精品解析：新疆维吾尔自治区喀什地区喀什市2024-2025学年高二上学期期中历史试题

喀什市2024-2025学年第一学期期中质量监测试卷高二历史 时间：90分钟 满分：100分 一、单选题（共24小题，每小题2分，共48分） 1. 1986年，在北京房山琉璃河遗址中出土了一件青铜器——克罍。该青铜器上有铭文，大意为：周王说：“太保（指周召公），你贤明和畅达，你向我进献治国安邦的道理，我完全同意。(我)任命（你的儿子）克做燕地的君侯。”该考古成果可用于研究（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 行省制 D. 郡县制 2. 翻检西周史，周王朝的最高首领称“王”，周王发表诰命时用“王曰”，或“王若曰”。周王又称“天子”，被视为天之元子，受天之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特点是（ ） A. 神权与王权的结合 B. 嫡庶子孙为天下大宗 C. “天下为公” D. “郡”“国”并行 3. 《大宪章》内容包括：肯定国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯；保证教会自由；明确封臣继承时所缴费金额；没有普遍协商不得征税；罪罚相当，合法裁决前任何自由人不得被逮捕、监禁、没收财产、流放等。这些内容反映出（ ） A. 《大宪章》成为英国确立君主立宪制的标志 B. 《大宪章》确立了教会世俗权力中心的地位 C. 《大宪章》相关内容为后世法律所全部沿袭 D. 《大宪章》是王权与贵族等势力斗争的产物 4. 康有为在《答（论议院书）》一文中说：“君犹父也，民犹子也，中国之民皆如童幼婴孩，问一家之中，婴孩十数，不由父母专主之，而使童幼婴孩自主之、自学之，能成学否乎?必不能也。”康有为此举意在（ ） A. 增强维新运动社会基础 B. 提高了国民的参政意识 C. 借助君权进行政治改良 D. 传播了西方的政治思想 5. 万历元年(1573年),张居正创设并颁行考成法，由各部衙制定一式三份收发文簿，分别留部作底本、送六科备注、交内阁查考。据其道途远近、事情缓急，“定程限，立文簿，月终注销。抚按稽迟者，部院举之；部院容隐欺蔽者，六科举之；六科不觉察，则阁臣举之。月有考，岁有稽”。这一改革（ ） A. 强化了内阁行政中枢地位 B. 导致了官僚机构的重叠 C. 意在建立有效的考绩制度 D. 实现了富国强兵的目标 6. 唐代，御史在进行弹劾时首先要表明弹劾的依据，主要包括三个方面——皇帝诏令，各种律、令、格、式，伦理道德、君臣之义；其次是列举罪状，对失职之举、违法事实做出准确交代；再次是论证定罪，对违法行为进行论证；最后是提出处置意见。这体现出（ ） A. 唐代监察比较重视证据收集 B. 御史弹劾以轻制重，规制严谨 C. 御史弹劾遵循一定的规章程序 D. 监察机构组织独立，自成系统 7. 唐代的取士制度主要有常科和制举两大系统。常科指在规定时间内考试与录取；制举由天子下诏．内外官举荐，不定期举行，内外官的举荐，可称“他荐”，他荐之外，还有自荐，亦即“自举”。据此推知，唐朝推行“制举”最有可能是为了（ ） A. 促使科举制度最终完善 B. 使文官成为官员主体 C. 选拔特殊才能之人 D. 结束贵族政治历史 8. 美国文官制度建立后，历任美国总统仍会受到种种压力，自觉或不自觉地要酬谢其支持者，任命一些照顾性官员。有些总统往往故意保留许多肥缺，不急于补充，以此作为获得支持的筹码。这说明美国（ ） A. 文官阶层逐渐抛弃中立原则 B. 政党分肥制的影响依然存在 C. 总统权力受到文官制度制约 D. 文官系统冲击分权制衡体制 9. 1897年12月，贵州学政严修上奏： “时政维新，需才日亟，请破常格，迅设专科。”1898年，清政府加设经济特科；废八股，改试策论，以时务策命题。上述材料体现了（ ） A. 贵州是推进新式教育改革的先驱 B. 清政府调整策略以应对近代变局 C. 清朝以“中体西用”指导教育改革 D. 废科举行新学是清政府改革之重 10. 《唐律疏议》规定：“祖父母、父母老疾无侍……及冒哀求仕者，徒一年”“祖父母、父母及夫犯死罪，被囚禁，而子孙及妻妾作乐，徒一年半”。材料说明唐朝（ ） A. 封建礼仪制度逐渐完备 B. 律令的儒家化进程开始 C. 法律彰显人文主义思想 D. 治国思想将礼法相结合 11. 北宋中期，各地知州积极修建亭台馆榭以供民众游玩，甚至将其作为一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》载：“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。”范仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”，认为这样“有大功于名教”。上述材料佐证了北宋（ ） A. 注重推行社会教化 B. 放松了对经济的控制 C. 鼓励文学艺术创作 D. 实行崇文抑武的方针 12. 《圣经》说：“劳动是对人类犯下错误的惩罚”，但加尔文在宣扬“先定论”时声称，基督徒“要以孜孜不倦的职业劳动为获得自我确证的最佳手段”，从而证明“自己就是（上帝的）选民”。这表明新教伦理（ ） A. 完全颠覆了基督教基本教义 B. 深刻影响了人们的日常行为 C. 导致西欧的基督教发生分裂 D. 适应了资本主义发展的需要 13. 古罗马帝国灭亡后，罗马法发展开始处于停滞甚至衰退的状态，西欧各国普遍以“日耳曼法”为自己的法律标准。直到6世纪，伴随着《罗马民法大全》的颁布，罗马法再一次登上了历史舞台。由此可知，中世纪的西欧（ ） A. 法律体系逐渐走向了统一 B. 法律制度开始趋于完善 C. 罗马法取代了“日耳曼法” D. 罗马法得到传承和发扬 14. 新中国成立初期，董必武对旧司法人员进行改造的必要性进行了阐述：“国家本质改变了，法律也改变了。”在司法改革运动中，对旧司法人员机械地搬弄诉讼程序，就案办案……漠视群众利益等审判方式与作风加以批判，并提出了要搞清“什么是人民司法”这一本质任务。这体现出新中国司法体系（ ） A. 根源于破旧立新 B. 坚持以人民中心 C. 巩固了新生政权 D. 维护了司法公正 15. 1982年邓小平在中共第十二次全国代表大会上指出：“不加强精神文明的建设，物质文明的建设也要受破坏，走弯路。光靠物质条件，我们的革命和建设都不可能胜利。”这一论述（ ） A. 是社会主义意识形态的本质体现 B. 强调了精神文明建设的重要意义 C. 开启了群众性精神文明创建活动 D. 反映了我国社会主要矛盾的调整 16. 明初，“云南、湖广之间，惟恃贵阳一线；有云南，不得不重贵阳”。为经略西南战略大通道，洪武四年（1371年）设贵州卫，招抚少数民族上层势力，并大量屯兵屯田；永乐十一年（1413年）设贵州行省，其下土司制与府（州）县制并存。明朝贵州行省的设立（ ） A. 利于少数民族地区羁縻程度的提高 B. 进一步完善国家行政中枢管理体制 C. 体现了地方治理的务实性与灵活性 D. 成为地方行政管理制度创新典范 17. 