第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固【B卷·培优卷】-2024-2025学年七年级历史上册单元速记·巧练（贵州专用，统编版2024）

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家 的建立和巩固 单元检测卷【B卷·培优卷】 （考试时间：60分钟，满分100分） 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．上海博物馆馆藏的铜权外侧刻有铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首(百姓)大安，立号为皇帝。”该铭文可以佐证（   ） A．西周的建立 B．诸侯争霸 C．战国七雄 D．秦朝的统一 2．下列是中国古代历史上出现过的一些政治制度，按其出现的先后顺序，正确排列为（   ） ①郡县制②分封制③世袭制④禅让制 A．②④①③ B．③④②① C．④③②① D．④③①② 3．秦朝时期“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”，这些措施的重要历史影响（   ） A．建立了中央集权制度 B．缓和了社会矛盾 C．加重人民负担 D．维护了国家统一 4．下图我国疆域图反映的朝代是（   ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝 5．明朝张居正评价秦朝时说：“其创制立法，至今守之以为利，史称其得圣人之威”。这里强调的是秦朝（   ） A．延续了先秦历史传统 B．开创了影响深远的制度 C．加强了思想文化控制 D．实现了多民族国家统一 6．秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继，传之万世。然而秦始皇死后仅三年，秦朝就灭亡了。秦朝如此短命的根本原因是（   ） A．秦末农民起义的打击 B．秦朝军队战斗力不强 C．秦朝残暴统治不得人心 D．秦朝社会治安混乱 7．公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。据下图判断，这一时间属于（   ）                        公元纪年年代尺 A．公元前3世纪前期 B．公元前3世纪后期 C．公元前2世纪前期 D．公元前2世纪后期 8．消灭了秦军主力，奠定了秦朝灭亡的战争是（   ） A．阪泉之战 B．涿鹿之战 C．长平之战 D．巨鹿之战 9．《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。2021年中国十大考古发现之一的汉文帝霸陵中，出土的文物大部分都是陶俑，还有陶器、铁器小件。这表明了（   ） A．考古发现否定了文献的真实性 B．《史记》所有记载都真实可信 C．汉文帝提倡节俭，反对奢侈浮华 D．汉文帝把冶铁经营权收归中央 10．汉初统治者减轻农民负担的最终目的是（   ） A．使百姓生活富裕 B．发展农业生产 C．巩固封建统治 D．提高综合国力 11．汉武帝时，诸侯王所据领地疆域广大，平时骄奢淫逸，一旦出现政治动荡，就会成为威胁朝廷的力量，而直接削减封地，易引发叛乱。汉武帝为解决此问题采取的措施是（   ） A．颁布“推恩令” B．建立刺史制度 C．罢黜百家，尊崇儒术 D．实行盐铁官营、专卖 12．李斯说：“古者天下散乱，莫能相一，是以诸侯并作，语皆道古以害今……”董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统……”这说明两人都主张（   ） A．废除分封制度以维系统治 B．独尊儒术以实现长治久安 C．统一文字以方便政令通行 D．统一思想以维护国家稳定 13．汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史（   ） A．分化王国力量 B．提升儒学地位 C．监察地方势力 D．拓展统治范围 14．与下列钱币的铸造和推广有关的人物是（  ） A．秦孝公、汉文帝 B．秦穆公、汉武帝 C．秦始皇、汉高祖 D．秦始皇、汉武帝 15．《后汉书·光武帝纪》记载：“吾理天下，亦欲以柔道行之。”这一内容强调的是（   ） A．刘秀称帝得到天下人信服 B．刘秀以柔和手段治理天下 C．光武帝刘秀是个柔弱之人 D．刘秀采取的措施过于强硬 16．张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活。下列物种属于从西域传入的是（   ） A．小麦 B．水稻 C．核桃 D．粟 17．今年春晚精心安排了“一带一路”主题节目《一带繁花一路歌》，2023年是共建“一带一路”倡议提出的10周年。