来凸显亚运会的办会理念。 16．结合短文材料、阅读积累与日常生活，谈谈你对本届亚运会会徽“潮涌”的理解。 （五）（23-24六年级上·江苏宿迁·期末）阅读 那些疼我的人 丁丽梅 ①三月天，蜜蜂从土墙的洞里钻出来，嗡嗡闹着。柳树绿了，桃花开了，油菜花更是开得惊心动魄，铺一望无际的黄。20世纪70年代的乡下，这个时候，正是青黄不接。有什么可吃的呢？没有的。 ②我去爬屋后的小木桥。小木桥搭在小河上方，桥下终年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕从桥缝里掉下去。那样的害怕，最终会被一种向往所抵消。爬过木桥，就可以去几里外的外婆家，外婆会给我一只煮鸡蛋，或是一捧炒蚕豆。这是极香的诱惑！ ③我很幸运，每次都能安全地爬过木桥去。矮矮的外婆见到我，眼睛笑眯成一条缝。她手里正补着衣服，或是纳着鞋底，她会立即放下手里的活儿，她的手会抚过我的脸，是沙子吹过的感觉，很糙，却极暖。然后去灶边生火。一瓢清水倒进锅里，腾起一股热浪来，我知道，我可以有煮鸡蛋吃了。一脸威严的外公埋怨她：“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。”外婆挡着，说：“小点儿声，别吓着孩子。”他们在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的，有外婆护着，有香香的煮鸡蛋可以吃，便觉得自己是世上最幸福的孩子。 ④我有过几次大难不死的经历。母亲说：“有一年，全村83个孩子都出天花了，你是最严重的一个，高烧昏迷，不省人事。医生说，没治了，让准备后事。我抱着你，七天七夜没合眼。你呀……”母亲没有继续这个“你呀”，她笑着说起另外的事，关心我现在是不是还常常熬夜。“不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母亲这样说。我却在她那一句未完的“你呀”后面浮想联翩，想我是这么一个难缠难养的孩子，母亲的心，不知碎过多少回。大雪天，我又突然生病，母亲顶着风雪去找医生。医生来了，说，不行，得赶紧送街上的医院。街离村子有几十里路，父亲又不在家，风大雪大的，母亲却决定一个人用拖车拖我去医院。母亲就真的上路了，用被子把我里三层外三层地裹好。一路上，母亲不知跌了多少跟头，我却安然无恙。到了医院，医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查，是急性肺炎，晚一会儿，就难治了。我的病好了，母亲的额上，却留着指头长的一道疤，像一条卧着的小蚕。我抚摸着母亲的那块疤，问母亲后不后悔生了我。母亲嗔怪地打掉我的手，说一句：“你呀……” ⑤结婚了，遇到的那个人，不是貌若潘安，才似柳永，却会在我生病的时候，守在身边，给我削梨子；会在我磕疼的时候，一边给我揉淤血的膝盖，一边嗔怪：“怎么这么不小心？”他会买我爱吃的鸡蛋卷回来，还有我喜欢的花花草草，摆一阳台，我还是不满足，说还要，他答应一声：“好。” ⑥现在，我在织一件毛衣。入冬了，儿子的毛衣短了。我挑橘黄的颜色，选一种小熊猫的图案，这样织出来，一定非常漂亮，儿子穿上，会极帅气的。儿子在一边看着，问：“妈妈，是给我织的吗？”我答：“不给你织，给谁织呢？”“那么，妈妈，你是宝贝我的吗？”我答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”思绪就在那一刻拐了弯，生命中那些疼我的人，一一浮现出来。我痴痴地想，上帝送他们来，就是为了来疼我的，就像我疼我的儿子一样。世间的美好，原是这样的爱写成的。 ⑦如今，我的外婆已去世了。值得安慰的是，她走时，我在她身边。她看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上。 17．阅读选文，用简洁的语言概括那些疼“我”的人为“我”做了哪些事。 18．选文第③段画线句子运用了哪些描写人物的方法？有什么作用？ 19．第④段中母亲两次说到“你呀……”，请结合上下文，用一两句话将母亲的语言补充完整并分析其心理。 第一次：你呀， 心理： 第二次：你呀， 心理： 20．选文第⑦段画线句子有什么含义？ 21．选出下列对选文内容理解有误的一项（    ） A．开头描写春天来临的美好景象，交代节令，引出下文。 B．“她的手会抚过我的脸，是沙子吹过的感觉，很糙，却极暖。”这句话突出了辛劳的外婆对“我”的疼爱以及给“我”心灵带来的温暖。 C．选文中写“医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查”主要是为了表现医生的尽职尽责，心地善良。 D．“不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母亲的话，照应了前文她为照顾病重的“我”而七天七夜没合眼的经历，表现了母亲对“我”常常熬夜的担心与牵挂。 （六）（23-24六年级上·江苏徐州·期末）阅读。 材料一： 2023年6月5日是第50个世界环境日，口号是“减塑捡塑”（BeatPlastic Pollution），顾名思义，就是______。 材料二： 2023年是中国环境保护日的第37个年头，主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。将会制定更加严格的环保政策，推行清洁能源、节能减排；更加注重绿色的生活方式，鼓励大家选择低碳生活和绿色消费，杜绝浪费现象，推动人与自然和谐共生。 材料三： 塑料污染不可忽视。 塑料污染带来了严重的环境污染。根据联合国环境署的调查研究，每年有超过1400万吨的塑料进入并破坏水生生态系统。预计到2040年，每年进入水生生态系统的塑料垃圾数量将增加近两倍，达到每年2300-3700万吨。 同时，塑料污染会危害人类健康。例如，在饮用水中发现的微塑料颗粒造成的累积效应，可能会对人类健康造成长远影响。科学家曾经对8个国家进行过抽样调查，在人类大便里发现了9种塑料颗粒，主要是PP和PET塑料，因肠道无法分解，越聚越多，在肠道内堆积，严重的会引发肠梗阻，需要做手术才能取出来，否则可能危及生命。塑料还有一个危害——放毒。塑料含有一定的有毒成分，在人体内会不断释放一些毒素，威胁到人体健康。人体本身有强大的排毒、解毒功能，可是塑料的毒素一旦超量，将造成肝脏负担，长期下去有可能让肝功能受损，降低对毒素的处理，严重的会引发肝硬化甚至是肝癌。 塑料污染还会影响经济。一是渔业损失，由于塑料污染物影响了海洋生物的生存和繁殖，导致渔业资源减少和质量下降；二是旅游损失，由于塑料污染物影响了海岸线和海水的美观、清洁，导致旅游业收入下降和投诉增加；三是增加清理成本，由于塑料污染物需要定期清理和处理，导致政府和社会承担巨大的经费和人力……根据以上估计，全球每年因为海洋塑料污染而造成的经济损失高达400亿美元。 22．把你对“减塑捡塑”的理解填写在文中的横线上。 23．阅读材料三，完成表格，我们对塑料污染会有清晰的了解。 24．根据材料，判断下面说法是否正确，在括号里划上“√”或“×”。 （1）2023年，我国的环保主题和第50个世界环境日的口号没有关联。( ) （2）减少塑料污染，有利于人类健康，有利于提高国家收入。( ) 25．在生活中怎样对待塑料制品才科学？请你结合上文和生活经验，给出两方面建议。 （七）（23-24六年级上·江苏常州·期末）阅读短文。 水稻“爬”上了青藏高原 ①大家都知道，水稻一般是种在水田里的。然而在海拔 2800 米的青海省海西蒙古族藏族自治州格尔木市河西农场，中国科研团队竟让水稻在这里扎了根，帮助水稻家族扩大了生活版图。水稻为什么可以在青藏高原扎根？水稻家族曾经到过哪儿？ ②对于这一问题曾一度众说纷纭。瑞士的植物学家阿方斯·德康多尔，最早提出水稻栽培起源于印度。因为在印度被发现的栽培品种更多，所以彼时流行将印度定为栽培水稻的起源中心。直到 1917 年，中国南方各地发现的稻种数量已经与印度不相上下，水稻原产于中国的发声日益响亮起来。20 世纪70年代，浙江余姚县河姆渡村发现的 7000 年前人工栽培稻遗址备受瞩目。2011 年，一项水稻 DNA基因研究表明，我国栽培水稻的起源时间大致在公元前 8500 年前，地点在长江中下游一带。在这里，野生稻被驯化为梗稻，中国的栽培稻随后由商人和农民传到印度，与恒河流域的野生稻杂交之后变成私稻，后又传回中国。由此，中国水稻种植起源说算是铁板钉钉，中华祖先才是最早驯化野生稻的人。 ③水稻被驯化后，经过一代代的蜕变，产量不断提高。然而，人口越来越多水稻的种植面积和产量却有限，粮食短缺问题再次出现。面对这一问题，科学家想到了杂交水稻。杂交水稻，就是利用两种不同遗传特性的水稻杂交，产生一种各方面都比双亲优秀的水稻后代，如对新环境的适应性、产量、品质等都得到提升。其实利用杂交培育出更优秀的后代并不是什么新技术。据记载，早在 140 多年前我国古代农学家贾思勰著作《齐民要术》中就提到过这种技术。我国科研团队在袁隆平院士等人的带领下，如火如荼地开展了杂交水稻研究，并在 20 世纪 70年代成功培育出优秀的杂交水稻。和普通水稻相比，杂交水稻的优势非常明显，它根系发达，光能利用率高，穗大粒多，堪称水稻中的“超级英雄”。 ④培育出“超级英雄”杂交水稻后，科研人员可能怕它孤独，又培育了一些水稻家族新成员“特长生”来陪伴它。瞧瞧这些水稻“特长生”都有啥特长吧。 ⑤1号“特长生”：水稻“绿巨人”。随着水稻产量的增加，稻穗会越来越重纤细的稻秆很可能被压弯甚至被压断。为解决这个问题，巨型水稻应运而生。巨型稻是中科院利用突变体诱导、野生稻远缘杂交、分子标记定向选育等新技术培育出来的巨型水稻。它的高度能达到2米，茎纤秆直径足有 18．5毫米，堪称水稻中的“绿巨人”。身躯如此伟岸的巨型稻使再重的稻穗也压不垮它了。 ⑥2号“特长生”：盐碱我不怕。有一种水稻本领高强，它的生存环境打破了人们对水稻的传统认知，它就是耐盐碱水稻。通过自主研发技术，优化配比，对水稻进行耐盐碱试验和耐寒试验，培育出了一种专门用于高原寒地种植的水稻。 ⑦3号“特长生”： 迪拜是一个完全建在沙漠中的城市，昼夜温差可达 30 摄氏度，白天地表温度高达50 摄氏度，还经常有沙尘暴发生。可就是在这样的环境下我国科研团队在迪拜沙漠中打造了一片海水稻绿洲。这里的海水稻长势喜人，仅用了5个月的时间，就出现了亩产超过 500 千克的优秀海水稻，成为迪拜沙漠里的一道靓丽的风景线。 26．下列对文本段落划分正确的一项是 （        ） A．①②/③④/⑤⑥⑦ B．①/②③④/⑤⑥⑦ C．①/②/③/④⑤⑥⑦ D．①/②③/④⑤⑥/⑦ 27．第③自然段中加点词语“据记载”体现了说明文语言的 特点，因为 。 28．第⑤自然段画线句子运用了 和 的说明方法，作用是 。 29．科学家为什么要研究培育杂交水稻？ 30．请根据文本，写出“水稻家族新成员特长生”各自的突出特点。 31．下列关于文章内容与写法的分析不正确的一项是 （       ） A．第①自然段通过科研团队让水稻在青藏高原扎根的事实，引出本文的说明内容激发读者阅读兴趣。 B．经过长期的考察与研究表明，我国水稻栽培的起源时间最早大致在 7000 年前，中华祖先才是最早驯化野生稻的人。 C．20 世纪 70 年代，浙江余姚县河姆渡村发现了 7000 年前人工栽培稻遗址。同一时期，袁隆平团队成功培育出杂交水稻。 D．选文多处说明语言生动形象，例如“超级英雄”“水稻家族”“特长生”等，文字富有表现力和感染力，增加文章的趣味性。 （8） （23-24六年级上·江苏徐州·期末） 不同的文章，不同的阅读方式将会给我们带来不同的阅读乐趣，穿梭于优美的语言文字之间，用心体会我们语文雅集中的阅读之美。 取冰藏冰“大寒迎年” ①二十四节气中的大寒如约而至，大寒时气温很低，旧时，人们取冰、藏冰，以备夏日使用。 ②大寒同小寒一样，是表示天气寒冷程度的节气。从时间上看，大寒于每年公历1月20日至21日交节。古人将大寒分为三候：一候鸡乳；二候征鸟厉疾；三候水泽腹坚。也就是说，大寒时气温很低，冰可以一直冻到水中央。大寒时，通常是进入“四九”时节。在饮食方面，记忆中的老北京人喜欢在大寒前后吃冰柿子跟冻酸梨，也会邀三五亲朋，围炉吃火锅，别有一番风味。大寒是二十四节气中的最后一个节气，素来有“大寒迎年”的说法。该节气往往与岁末时间相重合，期间的一些民俗多了些辞旧迎新的意味。在大寒时节，家家户户忙着为迎接农历新年做准备——腌腊肉、备年货，再添置些新衣服。 ③过去，根据传统的二十四节气，人们合理地安排生产和生活：在立春时“咬春”，也会在大寒时观赏梅花。有观点认为，二十四节气是人们把握作物生长时间，观测动物活动规律，认识人的生命节律的一种文化技术。 （选自“中国新闻网”2022年1月20日，有删改） 【链接材料一】 1月20日，“大寒”节气如约而至，2月10日，将迎来2024年的春节，和“大寒”隔着一个节气“立春”；而2023年的“大寒”也是1月20日，春节却是1月22日，恰在“大寒”节气内。春节的公历时间为啥总不一样？因为春节是农历的节日，中国几千年所采取的传统农历实际上为阴阳合历，以一个完整的月相周期定月，以地球绕太阳公转的时间定年。太阳和月亮几乎同时升起的朔日为每月的开始，每月的长短根据月相不同，可能为29天或30天，12个月为一年。 通常，离“立春”最近的那个朔日（春节）所在的月，为正月。就目前来看，春节在公历1月21日至2月20日之间摇摆。 【链接材料二】 据清朝农书《钦定授时通考》引《三礼义宗》记载：“寒气之逆极，故谓大寒。”大寒之时，寒潮频繁，与之带来的是雨雪交加，大风相伴。“小寒大寒，无风自寒”“大寒时处三四九，天寒地冻冰上走”……从这些俗语中，也能体会到人们对于气温冷到极致的感受。 32．下列说法不符合选文意思的一项是（    ） A．大寒时气温很低，冰可以一直冻到水中央，因此大寒分为三候。 B．大寒经常与岁末时间相重合，所以有“大寒迎年”说法。 C．有观点认为，人们通过二十四节气可以把握作物生长时间，观测动物活动规律，认识人的生命节律。 D．离“立春”最近的朔日所在的月，通常为正月。 33．