【推荐】冀教版七年级语文上册《21 《论语》十则》同步练习（2份打包）

夯基达标优化训练 我夯基　我达标 1．为下列加点的字选择正确的读音。 （1）《论语》十则　　　　　　 　A.lún　　　　B.lùn （2）有朋自远方来，不亦乐乎　　A.lè　　　　 B.yuè 解析：本题考查多音字，根据语境确定读音。 答案：（1）A　（2）A 2．为下列各句中加点的词选择正确解释。 （1）学而时习之（　　） A.及时　　B.时常　　C.按一定的时间 （2）有朋自远方来（　　） A.从　　B.自己　　C.主动 （3）学而不思则罔（　　）[来源:学_科_网Z_X_X_K] A.蒙蔽　　B.无　　C.迷惑[来源:Z.xx.k.Com] （4）思而不学则殆（　　） A.几乎　　B.危险　　C.疑惑 解析：根据语境和词语的固定翻译判断。 答案：(1)C　(2)A　(3)C　(4)C 3．选出“择其善者而从之”翻译最准确的一项（　　） A.选择其中的好人，跟从他（学习）。 B.选择其中的善人并跟着他走。 C.选择他们的优点去学习。 D.选择并学习他们善良的品德。 解析：要直译，做到词词对应。如“择”意为“选择”，“其”意为“他们”等。 答案：C 4．文中涉及到教育的很多方面，如对教师必备的优良品德，孔子指出要＿＿＿＿。 解析：掌握成语的意思。 答案：诲人不倦 我综合　我发展 一、阅读理解 （一）阅读课文一、二、三、七则，完成5～10题。 5．把空缺的句子补上。 择其善者而从之，＿＿＿＿。 6．给下列加点的字注音。 人不知而不愠（　　）　 不亦说乎（　　）　　殆（　　） 7．给下列字选择正确的解释。 （1）不亦说乎（　　） A.说话　　B.高兴，愉快　　C.话语[来源:Z。xx。k.Com] （2）人不知而不愠（　　） A.恼怒　　B.烦恼　　C.熟识 （3）温故而知新（　　） A.原因B.旧的，学过的 C.事故 8．翻译下面的句子。 学而不思则罔，思而不学则殆。 9．朗读下面几句话，看用哪种语气才恰当。 （1）学而时习之，不亦说乎？ （2）思而不学则殆。 10．根据提示填空。 （1）认为应该虚心求教、博采众长的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）关于培养宽厚胸怀的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）论述学习和思考的辩证关系的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 答案： 5.解析：准确背诵并默写。此句易误的是在开头多出一个“择”字。[来源:学科网ZXXK] 答案：其不善者而改之 6.解析：熟读课文，把握读音。区分“温”和“愠”、“殆”“迨”和“胎”的读音和字形。“说”通“悦”，因而读“yuè”。 答案：yùn　yuè　dài 7.解析：此题考查对文言实词的识记。根据上下文判断词义，另外也应有意识地识记实词的意义。 答案：(1)B　(2)A　(3)B 8.解析：要直译，做到词词落实，难点是“罔”和“殆”。 答案：（略） 9.解析：根据句末标点判断语气的种类。 答案：（1）反问语气 （2）陈述语气 10.解析：这种考查背诵的方式较难，要牢记课文内容。 答案：（1）择其善者而从之，其不善者而改之。 （2）人不知而不愠，不亦君子乎?[来源:学,科,网Z,X,X,K] （3）学而不思则罔，思而不学则殆。 （二）阅读下面的文字，完成11～14题。 子路见孔子。子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非之此问也。徒请以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。” 11．解释加点的字。 （1）徒请以子之所能，而加之以学问。 （2）南山有竹，不柔自直。 （3）岂可及乎。 （4）括而羽之，镞而砺之。 12．解释下列句子。 （1）子曰：“汝何好乐？” （2）吾非之此问也。 （3）括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？ 13．本文讲的是＿＿＿＿＿。主要运用了＿＿＿＿＿的方法。 14．孔子用“括而羽之，镞而砺之”“其入不亦深乎”各比喻什么？ 答案： 11.解析：联系上下文并通过翻译句子解释词义。 答案：（1）只是　（2）通“煣”，用火烤使之变形　（3）赶得上　（4）括，通“刮”；砺，通“磨” 12.解析：最好是直译，做到词词落实。 答案：（1）孔子说：“你有什么爱好？” （2）我问的不是这个。 （3）刮过了，并给它安上尾羽，装上箭头并把它磨锋利了，它射进得不是更深吗？ 13.解析：读懂大意，并进行总结。“南山有竹”句和“括而羽之”句是比喻的喻体。 答案：学习的重要性　比喻 14.解析：把比喻的本体找出即可。 答案：学习，学习的作用。 二、语言运用 15．《论语》中的许多内容，后来逐渐演化固定为成语，如“温故知新”“不耻下问”等，请看《论语》中的下