西汉时开辟横跨欧亚大陆的“丝绸之路”从东向西的走向是（   ） A．长安-玉门关、阳关-河西走廊-葱岭-西亚-欧洲 B．长安-西域-河西走廊-葱岭-西亚-大秦 C．长安-葱岭-河西走廊-今新疆地区-安息-大秦 D．长安-河西走廊-西域-中亚-西亚-欧洲 18．《汉书·地理志》篇末记载了一条汉朝通往西方的海路。这条海路是重要的，尤其在陆上丝绸之路不通的时候。公元166年，罗马使节访问东汉就是从海路来的。这表明（   ） A．亚欧大陆的东西两端之间开始有了直接的往来 B．汉代的海上丝绸之路地位已经超越了陆路 C．汉代的海、陆两条丝绸之路之间互为补充 D．国力不断增强是汉代对外联系加强的经济基础 19．下图是东汉时期流行的强身健体的运动。此项运动的发明人是（   ） A．张仲景 B．扁鹊 C．华佗 D．李时珍 20．“其文直，其事核，不虚美，不隐悉，故谓之实录。”这是东汉史学家班固对我国古代第一部纪传体通史的评价，这部著作是（   ） A．《史记》 B．《道德经》 C．《论语》 D．《后汉书》 二、非选择题：本题共3题，第21题13分，第22题15分，第23题12分，共40分。 21．（13分）我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料，回答问题。 材料一  至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。——《简明中国古代史》 材料二  都江堰建成之初，灌溉面积五六十万亩。后来逐渐伸展到13个县，支流和渠道有500多条，灌溉面积300多万亩。从此四川成都平原时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——摘编自黄留珠《重新认识秦文化》 材料三  汉文帝、汉景帝时期，倡导以农为本，推行“轻徭薄赋”“约法省禁”的政策，使得生产逐渐得到恢复和发展，创造了一个治世局面。 ——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期我国农业生产领域出现了哪些新的生产工具和生产方式？（2分） (2)材料二中的都江堰是由谁主持修建的。根据材料二并结合所学知识，概括都江堰建成后的影响。（4分） (3)根据材料三概括两位皇帝所推行政策的影响。并指出材料二中的“治世局面”是什么？（4分） (4)综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？（3分） 22．（15分）某校七年级学生开展“中国自信”的主题探究活动，请你参与进来。 【文化自信】一名同学将“百家争鸣”局面制作成表格。 学派 主要思想 儒家 仁义礼智信，以民为本 道家 顺应自然、正反转化、无为而治 A 兼爱、非攻、节俭 法家 B_________ 【制度自信】 材料二：“秦‘分天下以为三十六郡’……王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式，确定了基本格局。” ——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》 【政策自信】 材料三：“汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国务必劝民进行农桑生产，对劝农成绩差的人给予处罚；借贷种子、口粮给贫民，赦免其中确有困难而不能按期偿还的贫民，遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。” ——摘编自晁福林主编《中国古代史（上册）》 (1)上述表格A、B处分别应该填写什么？（4分） (2)根据材料二，指出秦统一全国后，在地方上实行的是哪一制度，并分析其对后世的影响。（4分） (3)根据材料三，概括汉文帝治国理政的措施。（4分） (4)综合对上述问题的探究，围绕如何提升中国自信，说说你的建议。（3分） 23．（12分）丝绸之路是我国古代重要的民族往来和对外交往通道。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，分别奉命联络大月氏和乌孙以夹击匈奴，同行者100余人，仅数人返回长安。第二次出使时，携带牛羊以万数，副使们分别到达大宛、康居、大月氏、安息等国。虽然联合共击匈奴的目的没有达到，传播了汉朝的情况，获得了大量西域资料，从而促进了丝绸之路畅通，史称“张骞凿空”。此后，“西北国始通于汉矣”。 ——摘编自袁行霈、严文明等《中华文明史》 材料二  公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。罗马征服地中海东部地区后，尝试与汉朝建立直接联系。2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，与中国进行贸易。