结合上述材料，概括“大寒”节气的几个特点。 34．下面人们的活动中，不属于大寒节气的行为是什么？( ) ①吃冻酸梨   ②吃火锅   ③吃冰柿子   ④大量捕杀母鸡   ⑤腌腊肉 35．中国古代以农业立国，农业讲究时令节气，春耕、夏耘、秋收、冬藏，下列诗词和节气不相关的是（    ） A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 D．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 36．从古至今，在不同的节气里百姓们会有不同的习俗，徐州人在不同的节气中会做哪些事呢？请你列举出两个你所知道的节气以及对应的习俗。 （九）（23-24六年级上·江苏徐州·期末）阅读。 一开始大家都以为斯塔迪是个笨蛋。可他对自己说：“我不成功，便成仁。”他就开始白天学、晚上学、在家里学、在学校里学、走路也在学。他学习时牙关紧闭、拳头紧握，耐心得像头牛，又倔强得像只骡子。他从不理会别人的嘲讽，谁干扰他学习，他就和谁动粗。开始他对算术一窍不通，一篇作文满是错误，脑子里一个句子也记不住。现在他能解算术题，能正确地写作，能像艺术家那样吟诵出课文。他甚至拿报纸和剧院海报上的文章来学习，只要有一点钱就去买书，他已经有很多书，足以开个小图书馆了。 （选自《爱的教育》，有改动） 37．《爱的教育》以“爱”为主题，有父母对子女的疼爱，有 ，有 ，有 ……爱，在一篇篇故事的字里行间流淌。 38．结合这段文字，知道斯塔迪在学习上取得进步的做法有（    ）（多选题） A．充分利用时 B．向他人请教 C．专心致志 D．大量阅读 39．阅读这本书，让我们结识了许多个性鲜明的伙伴。如果评选“最美伙伴”，为下面三个孩子颁奖，以下奖杯分别颁发给谁最合适？请在伙伴的名字后面填写相应奖杯序号。 斯塔迪( )            罗贝提( )            德罗西( ) A．    B．    C． （10） （23-24六年级上·江苏盐城·期末） 吐“火”求生的喷火鱼 ①入夜，月朗星稀，一般客轮行驶在风平浪静的大西洋。忽然，客轮左侧的洋面上火光闪闪。空无一物的洋面怎么会有火光？一时，客轮上的旅客有人尖叫，乱作一团。经验丰富的船员赶紧安抚大家：“大家不要慌，这不是什么鬼怪，是一群喷火鱼在为大家表演喷火。” ②鱼还能喷火？天方夜谭吧！其实，海洋里还真有喷火鱼这种生物。喷火鱼又叫天竺纲，喜欢吃介形虫。喷火鱼看起来也就是一条平平常常的小鱼，但有时会玩“魔术”，先是全身透亮，接着嘴巴一张，一团蓝色的火焰就喷了出来。 ③所谓水火不容，生活在水里的喷火鱼“火”从何来？渔民说它是神的化身，所以无所不能。可网民却有别的说法，网民说喷火鱼平时从所吃的食物中提取一些含有磷的物质贮存在体内，当遇到敌人时，就把这些东西吐出来，形成火焰，把敌人吓跑。这两种说法显然都不靠谱。世上无神早就有了定论，渔民说喷火鱼是神不过是他们心中的一种愿望罢了。而网民说喷火鱼体内存磷，更是无稽之谈。磷燃烧是需要氧气的，水中何来氧气？如果磷自燃不需要氧气，喷火鱼体内存磷无异于自杀。 ④那么，喷火鱼喷火到底是怎么回事？人们经过长期观察，发现了喷火鱼只有吞吃介形虫时才会喷火。介形虫是海洋里一种很小的有特异功能的甲壳类生物，它体内有神奇腺体，能产生含荧光素和荧光素酶的两种液体，这两种液体一相遇，就会发出耀眼的蓝光。介形虫生命受到威胁或被别的动物吞下时，就会喷出这两种“神液”，发出蓝色的光，吓坏敌人，趁机逃生。 ⑤于是，喷火鱼为什么会喷火就真相大白了：喷火鱼把介形虫吃进去时，介形虫就会喷出能发光的液体，把体长只有20厘米左右的喷火鱼照得像个透明的蓝色小灯笼。在海洋里，像喷火鱼这样的小家伙，很容易成为别的动物的美食。而当它自身被介形虫“点亮”时，它便更容易引起天敌的注意，就不得不吐出到嘴的“肥肉”，以免“引火烧身”，成为被攻击的目标。 40．下列说法与原文意思相符的一项是（　　） A．喷火鱼能从食物中提取含有磷的物质贮存在体内。 B．喷火鱼喷的不是火，而是会发光的介形虫。 C．当喷火鱼被介形虫“点亮”时，它便不容易引起天敌的注意。 D．介形虫生命受到威胁或被别的动物吞下时会发出紫色的光。 41．短文第④自然段中“人们经过长期观察”中的“长期”能否删去？为什么？ 42．第⑤自然段中画 的句子运用了“ ”的说明方法？分别有什么作用？ （十一）（23-24六年级上·江苏盐城·期末）阅读理解。 谁也不能施舍给你未来 ①那只是一条非常普通的围巾，但对于贫困的玛娅和他的妈妈来说，它是那么的漂亮，那么的可望而不可及。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要这条围巾。货主是个满脸慈祥的老人，岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道。 ②每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊！ ③冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。 ④玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那条珍珠项链一听妈妈说，那串项链是妈妈的外婆一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。玛娅跑哇跑，风雪中，她不知摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子…… ⑤玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了再把它赎回去行吗？” ⑥“要是让你妈妈知道你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的，你知道吗？”货主老人说。 ⑦玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完，她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。老人轻轻地抚摸着她的脑袋，微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这围巾一直会为你留着，等你凑够钱来买走它。” ⑧玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人：他真的太小气了。 ⑨整个寒假，玛娅都非常忙碌，忙着在垃圾堆里找废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草……可她攒的钱还是不够把那条围巾买回来。 ⑩第二年春天，玛娅意外地收到了一个包裹，里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷的遗愿。爷爷说他不是不想赊给你一条围巾，他只是想让你明白，要想得到自己想要的东西，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人的怜悯。” ⑪看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白：其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。 43．“每次进到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿”这句话中，玛娅“盯着”围巾的原因是（    ） A．那条围巾是一件艺术品。 B．那条围巾设计独特，引人注目。 C．玛娅觉得妈妈实在是太需要围巾了。 D．货主老人非常善良慈祥。 44．玛娅对货主老人的情感有个变化过程，下列选项恰当的一项是（    ） A．好感、怨恨、感动 B．好感、感动、怨恨 C．感动、好感、怨恨 D．怨恨、好感、感动 45．对第③段中“冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”作用分析不正确的一项是（   ） A．天气的寒冷，玛娅更加渴望得到那条围巾，起到推动故事情节发展的作用。 B．天气的寒冷衬托了货主老人做生意的辛苦。 C．烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱。 D．也表明了玛娅是个热爱母亲，善良懂事的孩子。 46．这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是货主老人，你最喜欢哪一个人物？请联系文章说说理由。 47．由文中玛娅爱妈妈你联想到哪句古诗句？联系生活实际，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。 （11） （23-24六年级上·江苏南京·期末） 会唱歌的火炉 迟子建 ①我的少年时代是在大兴安岭度过的。那里一进入九月，大地上的绿色植物就枯萎了，雪花会袅袅飘向山林河流，漫长的冬天缓缓地拉开了帷幕。 ②冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖，一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭。 ③火炉是要吞吃柴火的，所以，一到寒假，我们就得跟着大人上山拉柴火。 ④我们家拉柴火，都是由父亲带领着的。我们通常是吃过早饭就出发，我们姐弟三人推着空车上山，父亲抽着烟跟在我们身后。冬日的阳光映照到雪地上，格外的刺眼，我常常被晃得睁不开眼睛。父亲生性乐观，很风趣，他常在雪路上唱歌、打口哨，他的歌声有时会把树上的鸟给惊飞了。 ⑤我们拉的柴火，基本上是那些风刮倒的树木，它们已经半干了，没有利用价值，最适宜做烧柴。风倒木是有限的，它们被积雪覆盖着，很难被发现。我最乐意做的，就是在深山里寻找风倒木。往往是寻着找着，听见啄木鸟“笃笃”地在吃树缝中的虫子，我就会停下来看啄木鸟；而要是看见了一只白兔奔跑而过，我又会停下来看它留下的足迹。由于玩的心思占了上风，所以我找到风倒木的机会并不多。 ⑥往往在我游山逛景的时候，父亲的喊声会传来，他吆喝我过去，说是找到了柴火，我就循着锯声走过去。父亲用锯把风倒木锯成几截，粗的由他扛出去，细的由我和姐姐扛出去。把倒木扛到放置手推车的路上，总要有一段距离。有的时候我扛累了，支持不住了，就一耸肩把风倒木丢在地上，对父亲大声抗议：“我扛不动！”那语气带着几分委屈。姐姐呢，即便那风倒木把她压得抬不起头来，走得直摇晃，她也咬牙坚持着把它运到路面上。 ⑦冬天的时候，零下三四十度的气温是司空见惯的。在山里呆得时间久了，我和弟弟都觉得手脚发凉。父亲就会划拉一堆枝丫，为我们点一堆火。洁白的雪地上，跳跃着一簇橘黄色的火焰，那画面格外的美。我和弟弟就凑上去烤火。因为有了这团火，我和弟弟开始用棉花包裹着几个土豆藏到怀里，带到山里来，待父亲点起火后，我们就悄悄把土豆放到火中，当火熄灭后，土豆也熟了，我们就站在寒风中吃热腾腾、香喷喷的土豆。后来父亲发现了我们带土豆，他没有责备我们，反而鼓励我们多带几个，他也跟着一起吃。所以，一到了山里，烧柴还没扛出一根呢，我就嚷着冷，让父亲给我们点火。父亲常常嗔怪我，说我是只又懒又馋的猫。 ⑧现在想来，我十分感激父亲，他让我在少年时期能与大自然有那么亲密的接触，让冬日的那种苍茫和壮美注入了我幼小的心田，滋润着我。每当我从山里回来，听着柴火在火炉中“噼啪噼啪”地燃烧，都会有一股莫名的感动。我觉得柴火燃烧的的声音就是歌声，火炉它会唱歌。火炉在漫长的冬季中就是一个有着金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦。它的歌声使我懂得生活的艰辛和朴素，懂得劳动的快乐，懂得温暖的获得是有代价的。 ⑨所以，我成年以后回忆少年时代的生活，火炉的影子就会悄然浮现。虽然现在我已经脱离了与火炉相伴的生活，但我不会忘记它，不会忘记它的歌声。它那温柔而富有激情的歌声在我心中永远不会消逝！ 48．联系上下文，解释短文中加点的词语。 袅袅： 。 司空见惯： 。 49．这篇文章讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。 50．根据短文内容填空。 （1）冬天一到，火炉就被 了，它就像冬夜的 一样。“一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭”这句中“姗姗来临”，让我感到 。 （2）第⑦自然段中，“跳跃”一词表达了作者此时 的心情。作者认为“那画面格外的美”的原因是 。 51．关于短文内容，下列说法不正确的一项是 　 　 A．父亲常在雪路上唱歌、打口哨，这表现了他生性乐观、风趣的特点。 B．父亲扛粗的风倒木，细的让“我”和姐姐扛，这表现了他对“我们”的关爱。 C．父亲常常嗔怪“我”又懒又馋，这表现了他对“我”偷偷带土豆的不满。 D．父亲让“我”在少年时期与大自然亲密接触，让“我”懂得了生活的艰辛。 52．短文为什么以“会唱歌的火炉”为题？请结合短文内容谈谈自己的理解。 （1） （2） （十三）（22-23六年级上·江苏盐城·期末）阅读。 少年的秘密 ①小时候冰糕三分钱一支，但一个夏天也吃不上几支，任凭串乡卖冰糕的吆喝声从村东传到村西，父母也貌似听不见。小孩的汗水在脸上淌，用手抓出一道道泥印，跟在冰糕箱后面跑，直到卖冰糕的出了村，望不见了，才悻悻地走回家。 ②热就去冲一下凉，或喝点儿绿豆汤。母亲怎不知儿的心思，不过是装糊涂罢了。 ③“正午太阳最毒，冰糕卖得肯定贵，等下午了，冰糕化了，卖冰糕的就得便宜卖，到那时再给你买。”听到母亲这句话，小孩的心总算放肚子里了，也不再喊热，把耳朵竖起，生怕卖冰糕的吆喝声出了村。 ④但夏日的天说变就变，一会儿便阴云密布，狂风四起，大雨就要来临。卖冰糕的扯着脖子高喊：“贱卖了，贱卖了，一分钱一支了！”