福建省厦门市同安区2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

2024-2025学年第一学期九年级第一阶段质量检测综合练习 语 文 (满分150分 时长120分钟) 注意事项: 1. 全卷共8页,共计19题。 2. 答案一律写在答题卡上,否则不得分。 亲爱的同学们,步入初三的你们迎来了新的困难与挑战。花自向阳开,人终往前行。 班级举办“何惧困境,向阳而生”主题活动,请你参与。 第一阶段 宣传发动 【班主任寄语】 1. 阅读下列语段,按要求作答。(10分) 亲爱的同学们,回望历史长河,无数先辈以他们的生平经历,为我们诠释了“正视 困境,向阳而生”。毛泽东以“数风流人物,还看今朝”的豪情壮志,[a]:梁启超以“少 年强则国强”的远见卓识,[b];苏轼身处困①(è),仍乐观旷达,[c];欧阳修被贬 滁州,仍心无旁②(w)治理一方,让百姓甲。新时代的少年们,你们应以先辈 为镜,从他们的智慧箴言中汲取力量,恪守初心,乙前行! (1)根据拼音,依次写出①②处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(2分) (2)依据内容,在甲、乙两处选择恰当的词语。(2分) 甲(A.附庸风雅 B.安居乐业) 乙(A.自持 B.自恃) (3)画线处句子成分上有残缺,请补充完整。(3分) (4)下列语句依次填入文段a、b、c三处,与原文衔接最恰当的一项是(3分) ①启迪了一代又一代青年的心灵 ②让苦难人生开出鲜妍之花 ③引领我们走向新中国的光明未来 B.②①③ C.③①② A.③②① D.①③② 第二阶段活动准备 【与诗词同行,寻向阳之光】 百味人生坎坷不平,唯有向阳而生,逐光而行,才能不惧岁月的风霜,人间的沧桑。 让我们一起与诗词同行,完成以下材料收集。 2. 小语同学负责诗歌部分材料收集,请帮她完善内容。(8分) 篇目 名句 困苦见性情 《行路难》 (1 高昂中显自信、乐观。 《岳阳楼记》 ③,处江湖之远则忧其君。 顺逆之中皆有忧国之情 《醉翁亭记》 醉翁之意不在酒, (4 ,云归而岩穴。 于山水中突破人生困境。 《湖心亭看雪》 B ,天与云与山与水。 冰雪中自我精神突围。 《水调歌头》 8 自然规律,豁达有哲思。 语文试卷 第1页共8页 3. 小文同学《艾青诗选》材料整理过程中碰到了些困难,请你帮助他。 (6分) 例句 读诗方法 阅读思考和收获 《黎明的通知》(节选):我已 (1)这首诗通过 踏着露水而来/已借着最后一颗 方法一: 等意象,说明了“黎明” 星的照引而来/我从东方来/从汹 把握诗歌意多 历经迢迢长路和惊涛骇浪 涌着波涛的海上来/我将带光明 而来的情状。(2分) 给世界 《刘草的孩子》:夕阳把草原燃 成通红了。/刘草的孩子无声地刘 草,低着头,弯曲着身子,忙乱 (2)结合画线句子分析艾 方法二: 着手。/从这一边慢慢地移到那一 边......草已遮没他小小的身子了 青诗歌“诗中有画”的特 品味诗歌语言 点。 (2分) -/在草丛里我们只看见:/一 只盛草的竹,几堆草,/和在夕 阳里闪着金光的镰刀...... 《鱼化石》(节选):凝视着一 片化石,傻瓜也得到教训,离开 方法三: (③)借鱼化石生命状态的 了运动/就没有生命。活着就要斗 变化,阐述了一个哲理: 体会诗歌的理性美 争,在斗争中前进,即使死亡, (2分) 能量也要发挥千净 【与文人并进,品智慧人生】 《论语》有云:“君子遇穷困,则道益进,德益馨。”请读诗文,且看君子困境人 生,如何诗意突围,并完成调查研究任务。 