《史记·匈奴列传》记载：汉武帝元封六年（公元前105年）“以公主妻乌孙王，以分匈奴西方援国。又北益广田至眩雷为塞，而匈奴终不敢以为言。”以上材料主要说明了（ ） A. 政府着力保护丝路畅通 B. 西汉边疆危机得以解决 C. 边疆管理模式趋向多元 D. “华夷一体”局面的形成 18. 842年《斯特拉斯堡誓言》使用法语书写，标志着以法兰西岛方言为基础的法语正式形成，法语官方语言地位则在16世纪得到确认。1789年，法国大革命爆发，国家对语言的干预达到了前所未有的地步，政府出台了十几部有关语言的法律。这推动了法国（ ） A. 民族认同观念的强化 B. 国家统一历程的加快 C. 自由平等思想的传播 D. 民主政治进程的开启 19. 维也纳会议中签订的《最后议定书》规定，对于必须或将要更换“主人”的各国，对其本国居民和外国人，应给予其6年期限，处理其所得财产，并给予其选择所属国家的权利。这一规定（ ） A. 避免了国家之间的边界争端 B. 构建了欧洲均势的格局 C. 有助于欧洲民族国家的发展 D. 促进了外交制度的建立 20. 下图为2016年五个少数民族自治区的本地财政收入和获得的国家补贴情况（单位：亿元），该图说明 A. 少数民族经济发展缺乏自主性 B. 西部民族风俗文化不断进步 C. 各民族基本实现了共同繁荣 D. 国家大力支持少数民族地区发展 21. 20世纪70年代末至80年代，反映现当代美国史学发展现状的相关表述大量被译介到国内来。中国社会科学院、复旦大学等相继设立了研究美国问题的研究所、中美关系研究室等机构，中美历史学者间的学术交流活动也日益增多。上述现象出现的原因是（ ） A. 中美关系开始走向正常化 B. 中美民间交往大门打开 C. 中国在联合国席位的恢复 D. 中美正式建立外交关系 22. 1954年6月13日，中共中央致电在日内瓦的周恩来：“为了积极争取东南亚这些国家，以巩固远东与世界和平，在目前条件下，我国和印度、印尼、缅甸签订双边或多边互不侵犯条约或集体安全公约，对亚洲和平和孤立美国是有利的。”这表明新中国（ ） A. 摆脱了意识形态对外交的影响 B. 推进了与印度等东南亚国家建交的进程 C. 积极争取国家建设的良好环境 D. 坚持“打扫干净屋子再请客”的外交方针 23. 唐宋时期，户籍中出现了茶户、桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓。这反映出当时 A. 自然经济开始解体 B. 传统农业生产衰退 C. 农业生产商品化程度提高 D. 农民对地主的人身依附加强 24. 雍正、乾隆时期，政府曾专门颁布法令，要求各族设立族正，以加强对宗族的改造，发挥其教化、治安基层社会的作用。这反映出该时期（ ） A. 基层治理体系已高度成熟 B. 政府重视宗族组织的作用 C. 乡绅阶层主导了基层社会 D. 宗法社会被行政统治消解 二、非选择题（共3题，其中25题15分，26题12分，27题25分，共52分） 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。 ——摘编自刘家和、王敦书《世界史》（古代史编上卷） 材料二 汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。 ——据《汉书》《后汉书》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同。 （2）根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的意义。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国历代货币的演进历程一览表 时期 货币演进的主要表现 时期 货币演进的主要表现 二里头遗址 出现海贝、仿制贝 北宋 出现世界上最早的纸币 商 开始出现铜铸币 元 纸币成为单一流通货币 春秋战国 形成多种样式的铜铸币 明、清 白银逐渐成为主要流通货币 秦 将货币统一为圆形方孔钱 晚清 政府开始铸造银元 西汉至唐初 统一铸造五铢钱 南京国民政府 实行法币改革 唐 铸行“开元通宝”钱 2016年 人民币成为主要的国际储备货币 ——根据《普通高中教科书·历史选择性必修1国家制度与社会治理》等编制 根据材料并结合所学知识，概括两种中国历代货币演变的主要趋势，并就其中的一种趋势展开论述。（要求：论题明确，表述成文，史论结合） 27. 阅读下列材料，回答问题 材料一 科举制是我国封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度，1905年被废除，成了晚清衰亡的“陪葬品”，但在西方近代却投胎重生。随着世界近代化的起步，科举制度在这个时期随之传入西方，并引发了激烈争论。素有“欧洲孔夫子”之称的魁奈，其著作《中华帝国的专制制度》以“中国官吏”为题，介绍了中国官员的选拔方式、所担负的责任以及奖惩制度。仅邓嗣禹《中国对西方考试制度的影响》附录中列举的1570年到1870年之间关于中国科举制度的英文版论文和专著就有78种之多。英国文官制度建立过程中的政府行为和社会评价，使中国科举制度受到英国人的推崇进而效仿，成为西方学习的典范，并最终融入欧洲文化的血液。 ——摘编自刘海波《英国文官制度与科举制的渊源》 材料二 西方公务员制度诞生于英国，而追根溯源，其一定程度上借鉴了中国古代的科举制。1833年英国初步采用考试的办法，择优录用一些岗位人员。为应对工业革命后的复杂社会情况。1854年英国出台了《关于建立常任公务员制度的报告》，提出废除“恩赐官职制”和“政党分肥制”，建立统一的文官制度，奠定了英国公务员制度的基础。美国深受英国殖民统治的影响，在英国文官制度基础上，经多次调整、改革，1883年，美国国会通过了《文官制度法》即《彭德尔顿法》，它是美国公务员制度形成的标志。法国于1945年设立了文官管理局，并在1946年颁布了统一的《公务员法》，建立了现代公务员制度。日、德等国在总结和仿效英美基础上，也逐步建立起自己国家的公务员制度。 ——摘编自张凤奎《中西公务员制度产生的时代背景比较研究》 材料三 公务员制度是经济、政治和文化发展的产物，是人类文明发展的共同成果。它源于英国，经历了一百多年的历史，在英美等国家已形成了比较完备的制度和方法。我国于1993年颁布并实施了《国家公务员暂行条例》，标志着中国公务员制度正式建立。各国公务员制度的孕育、形成和发展，都是以其所处的历史环境为基础，是本国政治、经济、文化等体制在国家人事管理领域里的反映，是国家政治体制的重要组成部分。中国同英国等西方国家公务员制度形成的历史条件虽然不同，但都反映了一个国家某一历史阶段经济、政治、文化发展的内在要求。 ——摘编自李荣林《中国和西方公务员制度比较研究》 （1）据材料一并结合所学，指出科举制度在近代西方能够“投胎重生”基本精神。说明科举制度对西方国家制度建设的贡献。 （2）根据材料二并结合所学，概括西方文官制度建立过程中体现出的特点。 （3）据材料三并结合所学知识，从“经济、政治、文化发展的内在要求”，简析西方文官制度与中国公务员制度的差异。 （4）综合以上材料，谈谈你对完善和发展我国公务员制度的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 喀什市2024-2025学年第一学期期中质量监测试卷高二历史 时间：90分钟 满分：100分 一、单选题（共24小题，每小题2分，共48分） 1. 1986年，在北京房山琉璃河遗址中出土了一件青铜器——克罍。该青铜器上有铭文，大意为：周王说：“太保（指周召公），你贤明和畅达，你向我进献的治国安邦的道理，我完全同意。(我)任命（你的儿子）克做燕地的君侯。”该考古成果可用于研究（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 行省制 D. 郡县制 【答案】B 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为周代（中国）。结合所学知识可知，周朝在地方推行的制度是分封制，主要对象是王族、功臣和先代贵族，因此根据材料“（我）任命（你的儿子）克做燕地的君侯”可知是分封制，B项正确；禅让制是原始社会时期的选贤任能制度，排除A项；行省制是元朝的地方政治制度，排除C项；郡县制在春秋时期出现，秦朝大规模推行，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 2. 翻检西周史，周王朝的最高首领称“王”，周王发表诰命时用“王曰”，或“王若曰”。周王又称“天子”，被视为天之元子，受天之命以君临人间。这反映出西周政治制度的特点是（ ） A. 神权与王权的结合 B. 嫡庶子孙为天下大宗 C. “天下为公” D. “郡”“国”并行 【答案】A 【解析】 【详解】周王发表诰命时用“王曰”，周王又称“天子”，受天之命以君临人间。这反映出西周神权与王权相结合的特点，故A正确；西周嫡长子孙为天下大宗，故B错误；“天下为公”指的是禅让制，故C错误；“郡”“国”并行是在汉初，故D错误。 3. 《大宪章》内容包括：肯定国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯；保证教会自由；明确封臣继承时所缴费金额；没有普遍协商不得征税；罪罚相当，合法裁决前任何自由人不得被逮捕、监禁、没收财产、流放等。这些内容反映出（ ） A. 《大宪章》成为英国确立君主立宪制的标志 B. 《大宪章》确立了教会世俗权力中心的地位 C. 《大宪章》相关内容为后世法律所全部沿袭 D. 《大宪章》是王权与贵族等势力斗争的产物 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是中古时期的英国。根据材料内容可知，《大宪章》既保护了国王的权力和利益，但同时也限制了国王的权力，保护了贵族的利益，由此可知《大宪章》应该是王权与贵族等势力斗争的产物，D项正确；英国君主立宪制确立的标志是《权利法案》的颁布，排除A项；根据“肯定国王的合法地位与人身的神圣不可侵犯”可知《大宪章》确定的并不是教会世俗权力中心的地位，排除B项；“为后世法律所全部沿袭”的说法过于夸张，排除C项。故选D项。 4. 康有为在《答（论议院书）》一文中说：“君犹父也，民犹子也，中国之民皆如童幼婴孩，问一家之中，婴孩十数，不由父母专主之，而使童幼婴孩自主之、自学之，能成学否乎?必不能也。”康有为此举意在（ ） A. 增强维新运动社会基础 B. 提高了国民的参政意识 C. 借助君权进行政治改良 D. 传播了西方的政治思想 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“君犹父也，民犹子也，中国之民皆如童幼婴孩，问一家之中，婴孩十数，不由父母专主之，而使童幼婴孩自主之、自学之，能成学否乎?必不能也”可知，康有为主张保留君主，借助君权进行政治改良，C项正确；康有为此举意在借助君权进行政治改良，而不是增强维新运动社会基础，排除A项；材料所述康有为主张体现了其政治改良，“提高了国民的参政意识”是客观上的影响，不是目的，排除B项；“传播了西方的政治思想”也是客观上产生的影响，而非目的，排除D项。故选C项。 5. 万历元年(1573年),张居正创设并颁行考成法，由各部衙制定一式三份收发文簿，分别留部作底本、送六科备注、交内阁查考。据其道途远近、事情缓急，“定程限，立文簿，月终注销。抚按稽迟者，部院举之；部院容隐欺蔽者，六科举之；六科不觉察，则阁臣举之。月有考，岁有稽”。这一改革（ ） A. 强化了内阁行政中枢地位 B. 导致了官僚机构的重叠 C. 意在建立有效的考绩制度 D. 实现了富国强兵的目标 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干设问词，可知是影响题、目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料和所学可知，张居正通过考成法形成了一套完善的官员考评机制，有效实现了考评与纠偏相结合，改变以往主要靠吏部考评官员的方法，因此这一改革意在建立有效的考绩制度，C项正确；内阁不是中央一级的法定机构，排除A项；考成法属于官员考核制度，与官僚机构重叠无关，排除B项；张居正改革并未实现富国强兵的目标，排除D项。故选C项。 6. 唐代，御史在进行弹劾时首先要表明弹劾的依据，主要包括三个方面——皇帝诏令，各种律、令、格、式，伦理道德、君臣之义；其次是列举罪状，对失职之举、违法事实做出准确交代；再次是论证定罪，对违法行为进行论证；最后是提出处置意见。这体现出（ ） A. 唐代监察比较重视证据收集 B. 御史弹劾以轻制重，规制严谨 C. 御史弹劾遵循一定的规章程序 D. 监察机构组织独立，自成系统 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。由材料“御史在进行弹劾时首先要表明弹劾的依据……其次是列举罪状……再次是论证定罪……最后是提出处置意见”可知，这是在强调御史弹劾时必须按照一定的流程来进行，反映了御史弹劾应遵循一定的规章程序，C项正确；材料强调的是御史弹劾的流程，A项不能全面反映材料信息，排除A项；材料反映的是弹劾的流程，并非监察制度的规制，排除B项；材料没有体现监察机构组织自上而下的系统，排除D项。故选C项。 7. 唐代的取士制度主要有常科和制举两大系统。常科指在规定时间内考试与录取；制举由天子下诏．内外官举荐，不定期举行，内外官的举荐，可称“他荐”，他荐之外，还有自荐，亦即“自举”。据此推知，唐朝推行“制举”最有可能是为了（ ） A. 促使科举制度最终完善 B. 使文官成为官员主体 C. 选拔特殊才能之人 D. 结束贵族政治历史 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据本题材料可知，唐朝科举考试中“制举”是皇帝临时下诏选拔官员，有利于选拔特殊才能之人，C项正确；宋代科举制进一步完善，排除A项；宋代科举录取比例增加，使文官成为官员主体，排除B项；材料未涉及贵族特权的内容，排除D项。故选C项。 8. 美国文官制度建立后，历任美国总统仍会受到种种压力，自觉或不自觉地要酬谢其支持者，任命一些照顾性官员。