4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈”在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。 4.1 尊重他人 核心素养目标 1.政治认同：培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力，认同尊重的价值观。 2.道德修养：在生活中，践行以文明礼貌、相互尊重、助人为乐为主要内容的道德要求，做社会的好公民。 3.健全人格：感受尊重的重要意义，树立尊重意识，养成尊重他人的良好品质。 4.责任意识：培养学生尊重他人的意识，在实际生活中能做到尊重他人。 导学目标： 1、尊重的含义和表现？ 2、为什么要尊重他人? 3、怎样尊重他人？ 尊重是交往的起点 结合材料谈谈你认为什么是尊重？尊重的表现是什么？ 习近平总书记俯下身为坐在轮椅上的张富清颁授“共和国勋章”。 领奖台上，冠军卢冬主动单腿下蹲与坐着轮椅的亚军季军合影。 未尊重他人的人格 未尊重他人的权利 面对上下两种场景，你的感受有何不同？ 分别说说，下面两个情境中，出租车司机/其他乘客哪一方面没有得到尊重？ 子议题1--了解·何为尊重？ 子议题1--了解·何为尊重？ 尊 重 1.尊重的含义 含义：尊重即尊敬、重视。 尊重他人有哪些表现？ （表现）社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 思考：尊重还体现在哪些方面？ 国际领域的尊重 学校领域的尊重 家庭领域的尊重 竞技赛场的尊重 子议题1--了解·何为尊重？ 如果陈梦夺冠后，没有得到其他人的尊重，可能会产生什么影响呢？ 如果陈梦夺冠后，得到了其他人的尊重，可能会产生什么影响呢？ 低落、自卑感、挫败感 开心、自信、满足感、成就感 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。【P32】 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。【P33】 1、尊重他人的意义？ 2022年6月18日，浙江丽水金色阳光小区，一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。(对社会）P34 2、为什么尊重他人？ ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重有利于增强自尊自信，产生良好的心理体验。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际的前提、是文明社会的特征。 尊重从我做起 4.1 尊重他人 情境一： 小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 情境二： 小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 情境三： 小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 情境探究 如果你遇到类似的情境，你会怎么做？请说明理由。 情境一:我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。 情境二:我会停止看足球比赛,与同学一起商量撰写演讲稿的事。 情境三:我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。 提示：积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给与他人应有的、适当的关注。 笔记整理 3、如何尊重他人？P35-36①②③ ① 积极关注，重视他人。 目标导学二 尊重从我做起 A.考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 B.我们重视他人，对他人的疑惑给予细心的解答，对他人的请求给予热情的帮助 2023年06月07日，在某个县城，中午12点三位农民工准备去某饭店吃饭时，被拒绝了。而拒绝的理由竟然是因为他们都是农民工。老板说农民工的衣服比较脏，会对饭店内的顾客造成影响...... 思考：你如何看待该饭店老板的行为？ 没有平等对待他人 每个人都值得被平等对待与尊重 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。社会生活中，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 2、平等对待他人 3.如何尊重他人 ①孔子说：“己所不欲，勿施于人。”要设身处地的为他人着想，不把自己的意志强加给别人； ②应该将心比心体会他人的感受，理解、包容他人。 ③学会换位思考 p35 说说农民工的优点有哪些？ ④学会欣赏他人 a.善于发现他人的潜质和特长 b.真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价 探索新知 4.如何做到尊重他人? ①积极关注、重视他人 考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的适当的关注。P35 ③学会换位思考 要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。P35 对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。P35 ④学会欣赏他人 我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。P36 ②平等对待他人 做 法 我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了,别人尊重我，是因为别人很优秀；优秀的人更懂得尊重别人。对人恭敬其实是在庄严你自己。 ——鲁迅 要想获得别人的尊重，就要学会尊重别人。 课堂总结 尊 重 他 人 尊重从我做起 尊重是交往的起点 尊重他人是一个内在修养的外在表现 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重； 尊重是社会生活和谐融洽 平等对待他人 学会换位思考 坚积极关注，重视他人 WHY 学会欣赏他人 HOW 22 古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该（ ） A.尊重他人人格 B .尊重他人劳动 C .对他人有礼貌 D .欣赏他人，善待他人，事事迁就自己 D 随 堂 练 23 (海南中考)“敬人者，人恒敬之”这句话告诉我们(　　) A.可以冷落、忽视他人 B.诚信就是诚实 C.可以轻视、歧视他人 D.尊重是相互的 D 随 堂 练 24 (海南中考)过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬，这温暖的画面让人感动，同时也说明司机的礼让行为(　　) ①赢得了他人尊重 ②促进了社会和谐 ③改善了司乘关系 ④提升了驾驶水平 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ A 随 堂 练 25 中央台的一则公益广告提醒大家：别只顾自己，忽视了别人的感受。这提醒我们要学会（ ） A.宽容他人 B.悦纳自己 C.换位思考 D.欣赏他人 D 随 堂 练 26 自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（ ） ①在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到周围没有人的时候，便迅速离开 ②在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味 ③在烧烤店里，当你光着膀子,津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避 ④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ C 随 堂 练 27 $$