元和(806年-820年),是唐宪宗李纯的年号,在这一时期很多诗人均遭贬谪命运。 由朝廷到地方的生命沉浮使他们的心态和创作都发生了转变。 元和 白居易于元和十年(815年)因 刘禹锡于永贞元年(公元805年) 越职言事被贬为江州司马。公元838 因“永贞革新”被贬连州刺史,后接连 政治 年,写《醉吟先生传》时在洛阳,过 被贬,直至公元827年方得回京。 悲剧 着半退隐的生活。 【甲】醉赠刘二十八使君 【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠 白居易[唐代] 刘禹锡[唐代] 为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉陀。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 亦知合被才名折,二十三年折太多。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 语文试卷 第2页共8页 醉吟先生传 白居易[唐代] 醉吟先生者,忘其姓字、乡里、官爵,忽忽不知吾为谁也。宦游三十载, 将老,退居洛下。家虽贫不至寒年虽老未及昏耄性嗜酒,耽琴淫诗^{①},凡 酒徒、琴侣、诗客多与之游。每良辰美景或雪朝月夕,好事者相遇,必为之 先拂酒^{②},次开诗,诗酒既酣,乃自援琴,操宫声,弄《秋思》一遍。 游之外,与嵩山僧如满为空门友,平泉客韦楚为山水友,彭城刘梦得为 诗友,安定皇甫朗之为酒友。每一相见,欣然忘归。陶^{③}陶然,昏昏然,不知 老之将至,古所谓得全^{}于酒者,故自名为醉吟先生。 (有修改) 注释: ①淫诗:过分喜欢诗歌。②酒(1éi):古代酒器。③陶:快乐。④全:保全 4. 下列对诗歌理解不正确的一项是(3分) A.甲诗中白居易盛赞刘禹锡为“国手”,看出诗人对刘禹锡的极尽赞美赏识。 B.甲诗中“长寂寞”“独蹉陀”,写出白居易对刘禹锡的经历感到极度不平。 C.乙诗中刘禹锡以“千帆”“万木”比喻后辈新贵,表现了诗人的羡慕之情。 D.风格上,甲诗低沉中见悲慨,乙诗沉郁中见豪放,都具有很强的艺术感染力。 5. 下列对古文中划波浪线部分断句,最恰当的一项是(3分) A.家虽贫/不至寒/年虽老/未及昏耄/ B.家虽贫不至/寒/年虽老未及/昏耄/ C.家虽贫/不至/寒/年虽老/未及/昏耄/ D.家/虽贫不至/寒/年/虽老未及/昏耄/ 6. 请你为材料选文进行注解翻译。(9分) 方法提示 解释 加点字/重点句 (填写文字) 诗酒既酣 【迁移课内】宴酣之乐 (1)酣:_(1分) 【字源字形】 性嗜酒 会意字,从口,其形像张开 (2)嗜:__(1分) 的嘴,表示和嘴巴、食欲有关。 从者,表示一种习惯。 【查阅字典】①有的人;②有时; 每良辰美景或雪朝月夕 (3)或: _(1分) ③表并列,或者。 每一相见,欣然忘归。 直译句子。 (4) (3分) 古所谓得全于酒者,故 直译句子。 (5) (3分) 自名为醉吟先生。 语文试卷 第3页共8页 7. 以下探究提纲,请你分析。(7分) 探究提纲 (1)乙诗中“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。”借用“思旧赋” 和“烂柯人”的典故,表达了怎样复杂的情感?请你赏析。(3分) 探究问题 (2)从搜集的材料看,从《醉赠刘二十八使君》中“折太多”到《醉 吟先生传》中的“陶陶然”,白居易面对贬谪的痛苦,情感态度上 有了积极的转变。请结合古文概括他的行为表现。(4分) 第三阶段 活动实施 【探突围历程,扬梦想之帆】 班级分组开展“何惧困境,向阳而生”主题活动。