有些总统往往故意保留许多肥缺，不急于补充，以此作为获得支持的筹码。这说明美国（ ） A. 文官阶层逐渐抛弃中立原则 B. 政党分肥制的影响依然存在 C. 总统权力受到文官制度制约 D. 文官系统冲击分权制衡体制 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的内容，可知这是本质题。据本题时间信息可知时空是：近代的美国。政党分肥制就是竞争获胜的政党，将行政职位分配给本党主要骨干的做法。根据材料可知，美国文官制度建立之后，仍然存在总统照顾支持者而任命一些官员，说明政党分肥制的影响依然存在，B项正确；材料没有提及文官的政治倾向性，无法得出文官阶层逐渐抛弃中立原则，排除A项；材料中总统照顾支持者而任命一些官员，没有体现权力受到文官制度制约，排除C项；材料没有提及分权制衡，排除D项。故选B项。 9. 1897年12月，贵州学政严修上奏： “时政维新，需才日亟，请破常格，迅设专科。”1898年，清政府加设经济特科；废八股，改试策论，以时务策命题。上述材料体现了（ ） A. 贵州是推进新式教育改革的先驱 B. 清政府调整策略以应对近代变局 C. 清朝以“中体西用”指导教育改革 D. 废科举行新学是清政府改革之重 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空：晚清（中国）。据材料及所学可知，1897年到1898年是甲午战败后中国内忧外患加剧，清政府进行维新变法，对科举考试进行改革来适应当时局势，B项正确；材料只涉及贵州学政的上奏，未表明出现时间早晚，体现不出贵州是教育改革的先驱，排除A项；中体西用思想是洋务运动的指导思想，甲午战败后标志着洋务运动的破产，与材料时间不符，排除C项；材料只涉及废科举，未涉及废科举是改革的重要内容，排除D项。故选B项。 10. 《唐律疏议》规定：“祖父母、父母老疾无侍……及冒哀求仕者，徒一年”“祖父母、父母及夫犯死罪，被囚禁，而子孙及妻妾作乐，徒一年半”。材料说明唐朝（ ） A. 封建礼仪制度逐渐完备 B. 律令的儒家化进程开始 C. 法律彰显人文主义思想 D. 治国思想将礼法相结合 【答案】D 【解析】 【详解】根据设问可知，这是本质题。时空范围为唐朝（中国）。根据材料中的法律规定可知，“祖父母、父母老疾无侍…… 及冒哀求仕者，徒一年” 体现了法律对孝道的维护，要求子孙在祖父母、父母需要照顾时尽到责任，否则会受到法律制裁；“祖父母、父母及夫犯死罪，被囚禁，而子孙及妻妾作乐，徒一年半” 则体现了法律对亲属情感和伦理秩序的维护，禁止在亲属处于困境时违背道德作乐。 这些法律条文将儒家的道德规范（礼）融入到法律（法）之中，说明唐朝治国思想将礼法相结合，以礼入法，用法来维护礼所倡导的社会秩序，D项正确；材料主要强调的是法律对涉及亲属关系的道德行为的规范，重点在于法律与道德的结合，而非单纯封建礼仪制度的完备情况。封建礼仪制度完备是一个宽泛的概念，材料只是通过法律条文体现了对某些道德行为的规范，不能直接说明封建礼仪制度整体逐渐完备，排除 A 项； 律令的儒家化进程并非从唐朝开始。早在汉代，董仲舒倡导 “罢黜百家，独尊儒术” 后，法律就开始逐渐融入儒家思想，出现了引经决狱等现象，开启了法律儒家化的进程。唐朝只是进一步发展和强化了这一趋势，排除B项； 人文主义思想强调的是对人的价值、尊严和权利的尊重等。而材料中这些法律规定主要是基于儒家的伦理道德观念，强调的是对封建礼教秩序的维护，并非以人文主义思想为核心。例如 “祖父母、父母老疾无侍…… 及冒哀求仕者，徒一年”，是为了维护孝道伦理，而非突出人的价值和权利，排除C项。故选D项。 11. 北宋中期，各地知州积极修建亭台馆榭以供民众游玩，甚至将其作为一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》载：“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。”范仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”，认为这样“有大功于名教”。上述材料佐证了北宋（ ） A. 注重推行社会教化 B. 放松了对经济控制 C. 鼓励文学艺术创作 D. 实行崇文抑武的方针 【答案】A 【解析】 【详解】北宋中期地方官员注重修建亭台馆榭以供民众游玩，根据材料“夫宣上恩德”“有大功于名教”，这说明当时地方官员修建亭台馆榭的目的是通过这些公共建筑来推行社会教化，A项正确；材料内容与经济控制无关，排除B项；上述举措与文学创作无关，排除C项；通过修建亭台馆榭无法看出崇文以抑武的方针，排除D项。故选A项。 12. 《圣经》说：“劳动是对人类犯下错误的惩罚”，但加尔文在宣扬“先定论”时声称，基督徒“要以孜孜不倦的职业劳动为获得自我确证的最佳手段”，从而证明“自己就是（上帝的）选民”。这表明新教伦理（ ） A. 完全颠覆了基督教基本教义 B. 深刻影响了人们的日常行为 C. 导致西欧的基督教发生分裂 D. 适应了资本主义发展的需要 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是宗教改革时期。材料表明，加尔文的宗教改革主张否定了之前《圣经》对劳动的轻视态度，要求信徒积极劳动，这对于原始积累时期的资本主义发展起了促进作用，D项正确；虽然新教反对教皇权威，对《圣经》的某些观点也予以了否定，但仍坚持了基督教的基本教义，排除A项；材料只强调了加尔文的主张，未反映该主张对当时人们所起的影响，排除B项；导致西欧基督教分裂的原因是宗教改革，而非基督教伦理，排除C项。故选D项。 13. 古罗马帝国灭亡后，罗马法发展开始处于停滞甚至衰退的状态，西欧各国普遍以“日耳曼法”为自己的法律标准。直到6世纪，伴随着《罗马民法大全》的颁布，罗马法再一次登上了历史舞台。由此可知，中世纪的西欧（ ） A. 法律体系逐渐走向了统一 B. 法律制度开始趋于完善 C. 罗马法取代了“日耳曼法” D. 罗马法得到传承和发扬 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据材料“直到6世纪，伴随着《罗马民法大全》的颁布，罗马法再一次登上了历史舞台。”并结合所学可知，随着西欧经济的恢复和发展，民众认知水平的提高，《民法大全》的重新发现等，罗马法得到复兴、传承和发扬，D项正确；材料的主旨信息是罗马法的复兴，未体现法律体系逐渐统一的内容，排除A项；“开始”的表述不符合史实，且“完善”过于绝对，排除B项；材料只提及罗马法被重新发扬，并不意味着日耳曼法就被取代，排除C项。故选D项。 14. 新中国成立初期，董必武对旧司法人员进行改造的必要性进行了阐述：“国家本质改变了，法律也改变了。”在司法改革运动中，对旧司法人员机械地搬弄诉讼程序，就案办案……漠视群众利益等审判方式与作风加以批判，并提出了要搞清“什么是人民司法”这一本质任务。这体现出新中国司法体系（ ） A. 根源于破旧立新 B. 坚持以人民中心 C. 巩固了新生政权 D. 