小孩手里攥着一分钱，端着碗，飞奔着跑到冰糕箱前。雨天的风很凉，小孩边吃冰糕边打哆嗦，可嘴角却带着笑，小孩的幸福就是这样简单。 ⑤小孩长成了少年，懂得家庭的困苦和父母的不易，一分钱放在父母兜里也是沉甸甸的，父母每天在田里劳作，汗水湿透了衣服，也不舍得买一支冰糕吃。一天，他悄悄地跟着父母去地里拔草，火辣辣的太阳照着玉米地，就像蒸笼一样闷得使人喘不过气来。卖冰糕的吆喝声又传进了耳朵，他假装没听到，但母亲这会儿耳朵灵了，递给他三分钱，让他去买冰糕。他飞奔跑出玉米地，跑到村头买了一支冰糕攥在手里，不敢拿着冰糕棍，生怕冰糕化了掉到地上。 ⑥等他跑回自家玉米地，摊开手才发现冰糕已经化掉三分之二，剩下的三分之一他一拿也掉在地上。母亲对他一阵臭骂：“你傻呀，买冰糕时也不看看，快化掉的你也买，你买完路上吃了就得了，还非得拿回来再吃，现在好了，一口也吃不着！”母亲越说越气，甩手就给了他一巴掌。父亲走过来，又递给他三分钱，让他再去买一支，他没有接钱，只是默默在地里拔草，眼泪比脸上的汗珠还多。 ⑦他其实是想把冰糕拿回来，和父母同吃一支冰糕的，没想到一路飞奔冰糕还是化了。他心里的秘密，就这样被自己破坏掉了。那个夏天他没有再吃一支冰糕，天再热，他想起那支化掉的冰糕，心里就像冷风在吹。 ⑧他明白母亲为何那样生气。而他也一直没说出那个秘密。 ⑨那个夏天过后，少年长大了。 53．第⑥段“母亲生气”的原因，下列理解最恰当的一项是（    ） A．母亲那样生气，是因为冰糕化了，我白白浪费了三分钱。 B．母亲那样生气，是因为我不明事理，被卖冰糕的人骗了。 C．母亲那样生气，是因为她心疼少年太懂事而没有吃到冰糕。 D．母亲那样生气，是因为我很“傻”，把一支冰糕白白浪费掉了。 54．下列对第⑧段“一直没说出那个秘密”理解不恰当的一项是（    ） A．我没有说出秘密，是因为我已经长大。 B．我没有说出秘密，是因为生母亲的气。 C．我怕说出实情后，母亲心里会更难过。 D．我怕说出实情后，母亲会因此更自责。 55．你觉得文中的母亲是个怎样的人？下列表述最恰当的一项是（    ） A．母亲很抠门，夏日里向来不舍得给我钱去买冰糕。 B．母亲很严厉，看到我手中的冰糕化了所以很生气。 C．母亲很节俭，再热也舍不得乱花一分钱买支冰糕。 D．母亲外表看起来很严厉，内心其实是疼爱孩子的。 56．少年心里的秘密是什么？（可摘抄文中语句，也可自己概括） 57．第⑤自然段中画线句子属于 描写，这样描写的作用是 （十四）（22-23六年级上·江苏南通·期末） 爸爸背我淌过那条河 ①昨晚，村子里下了一场大暴雨，每一个雷声都使我心惊胆颤。 ②第二天天刚放亮，父母又下地看庄稼去了，雨也似乎小了一些，村里人三三两两地在田间忙碌。早饭后，我不顾父母要我在家学习的劝慰，直嚷嚷地要去上学。爸爸没有办法，又穿上雨衣和水鞋，把我背在背上，在妈妈千叮咛万嘱咐中上路了。 ③学校离我家很远，并且相隔一条小河。我伏在爸爸的背上，随着他摇晃的身体渐渐地进入了梦乡，依稀地看到了同学们在课堂上欢快的身影…… ④猛地，爸爸一个趔趄（liè  qie）惊醒了我，我发现他的头上渗出了豆大的汗粒，衣裤上沾满了黄褐色的泥水。我突然有些后悔了，一丝自责渐渐涌上心头。 ⑤雨依然在下，低洼的路面已满是积水，父亲用一截竹竿探着沿途水的深浅，然后再吃力地一步一步地过去。那一刻，我看到爸爸的艰难，眼眶情不自禁地湿润起来。 ⑥终于，我们来到了离校不远的小河旁。爸爸停下了脚步。我被眼前的景象惊呆了——小河水满了，那座通往对岸的石板桥已在水中消失得无影无踪。我后悔极了，内疚极了，对爸爸说：“我们回去吧。”爸爸说：“我们再找找。”爸爸又上路了，沿着小河的上游方向走，时间一分一分地过去了，不知道又走了多少路，翻了几座山……在一个高坡处，爸爸停下了脚步。“娃，我们就从这儿蹚过去。”父亲的语气坚定而沉着。我看了看父亲要走的路，那是怎样的路啊，那其实就是小河上游的一条小支流。 ⑦我__________，父亲没有觉察，也没有说什么，果断地将竹竿探到了水流中，水深及膝。 ⑧我的泪水流下了，后悔、内疚深深地攫（jué）住我，撕扯着我的私心和任性，父亲终于走过去了，站在对岸的山腰上，露出他特有的微笑。 ⑨走到学校，爸爸、老师和我都惊呆了，这天去上学的，竟然只有我一个。老师郑重地拿起教鞭，教授了当天应当教授的内容。父亲坐在教室的后面，甜甜地笑着…… 58．下面哪个词语填在文中横线上最恰当（        ） A．嚎啕大哭 B．热泪盈眶 C．悲喜交加 D．暴跳如雷 59．父亲送我上学经历了重重困难，他是如何克服的？请提取关键词。 （用竹竿探路）——( )——( ) 60．“猛地，爸爸一个趔趄惊醒了我，我发现他的头上渗出了豆大的汗粒，衣裤上沾满了黄褐色的泥水。”从加点词中可以体会出 61．请用“______”画出文中描写环境的语句，它对刻画人物起着不可忽视的作用：________________________________ 62．“我的泪水流下了，后悔、内疚深深地攫住我，撕扯着我的私心和任性。”我“后悔和内疚”是因为 。 63．“老师，教授了当天应当教授的内容。”老师为什么要“郑重地拿起教鞭”坚持为我教授当天应当教授的内容？ 64．用简洁的文字概括文章主要内容。 （十五）（22-23六年级上·江苏扬州·期末）阅读与理解。 【材料一】随着奥密克戎感染人数暴增，退烧止咳等感冒药物一药难求。但要（　　）的是，即使是非处方药也不能乱用，尤其是混用感冒药，可能产生比较严重的健康风险。药物除了治病功能之外，也会产生一些副作用，使用药物必须（　　）说明书，严格（　　）剂量和时间间隔。一些中成药可能含有致癌成分，也要（　　）服用。 【材料二】“共和国勋章”获得者、中国工程院院士钟南山表示，目前众多数据显示，感染过一次奥密克戎后，一年内再次感染的比例非常小。他提到，现在有种说法“早也阳、晚也阳、不如大家一起阳”，这种观念不可取。因为很短时间内大面积感染会影响正常社会秩序，而且容易导致新的变异株出现。 【材料三】儿童接种新冠疫苗注意事项：不能空腹，要穿宽松衣服，接种时全程戴好口罩。核酸检测前48小时不能接种。接种后需要在留观区域观察30分钟，无不适症状方可离开。 65．材料一括号内填入中最合适的一组词是（　　） A．慎重 控制 遵循 警惕 B．警惕 遵循 控制 慎重 C．控制 慎重 警惕 遵循 D．遵循 警惕 慎重 控制 66．我想了解小朋友打疫苗的相关情况，可以仔细阅读材料 。读后，我知道了弟弟接种疫苗后至少要注意两点： 、 。 67．有人说“反正迟早都要阳，不如现在就阳”，结合材料二写出2点理由反驳这个说法。 68．生活中，你是怎样预防新冠病毒的呢？ （十六）（22-23六年级上·江苏盐城·期末）短文材料，完成练习。 新京报快讯 ①据国际足联官方微博消息，第22届卡塔尔世界杯的会徽正式公布这将是国际足联与主办国卡塔尔在通向世界杯之路上的一个重要里程碑。 ② 2022年卡塔尔FIFA世界杯会徽的设计体现了一种用足球将整个世界连接在一起的愿景，同时也突出了卡塔尔的阿拉伯文化，以及对足球这一“美丽游戏”的暗喻。 ③官方会徽揭幕仪式在卡塔尔首都多哈举行。成千上万名观众见证了2022年卡塔尔FIFA世界杯会徽投影到卡塔尔最具代表性的建筑上，包括多哈大厦、卡塔拉文化村等一系列被联合国教科文组织列为世界文化遗产的建筑。 69．请用一句话概括报道的内容（15个字以内） 70．2022年世界杯的举办国家是 ，冠军是 队。 71．世界杯每 年举行一次，下一届的世界杯将在 、 、 三国联合申办。 72．如果让你来设计下一届世界杯的会徽，你会怎样设计？把你的想法写一写。 （十七）（22-23六年级上·江苏盐城·期末）阅读短文，完成练习。 风吹白鸽拨琴弦（节选） ①英国街头，在伦敦的鸽子广场，感受到的不只是异乡风情。 ②这天，云淡风轻，我在熙熙攘攘的广场上慢慢逛，在转眼的瞬间，一位老人映入眼帘。 ③我驻足，观察着他：他穿着米黄色风衣，戴着一顶黑帽子，深色镜框下镶着一双深邃的蓝色眼睛。他坐在藤木长椅上，手拿着原木色吉他，合适的穿着，在蔚蓝天空的映衬下，成为一道独特的风景。 ④他布满皱纹的手，开始缓缓拨动琴弦，悠扬的琴声绵延流出。我的目光停留在他的指尖，节奏轻快，手指的转换让我目不暇接。突然，身体有节奏地晃动。这不用琴谱的曲子，却如行云流水 ⑤在他正前方的琴袋里，装满了铜币。这些铜币，在阳光的照耀下闪闪发光，我缓缓走上前，俯身弯腰，声音清脆，这是我对他琴声的致谢。我望着他，本想夸赞他的琴技高超，却觉得此刻无言胜有言 ⑥我正准备转身而去时，又一曲响起。开始反复快奏回旋，似流水潺潺，伴着拍打琴身，如二重奏般奇妙。一会儿琴风又突转，叙述着忧愁。最后高亢激昂，让人赞叹。他好像在变着世间最高超的魔术，颤动的琴弦，如此契合。 ⑦我不打算再去繁华的商店，便走向他对面的环石椅，背靠着花坛，远远地望着，微闭双眼 ⑧“小姑娘，你也在听他弹吉他吗？”一位东方中年女士问我。“对的。”我微笑回答。“其实你别以为他是卖艺的。我移居到剑桥五年了，常常在广场看到他。后来听人说他年轻时非常有才华，但是他就是每天在固定的时间来这里弹吉他，本来只是为了传播快乐，给他钱。开始时他有些手足无措，但慢慢地，心里也获得了坦然和更多的快乐，便欣然接受了。我虽然不懂音乐，他从来没有弹过相同的曲子。”听后，我对老人多了几分敬佩。长年累月，这得有多高的造诣？ ⑨我朝他的方向望去，此时，不知他又在弹奏一首什么曲子。我忽地发现，有一群白鸽，这些白鸽扇动着翅膀，似一片白色的海洋，那情形，相互配合得那么默契，好似多年的挚友，我从来没有看见过这么多的白鸽飞舞，也从来没有遇见过如此人物合一的震撼场面。 ⑩我朝他的方向，再次深深鞠了一个90度的躬。 73．短文以“风吹白鸽拨琴弦”为题有什么好处？下列赏析有误的一项是（  ） A．赋予了文章艺术气息，引起读者的阅读兴趣。 B．巧妙借用白鸽这一形象，象征老人无拘无束、自由快乐的生活，进一步表现了老人的精神品质。 C．以“白鸽”为线索贯穿全文，推进故事情节发展。 D．借用“白鸽”，表达作者对音乐的喜爱，对老人的赞美。 74．短文围绕“琴声”讲了哪几件事？在这几件事中，“我”的心情发生了怎样的变化？请完成下面的情节梳理图。 75．老人的琴声再一次响起时，作者用丰富的联想展现了曲子节奏的变化，请你在括号里补充作者的联想和当时曲子对应的节奏。 作者的联想： →如二重奏般奇妙→ 曲子的节奏：反复 → →低沉婉转→ 76．第⑨段画“ ”的句子能否删去？请说说你的理由。 77．你喜爱的音乐是什么？展开联想和想象，把想到的情景写下来。 （十八）（22-23六年级上·江苏连云港·期末）阅读与鉴赏。 缺氧气，但不能缺志气！ ①“祖国的需要，就是我的选择！”1958年，21岁的吴天一响应党中央“支援大西北”的号召，带着这句誓言来到青海。 ②“青海好，青海好，青海风吹石头跑……”那时的青海，正如歌谣中所唱，遍地荒漠，满目苍凉。 ③面对艰苦的自然环境，面对肆虐的高原疾病，吴天一义无反顾走上新的“战场”。从此，他像胡杨树一样，把根深深扎在青藏高原，以碧血丹心守护高原人民的生命健康。一年又一年过去，他创造了不胜枚举的医学奇迹，填补了国际医学领域多项空白，成为我国高原医学的开拓者，被藏族群众誉为“马背上的好曼巴（医生）”。每当谈起自己的经历，这位吴天一总是说：“中国的高原医学搞得好，不是我吴天一有多了不起，而是高原人民了不起，青藏高原了不起。这里，是我科研事业的‘江河源’！” ④吴天一清晰记得，一名退伍军人，被紧急送进医院，他呼吸困难，脸色发紫，大口大口白沫从口鼻中喷涌而出……医生们两天两夜没合眼，也没能挽回他的生命。“在朝鲜，美帝国主义的飞机大炮没把我打倒，在高原上得了这种怪病，看样子是挺不过去了！”患者离世前的这句话，刺痛了吴天一的心。 ⑤此后，这种要命的“怪病”接连出现。吴天一意识到，这不是寻常的肺炎、肺充血症，而是高原低氧环境中的特发性疾病。当时，国内关于高原医学的研究还是一片空白。吴天一暗下决心，要闯一闯这片“无人区”！然而，环境流行病学研究谈何容易。经验表明，只有对自然人群的普查率达到90％以上，才能准确掌握疾病的人群分布和患病因素。而在高原上，牧民的毡房动辄相隔几公里，调查之难可想而知。 ⑥“群体调查，一家也不能落！问题，可能就在这一家。”吴天一蹬上皮靴，戴上毡帽，跃上骏马，冒着冰雪风沙，向最高最远的地方奔去。吴天一边治病、边调查，这项调查持续多年，覆盖人群达10万。在系统摸底基础上，吴天一首先提出了“高原心脏病”“高原红细胞增多症”等理论，钻研出符合我国实际的高原病防治措施。 ⑦工作间隙，吴天一写了一篇介绍高原藏族人群的科普文章，发表在《光明日报》上。没承想，这篇短文给他带来了意外收获。“吴天一，你在美国的父母来电话找你了！”1981年的一天，吴天一刚从昆仑山西大滩考察归来，同事兴奋地告诉他。 ⑧原来，早在1948年，吴天一11岁时，就同远在美国的所有亲人失去了联系。30多年来，他独自生活、求学、参军、从医。 ⑨机缘巧合，大洋彼岸，时任联合国教科文组织文员的吴若兰，有一天翻看《光明日报》，“吴天一”的名字令她怦然心动。一番辗转联络，电话两端，无尽唏嘘。父母和妹妹向吴天一倾诉相思之苦，呼唤他来美国定居。 ⑩吴天一渴望团聚，但他放不下挚爱的事业，更放不下青藏高原和这里的人民。“高原医学只能诞生在青藏高原，我不能离开这里！等攻克‘高原人类适应和高原病防治’的课题后，我再去看望你们！”在给父母的信中，吴天一写道。这又是一次无悔的选择。 ⑪常年穿行于高山、草地、冰川，吴天一都数不清遭遇过多少回事故。也许是命运的眷顾，如今84岁的他，虽全身曾14处骨折，却步履稳健；虽经历两次耳膜穿孔、多次白内障手术，却耳聪目明。每年，他都坚持带队到“黄果树”（黄南、果洛、玉树）等地义诊。 ⑫今年6月底，吴天一由西宁启程前往北京，参加“七一勋章”颁授仪式。透过飞机舷窗，他深情凝望着这片扎根63年的土地——昔日的荒山，早已变了模样；戈壁滩上，胡杨林蓬勃生长；一条条江河，在高原流淌，百折不回，奔向远方……   《光明日报》（ 2021年11月15日 01版，有删改） 78．下列对文章内容说法正确的一项是（    ） A．第②段中“青海好，青海好，青海风吹石头跑……”这首歌谣体现了青海环境优美，气候宜人。 B．