请你参与并完成活动任务。 【活动一】探英雄先烈的突围历程 一小组的同学以下面这篇文章为素材,设计了活动方案,在班级“探英雄先烈的突 围历程”活动中展示,请参与。(20分) 长津湖的雪 凌仕江 他的一只脚至今留在朝鲜的冻土里。 在场者爆出这个消息,不禁让人为之一震。 秋风和阳光,洒落川西平原的僻静小院。漂亮的现代房舍与农家果树,镶嵌着田园 丰收的喜悦:晒坝里的金色晚稻,被手持推杷的农夫铺成梯田或毯子,鸟儿在谷堆上欢 呼雀跃。 他坐在饱满的谷粒中央,像久别的亲人,向我们挥手微笑。他吟咐家属倒茶的声音, 如战场上指挥官的洪亮利索。 一只鸽子从袖子树上,跃到茶杯边沿喝水,他用时捋了一下桌面,不经意撩起宽松 裤管,让我一不留神警见他的假肢,心中顿时悲欣交集。他云淡风清的表情,丝毫让人 感受不到这位九十三岁的志愿军,以身残志坚的毅力同艰难岁月过招,已远远超过常人 的表现。 事实证明,他占了生活的上风。摆在他面前的一地鸡毛,早已甘拜下风。 1950年元月5日,他从四川广元正式入伍。1952年10月,在朝鲜五层山文登公路 东线的阻击战中,他带领爆破组,关键时刻捣出手雷炸掉地堡的瞬间,不幸被敌人扔来 的手弹炸断右腿,手臂严重受伤,鲜血长流。 他轻轻展开一方肉色的棉麻丝巾,羞涩的笑容仿佛对待珍藏的信物,上面印有红色 的“抗美援朝,保家卫国”字样,那是中国人民赴朝慰问团敬赠他的珍贵礼物。他一直 舍不得用,那条柔滑的丝巾在他颤抖的指尖,如风漫卷。 他的十根指头,被长津湖的雪冻得参差不齐。 他始终以向上的心态面对冷暖人生,谁见了都容易被他的谈笑风生感染,他不断将 自己健康的资本推给身边老伴的功劳。她夸他虽然少了一条腿,那些年照样下田干活挣 工分,在稻田里扯稗除草,从不输给任何一个四肢健全的人。 语文试卷 第4页共8页 他目光望向她,脸上流露出暖阳沐醉的笑容,话语顿挫间,那满口齐整的白牙,如 长津湖的雪。 我不知这世间历经那场雪的幸存者还有多少? 历史长河中,他们是红尘中的隐者,习惯了静静离去与悄悄归来:他们的微笑如随 风潜入暗夜的落花,伴随日升月落与水涨潮落;他们的精神 。他们是硝 烟散尽的火焰,是遭受磨难尘封不灭的孤勇,心中却装满谷子的心事,像一棵隐姓埋名 的树,散发着草木气息,宠辱不惊地站在生活的原点。一声蝉鸣便可以划破远方的黎明 投弹和飞机炸不死的信念,成了他们一身的痛点和一生的荣耀。 临别时,我没有询问他机枪扫落敌机有何成就感。我只伸出两个大拇指为他点赞一 一因为他披着一身雪从长津湖归来,他叫李正海。 (选自《羊城晚报》,有删改) 【资料卡】 长津湖, 朝鲜境内最大的湖泊。在历史的长河中,长津湖见证了许多重要的时 刻,其中最为人熟知的便是1950年11月发生的长津湖战役。 长津湖战役是中国人民志愿军与美军之间的一次激烈对抗。当时,美军试图通 过长津湖地区推进至鸭绿江边,以切断志愿军的补给线。志愿军为了保卫国家的安 全和领土完整,奋不顾身地投入了这场战斗。 阅读笔记 : 梳理摘抄 右腿被炸断 手臂受伤 过 手腕残存弹片 李正海 关键词 失去众多战友 云淡风清、身残志坚、落寞、向上、孤勇 饶有意味的句子: 历史长河中,他们是红尘中的隐者,习惯了静静离去与悄悄归来;他们的微笑如随风潜入暗 夜的落花,伴随日升月落与水涨潮落;他们的精神 。 阅读困惑 文章主要内容是写李正海,却以“长津湖的雪”为题,为什么? 阅读感悟 投弹和飞机炸不死的信念,成了他们一身的痛点和一生的荣耀。 8. 小语对文章的理解不正确的一项是(3分) A.“他的十根指头,被长津湖的雪冻得参差不齐”,从“参差不齐”中可见战争的惨烈 B.