维护了司法公正 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新中国成立初期（中国）。根据题干“群众利益”“人民司法”等关键词，可以看出材料强调的是新中国司法体系对人民的重视，坚持以人民中心，B项正确；题干并没有提及新中国司法体系的来源，排除A项；题干并没有提及新中国司法体系的影响，排除C、D两项。故选B项。 15. 1982年邓小平在中共第十二次全国代表大会上指出：“不加强精神文明的建设，物质文明的建设也要受破坏，走弯路。光靠物质条件，我们的革命和建设都不可能胜利。”这一论述（ ） A. 是社会主义意识形态的本质体现 B. 强调了精神文明建设的重要意义 C. 开启了群众性精神文明创建活动 D. 反映了我国社会主要矛盾的调整 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1982年（中国）。据题意可知，邓小平这一论述表明了加强精神文明的建设才能保障物质文明的建设，从而推动中国的革命和建设走向胜利，B项正确；中国社会主义意识形态的本质体现是社会主义核心价值体系，排除A项；“开启了群众性精神文明创建活动”与题意不符，排除C项；当时中国社会主要矛盾还是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，并未调整，排除D项。故选B项。 16. 明初，“云南、湖广之间，惟恃贵阳一线；有云南，不得不重贵阳”。为经略西南战略大通道，洪武四年（1371年）设贵州卫，招抚少数民族上层势力，并大量屯兵屯田；永乐十一年（1413年）设贵州行省，其下土司制与府（州）县制并存。明朝贵州行省的设立（ ） A. 利于少数民族地区羁縻程度提高 B. 进一步完善国家行政中枢管理体制 C. 体现了地方治理的务实性与灵活性 D. 成为地方行政管理制度创新典范 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、作用题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是明朝初年（中国）。据题意可知，为了稳定西南地区就要重视贵州，因此明朝政府设置贵州卫，体现了地方治理的务实性。但贵州卫的设置则招抚当地少数民族上层势力，并大量屯兵屯田，这又体现了灵活性。C项正确；材料内容体现的是地方治理的务实性与灵活性，并不是提高对少数民族地区的羁縻程度和进一步完善国家行政中枢管理体制，排除AB项；招抚当地少数民族上层势力进行统治并不是创新手段，以前朝代也有此做法，排除D项。故选C项。 17. 《史记·匈奴列传》记载：汉武帝元封六年（公元前105年）“以公主妻乌孙王，以分匈奴西方援国。又北益广田至眩雷为塞，而匈奴终不敢以为言。”以上材料主要说明了（ ） A. 政府着力保护丝路畅通 B. 西汉边疆危机得以解决 C. 边疆管理模式趋向多元 D. “华夷一体”局面的形成 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代中国。根据材料“以公主妻乌孙王，以分匈奴西方援国。又北益广田至眩雷为塞，而匈奴终不敢以为言”可知，汉武帝时期在北部边疆地区采取了和亲、作战、屯田等措施，以此解决北部边疆问题，体现了当时边疆管理模式趋向多元，C项正确；汉武帝时期丝路开通，但材料信息与此无关，排除A项；西汉边疆除了北部边疆，还有西南地区、东南地区等，材料仅体现汉代对北部边疆的治理，排除B项；汉武帝采取的措施有助于推动民族交融，促进“华夷一体”局面的形成，但当时并未形成这一局面，排除D项。故选C项。 18. 842年《斯特拉斯堡誓言》使用法语书写，标志着以法兰西岛方言为基础的法语正式形成，法语官方语言地位则在16世纪得到确认。1789年，法国大革命爆发，国家对语言的干预达到了前所未有的地步，政府出台了十几部有关语言的法律。这推动了法国（ ） A. 民族认同观念的强化 B. 国家统一历程的加快 C. 自由平等思想的传播 D. 民主政治进程的开启 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。根据材料“法语官方语言地位则在16世纪得到确认”可知，16世纪法语成为法国的官方语言，法国大革命时期进一步推动法语的发展，而对民族语言的重视强化了民族认同，促进了民族国家的形成，A项正确；法国并未分裂，且材料信息与此无关，排除B项；法国大革命促进自由平等思想的传播，但自由平等思想传播与法语发展关系不大，排除C项；法国大革命后，法国逐步确立起民主政治，但与之前法语的发展关系不大，排除D项。故选A项。 19. 维也纳会议中签订的《最后议定书》规定，对于必须或将要更换“主人”的各国，对其本国居民和外国人，应给予其6年期限，处理其所得财产，并给予其选择所属国家的权利。这一规定（ ） A. 避免了国家之间的边界争端 B. 构建了欧洲均势的格局 C. 有助于欧洲民族国家的发展 D. 促进了外交制度的建立 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代欧洲。据材料“对其本国居民和外国人，应给予其6年期限，处理其所得财产，并给予其选择所属国家的权利。”并结合所学可知，维也纳会议中签订的《最后议定书》确定国境发生变动的国民可以自由选择国籍，这样会使得边境居民往周边同一民族居多的国家迁移，从而有助于每个国家形成主体民族，推动欧洲民族国家的成长，C项正确；A项错在避免了说法绝对化，排除A项；材料中的规定有助于欧洲民族国家的发展，材料中的《最后议定书》与欧洲格局不相关，排除B项;材料中的相关规定有助于欧洲民族国家的发展，据材料无法得出《最后议定书》促进外交制度建立，排除D项。故选C项。 20. 下图为2016年五个少数民族自治区的本地财政收入和获得的国家补贴情况（单位：亿元），该图说明 A. 少数民族经济发展缺乏自主性 B. 西部民族风俗文化不断进步 C. 各民族基本实现了共同繁荣 D. 国家大力支持少数民族地区发展 【答案】D 【解析】 【详解】柱状图显示国家补贴的数值大于本地财政收入，说明国家对于少数民族地区发展予以大力支持，故D正确；A中自主性不符合民族区域自治特点；B中风俗与材料没有直接关系；C中基本实现不符合事实。 21. 20世纪70年代末至80年代，反映现当代美国史学发展现状的相关表述大量被译介到国内来。中国社会科学院、复旦大学等相继设立了研究美国问题的研究所、中美关系研究室等机构，中美历史学者间的学术交流活动也日益增多。上述现象出现的原因是（ ） A. 中美关系开始走向正常化 B. 中美民间交往大门打开 C. 中国在联合国席位的恢复 D. 中美正式建立外交关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是20世纪70年代末至80年代（中国、美国）。根据材料“20世纪70年代末至80年代”“中美历史学者间的学术交流活动也日益增多”及所学可知，1978年12月16日，中美两国《中美建交公报》发表，美国承认中华人民共和国中央人民政府是中国唯一合法政府。它的发表，标志着中美隔绝状态的结束和关系正常化进程的开始。