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》 材料三  公元前119年，西汉军队打败匈奴后，在西北地区开沟渠，利用军队进行屯田；之后，屯田垦荒。屯田不仅解决了西域军队的粮饷问题，而且使西域很多地方成为“田地肥广、草木饶衍”的垦区。公元前60年，“屯田校尉始属都护”，屯田事务由西域都护管理。 ——摘编自刘永强《两汉西域经济研究》 (1)根据材料一，指出张骞两次出使西域的共同目的。归纳张骞出使西域的重大意义。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，概括汉王朝与罗马交往的特点。说明丝绸之路的开通所产生的历史价值。（4分） (3)根据材料三，概括西汉屯田的措施，并分析这些措施解决了怎样的现实问题。（4分） 试卷第2页，共15页 13 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家 的建立和巩固 单元检测卷【B卷·培优卷】 （考试时间：60分钟，满分100分） 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．上海博物馆馆藏的铜权外侧刻有铭文：“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首(百姓)大安，立号为皇帝。”该铭文可以佐证（   ） A．西周的建立 B．诸侯争霸 C．战国七雄 D．秦朝的统一 【答案】D 【详解】根据题干“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首(百姓)大安，立号为皇帝”和所学知识可知，“廿六年”是指公元前221年。公元前221年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦朝统一六国后，在政治上，建立了一整套专制主义中央集权制度，规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免。嬴政自称“始皇帝”，故材料中的铭文可以佐证秦朝的统一，D项正确；公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，西周的王称天子，排除A项；公元前770年，周平王东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期。东周前期被称为春秋时期。这一时期诸侯争霸战争不断，排除B项；东周后期，即战国时期。这一时期的诸侯国有十几个，其中，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”，排除C项。故选D项。 2．下列是中国古代历史上出现过的一些政治制度，按其出现的先后顺序，正确排列为（   ） ①郡县制②分封制③世袭制④禅让制 A．②④①③ B．③④②① C．④③②① D．④③①② 【答案】C 【详解】结合所学知识可知，①秦朝建立后，在地方实行郡县制，②西周时期实行分封制；③世袭制，可知禹死后，儿子启继承了禹的位置，从夏朝开始世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”；④禅让制，可知相传黄帝之后的尧、舜、禹时期，他们根据才德采用推举的办法选出部落联盟的首领，这种方法在历史上称作“禅让”。因此按其出现的先后顺序，正确排列为④③②①，C项正确；ABD项不正确，可排除。故选C项。 3．秦朝时期“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”，这些措施的重要历史影响（   ） A．建立了中央集权制度 B．缓和了社会矛盾 C．加重人民负担 D．维护了国家统一 【答案】D 【详解】据材料“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”可知，材料反映的是秦统一后，统一度量衡和文字，促进了经济文化交流，有利于维护国家统一，D项正确；中央集权制度包括在中央和地方的机构设置，材料未涉及，排除A项；材料强调的是秦统一后，统一度量衡和文字，与社会矛盾的缓和无关，排除B项；这些措施虽然也有加重人民的负担，但是从长远来看，有利于巩固国家的统一，排除C项。故选D项。 4．下图我国疆域图反映的朝代是（   ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝 【答案】D 【详解】根据所学知识可知，秦朝的疆域东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，D项正确；夏商周时期疆域集中于黄河中下游地区，夏朝疆域南方没有到达南海，排除A项；商朝也没有南达南海，不符合题意，排除B项；西周疆域也没有到达南海，不符合题意，排除C项。