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03
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04
01.
第一课时
地球的自转
第一章 地球
目录
CONTENTS
1
学习目标
2
思维导图
3
课前预习
4
课堂研学
5
核心填图
6
基础导练
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地理
学习目标
运用地球仪或软件,演示地球的自转运动,说出地球的自转方向和周期。
01
结合实例,说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。
02
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地球的运动---自转
绕转中心——地轴
方向——自西向东,北逆南顺
周期——一天(约24小时)
产生的地理现象
昼夜的更替
时间的差异
日月星辰的东升西落
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任 务 阅 读 教 材 P21-23, 填写下列两个表格,了解地球的自转。
注意:地球是一个不透明、不发光的球体,同一时间太阳只能照亮地球的一半,被照亮的一半叫做 半 球,没被照亮的一半叫做 半球,从而产生了 ;由于地球不停地自转,产生了昼夜的 。
表 格 一 地球自转的基本概念
更替
昼夜
夜
昼
地轴
西
东
更替
差异
东升西落
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表 格 二 地球自转的方向
注意:地球自转的方向顺口溜-——自西向东,北 南 。可用于在极地上空的俯视图上判断 东西方向。
顺
逆
东
西
项 目 面对赤道 面对北极 面对南极
地球自转的方向 自 向 时针 时针
逆
顺
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知识点 地球的自转
【例】东莞某中学地理教师在课堂上组织同学们进行模拟实验(如图所示)。据此完成1~2题。
1.如图所示,如果演示地球自转,下列操作正确的是( )
A. 始 终 保 持 地 轴 倾 斜 状 态
B. 自右向左均匀拨动地球仪 C.移动地球仪绕灯泡转动 D. 自西向东旋转灯泡
2. 下列有关地球自转产生的地理现象,说法正确的有( )
①四季变化②昼夜交替③经度不同的地方时间不同④昼夜长短的变化
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
A
B
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解题思路:
1.在地球自转时,地轴应始终保持倾斜状态;地球自转的方向为自西向东,所以应该自左 向右均匀拨动地球仪;地球自转应绕地轴转动。
2.地球自转是指地球绕地轴自西向东的转动,地球 自转产生的地理现象主要有昼夜交替、时间的差异等;四季变化和昼夜长短的变化是地球公转产生 的地理现象。
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读图,完成下列填空。
1. 读图判断A、B、C三地所处的时刻:
A 地: 之后;B 地: 之前;C 地: 之时。 (选填“日出”或“日落”)由此可知,越往东边,越 (选填“早”或 “晚”)见到日出。
2. 若地球自转一周,A 地会经历 次日出, 次日落,用时约 天 。
日出
日出
日出
1
1
1
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2023年是中国载人航天20周年。北京时间2023年5月30日9时31分,神舟十六号载人飞船成功发射,标志着中国空间站进入应用与发展新阶段。据此完成1~2题。
1. 中国空间站距离地面高度400多千米,其在轨运行绕转中心是( )
A. 地 球 B.月 球 C. 北 极 星 D. 火 星
2. 神舟十六号成功发射时,位于智利首都圣地亚哥的测控站正值夜晚。这是因为( )
A.纬度差异 B.气候差异 C. 地球公转 D. 地 球 自 转
3.下列自然现象与“坐地日行八万里”的形成原因相同的是( )
A. 一 年中昼夜长短的变化 B. 四 季 的 变 化
C. 五 带 的 划 分 D. 昼 夜 的 更 替
A
D
D
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某地理兴趣小组利用地球仪来演示地球的运动状况。图为兴趣小组演示地球运动的示意图。据 此完成4~5题。
4.该地理兴趣小组演示地球的运动方向,符合地球自转方向的 是( )
A.① B.② C.③ D.④
5. 在图示位置,拨动地球仪可以演示( )
A. 四季更迭 B.五带形成
C.昼夜交替 D.昼长变化
B
C
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6.我国引进了一套新型太阳能电池板发电,因其形如花朵,花瓣昼开夜合,并智能跟踪太阳,花盘随着 太阳转动,所以被命名为“智能太阳花”。读“智能太阳花”实物图,在白天发电时,“智能太阳花”花盘的主要转动方向是( )
A.自西向东 B.自南向北 C. 自东向西 D. 自北向南
C
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7.读图,完成下列问题。
(1)在图中北极处画出地球自转方向。
(2)简述地球自转产生的地理现象。
(3)地球自转方向是什么?从北极上空俯视,地球自转方向又是什么?从南极上空俯视,地球自转方向又是什么?
(4)东京、悉尼、新德里、济南四个地点,此时处于黑夜的是哪个地点?
昼夜的更替、时间的差异、日月星辰的东升西落。
自西向东。逆时针。顺时针。
新德里。
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