1979年1月1日《中美建交公报》正式生效，中美正式建交。外交关系的正常化，为东西方全面交流奠定了基础，D项正确；1972年2月，尼克松访华，中美两国结束了长期敌对状态，中美关系开始走向正常化，排除A项；1971年4月发生的“乒乓外交”打开了中美民间交往的大门，排除B项；中国在联合国合法席位的恢复发生于1971年，排除C项。故选D项。 22. 1954年6月13日，中共中央致电在日内瓦的周恩来：“为了积极争取东南亚这些国家，以巩固远东与世界和平，在目前条件下，我国和印度、印尼、缅甸签订双边或多边互不侵犯条约或集体安全公约，对亚洲和平和孤立美国是有利的。”这表明新中国（ ） A. 摆脱了意识形态对外交的影响 B. 推进了与印度等东南亚国家建交的进程 C. 积极争取国家建设的良好环境 D. 坚持“打扫干净屋子再请客”的外交方针 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1954年（中国）。据本题材料“为了积极争取东南亚这些国家，以巩固远东与世界和平，在目前条件下，我国和印度、印尼、缅甸签订双边或多边互不侵犯条约或集体安全公约，对亚洲和平和孤立美国是有利的”概括得出主要结论是：中国和印度等国家签订双边或多边互不侵犯条约或集体安全公约目的是为了争取东南亚国家，以巩固远东、亚洲与世界的和平，结合所学知识，1954年我国正在进行一五计划，所以，材料表明新中国积极创造国家建设的和平的国际环境，C项正确；据材料，中国和印度等国家签订双边或多边互不侵犯条约或集体安全公约对“孤立美国是有利的”，可见仍未摆脱意识形态对外交的影响，排除A项；“加快与印度东南亚国家外交进程”不是材料反映的主要内容，争取东南亚国家也是为了创造国家建设的和平的国际环境，排除B项；据所学，“打扫干净屋子再请客”指的是清除帝国主义在中国的残余势力，这与材料不一致，排除D项。故选C项。 23. 唐宋时期，户籍中出现了茶户、桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓。这反映出当时 A. 自然经济开始解体 B. 传统农业生产衰退 C. 农业生产商品化程度提高 D. 农民对地主的人身依附加强 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：材料中“户籍中出现了茶户、桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓”说明茶叶、桑蚕等经济作物广泛种植，唐宋时期经济作物的广泛种植则说明农产品商品化的程度不断提高，故C项是正确的；自然经济开始解体于近代，A项是错误的；B项传统农业衰退不符合唐宋历史；材料反映的是农产品的商品化程度，与D项农民对地主的人身依附关系无关。 考点：古代中国的经济·农业的发展·经济作物的种植 24. 雍正、乾隆时期，政府曾专门颁布法令，要求各族设立族正，以加强对宗族的改造，发挥其教化、治安基层社会的作用。这反映出该时期（ ） A. 基层治理体系已高度成熟 B. 政府重视宗族组织的作用 C. 乡绅阶层主导了基层社会 D. 宗法社会被行政统治消解 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：雍正、乾隆时期（中国）。据材料“专门颁布法令，要求各族设立族正，以加强对宗族的改造，发挥其教化、治安基层社会的作用”和所学可知，政府专门颁布法令设置“族正”管理各地宗族，发挥其教化、治安基层社会的作用，反映出宗族组织被政府利用，已纳入官府轨道，B项正确；基层治理高度发展成熟在材料中没有体现，排除A项；乡绅阶层主要由科举及第未仕或落第士子、当地较有文化的中小地主、退休回乡或长期赋闲居乡养病的中小官吏、宗族元老等一批在乡村社会有影响的人物构成，其范围超出了材料涉及的宗族组织，排除C项；宗法社会被行政统治消解与“加强对宗族的改造，发挥其教化、治安基层社会的作用”的现象不符，排除D项。故选B项。 二、非选择题（共3题，其中25题15分，26题12分，27题25分，共52分） 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 从公元前1世纪建立，到公元4世纪末分裂，罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲，设置行省管理意大利半岛之外的地区。罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。什么是罗马民族呢，那就是罗马人和意大利人，他们在语言、经济和文化上关系密切，也是共同打下帝国天下的核心力量。据一种比较适中的估计，整个帝国人口约5400万，意大利约有人口600万。行省拥有不同程度的自治权。不断成熟的罗马法通行于帝国全境，但整个帝国的罗马化程度很浅，罗马人使用的拉丁语，在帝国东部只在政府机关和城市中通行，广大农村则仍是各自语言的世界。 ——摘编自刘家和、王敦书《世界史》（古代史编上卷） 材料二 汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡，实施统一制度、法令。通过察举制度的实施，构建起研习儒经、崇尚教化、执行统一政策的士大夫官僚队伍。汉朝盛时“编户齐民”有5900多万人，儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范。汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们逐渐被称为“汉人”。 ——据《汉书》《后汉书》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括罗马帝国与汉朝在国家治理上的异同。 （2）根据材料并结合所学知识，简析汉朝国家治理对中国历史的意义。 【答案】（1）同：建立了疆域广阔、人口众多的国家；制定了统一的法律；建立起行政管理制度。 异：汉朝郡县严格执行统一的制度法令，罗马帝国行省权力较大；汉朝实现了文字统一，罗马帝国未能实现语言文字的统一；汉朝强调教育、教化和伦理规范的作用，罗马帝国重视法律的作用；汉朝制度上对各地区民众同等对待，罗马帝国境内民族区别对待较明显。 （2）确立了中国的基本疆域；强化了民族认同；形成了追求统一的价值观；创立了中国古代治国理政的基本模式。 【解析】 【详解】（1）同：根据材料“罗马帝国地跨欧、亚、非三大洲……整个帝国人口约5 400万，意大利约有人口600万”、“汉朝盛时“编户齐民”有5 900多万人”可以得出“疆域辽阔和人口众多”；根据材料“不断成熟的罗马法通行于帝国全境”、“全国百余郡，实施统一制度、法令”可以得出“都制定了统一的法律”；根据材料“设置行省管理意大利半岛之外的地区”、“汉武帝强化中央集权，至东汉末，全国百余郡”可以得出“都建立起行政管理制度”。 