故选D项。 5．明朝张居正评价秦朝时说：“其创制立法，至今守之以为利，史称其得圣人之威”。这里强调的是秦朝（   ） A．延续了先秦历史传统 B．开创了影响深远的制度 C．加强了思想文化控制 D．实现了多民族国家统一 【答案】B 【详解】根据题干“其创制立法，至今守之以为利，史称其得圣人之威”和所学知识可知，秦朝形成的中央集权制度奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用可知，这里强调的是秦朝开创了影响深远的制度，B项正确；秦朝开创了中央集权制度，形成了官僚政治，并没有延续先秦的历史传统，排除A项；秦朝虽然通过“焚书坑儒”等措施加强了对思想文化的控制，但这并没有被后世继承和发展，排除C项；秦朝虽然初步实现了多民族国家的统一，但与材料中“创制立法”不符，排除D项。故选B项。 6．秦朝建立后，秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继，传之万世。然而秦始皇死后仅三年，秦朝就灭亡了。秦朝如此短命的根本原因是（   ） A．秦末农民起义的打击 B．秦朝军队战斗力不强 C．秦朝残暴统治不得人心 D．秦朝社会治安混乱 【答案】C 【详解】根据材料结合所学可知，秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木。焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓；其刑法极其严酷。秦二世的统治更加残暴。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡。秦始皇死后仅三年，秦朝就灭亡了，这是因为秦的残暴统治不得人心，C项正确；秦朝建立后军队战斗力是很强大的，排除B项；秦末农民起义的打击、秦朝社会治安混乱都不是秦朝短命的根本原因，排除AD项。故选C项。 7．公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。据下图判断，这一时间属于（   ）                        公元纪年年代尺 A．公元前3世纪前期 B．公元前3世纪后期 C．公元前2世纪前期 D．公元前2世纪后期 【答案】B 【详解】据材料“公元前209年”并结合所学可知，一个世纪为100年，依次按每10年为一个历史时期进行划分为10个年代。而公元前209年为公元前3世纪，公元前“9年”是一个世纪的末期，故公元前209年是公元前3世纪后期，B项正确；公元前3世纪应该是公元前二百多年，公元前3世纪的前期是90年到80年左右，与材料不符，排除A项；公元前2世纪是公元前一百多年，与材料不符，排除C项；公元前2世纪是公元前一百多年，与材料不符，排除D项。故选B项。 8．消灭了秦军主力，奠定了秦朝灭亡的战争是（   ） A．阪泉之战 B．涿鹿之战 C．长平之战 D．巨鹿之战 【答案】D 【详解】根据所学可知，陈胜、吴广起义失败后，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战，项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭，奠定了秦朝灭亡的基础，刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳，公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下被迫出城投降，威名显赫的秦朝仅存十几年就灭亡了，D项正确；阪泉之战是发生在炎帝和黄帝之间的战役，与题干无关，排除A项；涿鹿之战是发生在炎黄部落联盟与蚩尤部落之间的战争，与题干无关，排除B项；长平之战是战国时期发生在秦赵之间的战争，与题干无关，排除C项。故选D项。 9．《史记》记载，汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”。2021年中国十大考古发现之一的汉文帝霸陵中，出土的文物大部分都是陶俑，还有陶器、铁器小件。这表明了（   ） A．考古发现否定了文献的真实性 B．《史记》所有记载都真实可信 C．汉文帝提倡节俭，反对奢侈浮华 D．汉文帝把冶铁经营权收归中央 【答案】C 【详解】根据题干“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰”“出土的文物大部分都是陶俑，还有陶器、铁器小件。”结合所学可知，汉文帝以节俭著称，墓葬以瓦器、陶俑为主，C项正确；题干反映的是考古发现肯定了文献的真实性，排除A项；《史记》所有记载都真实可信，说法过于绝对，排除B项；汉武帝把冶铁经营权收归中央，排除D项。故选C项。 10．