第⑤段中“无人区”指的是在青海这样的高原低氧环境中，没有人在这里生存。 C．第⑤段“怪病”会导致患者出现呼吸困难，脸色发紫，大口大口白沫从口鼻中喷涌而出，甚至死亡。 D．对自然人群的普查率难以达到90％以上是吴天一所遇到的唯一困难。 79．对吴天一做出“无悔的选择”留在国内的原因，下列分析不正确的一项是（    ） A．对高原人民、对祖国无限的爱。 B．对医疗事业的不懈追求。 C．强烈的高度责任感和使命感。 D．希望留在国内获得名利。 80．下列对文章的理解分析不正确的一项是（    ） A．第④段中“刺痛”生动形象地写出患者的话给吴天一带来的极大痛苦。 B．第⑧段运用倒叙的写法，交代了吴天一的身世，为下文做出重大抉择做铺垫。 C．第⑪段通过一系列数据写出了吴天一经历磨难之多，体现他对事业的坚持。 D．第⑫段通过环境描写，赞美了吴天一等为大西北建设做出贡献的人。 81．感动中国2021年度人物颁奖盛典上，给予吴天一的颁奖词是“缺氧气，不缺志气”，简要分析本文用此作标题的妙处。 82．请从人物描写的角度赏析第⑥段的划线句子。 （十九）（23-24六年级上·江苏南京·期末）你们小组负责组织一次主题班队活动，请阅读材料，完成你负责的工作。 [材料一]基于卫星数据的研究发现，全球植被叶面积呈增加趋势，中国的植被叶面积增加得最为明显。中国占据了全球6．6%的植被面积，但却贡献了全球25%的绿叶面积增加量。为达成减少土地退化降低空气污染和应对气候变化的初步目标，中国实施了很多浩大的生态环保工程来保护和扩张森林面积，例如新一轮退耕还林还草工程、矿区生态环境修复和生态恢复项目、湿地生态系统恢复工程、农村综合发展型生态工程。全球植被叶面积的增加，中国政府科学有效的措施功不可没。 [材料二]新中国建立70多年来，基本形成了以环境保护法为龙头，覆盖大气、水、土壤、核安全等主要环境要素的法律法规体系。特别是党的十八大以来，立法力度之大前所未有：先后制修订9部生态环境法律和20余部行政法规，“史上最严”的新环境保护法自2015年开始实施。严谨立法，严格执法在中国环保工作中起到了重要的保障作用。各地区各部门严格监督执法，严肃查处生态环境违法案件，有效维护了群众环境权益。执法技术手段加强，监管模式转型，监管手段强硬，鼓励公众参与，法律责任严厉，在打击环境违法行为方面效果显著。 [材料三]中国生态环境的改善，文化宣传工作起到了重要的推动作用。近日，四集人文自然纪录片《大国之树》收官。纪录片独辟蹊径地将视角对准人们生活中熟悉的自然树木，又巧妙地结合珍稀树种科普将大国故事娓娓道来，为观众传递了“在年轮中寻得意义”的人文精神内核。《大国之树》成为首个开播当天腾讯平台站内热度值破万的纪录片，节目话题总阅读量超3．2亿。第一集播出后，“北纬21度只有云南有热带雨林”“中国用一棵树打破国际刻板印象”等话题登上微博实时热点。网友们纷纷留下“大国之树，树的是文化的根”“看完节目不再担心被纪录片劝退了”等评价，称《大国之树》打开了自己的“生态世界大门”，要为生态的保持和恢复做点事情。 83.(1)活动前你们小组发现同学们对材料中—些内容有不同理解，请你先对其中的—些观点做出判断，在活动中由你负责解释说明。（正确的打√，错误的打×。） A．材料中“植被面积”和“绿叶面积“是同一概念。 B． “特别是党的十八大以来，立法力度之大前所未有。”这里的“法”指保护生态环境的“法”。 C．“看完节目不再担心被纪录片劝退了”说明该观众认为《大国之树》是优质纪录片。 (2)活动中需要你简介这组材料的主要观点，请在每份材料中用波浪线画出一个能概括段意的关键句，为写台词做准备。 (3)从本册课本中选文作为材料四，你选哪—篇，简要说两点理由。 （二十）（23-24六年级上·江苏南京·期末）阅读《雪是暖的》，完成练习。 雪是暖的 作者：陋巷 ①女儿上小学六年级，学校不远，她都是自己上下学。儿子高三，虽然学校离家远，但他坚持自己骑电动自行车，只有冬天我才接送。兄妹俩学习上也不让我们烦心，我常觉得这对儿女是上天给我和妻的馈赠，一个雪夜，更增加了我的这份幸福感。 ②时钟指向晚上九点，女儿一脸兴奋：“爸爸，这雪下得真好，明天我要堆个大雪人！”妻说：“好什么好，这暴雪说来就来，你爸还要开车去接哥哥呢。老公，你今天早点去接儿子，现在就走，路上开慢点。”女儿也下令了：“爸爸，别忘了给哥哥带点吃的。” ③家里两位“领导”一番嘱咐后，我下楼出了单元门。雪花还在肆意奔袭，把柿子树的枯枝冻得瑟瑟发抖，这鬼天气。抱怨归抱怨，儿子还是要接的。 ④儿子晚自习九点半结束，车开到老地方，离放学还有十分钟。正好整理一下给女儿买的一套鲁迅作品集。九点四十了，家长们大多接到了自己的孩子离开了。这小子，怎么还没来？也不知道从门房打个电话给我，老是让人等得忐忑不安！ （*批注1：鲁迅作品集中可能有这两本书：　 　） ⑤又过了十分钟，他还没有来。我赶紧跑到学校门房，两个保安只有一个人在，儿子的书包和校服堆在门房的小沙发上，我心里一紧：“师傅，这是我儿子的书包，他人呢？”“哦，不知道是哪个孩子的，朝这儿一放又回教室了，你是家长吧，进教室找找看。”我加快脚步向儿子班级的那幢教学楼走去。 ⑥学校挺大，穿过第一幢楼之后有一个很高的露天台阶，台阶上已经铺了几个防雪的草垫子，雪显然已经被扫过了。不远处两个模糊的身影抬着一摞东西正向这边过来。迎上去才发现一个是儿子，另一个是保安。他们身上都蒸腾着热气，抬着一摞草垫子，儿子瘦削的身躯因雾气笼罩显得魁梧了不少。 ⑦“爸”，儿子也发现了我，“我给师傅帮个忙，所以……”儿子话音未落，边上的保安就开口了：“哦，你是他爸爸呀，你家这个儿子好唉，他下晚自习看到我在铺垫子，就一直在帮忙……”我赶忙上去搭把手。“我叫这孩子赶快回家，他说我一个人铺得慢，帮我又是铺又是抬的，你们教育得好。”保安再次向我解释。“哪里哪里，你们想得周到，今天不铺明天这个地方就危险了。”我随声附和。三个人铺得快，一会儿就好了。 ⑧我们跟保安道了别，就驱车回家，高三确实辛苦，儿子跟我聊着聊着就发出了鼾声，这小子，我有那么一丝欣慰！手机铃声再次响起：“爸爸，接到哥哥了吗？”“接到了”“怎么那么迟呀？”“没什么事，哥哥……告诉妈妈我们快到家了，你早点睡觉。”“哦，哥哥真棒！” （*批注2：段中省略号省略的内容可能是：　 　） ⑨上了楼，女儿为我们开了门：“哥哥你回来啦！”儿子摸摸女儿的头：“你怎么还不睡？明天不上学了呀！”妻迎上来对儿子说：“先喝点羊肉汤，帮忙铺草垫子你也不该把衣服脱了呀，冻病了不就耽误学习了吗？你都高三了！”我随儿子进了门，心里有点吃醋：这闺女，心里只有哥哥，没有爸爸；这老婆，心里只有儿子，没有老公。 ⑩妻许是看出了我的心思，说：“女儿一直没有睡觉，说雪下得这么大，爸爸开车不会出车祸吧，她就一直在窗户边向楼下看。她说不想堆雪人了，希望雪不要下了，让爸爸和哥哥能安全回家。”我看向女儿，她跑过来跟我撒娇：“老爸你最能干了，你是我们家的老黄牛，我给你捶捶背吧。”我说：“去，睡觉去，假惺惺的。” （*批注3：最后一句要读出这样的语气：　 　） ⑪女儿去房间睡了，儿子还有点剩余的题要啃，妻边收拾碗筷边说：“两边老人我都打过电话了，明天我们送点羊肉汤和蔬菜过去，下雪了，菜不好买。对了，明天学校不停课，你还要早点起来送儿子，我给你们做早饭，羊肉汤配菜包子。” ⑫不知怎的，快十一点了，我却没有睡意。撩开窗帘，雪还在纷纷扬扬地下着，雪花在小区的路灯下晶莹起来，柔和起来，温暖起来…… 84.(1)一场大雪，让“我”在接儿子这件平常的小事中产生了多种感受，请根据事情的发展用词语或短语记录我的心理变化。 ①出单元门时： ②九点四十了： ③赶到门房时： ④回家路上： ⑤上楼进门： ⑥快十一点：感到温暖 (2)请在文中第④⑧⑩自然段下面文字框中对画横线的句子进行批注。 (3)下面的表述，符合文意的有 【答案不止一个】 A．第③自然段和第⑫自然段都有环境描写，但表达的人物心理是不一样的。 B．本文主要表现了“儿子”生活上自立自强、学习上不用家长烦心，令“我”温暖。 C．第⑥自然段中“我”觉得儿子“魁梧了不少”，不仅来自雾气笼罩带来的视觉感受，也来自儿子美好品质带给我的心理感受。 D．女儿一开始想堆雪人，后来说不想堆了，原因是雪越下越大，天气实在太冷了。 (4)除了“我”，这场雪中能感到“暖”的还有谁，请选择文中一个人物，简要写两点理由。生活中，你想给谁送去“暖”，至少写两点原因。 文章中： 生活中： （二十一）（23-24六年级上·江苏南京·期末） 杭州亚运会 [材料一]盘点杭州亚运会的新突破 杭州亚运会的熊熊火炬8日熄灭，但过去发生在西子湖畔的那些“前所未有”的时刻与瞬间将永远镌刻在亚运历史上，也将被长久地留在人们的记忆中。 “前所未有”之“数字人”点火 9月23日，杭州亚运会开幕式的点火方式前所未有。由上亿网民进行线上“数字火炬”接力形成的“数字人”，和场内的火炬手一起“数实融合”，共同点燃了杭州亚运会主火炬。通过区块链技术，来自五湖四海的“数字火炬手”点火的瞬间被永久保留。相知无远近，万里尚为邻。古代诗人的梦想，在亚运会点火中有了独特的呈现。 “前所未有”之市场开发 吉祥物“江南忆”作为最热门特许商品，占到了整体销量的70%，手办、徽章、冰箱贴等都是热门产品，供不应求。除此之外，非遗特许商品、AI定制丝绸、亚运主题彩绘航班、车道级精准定位的车队服务……本届亚运会共征集118个类别的176家企业，赞助金额共计44．178亿元，占到市场开发总收入的83%左右，赞助收入和赞助商规模都为历届亚运会最高。 [材料二]由我国承办的三次亚运会会徽图 85.(1)会徽设计独具匠心，散发浓郁的城市文化气息。[材料二]第 个是广州亚运会会徽。 (2)[材料一]杭州亚运会点火方式是“数实融合”。“数”就是 ，“实”就是 。 (3)[材料一]“前所未有”之市场开发部分主要运用了 和 的方法，表现了 。 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．故乡的冬天 2．A 3．心中充满了对故乡冬天的怀念之情。 4．（1）冬天的故乡美丽，有温馨的场景。（2）冬天可以用火炉取暖，还可以煨红薯、烤糍粑，听父母讲故事。（3）过年在冬天，可以吃到好吃的，穿上新衣服，尽情地玩，还有压岁钱。 【导语】这篇文章通过描写故乡冬天的美景和生活，展现了浓厚的乡村情怀和悠闲的生活方式。文章以视觉和听觉等多种感官描写，让读者仿佛身临其境。同时，儿时关于冬天取暖、晒太阳和过年的回忆，突显了家庭温馨和简朴生活的乐趣，唤起共鸣。作者通过细腻描写和真实情感，传递出对故乡的深情与怀念，使读者能感受到那份淳朴的生活美好。文章结构层次分明，遣词造句自然流畅，富有感染力。 1．本题考查如何给文章加合适的题目。 结合文章内容，可用主要人物作题目，也可用主要事件来作题目，还可以用所告诉我们的道理来作题目。 这篇文章通过描写故乡冬天的美景和生活，回忆冬天取暖、晒太阳和过年的情景，突显了家庭温馨和简朴生活的乐趣，唤起共鸣展现了浓厚的乡村情怀和悠闲的生活方式。 故本文题目可为：难忘故乡的动态。 2．本题考查句子的衔接。 “要是碰上了天朗气清、惠风和畅的日子，对乡亲们来说便得到了一种奢侈的享受，也是一大乐事和美事。”这句话主要写天朗气清、惠风和畅的日子对乡亲们来说是一大乐事和美事。结合第③自然段中“乡亲们三五成群地聚在晒谷坪里沐浴着温暖灿烂的阳光，有时甚至会像夏天吃晚饭一样，把午饭也端到屋外的太阳底下来吃。也有不少乡亲还会把被子拿出来晒晒，去去湿，让晚上睡觉时更暖和”可知写了乡亲们在阳光下的事。故这句话应在A处。 故选A。 3．本题考查补充句子。 结合第⑤段的句子“已有十余年未看到雪了，静夜回想，儿时的点滴又清晰地浮现在脑海里”可知作者此时陷入了回忆，对故乡冬天的怀念，故填写作者怀念故乡的句子。 示例：真想回到久别的故乡。 4．本题考查概括短文内容。 这篇文章通过描写故乡冬天的美景和生活，回忆冬天取暖、晒太阳和过年的情景，突显了家庭温馨和简朴生活的乐趣，唤起共鸣展现了浓厚的乡村情怀和悠闲的生活方式。 文章第①段写了故乡的冬天是美丽的；第②段冬天我们围在火炉旁写作业、拉家常、听故事的场景。第③段写了冬天乡亲们在阳光下的情景；第④段写了冬天过年的快乐的事情。 据此总结儿时的“我”喜欢冬天的原因有：故乡的冬天是美丽的；冬天我们围在火炉旁写作业、拉家常、听故事的场景很温馨；过年在冬天。 5． 假如给我三天光明 海伦·凯勒 6．A  C  B 7．地球 8． × × √ √ 【解析】【导语：】 这篇选文出自海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。作者通过详细描绘自己在博物馆、艺术展览以及剧院中的理想体验，充分表达了对人类进步、艺术表现以及戏剧魅力的深刻渴望。她强调了视觉对于理解和欣赏世界的重要性，同时展现出她对知识的无限追求和对生命的热爱。文章亦在某种程度上呼应了海伦·凯勒本人不屈不挠的精神，她在黑暗中寻求光明，用坚强和智慧谱写了自己辉煌的人生篇章。 5．本题考查作家作品。 从第①段的“这一天，我将向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥一眼”及短文大意：文中描绘了作者渴望通过一天的视力去体验世界的愿景，包括参观博物馆了解地球历史和人类进步，参观艺术馆感受人类精神的多样性，以及在剧场欣赏戏剧的渴望。这些场景和情感体验，与《假如给我三天光明》中海伦·凯勒通过想象自己拥有三天视力来探索世界的主题高度吻合，展现了作者对世界的热爱和对生活的深刻感悟。可知本文出自海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。 《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。 6．本题考查对短文内容的掌握。 结合第②段的句子“博物馆还逼真地介绍了动物、人类，以及劳动工具的发展经过，人类使用这些工具，在这个行星上为自己创造了安全牢固的家；博物馆还介绍了自然史的其它无数方面”的意思，描述的是一个关于自然历史和地球生物进化的展览场景。