文章采用第三人称“他”进行叙述,让行文更灵活自由,便于更客观地讲述英雄事迹 C.文章结尾“因为他披着一身雪从长津湖归来”,是指李正海正从长津湖战役凯旋而归 D.开头“至今留在朝鲜的冻土里”与结尾“披着一身雪”相呼应,叙述严谨,结构紧凑。 语文试卷 第5页共8页 9. 分析李正海的人物形象,可以摘抄小语阅读笔记中的哪两个关键词?结合文章内容说 明理由。(3分) 10. 小语摘抄“饶有意味的句子”时漏掉了一句,请你帮助她补写。(3分) 11. 结合文章和【助读资料】,请你帮助小艾解决他的阅读困惑。(5分) 12. 结合文章和链接材料,请你说说对“投弹和飞机炸不死的信念,成了他们一身的痛 点和一生的荣耀。”这句话的理解。(6分) 【链接材料】假如我是一只乌, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱 ..... 因为我对这土地爱得深沉..... --艾青《我爱这土地》 【活动二】论跃出误区的现实意义 配合本次展示活动,二小组布置了活动展板,请你参与。(12分) 跃出误区的艺术 我这个人不大喜欢看电视,但是有些节目如冰上舞蹈却从不放过,甚至百看不厌。 有些选手实力较弱,或是尚未达到公认的水准,如果他们的表演获得成功,我就会感到 格外欣喜。有的新手初次参赛脱颖而出,有的选手屡遭挫折终于获胜,这两者与那些一 帆风顺的名手连战告捷比较起来,总是给我更多的振奋与喜悦。 然而,这还不是我爱看冰上舞蹈的主要原因。我之所以受冰舞的吸引,是因为从中 受到过启迪。冰上舞蹈演员一旦登上冰场,立刻投入风驰电的表演,自然,流畅;偶 有失误,跌倒了,立刻站起来,疾速起步,继续滑行,旋转,跳跃,保持优美的舞姿, 仿佛从来没有出现过闪失一样。他们纠正失误的这种风度今我赞赏不已。我觉得这是一 种跃出误区的艺术,真正高超的艺术。 与冰场相比,生活中出现偏差或失误的时候自然更多。重要的是怎么样迅速地走出 失误的困境:纠正错误要毫不拖延迟疑,而且应当.....应当干脆漂亮。是的,需要的恰 恰是干脆漂亮,就像冰上舞蹈演员做的那样。 一个人做错了一件事,假如他固执己见,就会错上加错;反之由于过失而自责,过 分痛苦,伤心,总是想:“这下全完了,生活没了奔头!”这种态度不仅使自己萎靡不 振,而且使周围的人感到难堪。亲属、朋友和同学或同事之所以尴尬,并非由于失误者 的错误本身所致,而是因为他对于纠正错误缺乏勇气和能力,这使得他们深深地感到不 快。 要自己正视自己的过失,不是轻而易举的事情,这里往往需要处世的经验。一般说 来,不一定非得当众检讨不可,那种做法,常常使失误者觉得难为情,并容易导致数衍 塘塞、文过饰非的现象发生。可取的态度是,做错了某件事以后,一旦发觉,立刻纠正, 尽可能迅速,尽可能轻松地投入工作,继续把该做的事情做好。周围的人没有必要迫使 失误者承认错误,需要的是激发他的勇气,促使他以行动纠正过失,这就像观看体育竞 赛的观众那样,对于那些在运动场上偶尔跌陵却即刻爬起来继续比赛的选手,要不失时 机地热烈鼓掌,以资激励。 (选自利哈乔夫《善与美书简》) 语文试卷 第6页共8页 13. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.①②段写“我”对冰上舞蹈的喜爱,引出论题“跃出误区的艺术”,增加文章趣味性。 B.“我”喜欢看冰上舞蹈的节目主要是因为冰上舞蹈者处理失误的态度给“我”启迪。 C.文章第④段作者分析了犯错误后的两种错误的处理方式,教会了我们生活的道理。 D.本文运用对比论证,道理论证,比喻论证等论证方法,有力的论证本文中心论点。 