汉初统治者减轻农民负担的最终目的是（   ） A．使百姓生活富裕 B．发展农业生产 C．巩固封建统治 D．提高综合国力 【答案】C 【详解】根据所学知识可知，西汉初年，统治者吸取了秦朝因暴政灭亡的教训，采取轻徭薄赋发展生产的措施，其根本目的是巩固统治，同时这些措施的实行客观上起到了减轻人们负担和发展生产的作用，C项正确；汉初统治者减轻农民负担的最终目的是巩固封建统治，不是使百姓生活富裕、提高综合国力，排除AD项；发展农业生产是为了稳定民心，最终目的是巩固封建统治，排除B项。故选C项。 11．汉武帝时，诸侯王所据领地疆域广大，平时骄奢淫逸，一旦出现政治动荡，就会成为威胁朝廷的力量，而直接削减封地，易引发叛乱。汉武帝为解决此问题采取的措施是（   ） A．颁布“推恩令” B．建立刺史制度 C．罢黜百家，尊崇儒术 D．实行盐铁官营、专卖 【答案】A 【详解】根据题干信息和所学知识可知，汉武帝即位初期，一些诸侯王封地广大，势力强大，地方豪强兼并土地，这两股势力成为危及国家统一的离心力量，为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖，这个措施直接针对了题目中描述的诸侯王势力过大的问题，且避免了直接削减封地可能引发的叛乱，A项正确；刺史制度是汉武帝在地方行政监察方面的重要改革，主要用于加强对地方官员的监督，与削弱诸侯王势力无直接关联，排除B项；“罢黜百家，尊崇儒术”是汉武帝在思想领域的重要举措，旨在统一思想，加强中央集权，与直接削弱诸侯王势力无关，排除C项；“实行盐铁官营、专卖”是汉武帝在经济领域的重要政策，旨在增加国家财政收入，与削弱诸侯王势力无直接联系，排除D项。故选A项。 12．李斯说：“古者天下散乱，莫能相一，是以诸侯并作，语皆道古以害今……”董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统……”这说明两人都主张（   ） A．废除分封制度以维系统治 B．独尊儒术以实现长治久安 C．统一文字以方便政令通行 D．统一思想以维护国家稳定 【答案】D 【详解】据材料“莫能相一”“是以上亡以持一统”可知，李斯和董仲舒的言论都反映出他们认为不同的思想和主张会导致国家的不稳定和分裂，因此他们都主张统一思想以维护国家的稳定和统一，D项正确；秦朝建立以后，废除分封制，实行郡县制，属于政治措施，与材料不符，排除A项；独尊儒术属于汉武帝采取的统一的措施，不是两人的主张，排除B项；秦朝统一文字为小篆，汉朝时发展为隶书，不属于思想领域，排除C项。故选D项。 13．汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史（   ） A．分化王国力量 B．提升儒学地位 C．监察地方势力 D．拓展统治范围 【答案】C 【详解】根据所学可知，汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国，汉武帝此举是为了监察地方势力，这样就加强了中央集权，C项正确；推恩令是为了分化王国力量，排除A项；尊崇儒术提升了儒学地位，排除B项；在河西走廊设立郡县拓展了统治范围，排除D项。故选C项。 14．与下列钱币的铸造和推广有关的人物是（  ） A．秦孝公、汉文帝 B．秦穆公、汉武帝 C．秦始皇、汉高祖 D．秦始皇、汉武帝 【答案】D 【详解】根据所学知识可知，图中圆形方孔钱是秦国的统一货币，五铢钱是汉武帝时期统一铸造的钱币。秦朝建立后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，D项正确；秦孝公是秦国的一位国君，与圆形方孔钱的铸造无直接关联，汉文帝是西汉的皇帝，但与五铢钱的铸造和推广无关，排除A项；秦穆公是春秋时期秦国的国君，与圆形方孔钱的铸造无关，汉武帝与五铢钱的铸造有关，但秦穆公不符合条件，排除B项；秦始皇是秦朝的开国皇帝，与圆形方孔钱的铸造和推广直接相关，但汉高祖刘邦虽然建立了西汉，却与五铢钱的铸造无关，排除C项。故选D项。 15．《后汉书·光武帝纪》记载：“吾理天下，亦欲以柔道行之。”这一内容强调的是（   ） A．刘秀称帝得到天下人信服 B．刘秀以柔和手段治理天下 C．光武帝刘秀是个柔弱之人 D．刘秀采取的措施过于强硬 【答案】B 【详解】根据材料信息“光武帝纪”“吾理天下，亦欲以柔道行之”结合所学可知，汉光武帝指的是东汉的开国皇帝刘秀，刘秀以“柔道”治理天下，采取一系列措施，恢复、发展社会生产，缓和西汉末年以来的社会危机，B项正确；材料信息没有提及天下人对刘秀称帝的态度，无法得出刘秀称帝为天下信服，排除A项；材料信息强调的是刘秀以“柔道”治理天下，无法得出刘秀是柔弱的人，排除C项；材料信息强调的是刘秀以“柔道”治理天下，无从得知刘秀采取了强硬的措施，排除D项。故选B项。 16．张骞通西域后，不少西域的物种传到中原，丰富了中原人民的生活。