可知填“纽约自然史博物馆”，它与描述高度吻合，因为它通常包含丰富的自然历史展品，如地球简史、动植物化石等。 故选A。 结合第③段的句子“在这里，在博物馆巨大的展览厅里，埃及、希腊、罗马的精神在它们的艺术中表现出来，展现在我面前”的意思，描写了人类精神层面的展示，可知填“首都艺术博物馆”，因为它能展示人类艺术、文化等多方面的精神成果，符合“人类精神的无数个小侧面”的描述。 故选C。 结合第④段的句子“然而，我多么想亲眼看看哈姆雷特的迷人的风采，或者穿着伊丽莎白时代鲜艳服饰的生气勃勃的弗尔斯塔夫！”可知填“剧院或电影院”，是观看戏剧和电影的理想场所，与描述高度吻合。 故选B。 7．本题考查分析字词在文中的含义。 结合第②段的句子“博物馆还逼真地介绍了动物、人类，以及劳动工具的发展经过，人类使用这些工具，在这个行星上为自己创造了安全牢固的家”的意思，人类通过智慧和工具的力量，在“这个行星上”建造了庇护所，创造了适宜居住的环境，这个“家”是安全且稳固的。结合常识与短文内容，我们知道地球是人类唯一已知能支持生命存在和发展的行星，因此“这个行星”无疑是指地球。可知“这个行星”指地球。 8．本题考查名著阅读。 （1）书中介绍，这三天的安排分别为：第一天：白天约朋友来家、读书、陪小狗、去树林散步、看落日，晚上回忆这一天。第二天：白天看日出、参观历史博物馆和艺术博物馆，晚上看戏。第三天：白天游览纽约城，看日常世界，晚上看喜剧。短文描写了她计划去参观博物馆、艺术馆和剧场等地方，以尽可能多地了解和体验这个世界。可知是第二天。 故题干句子说法错误。 （2）结合本文第④段的句子“ 因为我只能看一场戏，这就使我感到非常为难，因为还有数十幕我想要看的戏剧。”的意思，描写了她希望把有限的时间用在最有价值的体验上，而不是因为对其他戏剧不感兴趣。 可知题干句子说法错误。 （3）书中，海伦·凯勒在19个月时因一场大病而丧失了视力和听力。虽然身体残疾，但她自强不息、积极乐观，凭着不服输的精神，以优异的成绩完成了哈佛大学的学业。她还有一颗善良、真诚、博爱的心，为盲人事业四处奔波，为社会贡献着自己的一份力量。 可知题干句子说法正确。 （4）书中，安妮·莎莉文是海伦·凯勒的家庭教师，她几乎一生都陪伴在海伦身边。她经历过悲惨的童年，有过失明的经历，这些经历锻炼了她顽强的意志，为她日后教育海伦·凯勒奠定了基础。她身上有一个合格的老师所应有的一切品质：爱心、耐心、尊重、无私奉献、因材施教等等，是一位令人尊敬的伟大的老师，是再塑生命的人。 可知题干句子说法正确。 9． 一、二/1、2 动作皆有固定的格式 舞台讲究虚拟性 10． 三/3 盔甲，厚底靴，长柄武器（丈八蛇矛） 洪亮宽阔 11． × × √ 12．C 13．国粹精神，代代传承；梨园春色，处处绽放。 【解析】9．本题考查文章内容的理解与概括。 材料一为中国戏曲的发展历程，材料二为中国戏曲的特点。 阅读材料二“中国戏曲表演中的关门、推窗、上马等动作，皆有固定的格式”可知，特点是动作皆有固定的格式；中国戏曲讲究虚拟性，“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”也就是这个道理”可知，特点是舞台讲究虚拟性。 10．本题考查提取关键信息及课外知识储备。 阅读材料三可知，“其中扮演大将军的在装扮上，戴盔，穿厚底靴子，一般使用长柄武器”，因京剧里的张飞的角色是大将军，所以需要准备盔甲，厚底靴子，使用的是丈八蛇矛。“‘净’扮演性格、气质、相貌上有特异之处的男性角色，或粗犷豪迈，或刚烈耿直，演唱声音要求洪亮宽阔，动作大开大合”，因张飞是净角，所以演唱声音要求洪亮宽阔。 11．本题考查文章内容的理解。 （1）材料一提到“中国戏曲的发展经历了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，宋金的发展期，元代的成熟期，明清的繁荣期这样一个具体过程”，其表示中国戏曲是在元代成熟，明清繁荣，并不是题干中提到的“在元代达到繁荣期”，故错误。 （2）材料二提到“原在南方演出的四大徽班陆续进入北京，与汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成国粹京剧”，其意思是在京剧的原基础上与多种戏剧不断的交流融合最终形成国粹京剧。并不是题干中提到的“京剧是中国多种戏曲不断的交流、融合而形成的”。故错误。 （3）材料三中提到“京剧分为生、旦、净、丑四个行当。“生”扮演男性人物，其中扮演大将军的在装扮上，戴盔，穿厚底靴子，一般使用长柄武器；“旦”扮演女性人物；“净”扮演性格、气质、相貌上有特异之处的男性角色，或粗犷豪迈，或刚烈耿直，演唱声音要求洪亮宽阔，动作大开大合；“丑”扮演喜剧滑稽角色。”可知梅兰芳在《贵妃醉酒》中扮演杨贵妃，按行当来划分属旦角。故正确。 12．本题考查选词填空。 A．惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。 B．高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。 C．字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。 D．黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 题目中提到“京剧唱腔以西皮、二黄为主要声腔”，与唱腔有关的词语为“字正腔圆”。 故选C。 13．本题考查口语交际。 宣传语的要求有：简洁凝练，显明易记，讲究韵律，表达严密，树立正确的观念。本题为开放性作答，根据该要求，结合京剧的特点写出标语即可。 例：百戏千娇，尽数梨园盛事；一人万里，同歌祖国春光。 14．D 15．B 16．会徽的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。扇面造型体现了江南人文意蕴，与杭州传统文化和自然景观相得益彰。同时，扇面轮廓与杭州的城市标志——西湖的轮廓相似，进一步强化了杭州的地域特色和文化内涵。 【解析】14．本题考查选词填空。 结合：（动）彼此发生密切联系。 联合：（动）结合在一起；联系。 融合：（动）几种不同的事物合成一体。 结合词义，可知，形容由杭州和浙江省内部城市一起办，故选：联合；形容场馆的选址也非常注重绿色的生态，故选：结合；形容富阳水上运动中心、淳安界首体育中心等场馆与富春山水、千岛湖景融入一起，故选：融合。 故选D。 15．本题考查对材料内容的理解。 B．结合材料二中“以杭州为主办城市，（   ）浙江省内部分城市协办”和材料三中“9月23日晚，以‘潮起亚细亚’为主题的杭州亚运会开幕式在‘大莲花’杭州奥体中心体育场举行”“10月8日，亚运会落下帷幕”可知，亚运会历时：8+7=15天，比赛项目有在杭州市和浙江内部分城市的举办。故题干叙述有误。 故选B。 16．本题考查思维的拓展。 结合材料一中“杭州亚运会会徽名为‘潮涌’，主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴”、联系日常生活及阅读积累可知，杭州作为中国东南沿海城市，拥有着独特的地理优势和浓厚的水乡文化。会徽以“潮涌”为主题，正是借用了水的意象，寓意着杭州作为一个充满活力和创新精神的城市。潮涌代表着水的流动，象征着生命力和持续发展的动力，与亚运会所倡导的运动精神相契合。其次，潮涌的设计风格也体现了杭州的独特韵味和现代气息。会徽的设计以流线型的曲线和动感的线条为基础，形成了一个由水波纹扩散而出的图案。这种设计风格既展现了杭州的水乡特色，又融入了现代科技元素，使整个会徽更具时代感和创新性。此外，会徽中的五环图案也是不可忽视的一部分。五环代表着五大洲的团结与合作，象征着亚运会作为一个国际性的体育盛会。五环图案与潮涌的设计相结合，形成了一个富有动感和活力的整体形象，凸显了亚运会的国际化和开放性。 17．童年饥饿时，外婆给“我”煮鸡蛋吃；幼年生病时，母亲抱着“我”七天七夜没合眼，冒着风雪一个人用拖车拖着突然生病的“我”去医院；丈夫生活上对“我”照顾得无微不至。 18．画线句子运用了神态描写和语言描写，从侧面突出了外婆对“我”的爱。 19． 当时差点没命了，老天爷有眼，总算捡回一条命。 心有余悸。 净说瞎话，妈给自己孩子做事哪有后悔的。 无怨无悔。 20．①外婆离“我”而去了；②那些疼我的人给予“我”的爱是永恒的；③他们的爱如光照亮我的人生，如花芬芳了我的生命。 21．C 【解析】17．本题考查文章内容理解与概括。 从第①段的“20世纪70年代的乡下，这个时候，正是青黄不接。有什么可吃的呢？没有的。”第②段的“爬过木桥，就可以去几里外的外婆家，外婆会给我一只煮鸡蛋，或是一捧炒蚕豆。”和第③段的“我不管那些的，有外婆护着，有香香的煮鸡蛋可以吃，便觉得自己是世上最幸福的孩子。”可知，文章写了外婆给饥饿的“我”煮鸡蛋吃。 从第④段母亲说的“ 母亲说：‘有一年，全村83个孩子都出天花了，你是最严重的一个，高烧昏迷，不省人事。医生说，没治了，让准备后事。我抱着你，七天七夜没合眼。’”和“街离村子有几十里路，父亲又不在家，风大雪大的，母亲却决定一个人用拖车拖我去医院。”可知，文章写了母亲抱着出天花的“我”七天七夜没合眼，一个人顶风冒雪用拖车拖着突然生病的“我”去医院。 从第⑤段的“结婚了，遇到的那个人，不是貌若潘安，才似柳永，却会在我生病的时候，守在身边，给我削梨子……”可知，文章写了丈夫生活上对“我”的照顾。 综合以上内容可知，童年饥饿时，外婆给“我”煮鸡蛋吃；幼年生病时，母亲抱着“我”七天七夜没合眼，冒着风雪一个人用拖车拖着突然生病的“我”去医院；丈夫在生活上对“我”照顾得无微不至。 18．本题考查人物描写。 第③段画线句子“一脸威严的外公埋怨她：‘那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。’”中的“一脸威严”是对外公的神态描写，“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。”是对外公的语言描写。从“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。”可知，外公家里不富裕，鸡蛋是用来换盐的，但是外婆还是把换盐的鸡蛋煮给“我”吃了。虽然这句话是写外公的，但是从侧面写出了外婆对“我”的爱。 19．本题考查文章内容理解。 题目要求结合上下文，用一两句话将母亲的语言补充完整并分析其心理。 母亲第一次说到“你呀……”的内容出现在第④段，结合前文“有一年，全村83个孩子都出天花了，你是最严重的一个，高烧昏迷，不省人事。医生说，没治了，让准备后事。我抱着你，七天七夜没合眼。你呀……”可知，母亲当时心理很着急，想竭力保住“我”。现在回想起来，母亲还是很害怕。 示例：第一次：你呀，真是命大，我也算没有白浪费精力。 心理：心有余悸。 第④段中母亲第二次说到“你呀……”的内容出现在出现在第④段，结合前文“我的病好了，母亲的额上，却留着指头长的一道疤，像一条卧着的小蚕。我抚摸着母亲的那块疤，问母亲后不后悔生了我。母亲嗔怪地打掉我的手”可知，母亲十分艰辛地把“我”送到医院，但并不后悔因为救“我”而受苦。 示例：第二次：你呀，我怎么会后悔生了你？ 心理：无怨无悔。 20．本题考查理解句子含义。 第⑦段画线句子“她看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上。”中的“疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下”暗指外婆离“我”而去了；“落在我的脸上，留在这个世上。”指外婆的爱是永恒的，永远活在“我”的记忆里。 21．本题考查文章内容理解。 C．从第④段的“一路上，母亲不知跌了多少跟头，我却安然无恙。到了医院，医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查”可知，医生被母亲不顾危险冒着风雪带“我”来医院的那份母爱所感动了，立即给“我”检查。这并不是为了表现医生的尽职尽责，心地善良。 故选C。 22．减少使用塑料制品，从源头上遏制塑料污染的产生，捡起地上的塑料垃圾，清洁环境 23．危害人类健康   在人体阻塞肠道   放毒   旅游损失   清理成本 24． × √ 25．①减少使用塑料制品。②废物利用 【解析】22．本题考查了词语解释。 结合材料三中“塑料污染带来了严重的环境污染。”“塑料污染会危害人类健康。”“塑料污染还会影响经济。”可知塑料污染不可忽视，“减塑捡塑”就是呼吁人们行动起来，采取行动减少塑料污染。 23．本题考查了文章内容的理解。 结合材料三中“塑料污染不可忽视。”有以下三点：①结合材料三中“塑料污染带来了严重的环境污染。”和“每年有超过1400万吨的塑料进入并破坏水生生态系统。”可知，塑料污染严重污染环境，并破坏了水生生态系统；②结合材料三中“同时，塑料污染会危害人类健康。”和“严重的会引发肠梗阻”“塑料还有一个危害——放毒。”可知，塑料污染会危害人体健康，可能引发肠梗阻或因塑料释放毒素而导致肝癌。③结合材料三中“塑料污染还会影响经济。”“一是渔业损失”“二是旅游损失”“三是增加清理成本”可知，塑料污染还会影响经济，一是渔业损失、二是旅游损失、三是增加清理成本。 24．本题考查了文章内容的理解。 （1）结合材料一中“2023年6月5日是第50个世界环境日，口号是‘减塑捡塑’”和材料二中“将会制定更加严格的环保政策”可知2023年环保主题“建设人与自然和谐共生的现代化”和世界环境日的口号有关联。故该项错误。 （2）结合材料三中“塑料污染会危害人类健康。”和“塑料污染还会影响经济。”可知减少塑料污染有利于人类健康，有利于提高国家经济收入。故该项正确。 25．本题考查了文章内容的理解及开放性作答。 结合文章内容的理解，塑料污染带来了严重的环境污染、危害人类的健康、影响经济。可知从减少塑料污染方面回答即可。如：不要装什么东西都用塑料袋；塑料袋不可随意丢弃，循环利用。 26．C 27． 