[中学联盟]河北滦县第三中学河北大学版七年级语文上册导学案：21论语

课题： 21《论语》 主备人： 主审人： 使用时间： 编号： 021 教学过程： 教 学 目 标 ①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 ②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 ③积累成语、格言、警句。 重 点 掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 难 点 理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文 教 法 引导探究 学 法 诵读法 自学法 合作探究法 一、预习导航 一、课前准备 ① 搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解《论语》的主要内容；搜集最能表现松柏品性的诗句。 ② 查阅工具书，疏通文意，把握全文梗概。2、写作背景 详见反页 二、课上交流 1、交流有关孔子、《论语》的知识 ①学生在四人小组内交流。 ②班上交流：由一个同学介绍搜集整理知识，其他同学作必要的修正、补充。 ③师生交流：教师用多媒体展示自己搜集整理的资料。 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。 二.合作探究 1. 教师范读课文 ，疏通字音障碍。给黑体字注音：人不知而不愠 学而不思则罔 默而识之 思而不学则殆 不亦说乎 诲人不倦 诲女知之乎 不知为不知 是知也 2、学生自读，读顺，读通。 3、小组合作，翻译全文。把下列句子意思写出来： 学而时习之，不亦说乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ 诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。 学而不思则罔；思而不学则殆。 敏而好学，不耻下问