下列物种属于从西域传入的是（   ） A．小麦 B．水稻 C．核桃 D．粟 【答案】C 【详解】据所学可知，核桃是从西域传入的物种，又称“胡桃”，C项正确；小麦是产于西亚的农作物，排除A项；水稻是产于中国长江中下游，是河姆渡人栽培的农作物，排除B项；粟产于中国黄河流域，是半坡人栽培的农作物，排除D项。故选C项。 17．今年春晚精心安排了“一带一路”主题节目《一带繁花一路歌》，2023年是共建“一带一路”倡议提出的10周年。西汉时开辟横跨欧亚大陆的“丝绸之路”从东向西的走向是（   ） A．长安-玉门关、阳关-河西走廊-葱岭-西亚-欧洲 B．长安-西域-河西走廊-葱岭-西亚-大秦 C．长安-葱岭-河西走廊-今新疆地区-安息-大秦 D．长安-河西走廊-西域-中亚-西亚-欧洲 【答案】D 【详解】根据所学知识可知，汉朝的丝绸之路从长安出发，经河西走廊、西域，再经过中亚、西亚，到达欧洲的大秦。故丝绸之路从东向西的路线是长安---河西走廊---西域---中亚、西亚----欧洲，D项正确；“玉门关、阳关、河西走廊”顺序颠倒，排除A项；河西走廊和西域顺序错误，排除B项；葱岭、河西走廊位置顺序错误，排除C项。故选D项。 18．《汉书·地理志》篇末记载了一条汉朝通往西方的海路。这条海路是重要的，尤其在陆上丝绸之路不通的时候。公元166年，罗马使节访问东汉就是从海路来的。这表明（   ） A．亚欧大陆的东西两端之间开始有了直接的往来 B．汉代的海上丝绸之路地位已经超越了陆路 C．汉代的海、陆两条丝绸之路之间互为补充 D．国力不断增强是汉代对外联系加强的经济基础 【答案】C 【详解】根据题干“这条海路是重要的，尤其在陆上丝绸之路不通的时候。公元166年，罗马使节访问东汉就是从海路来的”和所学知识可知，在陆上丝绸之路不通的情况下，罗马使节从海上过来对东汉进行访问，一定程度上体现了汉代的海、陆两条丝绸之路之间互为补充，C项正确；西汉时期，亚欧大陆的东西两端之间已经有了直接的往来，排除A项；材料中只是说海上丝绸之路在陆上丝绸之路不通的时候很重要，没有涉及对比，不能得出其地位超越陆路，排除B项；材料不涉及汉代国力不断增强等信息，比如经济、军事实力的描述，排除D项。故选C项。 19．下图是东汉时期流行的强身健体的运动。此项运动的发明人是（   ） A．张仲景 B．扁鹊 C．华佗 D．李时珍 【答案】C 【详解】据所学知识可知，华佗是东汉著名医学家，华佗重视疾病的预防，创造了“五禽戏”，用以锻炼身体，C项正确；张仲景是东汉时期的名医，著有《伤害杂病论》，与五禽戏无关，排除A项；扁鹊是战国时期名医，与扁鹊有关的是四诊法，排除B项；李时珍是明朝时期的医药学家，著有《本草纲目》，不符合题意，排除D项。故选C项。 20．“其文直，其事核，不虚美，不隐悉，故谓之实录。”这是东汉史学家班固对我国古代第一部纪传体通史的评价，这部著作是（   ） A．《史记》 B．《道德经》 C．《论语》 D．《后汉书》 【答案】A 【详解】根据题干“我国古代第一部纪传体通史”和所学知识可知，《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。司马迁他爱憎分明，秉笔直书，对我国史学发展产生了深远影响，A项正确；《道德经》是道家经典，不是史书，排除B项；《论语》是儒家经典，不是史书，排除C项；《后汉书》是南朝宋范晔编撰的史书，与题目时代不符，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题共3题，第21题13分，第22题15分，第23题12分，共40分。 21．（13分）我国古代社会经济的发展水平不断提高，影响经济发展的因素多种多样。阅读下列材料，回答问题。 材料一  至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。——《简明中国古代史》 材料二  都江堰建成之初，灌溉面积五六十万亩。后来逐渐伸展到13个县，支流和渠道有500多条，灌溉面积300多万亩。从此四川成都平原时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——摘编自黄留珠《重新认识秦文化》 材料三  汉文帝、汉景帝时期，倡导以农为本，推行“轻徭薄赋”“约法省禁”的政策，使得生产逐渐得到恢复和发展，创造了一个治世局面。 ——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期我国农业生产领域出现了哪些新的生产工具和生产方式？（2分） (2)材料二中的都江堰是由谁主持修建的。根据材料二并结合所学知识，概括都江堰建成后的影响。（4分） (3)根据材料三概括两位皇帝所推行政策的影响。并指出材料二中的“治世局面”是什么？（4分） (4)综合上述材料，你认为推动中国古代社会经济发展的重要因素有哪些？