圆的认识（课件）-2024-2025学年六年级上册数学人教版

⑤ 圆 新人教版六年级上册数学书第五单元 第一课时 能说说你是怎样分类的吗？ 一、复习导入 你能用自己喜欢的方式画一个圆吗？ 二、新知探究 探究画圆 没有规矩，不成方圆 手柄 带有针尖 的脚 带有铅笔 的脚 二、新知探究 认识圆规 把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。 把有针尖的一只脚固定在纸上。 把装有铅笔的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 你会画了吗？ 二、新知探究 画圆 r d o 圆心（O） 半径（r） 直径(d) 一中 同长 圆心：用圆规画圆时，针尖所在的位置叫圆心，一般用字母O表示。 半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示，半径长度就时圆规两个脚之间的距离。 直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。 二、新知探究 认识圆 圆上 圆内 圆外 请大家认真观察作业单上画的两个圆，为什么大小和位置会不一样呢？ 圆心（O）： 决定了圆的位置 半径（r）： 决定了圆的大小 二、新知探究 认识圆 红色的实线： 红色的虚线： 黄色的实线： 蓝色的实线： 黄色的虚线： 蓝色的虚线： 不是圆的直径 不是圆的直径 是圆的直径 不是圆的半径 不是圆的半径 是圆的半径 二、新知探究 认识圆 圆：轴对称图形 二、新知探究 探究关系 在同一圆中 半径（r）有（ ）条 直径（d）有（ ）条 无数 无数 r= d d=2r 大家可以折一折，量一量，算一算 三、巩固练习 请大家通过折一折、量一量、画一画等方法尝试找到圆心。 折一折： 对折两次，交点即圆心。 量一量： 圆内两条最长线段的交点即圆心。 一、找圆心 三、巩固练习 二、填空题 1. 圆中心的一点叫做（ ），用字母（ ）表示，它到圆上任意一点的距离都（ ）。 2. 在同一个圆中，可以画（ ）条半径，（ ）条直径。 3. 圆的半径是 3 厘米，直径是（ ）厘米。 4. 圆是（ ）图形，它有（ ）条对称轴。 5. （ ）决定圆的位置，（ ）决定圆的大小。 三、判断题 1. 同一圆的直径是半径的 2 倍。 （ ） 2. 两端都在圆上的线段叫做直径。 （ ） 3. 直径一定比半径长。 （ ） 4.半径是射线，直径是直线。 （ ） 5.画圆时，圆规两脚间的距离就是圆的半径。 （ ） 圆心 O 相等 无数 无数 6 轴对称 无数 圆心 半径 X X X 四、课堂小结 通过本节课你学到了什么呢？ 从奇妙的自然界到文明的人类社会，从精巧的手工艺品到气势宏伟的各种建筑......到处可以看到大大小小的圆。 生活中美丽的圆 谢谢！ null 53706.95 $$