准确性（严密性） “据记载”表明了资料（信息）来源，起限制作用，说明“杂交技术并不是新技术”，是有依据的（有资料记载的） 28． 列数字 打比方 具体准确、生动形象地说明了杂交水稻（巨型稻）高度高、直径粗（体型大）的特点，说明再重的稻穗也不会压垮稻（或巨型稻的优势）。 29．一是因为水稻种植面积和产量有限，粮食短缺问题再次出现；二是因为杂交水稻根系发达，光能利用率高，穗大粒多，优势非常明显。 30．1号“特长生”：巨型（高度高、直径粗）、压不夸；2号“特长生”：耐盐碱，耐寒；3号“特长生”：能抵抗昼夜温差大、沙尘暴等恶劣环境。 31．B 【解析】26．本题考查划分段落。 通过阅读全文可知，第①段是写中国科研团队竟让水稻在这里扎了根，帮助水稻家族扩大了生活版图。第②段是写中国水稻种植起源说算是铁板钉钉，中华祖先才是最早驯化野生稻的人。第③段是写我国科研团队在袁隆平院士等人的带领下，如火如荼地开展了杂交水稻研究，并在 20 世纪 70年代成功培育出优秀的杂交水稻。第④⑤⑥⑦段是写 水稻“特长生”的特长。 故选C。 27．本题考查分析说明文的语言。 这个词体现了说明语言的准确性。因为准确性是说明文语言的基本特点，最能体现这一特点的往往是起修饰限制作用的词语。第③自然段中加点词语“据记载”就是起限制作用，表明了信息来源，说明“利用杂交培育出更优秀的后代并不是什么新技术”的话是有依据的。 28．本题考查分析说明方法及其作用。 第⑤自然段画线句子用具体的数据说明“巨型水稻”的高度和茎秆的直径，这是运用了列数字的说明方法；还有将这种水稻比作“绿巨人”，这是运用了打比方的说明方法。这样就具体准确、生动形象地说明了杂交水稻（巨型稻）的高度高、直径粗的特点。 29．本题考查短文内容理解。 根据第③自然段“然而，人口越来越多水稻的种植面积和产量却有限，粮食短缺问题再次出现”和“和普通水稻相比，杂交水稻的优势非常明显，它根系发达，光能利用率高，穗大粒多，堪称水稻中的“超级英雄”。”可知，科学家为什么要研究培育杂交水稻是因为：水稻的种植面积和产量却有限，粮食短缺问题再次出现；杂交水稻的优势非常明显，它根系发达，光能利用率高，穗大粒多，堪称水稻中的“超级英雄”。 30．本题考查概括说明内容。 根据第⑤段内容“它的高度能达到2米，茎纤秆直径足有 18．5毫米，堪称水稻中的“绿巨人”。身躯如此伟岸的巨型稻使再重的稻穗也压不垮它了。”说明它高度高，茎秆壮，压不垮。根据第⑥段内容“ 盐碱我不怕。”“它就是耐盐碱水稻”可知，2号水稻耐盐碱。根据第⑦段内容“可就是在这样的环境下我国科研团队在迪拜沙漠中打造了一片海水稻绿洲”和“昼夜温差可达 30 摄氏度，白天地表温度高达50 摄氏度，还经常有沙尘暴发生”可知，这种水稻能抵抗昼夜温差大、沙尘暴等恶劣环境。 31．本题考查分析理解文本内容。 根据第②段内容“2011 年，一项水稻 DNA基因研究表明，我国栽培水稻的起源时间大致在公元前 8500 年前，地点在长江中下游一带。在这里，野生稻被驯化为梗稻，中国的栽培稻随后由商人和农民传到印度，与恒河流域的野生稻杂交之后变成私稻，后又传回中国。由此，中国水稻种植起源说算是铁板钉钉，中华祖先才是最早驯化野生稻的人。”可知，我国水稻栽培的起源时间最早大致在8500年前。 故选B。 32．A 33．大寒是二十四节气中的最后一个节气，是全年中天气最冷的日子，往往与岁末时间重合。 34．④ 35．B 36．立春——吃春饼；清明——踏青、扫墓；霜降——吃柿子；冬至——吃饺子 【解析】32．本题考查文章内容理解。 A．结合文章第②自然段句子“古人将大寒分为三候：一候鸡乳；二候征鸟厉疾；三候水泽腹坚。也就是说，大寒时气温很低，冰可以一直冻到水中央。”可知此项说法错误； B．结合文章第②自然段句子“大寒是二十四节气中的最后一个节气，素来有‘大寒迎年’的说法。该节气往往与岁末时间相重合，期间的一些民俗多了些辞旧迎新的意味。”可知此项说法正确； C．结合文章第③自然段句子“有观点认为，二十四节气是人们把握作物生长时间，观测动物活动规律，认识人的生命节律的一种文化技术。”可知说法正确； D．结合【链接材料一】句子“通常，离‘立春’最近的那个朔日（春节）所在的月，为正月。”，此项说法正确； 故选A。 33．本题考查文章内容概括。 结合文章第②自然段句子“大寒时气温很低，冰可以一直冻到水中央。”可知大寒时气温很低； 结合文章第②自然段句子“大寒是二十四节气中的最后一个节气，素来有‘大寒迎年’的说法。该节气往往与岁末时间相重合，期间的一些民俗多了些辞旧迎新的意味。”可知大寒是二十四节气中的最后一个节气，往往与岁末时间相重合。 34．本题考查文章内容理解。 结合文章第②自然段句子“在饮食方面，记忆中的老北京人喜欢在大寒前后吃冰柿子跟冻酸梨，也会邀三五亲朋，围炉吃火锅，别有一番风味。大寒是二十四节气中的最后一个节气，素来有‘大寒迎年’的说法。该节气往往与岁末时间相重合，期间的一些民俗多了些辞旧迎新的意味。在大寒时节，家家户户忙着为迎接农历新年做准备——腌腊肉、备年货，再添置些新衣服。”可知大寒节气人们吃冰柿子跟冻酸梨、吃火锅、腌腊肉、备年货，再添置些新衣服； ④大量捕杀母鸡文中没有提及，故选④。 35．本题考查诗词理解。 A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无：天街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏。 B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，解释：一个人独自漂泊在他乡作异客，每逢节日加倍思念远方的亲人。描写的是重阳节； C．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓：残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。 D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上的行旅之人个个都神情凄迷，烦闷不乐。询问行人何处能买酒浇愁？牧童笑而不答指了指杏花深处的村庄。 故选B。 36．本题考查语言表达。 结合自己的生活实际和课外积累，写出自己知道的两个节气以及对应的习俗，如：立秋：吃秋菜，送秋牛； 立春：举行“迎春仪式”，饮春酒，吃春卷。 37． 对祖国的热爱 同学之间的友爱 对陌生人的关爱 38．ACD 39． C A B 【解析】37．本题考查文章理解。 从这段文字可知，这段文字描述了斯塔迪努力学习的情景，他充分利用时间，无论是在白天、晚上，还是在家里、在学校里，甚至是走路的时候，都在学习。这体现了他专心致志、努力进取的精神。同时，这段文字也提到了《爱的教育》这本书的主题，即“爱”，包括父母对子女的疼爱、师生之间的关爱、朋友之间的友爱和家人之间的亲情。这些爱的体现都在故事的字里行间流淌，使得斯塔迪的学习过程充满了关爱和支持。这也可以看出斯塔迪在学习过程中得到了家人、老师和朋友的关爱和帮助，从而取得了进步。 38．本题考查文章理解。 从这段文字“他就开始白天学、晚上学、在家里学、在学校里学、走路也在学。他学习时牙关紧闭、拳头紧握，耐心得像头牛，又倔强得像只骡子。他从不理会别人的嘲讽，谁干扰他学习，他就和谁动粗。开始他对算术一窍不通，一篇作文满是错误，脑子里一个句子也记不住。现在他能解算术题，能正确地写作，能像艺术家那样吟诵出课文。”可知，斯塔迪在学习上取得进步的做法有：充分利用时间、专心致志、大量阅读。向他人请教这个选项在文中没有明确体现。 故选ACD。 39．本题考查文章理解。 斯塔迪是一位勤奋好学、专心致志的孩子，他充分利用时间，无论在哪里都在努力学习。因此，C奖杯颁发给斯塔迪最合适。 故选C； 罗贝提是一位勇敢、乐于助人的孩子，他在面对困难时表现出坚韧不拔的精神，总是帮助他人。因此，A奖杯颁发给罗贝提最合适。故选A； 德罗西是一位品学兼优、尊敬师长的学生，他待人友善，是同学们的榜样。因此，B奖杯颁发给德罗西最合适。故选B。 40．B 41．不能删去。“长期”表示长时间，强调了人们经过长时间的观察才得出“喷火虫只有吞吃介形虫时才会喷火”的结论。如果删去了就改变句意，与事实不符，体现了说明文语言地准确严谨。 42． 列数字和打比方。 列数字具体准确地说明了喷火鱼的体长；打比方生动形象地写出了吞吃介形虫时，喷火鱼身体被点亮地情景。 【解析】40．本题考查对短文内容的掌握。 A．有误。从第③段的句子“渔民说它是神的化身，所以无所不能。可网民却有别的说法，网民说喷火鱼平时从所吃的食物中提取一些含有磷的物质贮存在体内，当遇到敌人时，就把这些东西吐出来，形成火焰，把敌人吓跑。这两种说法显然都不靠谱。”可知本句错误。 B．从第④段的“介形虫是海洋里一种很小的有特异功能的甲壳类生物，它体内有神奇腺体，能产生含荧光素和荧光素酶的两种液体，这两种液体一相遇，就会发出耀眼的蓝光。”可本句正确。 C．从第⑤段的句子“而当它自身被介形虫“点亮”时，它便更容易引起天敌的注意”可本句错误。 D．从第④段的“介形虫生命受到威胁或被别的动物吞下时，就会喷出这两种‘神液’，发出蓝色的光，吓坏敌人，趁机逃生。”可本句错误。 故选B。 41．本题考查说明文的语言。 对于此类题，一般回答“不能删去”。写具体理由时，首先要写出词语的本义，分析这个词语在句子中是什么意思；然后说明删去这个词语后句子的意思，以及删去后句意的变化来支持自己的观点；最后说明该词的运用体现了说明文语言的准确性、严谨性。 示例：不能删去。“长期”在时间上加以限制，说明人们观察了很长时间，才发现喷火鱼只有吞吃介形虫时才会喷火。体现了说明文语言的准确性、严密性。 42．本题考查了说明方法。 常见的说明方法举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。 “20厘米”可看出运用了列数字的说明方法，列数字的说明方法是准确地说明对象的特征，这里是准确地说明了喷火鱼的体长； “像个透明的蓝色小灯笼”，把喷火鱼比作蓝色小灯笼，故运用了打比方的说明方法，打比方的作用是形象生动，这里是形象生动地写出了吞吃介形虫后的喷火鱼明亮的特征。 43．C 44．A 45．B 46．我最喜欢玛娅。因为玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。 47．谁言寸草心，报得三春晖等。要想得到自己想要的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来，除了自己。 【解析】43．本题考查短文内容理解。 从第①自然段“那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要这条围巾。”可知，玛娅盯着围巾的原因是妈妈需要这条围巾，故选C。 44．本题考查分析人物情感。 从第①自然段“玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道”，可知，开始时对老人充满好感； 从第自然⑧段“她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。”可知，因为老人拒绝了她的请求，开始怨恨老人； 从第⑪自然段“看完信，玛娅潸然泪下”可知，最后她被老人的良苦用心感动了。 故选A。 45．本题考查句子理解。 从第③自然段“冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。”可知，天气寒冷，玛娅的妈妈还要每天干农活，玛娅心疼妈妈。表现了玛娅对妈妈的爱，更加渴望得到那条围巾给妈妈御寒，她是一个懂事的孩子。结合题意可知，天气的寒冷没有用来衬托货主老人做生意的辛苦，作用分析不正确，故选B。 46．本题考查人物形象分析。 从第①自然段“那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾，有一个声音在心底告诉她，妈妈需要这条围巾。”、第③自然段“望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。”、第④自然段“但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。玛娅跑哇跑，风雪中，她不知摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子……”、第⑨自然段“整个寒假，玛娅都非常忙碌，忙着在垃圾堆里找废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可以做药材的野草……可她攒的钱还是不够把那条围巾买回来。”可知，玛娅是一个善良懂事，心疼妈妈的孩子。 从第②自然段“货主老人留意到了她，和蔼地问：‘小姑娘，你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你。’”、第⑦自然段“老人轻轻地抚摸着她的脑袋，微笑着说：‘爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这围巾一直会为你留着，等你凑够钱来买走它。’”、第⑩自然段“信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：‘寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷的遗愿。爷爷说他不是不想赊给你一条围巾，他只是想让你明白，要想得到自己想要的东西，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人的怜悯。’”可知，货主老人是一个帮助他人、和蔼可亲、用心良苦、极具爱心的老人。 回答出你最喜欢的人物，并联系文章给出理由即可。 如：我最喜欢货主老人。因为货主老人是一个帮助他人、和蔼可亲的老人。 47．本题考查理解题目含义。 