异：根据材料“实施统一制度、法令”、“行省拥有不同程度的自治权”可以得出“汉朝实行统一的制度和法令，罗马行省的权力较大”；根据材料“广大农村则仍是各自语言的世界”、“却使用着统一的不因语言差异而改变的文字”可以得出“罗马为实现文字的统一，汉朝实现了文字的统一”；根据材料“不断成熟的罗马法通行于帝国全境”、“儒家倡导的忠义孝悌等伦理，成为民众日常行为的规范”可以得出“罗马注重法律统治，汉朝注重儒家的伦理道德”；根据材料“罗马民族在政治上处于主导地位，意大利以外的人（希腊人除外）被称为“蛮族”。”、“汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人”可以得出“罗马对境内民族区别对待，汉朝对待百姓的态度是一种平等的态度。” （2）意义：结合上述分析及所学知识可知，汉朝国家治理对中国历史的意义需要从奠定中国疆域、民族认同、统一的价值观及治国理念等方面进行分析。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国历代货币的演进历程一览表 时期 货币演进的主要表现 时期 货币演进的主要表现 二里头遗址 出现海贝、仿制贝 北宋 出现世界上最早的纸币 商 开始出现铜铸币 元 纸币成为单一流通货币 春秋战国 形成多种样式的铜铸币 明、清 白银逐渐成为主要流通货币 秦 将货币统一为圆形方孔钱 晚清 政府开始铸造银元 西汉至唐初 统一铸造五铢钱 南京国民政府 实行法币改革 唐 铸行“开元通宝”钱 2016年 人民币成为主要的国际储备货币 ——根据《普通高中教科书·历史选择性必修1国家制度与社会治理》等编制 根据材料并结合所学知识，概括两种中国历代货币演变的主要趋势，并就其中的一种趋势展开论述。（要求：论题明确，表述成文，史论结合） 【答案】趋势有：从自然货币到人工货币；从多元币制到统一货币（由杂乱形状到规范形状）；从地方铸币到中央统一铸币；从文书重量到“通宝”“元宝”命名（从纪重钱到宝文钱，或从钱文记重到宝文钱制）；从金属货币到纸币；白银货币化；从手工铸币到机器制造货币；从银本位制到纸币制；人民币的国际化等九种主要趋势。 示例一： 论题：夏商之际由天然货币向人工货币转变的趋势 论述：货币是在商品交换发展到一定程度时才出现的，中国古代最初被用作货币的可能是海贝，二里头遗址出土了海贝。随着商业的发展和货币流通的需要，天然货币开始向人工货币转变，在二里头遗址中，就已出现用骨头、石头做成的仿制贝。商朝时期由于青铜铸造业的发展，开始出现了铜铸币，人工货币取代天然货币的趋势得到加强。 总之，随着商品交换的发展，人工货币最终取代了天然货币。 示例二： 论题：秦统一货币结束了春秋战国多元货币的历史 论述：春秋战国时期，由于生产力的发展，促进了工商业的繁荣，货币流通广泛。各诸侯国分别使用布币、刀币、圜币、蚁鼻钱等多种样式的铜铸币。但分裂的政治局面与样式各不相同的货币，不利于各诸侯国之间的经济交流。秦统一后，将货币统一为圆形方孔钱（半两钱），结束了春秋战国长期多元货币并行的历史，客观上有利于商品经济的发展与各地经济交流。 由此可见，秦统一货币，结束春秋战国时期的多元货币有利于历史的进步。 示例三： 论题：明清时期的白银货币化 论述：元末由于滥印纸钞，导致纸币的信用降低，明朝又恢复铜钱、纸币并行的货币体制。但随着商品经济的发展，特别是在新航路开辟后，白银大量流入中国，白银货币化的趋势明显。张居正推行的“一条鞭法”规定赋税征银，白银不仅成为民间交易的基本支付手段，更是成为国家财政的基本支付手段。清朝完全承认白银的法定货币地位，与铜钱兼用。 总之，白银货币化是商品经济发展的需要，也推动了商品经济进一步发展。 示例四： 论题：近代货币制造工艺逐渐从手工铸造向机器制造转变 论述：中国古代受生产力发展的限制，无论是金属货币，还是纸币，都是采用传统手工方式制造。鸦片战争后，外国资本主义入侵，外国银元在中国市场上大量流通，导致国内货币比较混乱；随着洋务运动中一批近代工业的创办，洋务派便从国外引进先进的造币技术，开始铸造银元，推动我国货币制造工艺逐步向机器制造转变。 综上所述，中国近代机制货币的出现是工业文明冲击的结果。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代中国。设问是概括两种中国历代货币演变的主要趋势，并就其中的一种趋势展开论述。第一小问主要趋势：根据材料“货币演进的主要表现”“出现海贝、仿制贝”“开始出现铜铸币”可得出从自然货币到人工货币；根据材料“形成多种样式的铜铸币”“将货币统一为圆形方孔钱”“统一铸造五铢钱”可得出从多元币制到统一货币（由杂乱形状到规范形状），也体现了从地方铸币到中央统一铸币；根据材料“铸行‘开元通宝’钱”可得出从文书重量到“通宝”“元宝”命名（从纪重钱到宝文钱，或从钱文记重到宝文钱制）；根据材料“货币演进的主要表现”“出现世界上最早的纸币”“纸币成为单一流通货币”可得出从金属货币到纸币；根据材料“白银逐渐成为主要流通货币”可得出出白银货币化；根据材料“政府开始铸造银元”可得出从手工铸币到机器制造货币；根据材料“人民币成为主要的国际储备货币”及所学可得从银本位制到纸币制，人民币的国际化等九种主要趋势。 第二小问：由材料“出现海贝、仿制贝”“开始出现铜铸币”及所学可得出论题1：夏商之际由天然货币向人工货币转变的趋势。结合所学可知，货币是在商品交换发展到一定程度时才出现的，中国古代最初被用作货币的可能是海贝，二里头遗址出土了海贝。随着商业的发展和货币流通的需要，天然货币开始向人工货币转变，在二里头遗址中，就已出现用骨头、石头做成的仿制贝。商朝时期由于青铜铸造业的发展，开始出现了铜铸币，人工货币取代天然货币的趋势得到加强。总之，随着商品交换的发展，人工货币最终取代了天然货币。 由材料“形成多种样式的铜铸币”“将货币统一为圆形方孔钱”及所学可得出论题2：秦统一货币结束了春秋战国多元货币的历史。结合所学可知，春秋战国时期，由于生产力的发展，促进了工商业的繁荣，货币流通广泛。各诸侯国分别使用布币、刀币、圜币、蚁鼻钱等多种样式的铜铸币。但分裂的政治局面与样式各不相同的货币，不利于各诸侯国之间的经济交流。秦统一后，将货币统一为圆形方孔钱（半两钱），结束了春秋战国长期多元货币并行的历史，客观上有利于商品经济的发展与各地经济交流。最后，总结升华，明确主旨，秦统一货币，结束春秋战国时期的多元货币有利于历史的进步。 由材料“白银逐渐成为主要流通货币”及所学可得出论题3：明清时期的白银货币化。结合所学可知，元末由于滥印纸钞，导致纸币的信用降低，明朝又恢复铜钱、纸币并行的货币体制。但随着商品经济的发展，特别是在新航路开辟后，白银大量流入中国，白银货币化的趋势明显。张居正推行的“一条鞭法”规定赋税征银，白银不仅成为民间交易的基本支付手段，更是成为国家财政的基本支付手段。清朝完全承认白银的法定货币地位，与铜钱兼用。最后，总结升华，明确主旨，白银货币化是商品经济发展的需要，也推动了商品经济进一步发展。 由材料“政府开始铸造银元”“实行法币改革”及所学可得出论题4：近代货币制造工艺逐渐从手工铸造向机器制造转变。结合所学可知，中国古代受生产力发展的限制，无论是金属货币，还是纸币，都是采用传统手工方式制造。鸦片战争后，外国资本主义入侵，外国银元在中国市场上大量流通，导致国内货币比较混乱；随着洋务运动中一批近代工业的创办，洋务派便从国外引进先进的造币技术，开始铸造银元，推动我国货币制造工艺逐步向机器制造转变。