19 海滨小城同步练习-2024-2025学年三年级上册语文统编版

19.海滨小城 课前预习 1.朗读课文至少三遍，注意读准字音，读通句子，并给课文段落标上序号。 2.画出文中的会认字和会写字，读准字音，记住字形，并组词。 生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词 滨 靠 灰 亚 飘 夏 渔 除 遍 踩 躺 洁 载 3.思考课后的问题，提出不明白的问题，将想法批注在书上。 课中学习 学习任务一：初读课文，认读字词 读一读下面的词语并选几个难写的词写在下面格子中 海滨 满载 除了 踩在 整洁 躺在 渔民 初夏 飘着 遍地 靠岸 亚热带 灰色 学习任务二：整体感知，初步把握课文内容 1.默读课文，圈画关键词句，独立梳理完成表格： 全文中心句 描写的场景 场景中的景物 海上 天、海、海鸥、机帆船…… 学习任务三：圈画描写景物的词句，体会海上、海滩两个场景的美丽。 1. 自由读第1、2自然段，抓住写颜色的词语，体会大海美丽。 （ ）的天和海 （ ）的机帆船 （ ）的军舰 （ ）的海鸥、云朵 2.默读第3自然段，想象画面，感知海滨之美 （1）这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 （2）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 两个句子对比了 和 两种不同的景象，给我们带来了不一样的海滨之美。 第（2）句没有具体描写船队靠岸时喧闹的场面，请同学们发挥自己的想象，想象当时的喧闹情景：会有些什么人？他们会说些什么话？做些什么事？用一段话把它描述出来。 学习任务三：默读4-6自然段，用上节课学到的方法找出段落的关键句。并思考：围绕关键句，段落写了哪些内容？ 段落 关键句 内容 第4自然段 第1句 树木品种多、桉树叶香味浓郁、凤凰花开热闹 第5自然段 第6自然段 学后反思 抓住景物的特点来进行介绍，在写作时，可以尝试使用 ，围绕一个意思写。 课后练习海滨 一、下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A．海滨（bīnɡ） 海鸥（ōu） B．胳臂（ɡē） 理睬（cǎi） C．满载（zǎi） 每逢（fénɡ） D．石凳（dèn） 胳臂（bei）躺下 二、比一比，组词语。 渔 遍 除 夏 踩 载 鱼 编 徐 复 睬 栽 三、在横线上填入合适的量词。 一 小城 一 沙滩 一 榕树 一 庭院 一 红云 一 金黄色 四、课外阅读,回答问题 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 1．选文从________和_______两个方面对海滨小城进行了描写。 2．用“ ”分别画出每个自然段的中心句。 3．“密不透风”这个词说的是( )（填序号） ①风很大；      ②树叶很茂盛；      ③空气很清新 4．关于文中画横线的句子的朗读，下面说法正确的两项是( )和( )（填序号） ①这句话要读出榕树的多、茂盛。 ②一边朗读一边想象画面，可以帮助我们读得更好。 ③读的时候，语气平平就可以了，没什么特别需要读好的词语。 参考答案 19 海滨小城 课前预习 1.朗读课文至少三遍，注意读准字音，读通句子，并给课文段落标上序号。 2.画出文中的会认字和会写字，读准字音，记住字形，并组词。 生字 注音 音序 部首 组词 生字 注音 音序 部首 组词 滨 bīn B 氵 海滨 靠 kào K 非 靠近 灰 huī H 火 灰色 亚 yà Y 一 亚洲 飘 piāo P 风 飘扬 夏 xià X 攵 夏天 渔 yú Y 氵 渔船 除 chú C 阝 除非 遍 biàn B 辶 遍地 踩 cǎi C 足 踩踏 躺 tǎng T 身 躺下 洁 jié J 氵 洁白 载 zài Z 车 载客 3.思考课后的问题，提出不明白的问题，将想法批注在书上。 课中学习 学习任务一：初读课文，认读字词 读一读下面的词语并选几个难写的词写在下面格子中 海滨 满载 除了 踩在 整洁 躺在 渔民 初夏 飘着 遍地 靠岸 亚热带 灰色 学习任务二：整体感知，初步把握课文内容 1. 默读课文，圈画关键词句，独立梳理完成表格： 全文中心句 描写的场景 场景中的景物 这座海滨小城真是又美丽又整洁 海上 天、海、海鸥、机帆船…… 海滩 贝壳、船队 庭院 桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树…… 公园 榕树 街道 沙路 学习任务三：圈画描写景物的词句，体会海上、海滩两个场景的美丽。 1.自由读第1、2自然段，抓住写颜色的词语，体会大海美丽。 （蓝色 ）的天和海 （棕色 ）的机帆船 （色彩斑斓） （银白色 ）的军舰 （白色、灰色）的海鸥、云朵 2.默读第3自然段，想象画面，感知海滨之美 （1）这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。 （2）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 两个句子对比了寂寞的贝壳和喧闹的船队两种不同的景象，给我们带来了不一样的海滨之美。 第（2）句没有具体描写船队靠岸时喧闹的场面，请同学们发挥自己的想象，想象当时的喧闹情景：会有些什么人？他们会说些什么话？做些什么事？用一段话把它描述出来。 例：人们有的忙着卸货装车,有的忙着检查渔网,有的忙着联系家人报平安。在晚霞的照射下，‌人们的脸上被大自然这位大画家染上了金黄色，‌整个码头美丽极了。 学习任务三：默读4-6自然段，用上节课学到的方法找出段落的关键句。并思考：围绕关键句，段落写了哪些内容？ 段落 关键句 内容 第4自然段 第1句 树木品种多、桉树叶香味浓郁、凤凰花开热闹 第5自然段 第1句 榕树多、茂盛 第6自然段 第1句 街道舒服、干净 学后反思 抓住景物的特点来进行介绍，在写作时，可以尝试使用 总起句 ，围绕一个意思写。 课后练习海滨 一、下列加点字读音完全正确的一项是（ B ） A．海滨（bīnɡ） 海鸥（ōu） B．胳臂（ɡē） 理睬（cǎi） C．满载（zǎi） 每逢（fénɡ） D．石凳（dèn） 胳臂（bei）躺下 二、比一比，组词语。 渔 渔船 遍 遍地 除 消除 夏 夏天 踩 踩点 载 载重 鱼 金鱼 编 编织 徐 徐徐 复 复习 睬 理睬 栽 栽树 三、在横线上填入合适的量词。 一 座 小城 一 片 沙滩 一 棵 榕树 一 个 庭院 一 片 红云 一 层 金黄色 四、课外阅读,回答问题 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 1．选文从____公园_____和____街道 _____两个方面对海滨小城进行了描写。 2．用“ ”分别画出每个自然段的中心句。 3．“密不透风”这个词说的是( ② )（填序号） ①风很大；        ②树叶很茂盛；         ③空气很清新 4．关于文中画横线的句子的朗读，下面说法正确的两项是( ① )和( ② )（填序号） ①这句话要读出榕树的多、茂盛。 ②一边朗读一边想象画面，可以帮助我们读得更好。 ③读的时候，语气平平就可以了，没什么特别需要读好的词语。 学科网（北京）股份有限公司 $$