14. 二小组举办“如何面对错误”的主题研讨活动,请你结合本文内容,帮助组长写好发 言稿的开头。(要求:100字左右。)(4分) 【小贴士】 开场白写作技巧: 称呼(问候语)+开展活动的原因、目的或意义+过渡语(活动预期) 15. 请结合本文最后一段和自己的生活体验,阐述对这句话的理解。(5分) 一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。 --利哈乔夫《论教养》 【活动三】悟生活热点的多维突围 三小组“睡眠问题”主题展示,引发了同学们的激烈讨论。 (12分) 【搜集问题】 烦死了,每天晚上想睡,但就 怎么每天都没时间睡 是睡不着啊! 觉?哭泣! 小连 “今日事,今日毕。”哪怕是到夜间十二点,也要坚持完成当天的学习任务。 小文 【前期准备】 材料一: “我们希望孩子有好成绩,但让孩子熬夜刷题,这其实是本末倒置。”北京大学第 六医院院长陆林17日在北京表示,家长必须重视睡眠对于孩子的重要性,健康良好的睡 眠不仅能促进孩子的体格生长,还有助于孩子的脑发育、语言、认知及社会情绪发展。 对于青少年的睡眠问题,首都医科大学附属北京儿童医院睡眠中心主任许志飞表示,睡 眠对于少年儿童体力和精力的恢复很重要,儿童和青少年的睡眠不足、睡眠障碍对其智 力发育、大脑发育都会有影响,也会导致认知问题,比如记忆力问题、注意力问题、情 绪问题等。 (节选自“中国新闻网”,2024年3月20日) 材料二: 充足的睡眠能够恢复大脑海马区编码新记忆的能力,反之,睡眠不足的学生即使坐 语文试卷 第7页共8页 在教室中,也很难记住老师所讲的内容,因为他们的海马区已无法有效编码新的知识。 此时,大脑会调用额外的脑区,并使大脑陷入高负荷低效率的认知状态。所以对于青少 年儿童来说,尽量不要熬夜学习,因为充足的睡眠不但对学习有帮助,而且是身心健康 发展的有力保障。 (节选自“光明网”,2024年1月29日,有删改) 材料三: 2024年3月21日 世界睡眠E 2024年月21日 世界睡眠E ##1# 关注解就是关注睡 图一 图二 16. 对相关内容的理解或推断不正确的一项是(3分) A.第六医院院长陆林表示,睡眠对孩子成长有重要意义,家长务必重视。 B.睡眠不足的学生记不住老师课堂所讲的内容,还会产生各种心理问题。 C.睡眠障碍对青少年和儿童的智力发育以及大脑发育和认知都会有影响 D.睡眠不足时大脑会陷入高负荷低效率的认知状态,所以尽量不要熬夜 17. “睡眠问题”主题研讨活动需要海报展示,请从材料三中选取一幅海报,并结合海 报元素说明选取理由。(4分) 18. 小文坚持“今日事,今日毕。”哪怕是到夜间十二点,他也要坚持完成当天的学习 任务。你是否赞同小文的做法?请你结合以上材料和生活实际,谈谈你的看法。(5分) 第四阶段 活动总结 【借困境疾风,燃青春旺焰】 19. 阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 前路漫漫,总会有一些吹翻你的风;人生淡淡,总会有一些淋湿你的雨。史铁生说: “命运把我推到悬崖,我就在这里坐下,唱支歌给你听。”同学们,我们的主题活动到 此结束了。请以“挫折与成长”为题写一份活动感悟。 要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外)。②不要套作,不得抄袭。③不少于600字, 不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 九年级 语文试卷 第8页共8页