结合所学知识和课外阅读积累，由文中玛娅爱妈妈联想的古诗句是：谁言寸草心，报得三春晖。意思是：儿女的孝心像小草一样，无法报答得了母亲如同春晖一般的恩情。 结合短文内容可知，主要写了玛娅很想为母亲买回店里的围巾，玛娅请求用项链来赊围巾，遭到货主老人的拒绝，并在寒假努力的攒钱。第二年的春天，玛娅意外收到货主寄来的围巾，并深受感动。故事情节曲折，充满浓浓的爱意，让人既感到辛酸又无比感动。从第⑩自然段“要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。”、第⑪自然段“其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。”可知，就是文题的含义。 48． 文中指雪花轻轻摆动 文中指零下三四十度的气温已经见怪不怪了 49．写了作者童年时和父亲以及弟弟上山砍柴，听到火炉发出的“歌声”，作者觉得自己应该像火炉一样，懂得生活的乐趣！ 50． 点燃 守护神 春天到来的很晚 激动 一簇橘黄色的火焰让人感到特别温暖 51．C 52． 以“会唱歌的火炉”为题说明了对那段美好时光的感激和怀念之情。 以“会唱歌的火炉”为题表达了作者对生活的热爱，积极乐观的人生态度。 【解析】48．本题考查词语解释。 根据短文第①自然段句子“雪花会袅袅飘向山林河流”可知雪花会轻轻地袅飘向山林河流，因此“袅袅”在文中指雪花轻轻摆动； 根据短文第⑦自然段句子“冬天的时候，零下三四十度的气温是司空见惯的。”可知冬天的时候，零下三四十度的气温是十分常见的，“司空见惯”在文中指零下三四十度的气温十分常见。 49．本题考查文章内容概括。 根据短文中第③自然段句子“火炉是要吞吃柴火的，所以，一到寒假，我们就得跟着大人上山拉柴火。”；文章第⑧自然段句子“每当我从山里回来，听着柴火在火炉中‘噼啪噼啪’地燃烧，都会有一股莫名的感动。我觉得柴火燃烧的的声音就是歌声，火炉它会唱歌。火炉在漫长的冬季中就是一个有着金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦。它的歌声使我懂得生活的艰辛和朴素，懂得劳动的快乐，懂得温暖的获得是有代价的。”可知，短文写了作者童年时和父亲以及弟弟上山砍柴，听到火炉发出的“歌声”作者觉得自己应该像火炉一样，懂得生活的乐趣。 50．本题考查文章内容理解。 （1）根据短文中第②自然段句子“冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖，一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭。”可知，冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神-样。“一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭”这句中“姗姗来临”，让我感到春天到来的很晚。 （2）根据短文中第⑦自然段句子“洁白的雪地上，跳跃着一簇橘黄色的火焰，那画面格外的美。”可知，“跳跃”一词表达了作者此时激动的心情。作者认为“那画面格外的美”的原因是一簇橘黄色的火焰让人感到特别温暖。 51．本题考查文章内容理解。 C．根据短文中第⑦自然段句子“后来父亲发现了我们带土豆，他没有责备我们，反而鼓励我们多带几个，他也跟着一起吃。所以，一到了山里，烧柴还没扛出一根呢，我就嚷着冷，让父亲给我们点火。父亲常常嗔怪我，说我是只又懒又馋的猫。”可知，父亲没有表现出他对“我”偷偷带土豆的不满。此项说法不正确； 故选C。 52．本题考查标题的含义和作用。 根据短文中第②自然段句子“冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放暖，一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭。”，文章第⑧自然段句子“每当我从山里回来，听着柴火在火炉中‘噼啪噼啪’地燃烧，都会有一股莫名的感动。我觉得柴火燃烧的的声音就是歌声，火炉它会唱歌。火炉在漫长的冬季中就是一个有着金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦。它的歌声使我懂得生活的艰辛和朴素，懂得劳动的快乐，懂得温暖的获得是有代价的。”可知，以“会唱歌的火炉”为题表达了作者对生活的热爱，积极乐观的人生态度，以及作者从那段时光中懂得了很多，对那段时间的怀念之情。 53．C 54．B 55．D 56．他其实是想把冰糕拿回来，和父母同吃一支冰糕的。 57． 环境 写出天气的炎热，为下文冰糕融化做铺垫。 【解析】53．本题考查文章内容理解。 结合第⑤段的“一天，他悄悄地跟着父母去地里拔草，火辣辣的太阳照着玉米地，就像蒸笼一样闷得使人喘不过气来。卖冰糕的吆喝声又传进了耳朵，他假装没听到，但母亲这会儿耳朵灵了，递给他三分钱，让他去买冰糕。”和第⑥段的“母亲对他一阵臭骂：‘你傻呀，买冰糕时也不看看，快化掉的你也买，你买完路上吃了就得了，还非得拿回来再吃，现在好了，一口也吃不着！’母亲越说越气，甩手就给了他一巴掌。”可知，母亲生气是因为她心疼孩子太懂事而没能吃到冰糕，而不是因为我不明事理或怕浪费。 故选C。 54．本题考查文章内容理解。 结合第⑧段“他明白母亲为何那样生气。而他也一直没说出那个秘密。”及第⑦段“他其实是想把冰糕拿回来，和父母同吃一支冰糕的，没想到一路飞奔冰糕还是化了。”可知，“他也一直没说出那个秘密。”是想把冰糕拿回来，和父母同吃。结合第⑨段“那个夏天过后，少年长大了”可知，怕说出秘密后母亲会难过、自责；表明“我”长大懂事了。故B项表述错误。 故选B。 55．本题考查分析人物形象。 对人物形象的分析要结合文中所使用的塑造人物形象的方法，从语言、动作及神态等描写中把握人物，主要应依据故事情节展开，分析人物形象要客观全面，注意主旨对人物形象的限制性。 从第⑤段的“火辣辣的太阳照着玉米地，就像蒸笼一样闷得使人喘不过气来。卖冰糕的吆喝声又传进了耳朵，他假装没听到，但母亲这会儿耳朵灵了，递给他三分钱，让他去买冰糕。”可知，母亲夏日里有给“我”钱去买冰糕。从第⑥段的“母亲对他一阵臭骂：‘你傻呀，买冰糕时也不看看，快化掉的你也买，你买完路上吃了就得了，还非得拿回来再吃，现在好了，一口也吃不着！’母亲越说越气，甩手就给了他一巴掌。”可知，母亲表面上很生气，其实内心是心疼孩子太懂事而没能吃到冰糕。 故选D。 56．本题考查内容的理解。 从第⑦段的“他其实是想把冰糕拿回来，和父母同吃一支冰糕的，没想到一路飞奔还是把冰糕攥化了。他心里的秘密，就这样被自己破坏掉了”可知，“少年心里的秘密”是想把冰糕拿回来，和父母同吃一支冰糕。 57．本题考查分析字词句的含义与作用。 环境描写的作用：①交代背景；②推动情节；③渲染气氛；④刻画人物形象，衬托人物的性格、情绪；⑤使故事情节更为生动、真实；⑥使主题更为突出、深刻。 画线句子“火辣辣的太阳照着玉米地，就像蒸笼一样闷得使人喘不过气来。”突出了天气炎热，为下文的冰糕融化作了铺垫，推动了情节的发展。 58．B 59． 沿河翻山 蹚过支流 60．父亲背“我”行路的艰难 61．雨依然在下，低洼的路面已满是积水，小河水满了，那座通往对岸的石板桥已在水中消失得无影无踪。 侧面烘托父亲的坚定执着、乐观开朗和对我无私的爱。 62．“我”不听父母劝慰而坚持上学，不顾父亲的艰难，为自己的私心和任性感到自责 63．一是被我的坚持所感动；二是被深沉的父爱所打动；三是体现老师对自己工作的负责。 64．一场暴雨后，“我”不听父母劝慰要上学，爸爸背着“我”艰难地送到了学校，老师被我们感动了为“我”一人上了课。 【解析】58．本题考查选词填空。 嚎啕大哭：表示放声大哭的样子。 热泪盈眶：因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。 悲喜交加：悲伤和喜悦的心情交织在一起。意为纠结。一边开心,一边难过。 暴跳如雷：急怒叫跳，像打雷一样猛烈；形容又急又怒，大发脾气的样子。 结合文章第⑧自然段中“我的泪水流下了”可知，横线处应该填入“热泪盈眶”一词。 59．本题考查关键词的提取。 结合文章第⑥自然段中“爸爸又上路了，沿着小河的上游方向走，时间一分一分地过去了，不知道又走了多少路，翻了几座山……在一个高坡处，爸爸停下了脚步”可提取出关键词“沿河翻山”； 结合文章第⑥自然段中“爸爸停下了脚步。‘娃，我们就从这儿蹚过去。’父亲的语气坚定而沉着。我看了看父亲要走的路，那是怎样的路啊，那其实就是小河上游的一条小支流。”可提取出关键词“蹚过支流”。 60．本题考查对重点词句的理解。 趔趄：动作描写，写出了父亲身体摇晃，站立不稳的样子。 渗出了豆大的汗粒：神态描写，说明父亲背“我”走了很长的路，此时非常劳累。 沾满了黄褐色的泥水：外貌描写，表明了雨很大。 结合以上加点词语的理解可知，通过细节描写，能够体会出父亲背“我”上学极其得不易。为下文写“我”的后悔和自责做铺垫。 61．本题考查语句的查找和环境描写的作用。 环境描写：是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 作答本题，需结合对环境描写的了解，从文中筛选出相关的语句，并进行分析。 结合文章第⑤自然段的“雨依然在下，低洼的路面已满是积水”和第⑥自然段中“小河水满了，那座通往对岸的石板桥已在水中消失得无影无踪。”可知，这两处运用了环境描写，写出了雨水之大，侧面描写出行路的不易，强调出父亲送“我”上学的决心和勇气，体现了父亲对“我”深深的爱。 62．本题考查对文章内容的理解。 结合文章第⑤自然段中“父亲用一截竹竿探着沿途水的深浅，然后再吃力地一步一步地过去。那一刻，我看到爸爸的艰难，眼眶情不自禁地湿润起来。”、第⑥自然段中“我被眼前的景象惊呆了——小河水满了，那座通往对岸的石板桥已在水中消失得无影无踪。我后悔极了，内疚极了”和第⑧自然段中“我的泪水流下了，后悔、内疚深深地攫住我，撕扯着我的私心和任性”可知，由于“我”的任性，让父亲冒雨背“我”上学，在路上“我”看到父亲送我的艰难，使“我”认识到自己的自私和父亲无私的爱，所以“我”感到后悔和内疚。 63．本题考查对文章内容的理解。 结合文章第⑨自然段中“走到学校，爸爸、老师和我都惊呆了，这天去上学的，竟然只有我一个”可知，全班只有“我”坚持来上学了，而这份坚持是源于父亲无私的爱，而这一切深深地打动了“我”的老师，所以，哪怕只有“我”一个学生，老师也要“郑重拿起教鞭”认真授课。 64．本题考查对文章的概括能力。 解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。 结合文章内容可知，本文按照事情发展的顺序讲述了：暴雨过后，“我”不顾父母的劝慰坚持上学，父亲一路跋山涉水背“我”到了学校，老师深受感动，郑重拿起教鞭，为“我”一人教授了当天的课程。 65．B 66． 三 接种后需要在留观区域观察30分钟 接种后48小时不要核酸检测 67．因为很短时间内大面积感染会影响正常社会秩序；容易导致新的变异株出现。 68．出门戴口罩；不去人多的地方聚集；常通风、勤洗手等。 【解析】65．本题考查选词填空。 慎重：谨慎持重，谨慎认真。 控制：掌握住对象不使任意活动或超出范围；或使其按控制者的意愿活动。 遵循：（动）按照；遵照。 警惕：（动）对可能发生的危险情况或错误倾向保持警觉。 结合词义，可知，形容对待用药会产生的风险，应选：警惕；形使用药物时对待说明书，应选：遵循；对待剂量和时间的间隔，应选：控制；服用一些有致癌成分的中成药时，应选：慎重。 66．本题考查对材料内容的理解。 结合材料三中“儿童接种新冠疫苗注意事项”可知，想了解小朋友打疫苗的情况，应读材料三。 结合材料三中“核酸检测前48小时不能接种。接种后需要在留观区域观察30分钟，无不适症状方可离开。”可知，弟弟接种疫苗后要注意的两点：需要观察30分钟，接种后48小时不能做核酸检测。 67．本题考查对材料内容的理解。 结合材料二中“因为很短时间内大面积感染会影响正常社会秩序，而且容易导致新的变异株出现。”可知，我们反驳“反正迟早都要阳，不如现在就阳”的理由是：（1）容易在短时间内大面积感染影响正常的社会秩序；（2）容易导致新的变异株出现。 68．本题考查语言表达。 结合当下疫情防控措施和政策，来谈谈自己是怎样预防新冠病毒的，只要合理即可。 如：平时多注意个人卫生，勤洗手，尽量减少外出，出门时要佩戴口罩，少聚集。 69．卡塔尔世界杯会徽正式公布。 70． 卡塔尔 阿根廷 71． 四 美国 加拿大 墨西哥 72．如果让我来设计下一届世界杯的会徽，我会考虑将三个国家的国旗和世界杯的标志融合在一起，形成一个独特的会徽。这个会徽将代表三个国家共同申办世界杯的象征，同时也能够展现出足球运动的精神和力量。 【解析】69．本题考查了材料内容的概括。 通过阅读可知，本材料是围绕“据国际足联官方微博消息，第22届卡塔尔世界杯的会徽正式公布这将是国际足联与主办国卡塔尔在通向世界杯之路上的一个重要里程碑”这句话来展开的介绍，故可以概括报道为卡塔尔世界杯会徽正式公布。 70．本题考查了课外积累。 2022年卡塔尔世界杯决赛，于2022年12月18日在卡塔尔的卢赛尔体育场举行，以决出2022年卡塔尔世界杯冠军归属，对阵双方为阿根廷与法国。最终阿根廷队以7:5(点球大战4:2)击败卫冕冠军法国队，时隔36年再次捧起大力神杯。 71．本题考查课外积累。 世界杯每四年举行一次，2022年也是世界杯年, 今年的世界杯将在亚洲国家卡塔尔进行，具体时间为11月-12月。而当卡塔尔世界杯结束后，下一次世界杯将在2026年举行，美国、加拿大和墨西哥获得了此次世界杯的举办权。 72．本题考查思维拓展。 结合自身的理解来作答，签字不唯一。 如：我会设计成几双手握在一起的图案，表现团结协作的精神。 73．C 74．又听一曲，静坐欣赏 敬佩 震撼 75． 似流水潺潺 像悲伤的颂歌 快奏回旋 节奏轻快 高亢激昂 76．不能。这处环境描写，渲染了伦敦鸽子广场因老人的演奏产生的和谐、快乐的气氛，烘托了老人通过弹奏乐曲传播快乐的效果，表达了作者对老人的敬佩和赞美之情。 