内容正文:
百分数 第3课时 求百分数和小数与百分数互化 冀教版 数学 六年级 上册 1.结合具体事例,经历求百分数以及总结小数、百分数互化方法的过程。 2.掌握求百分数的方法,能进行小数和百分数的互化,能解答求一个数是另一个数百分之几的简单问题。 3.体会数学知识间的内在联系,获得愉快的数学学习体验。 学习目标 你们知道植树节是哪天吗? 课堂导入 育才学校师生连续三年植树情况如下表: 从表中你获得哪些数学信息?要解决什么问题? 99% 课堂导入 把植树棵数看作单位“1” 用成活棵数除以植树棵数 计算结果转化成百分数 求成活棵数占植树棵数的百分之几 2012年: 199 200 = 0.995 2011年: 145 150 ≈ 0.967 2010年: 112 120 ≈ 0.933 怎样把小数转化成百分数呢? = 99.5% ②添上百分号 ①小数点右移两位 = 0.995 99.5% 发现:三位小数转化成百分数,只要把小数点向右移动两位,在后面添上百分号就可以了。 = 96.7% = 93.3% 把小数化成百分数,在百分号前通常保留一位小数。 99.5% 96.7% 93.3% 聪聪说得不对。 新知探究 某中学春