最后，总结升华，明确主旨，中国近代机制货币的出现是工业文明冲击的结果。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。 27. 阅读下列材料，回答问题 材料一 科举制是我国封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度，1905年被废除，成了晚清衰亡的“陪葬品”，但在西方近代却投胎重生。随着世界近代化的起步，科举制度在这个时期随之传入西方，并引发了激烈争论。素有“欧洲孔夫子”之称的魁奈，其著作《中华帝国的专制制度》以“中国官吏”为题，介绍了中国官员的选拔方式、所担负的责任以及奖惩制度。仅邓嗣禹《中国对西方考试制度的影响》附录中列举的1570年到1870年之间关于中国科举制度的英文版论文和专著就有78种之多。英国文官制度建立过程中的政府行为和社会评价，使中国科举制度受到英国人的推崇进而效仿，成为西方学习的典范，并最终融入欧洲文化的血液。 ——摘编自刘海波《英国文官制度与科举制的渊源》 材料二 西方公务员制度诞生于英国，而追根溯源，其一定程度上借鉴了中国古代的科举制。1833年英国初步采用考试的办法，择优录用一些岗位人员。为应对工业革命后的复杂社会情况。1854年英国出台了《关于建立常任公务员制度的报告》，提出废除“恩赐官职制”和“政党分肥制”，建立统一的文官制度，奠定了英国公务员制度的基础。美国深受英国殖民统治的影响，在英国文官制度基础上，经多次调整、改革，1883年，美国国会通过了《文官制度法》即《彭德尔顿法》，它是美国公务员制度形成的标志。法国于1945年设立了文官管理局，并在1946年颁布了统一的《公务员法》，建立了现代公务员制度。日、德等国在总结和仿效英美基础上，也逐步建立起自己国家的公务员制度。 ——摘编自张凤奎《中西公务员制度产生的时代背景比较研究》 材料三 公务员制度是经济、政治和文化发展的产物，是人类文明发展的共同成果。它源于英国，经历了一百多年的历史，在英美等国家已形成了比较完备的制度和方法。我国于1993年颁布并实施了《国家公务员暂行条例》，标志着中国公务员制度正式建立。各国公务员制度的孕育、形成和发展，都是以其所处的历史环境为基础，是本国政治、经济、文化等体制在国家人事管理领域里的反映，是国家政治体制的重要组成部分。中国同英国等西方国家公务员制度形成的历史条件虽然不同，但都反映了一个国家某一历史阶段经济、政治、文化发展的内在要求。 ——摘编自李荣林《中国和西方公务员制度比较研究》 （1）据材料一并结合所学，指出科举制度在近代西方能够“投胎重生”的基本精神。说明科举制度对西方国家制度建设的贡献。 （2）根据材料二并结合所学，概括西方文官制度建立过程中体现出的特点。 （3）据材料三并结合所学知识，从“经济、政治、文化发展的内在要求”，简析西方文官制度与中国公务员制度的差异。 （4）综合以上材料，谈谈你对完善和发展我国公务员制度的认识。 【答案】（1）精神：公平化、公正化、制度化； 贡献：促进英国选官制度的改革；考试选官，有利于公平公正；通过考试方式选拔官员有利于提高官员的文化素养和执政水平，促进英国民主政治的发展。 （2）特点：借鉴中国的科举制；建立过程具有渐进性；与国家社会发展密切相关；以英国为首，向其他国家扩展。 （3）差异：西方文官制度坚持政治中立原则；中国公务员制度坚持党管干部，不实行政治中立；西方文官是资本主义经济发展的结果；中国公务员制度，与改革开放相适应；西方文官制度具有明显服务于资产阶级，中国公务员制度体现人民当家作主。 （4）认识：要结合国情，有选择地借鉴历史和西方经验；严把“入口”关，提高公务员的整体素质；扩大考任制实施范围；完善考试录用方法和铲除招录中不合理现象等 【解析】 【小问1详解】 本题为特点、影响类材料分析题，时空为近代的欧洲。第一小问精神：根据材料一“介绍了中国官员的选拔方式、所担负的责任以及奖惩制度”并结合科举制的特点可知，精神是公平化、公正化、制度化； 第二小问贡献：根据材料一“英国文官制度建立过程中的政府行为和社会评价，是中国科举制度受到英国人的推崇进而效仿，成为西方学习的典范，并最终融入欧洲文化的血液”并结合科举制对西方文官制度的影响可知促进英国选官制度的改革并且考试选官，有利于公平公正；根据材料一“其著作《中华帝国的专制制度》以‘中国官吏’为题，介绍了中国官员的选拔方式、所担负的责任以及奖惩制度。”结合所学知识可知，通过考试方式选拔官员有利于提高官员的文化素养和执政水平，促进英国民主政治的发展。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是近代的世界。特点：根据材料二“西方公务员制度诞生于英国，而追根溯源，其一定程度上借鉴了中国古代的科举制。”可知，借鉴中国的科举制；根据材料二“1854年英国出台了《关于建立常任公务员制度的报告》”与“1883年，美国国会通过了《文官制度法》即《彭德尔顿法》，它是美国公务员制度形成的标志”结合所学知识可知，建立过程具有渐进性；根据材料二“1833年英国初步采用考试的办法，择优录用一些岗位人员。为应对工业革命后的复杂社会情况。”结合所学知识可知，与国家社会发展密切相关；根据材料二“1883年，美国国会通过了《文官制度法》即《彭德尔顿法》”与“日、德等国在总结和仿效英美基础上，也逐步建立起自己国家的公务员制度”结合所学知识可知，以英国为首，向其他国家扩展。 【小问3详解】 本题是对比类材料分析题。时空是现代的世界。差异：根据材料三“是本国政治、经济、文化等体制在国家人事管理领域里的反映，是国家政治体制的重要组成部分”并结合所学可知，西方文官制度具有明显服务于资产阶级，中国公务员制度体现人民当家作主；根据材料三“我国于1993年颁布并实施了《国家公务员暂行条例》，标志着中国公务员制度正式建立”结合所学知识可知，西方文官是资本主义经济发展的结果，而中国公务员制度，与改革开放相适应；根据材料“ 中国同英国等西方国家公务员制度形成的历史条件虽然不同，但都反映了一个国家某一历史阶段经济、政治、文化发展的内在要求”结合所学知识可知，西方文官制度坚持政治中立原则以及中国公务员制度坚持党管干部，不实行政治中立。 【小问4详解】 本题是认识类材料分析题。时空为现代的中国。认识：根据材料四“各国公务员制度的孕育、形成和发展，都是以其所处的历史环境为基础，是本国政治、经济、文化等体制在国家人事管理领域里的反映”可知，要结合国情，有选择地借鉴历史和西方经验；根据材料四“我国于1993年颁布并实施了《国家公务员暂行条例》，标志着中国公务员制度正式建立”结合所学知识可知，严把“入口”关，提高公务员的整体素质；根据材料三“1854年英国出台了《关于建立常任公务员制度的报告》，提出废除‘恩赐官职制’和‘政党分肥制’，建立统一的文官制度，奠定了英国公务员制度的基础”结合所学知识可知，扩大考任制实施范围以及完善考试录用方法和铲除招录中不合理现象等。 第1页/共1页 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