77．我最喜欢听二胡曲《二泉映月》。在倾听时，我仿佛看到了阿炳孤独的身影，看到了社会底层人民艰苦的生活场景。 【解析】73．本题考查标题的作用。 浏览全文，把握主要内容，重点结合文章结尾第⑨自然段句子“这些白鸽扇动着翅膀，似一片白色的海洋，那情形，相互配合得那么默契，好似多年的挚友，我从来没有看见过这么多的白鸽飞舞，也从来没有遇见过如此人物合一的震撼场面。”的理解。“风吹白鸽拨琴弦”中白鸽、清风与琴声组成一个安宁和谐的场景，作者描写此美好场景来突显主旨，巧妙地借用了白鸽，象征了老人无拘无束、自由自在的生活，进一步体现了老人的精神品质，表达了作者对老人的敬佩和赞美之情，点明了文章中心，升华了主旨。也赋予了文章艺术气息，吸引读者的阅读兴趣。 C．文章写了老人在广场表演的场景，并没有以“白鸽”为线索贯穿全文，选项说法有误； 故选C。 74．本题考查文章内容理解。 结合文章第⑥自然段句子“我正准备转身而去时，又一曲响起。开始反复快奏回旋，似流水潺潺，伴着拍打琴身，如二重奏般奇妙。一会儿琴风又突转，叙述着忧愁。”可知我又听老人演奏了一曲；结合文章第⑦自然段句子“我不打算再去繁华的商店，便走向他对面的环石椅，背靠着花坛，远远地望着，微闭双眼”可知我坐下静静地听老人演奏； 结合文章第⑧自然段句子“听后，我对老人多了几分敬佩。长年累月，这得有多高的造诣？”可知我对老人的感情：敬佩； 结合文章第⑨自然段句子“我从来没有看见过这么多的白鸽飞舞，也从来没有遇见过如此人物合一的震撼场面。”可知我对老人的情感：震撼。 75．本题考查文章内容理解。 结合文章第⑥自然段句子“开始反复快奏回旋，似流水潺潺，伴着拍打琴身，如二重奏般奇妙。一会儿琴风又突转，叙述着忧愁。最后高亢激昂，让人赞叹。”可知作者的联想：似流水潺潺，伴着拍打琴身，如二重奏般奇妙。琴风又突转，叙述着忧愁。 结合文章第⑥自然段句子“开始反复快奏回旋，似流水潺潺，伴着拍打琴身，如二重奏般奇妙。一会儿琴风又突转，叙述着忧愁。最后高亢激昂，让人赞叹。”可知曲子的节奏：反复——快奏回旋——节奏轻快——最后高亢激昂，让人赞叹。 76．本题考查分析句子的含义和作用。 结合所给句子，分析句子在段落中的作用，说明是否能去掉，并说明原因，如：不能去掉，结合文章 第⑨自然段句子“这些白鸽扇动着翅膀，似一片白色的海洋，那情形，相互配合得那么默契，好似多年的挚友”的理解。白鸽、清风与琴声组成一个安宁和谐的场景，作者描写此美好场景来突显主旨，通过老人在广场上弹吉他的事情，表达作者对老人无私传播快乐的赞美和对宁静平和生活的向往，不仅简明地概括了文章的主要内容，而且更生动形象，富有诗意。因此不能去掉。 77．本题考查语言表达。 结合自己的生活实际，说说自己最喜欢的音乐是什么，展开联想和想象，把想到的情景写下来。如：我最喜欢的音乐是贝多芬的《月光奏鸣曲》，当我听到贝多芬的《月光奏鸣曲》时，我仿佛看到一个月色皎洁的夜晚，一个花园中有一位身穿白色长裙的女孩，正在慢慢地弹奏着钢琴。她的手指轻盈地在琴键上跳跃，优美的旋律从指尖流淌出来，仿佛月光般洒向大地，温柔而祥和。 78．C 79．D 80．B 81．①概括了青藏高原氧气稀薄的状况，突出吴天一的精神品质；②题目新颖，能激发读者阅读兴趣；③点明了文章的中心。 82．①运用了语言描写和动作描写；②表现了吴天一科学严谨、一丝不苟的科研精神，不怕困难、迎难而上的优秀品质。 【解析】78．本题考查文章内容理解。 A．结合第②自然段句子“正如歌谣中所唱，遍地荒漠，满目苍凉。”可知歌谣说明了青海环境恶劣；选项说法有误； B．结合第⑤自然段句子“当时，国内关于高原医学的研究还是一片空白。”可知“无人区”指的是国内关于高原医学的研究还是一片空白，选项说法有误； C．结合文章第④自然段句子“吴天一清晰记得，一名退伍军人，被紧急送进医院，他呼吸困难，脸色发紫，大口大口白沫从口鼻中喷涌而出……”，联系第⑤段句子“此后，这种要命的‘怪病’接连出现。”可知选项说法正确； D．结合文章第⑤自然段句子“而在高原上，牧民的毡房动辄相隔几公里，调查之难可想而知。”可知选项说法有误； 故选C。 79．本题考查文章内容理解。 结合文章第⑩自然段句子“吴天一渴望团聚，但他放不下挚爱的事业，更放不下青藏高原和这里的人民。”可知吴天一做出“无悔的选择”留在国内的原因是对高原人民、对祖国无限的爱；对医疗事业的不懈追求； 强烈的高度责任感和使命感。 故选D。 80．本题考查文章内容理解。 B．结合文章第⑧自然段句子“原来，早在1948年，吴天一11岁时，就同远在美国的所有亲人失去了联系。30多年来，他独自生活、求学、参军、从医。”的内容可知，本段采用的是插叙，选项说法有误； 故选B。 81．本题考查分析标题的含义和作用。 结合所给标题和文章内容，分析标题的含义和作用，结合文章内容可知，“缺氧气”点明了吴天一研究的战场“青海高原”的艰苦的自然环境，高原低氧环境；“不缺志气”说明了吴天一坚持研究高原医学，坚持攻克“高原人类适应和高原病防治”的课题，对高原人民、对祖国无限的爱；对医疗事业的不懈追求； 能看出他强烈的高度责任感和使命感。文章以此作为标题点明了文章的中心，也能引起读者的阅读兴趣。 82．本题考查分析句子的含义和作用。 结合文章第⑥自然段画线句子“‘群体调查，一家也不能落！问题，可能就在这一家。’吴天一蹬上皮靴，戴上毡帽，跃上骏马，冒着冰雪风沙，向最高最远的地方奔去。”，抓住关键字词“群体调查，一家也不能落！问题，可能就在这一家。”可知描写了了吴天一的语言，抓住关键字词“蹬上”“戴上”“跃上”可知描写了吴天一的动作，面对恶劣的自然环境，吴天一没有退缩，而是坚定信心，坚持研究，从中可以看出吴天一不畏艰难，坚持研究的优秀本质，也能感受到吴天一作为一名研究人员，对医疗事业的不懈追求，科学严谨的精神。 83．(1) × √ √ (2)材料一关键句：全球植被叶面积的增加，中国政府科学有效的措施功不可没； 材料二关键句：执法技术手段加强，监管模式转型，监管手段强硬，鼓励公众参与，法律责任严厉，在打击环境违法行为方面效果显著； 材料三关键句：中国生态环境的改善，文化宣传工作起到了重要的推动作用。 (3)会选《青山不老》。①《青山不老》讲述了一位老人面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，用15年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代的故事。正好和这三则材料关于生态环境的内容相符。②文章中的老人是一位山野老农，和材料二中的“鼓励公众参与”相符。 【详解】（1）本题考查课文内容理解。 A．结合材料一中“中国占据了全球6.6%的植被面积，但却贡献了全球25%的绿叶面积增加量”可知，题干说法错误。 B．结合材料二中“特别是党的十八大以来，立法力度之大前所未有：先后制修订9部生态环境法律和20余部行政法规”可知，题干说法正确。 C．结合材料三中“《大国之树》成为首个开播当天腾讯平台站内热度值破万的纪录片，节目话题总阅读量超3.2亿”以及“网友们纷纷留下‘大国之树，树的是文化的根’‘看完节目不再担心被纪录片劝退了’等评价，称《大国之树》打开了自己的‘生态世界大门’，要为生态的保持和恢复做点事情”可知，题干说法正确。 （2）本题考查找关键句。 通读材料一，材料一介绍了全球植被叶面积的增加，中国政府科学有效的措施功不可没。故其关键句是：全球植被叶面积的增加，中国政府科学有效的措施功不可没。 通读材料二，材料二介绍了执法技术手段加强，监管模式转型，监管手段强硬，鼓励公众参与，法律责任严厉，在打击环境违法行为方面效果显著。故其关键句是：执法技术手段加强，监管模式转型，监管手段强硬，鼓励公众参与，法律责任严厉，在打击环境违法行为方面效果显著。 通读材料三，材料三介绍了中国生态环境的改善，文化宣传工作起到了重要的推动作用。故其关键句是：中国生态环境的改善，文化宣传工作起到了重要的推动作用。 （3）本题考查课文内容理解。 回顾本册课文内容，可以将六年级上册第19课的《青山不老》作为材料四。《青山不老》这篇课文向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！老人改造山林、造福后代与三则材料关于生态环境的内容相符，同时材料二中提到“鼓励公众参与”，而《青山不老》的主人公是一位平凡的山野老人，也与材料相符。故可以选择《青山不老》一文。 84．(1) 抱怨天气； 忐忑不安； 心里一紧； 欣慰； 心里有点吃醋； (2)批注一：《野草》和《呐喊》； 批注二：帮保安铺防雪的草垫子，才回来的迟点儿； 批注三：即疼爱女儿，又故意说女儿的坏话的语气； (3)ABC (4) 感到“暖”的还有儿子。儿子感到“暖”，一是因为爸爸冒着风雪去学校接他回家。二是因为回到家后受到妹妹和妈妈的迎接，心里感到特别暖。 我想给爸爸送去“暖”。①因为爸爸为了一家老小，起早贪黑地往工地跑，不怕严寒，顶风冒雪，从不误工（工厂离我们家只有20分钟的时间）。一天，爸爸清早冒着严寒骑车去上班了，只带了一副单手套，不一会儿，下起了纷纷扬扬的大雪，我正好过周末在家，我让妈妈找出一副棉手套，给爸爸送了去。②因为爸爸工作劳累，时常腰痛，一次，我亲眼见到爸爸下班回来，弯着腰走路，我问他怎么了，他挺挺腰杆说没什么。可我听妈妈说爸爸腰疼。于是，我从网上买了一个护腰的暖带让爸爸围上，围上后，他的腰痛果然好了许多。 【详解】（1）本题考查提取关键信息。 结合文章第③自然段句子“雪花还在肆意奔袭，把柿子树的枯枝冻得瑟瑟发抖，这鬼天气。抱怨归抱怨，儿子还是要接的。”可知我的心理：抱怨这寒冷的天气； 结合文章第④自然段句子“九点四十了，家长们大多接到了自己的孩子离开了。这小子，怎么还没来？也不知道从门房打个电话给我，老是让人等得忐忑不安！”，抓住关键词“忐忑不安”可知我的心理； 结合文章第⑤自然段句子“我赶紧跑到学校门房，两个保安只有一个人在，儿子的书包和校服堆在门房的小沙发上，我心里一紧”可知我的心理：心里一紧； 结合文章第⑧自然段句子“我们跟保安道了别，就驱车回家，高三确实辛苦，儿子跟我聊着聊着就发出了鼾声，这小子，我有那么一丝欣慰！”可知我的心理：感到了一丝欣慰； 结合文章第⑨自然段句子“我随儿子进了门，心里有点吃醋：这闺女，心里只有哥哥，没有爸爸；这老婆，心里只有儿子，没有老公。”可知我的心理：心里有点吃醋。 （2）本题考查阅读策略和方法。 结合文章第④自然段句子批注“鲁迅作品集中可能有这两本书：”，写出鲁迅的代表作品即可，如：《朝花夕拾》《故事新编》； 结合文章第⑧自然段句子“没什么事，哥哥……告诉妈妈我们快到家了，你早点睡觉。”联系文章内容，可以猜测省略号省略的可能是哥哥为什么这么晚才回家的原因，如：哥哥在学校帮助保安叔叔铺草垫子，所以晚了会； 结合文章第⑩自然段句子“我看向女儿，她跑过来跟我撒娇：‘老爸你最能干了，你是我们家的老黄牛，我给你捶捶背吧。’我说：‘去，睡觉去，假惺惺的。’”面对女儿的撒娇，我的心里既受用又有点不太想承认因为女儿的一句话让我的心情转变的心理，朗读时要读出对女儿的疼爱和故意和女儿开玩笑的语气。 （3）本题考查文章内容理解。 A．结合文章第③自然段句子“雪花还在肆意奔袭，把柿子树的枯枝冻得瑟瑟发抖，这鬼天气。抱怨归抱怨，儿子还是要接的。”可知我的心理：抱怨这寒冷的天气； 结合文章第⑫自然段句子“撩开窗帘，雪还在纷纷扬扬地下着，雪花在小区的路灯下晶莹起来，柔和起来，温暖起来……”可知描写了我从雪中感受到了温暖，此项说法正确； B．结合文章第①自然段句子“兄妹俩学习上也不让我们烦心，我常觉得这对儿女是上天给我和妻的馈赠，一个雪夜，更增加了我的这份幸福感。”可知此项说法正确； C．结合文章第⑥自然段句子“不远处两个模糊的身影抬着一摞东西正向这边过来。迎上去才发现一个是儿子，另一个是保安。”儿子放学出来晚是因为帮助保安叔叔，“我”觉得儿子“魁梧了不少”，不仅来自雾气笼罩带来的视觉感受，也来自儿子美好品质带给我的心理感受。此项说法正确； D．结合文章第⑩自然段句子“女儿一直没有睡觉，说雪下得这么大，爸爸开车不会出车祸吧，她就一直在窗户边向楼下看。她说不想堆雪人了，希望雪不要下了，让爸爸和哥哥能安全回家。”可知此项说法有误； 故选ABC。 （4）本题考查语言表达。 结合自己的生活实际和生活实际，说说在这场雪中能感到“暖”的还有谁，并说明原因。 文章中赶到暖的还有保安叔叔，一是这么冷的天有学生帮自己的忙；二是家长懂得自己工作的辛苦和用心； 生活中我想给妈妈送温暖，一是因为妈妈为了整个家不停地操劳；二是妈妈经常工作起来就忘了时间，不太爱惜自己的身体，我想好好呵护妈妈。 85．(1)② (2) 由上亿网民进行线上“数字火炬”接力形成的“数字人” 场内的火炬手 (3) 线上 线下 亚运市场开发的深度和广度 【详解】（1）本题考查知识积累。 2010年广州亚运会会徽是由太阳、四条跑道、五羊标志、跑道和五羊标志结合成燃烧的火炬。该会徽设计以柔美上升的线条，构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮廓，象征着亚运会的圣火熊熊燃烧、永不熄灭。既体现了广州的城市象征，也表达了广州人民的美好愿望，还表现了运动会应有的动感。①是第十一届北京亚运会；③是第十九届杭州亚运会。 故选②。 （2）本题考查文章内容理解。 结合材料一“由上亿网民进行线上‘数字火炬’接力形成的‘数字人’，和场内的火炬手一起‘数实融合’，共同点燃了杭州亚运会主火炬。”可知“数”是由上亿网民进行线上“数字火炬”接力形成的“数字人”，“实”是场内的火炬手。 （3）本题考查开放探究。 杭州亚运会“前所未有”之市场开发部分主要运用了线上和线下的方法，通过开展亚运主题活动，提高公众参与度和企业竞争度，全力营造亚运市场开发的热度、亮度。同时，赞助商也充分发挥各自优势，为杭州亚运会的成功举办提供了高质量的支持，表现了亚运市场开发的深度和广度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$