（3分） 【答案】(1)铁制农具和牛耕（可以直接写铁犁牛耕）（2分） (2)李冰（或李冰父子）影响：使四川成都平原成为了天府之国；促进了农业的发展。（4分） (3)使汉初生产逐渐得到恢复和发展；文景之治（4分） (4)生产工具的改进；生产技术的进步；水利工程的修建；国家政策的保障；统治者的支持等（3分） 【详解】（1）生产工具和生产方式：根据材料一“至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多和 都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛”并结合所学知识，可知春秋战国时期我国农业生产领域出现了铁制农具和牛耕（可以直接写铁犁牛耕） （2）人物：根据材料二“都江堰建成之初，灌溉面积五六十万亩”并结合所学知识，可知都江堰是由李冰（或李冰父子）修建的。影响：根据材料二“从此四川成都平原时无荒年，天下谓之‘天府’也”，可知都江堰的修建使四川成都平原成为了天府之国；根据材料二“后来逐渐伸展到13个县，支流和渠道有500多条，灌溉面积300多万亩”，并结合所学知识可知都江堰的修建促进了农业的发展。 （3）影响：根据材料三“汉文帝、汉景帝时期，倡导以农为本，推行‘轻徭薄赋’‘约法省禁’的政策，使得生产逐渐得到恢复和发展”并结合所学知识，可知两位皇帝所推行政策使汉初生产逐渐得到恢复和发展；局面：结合所学知识，可知两位皇帝休养生息的政策推动了文景之治局面的形成。 （4）因素：综合上述材料并结合所学知识，可知可从生产力、技术、水利工程、国家政策和统治者的态度等方面进行论述，如：生产工具的改进；生产技术的进步；水利工程的修建；国家政策的保障；统治者的支持等 22．（15分）某校七年级学生开展“中国自信”的主题探究活动，请你参与进来。 【文化自信】一名同学将“百家争鸣”局面制作成表格。 学派 主要思想 儒家 仁义礼智信，以民为本 道家 顺应自然、正反转化、无为而治 A 兼爱、非攻、节俭 法家 B_________ 【制度自信】 材料二：“秦‘分天下以为三十六郡’……王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式，确定了基本格局。” ——摘编自王子今《秦统一局面的再认识》 【政策自信】 材料三：“汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国务必劝民进行农桑生产，对劝农成绩差的人给予处罚；借贷种子、口粮给贫民，赦免其中确有困难而不能按期偿还的贫民，遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。” ——摘编自晁福林主编《中国古代史（上册）》 (1)上述表格A、B处分别应该填写什么？（4分） (2)根据材料二，指出秦统一全国后，在地方上实行的是哪一制度，并分析其对后世的影响。（4分） (3)根据材料三，概括汉文帝治国理政的措施。（4分） (4)综合对上述问题的探究，围绕如何提升中国自信，说说你的建议。（3分） 【答案】(1)A：墨家；B：以法治国（合理即可）。（4分） (2)制度：郡县制。影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式（或确定了中国古代行政制度的基本格局）。（4分） (3)措施：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑；进一步减轻赋税和徭役；扶助贫民，赈济灾民等。（4分） (4)建议：继承、弘扬和发展优秀传统文化；不断创新，完善社会制度；不断发展经济，提高综合国力等。（言之有理即可）（3分） 【详解】（1）填空：根据“兼爱、非攻、节俭”结合所学可知，墨家的创始人是墨子，主张“兼爱非攻”；提倡节俭。法家的代表人是韩非，主张以法治国；建立中央集权专制统治。故A为墨家；B为以法治国（合理即可）。 （2）制度：根据材料二“秦‘分天下以为三十六郡’……”及所学知识可知，秦统一全国后在地方上实行的是郡县制。秦朝时期，在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令和县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。 影响：根据材料二“王朝政区范围的确定，为后来中华帝国版图的主体部分确定了一个大模样。这种地方行政管理方式，也为后来两千年的行政定式确定了基本格局。”可知，郡县制的实行开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，确定了中国古代行政制度的基本格局。 （3）措施：根据材料三“汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国务必劝民进行农桑生产，对劝农成绩差的人给予处罚；借贷种子、口粮给贫民，赦免其中确有困难而不能按 期偿还的贫民，遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。”可知，汉文帝治国理政的措施有：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役；扶助贫民，赈济灾民等。 （4）建议：本题是开放型题目，可从继承、学习传统文化，完善社会制度、发展经济方面简要说明。只要符合题意，言之有理即可。如：综合对上述问题的探究可知，提升中国自信就要继承、弘扬和发展优秀传统文化；不断创新，完善社会制度；不断发展经济，提高综合国力等。 23．（12分）丝绸之路是我国古代重要的民族往来和对外交往通道。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一  公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，分别奉命联络大月氏和乌孙以夹击匈奴，同行者100余人，仅数人返回长安。第二次出使时，携带牛羊以万数，副使们分别到达大宛、康居、大月氏、安息等国。虽然联合共击匈奴的目的没有达到，传播了汉朝的情况，获得了大量西域资料，从而促进了丝绸之路畅通，史称“张骞凿空”。此后，“西北国始通于汉矣”。 ——摘编自袁行霈、严文明等《中华文明史》 材料二  公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。罗马征服地中海东部地区后，尝试与汉朝建立直接联系。2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，与中国进行贸易。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》 材料三  公元前119年，西汉军队打败匈奴后，在西北地区开沟渠，利用军队进行屯田；之后，屯田垦荒。屯田不仅解决了西域军队的粮饷问题，而且使西域很多地方成为“田地肥广、草木饶衍”的垦区。公元前60年，“屯田校尉始属都护”，屯田事务由西域都护管理。 ——摘编自刘永强《两汉西域经济研究》 (1)根据材料一，指出张骞两次出使西域的共同目的。归纳张骞出使西域的重大意义。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，概括汉王朝与罗马交往的特点。说明丝绸之路的开通所产生的历史价值。（4分） (3)根据材料三，概括西汉屯田的措施，并分析这些措施解决了怎样的现实问题。（4分） 【答案】(1)共同目的：夹击匈奴。重大意义：政治上，有利于多民族国家的巩固与发展，促进物种的补充交流；外交上，有利于中外经济文化交流；文化上，成为中国人民不畏艰险。（4分） (2)特点：通过丝绸之路进行交流，双方交往交流主要是经贸和文化交流，且双方间的官方往来一直未实现；历史价值：对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到促进作用。（4分） (3)措施：开沟渠，置田官。现实问题：西域军队的粮饷问题。（4分） 【详解】（1）共同目的：根据材料一中“ 公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，分别奉命联络大月氏和乌孙以夹击匈奴”，可以得出，张骞两次出使西域的共同目的是夹击匈奴。 意义：根据材料一中“虽然联合共击匈奴的目的没有达到，传播了汉朝的情况，获得了大量西域资料，从而促进了丝绸之路畅通，史称‘张骞凿空’”，可知，张骞出使西域的重大意义是：政治上，有利于多民族国家的巩固与发展，促进物种的补充交流；外交上，有利于中外经济文化交流；文化上，成为中国人民不畏艰险。 （2）特点：根据材料二中“两大强国之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，中国的丝绸已到达地中海东岸”“2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，与中国进行贸易。”可知，汉王朝与罗马交往的特点是通过丝绸之路进行交流，双方交往交流主要是经贸和文化交流，且双方间的官方往来一直未实现。 历史价值：根据材料二中“通过丝绸之路，中国的丝绸已到达地中海东岸”“2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，与中国进行贸易”，可以得出，丝绸之路的开通所产生的历史价值是对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流起到促进作用。 （3）措施：根据材料三中“西汉军队打败匈奴后，在西北地区开沟渠，利用军队进行屯田；之后，屯田垦荒”“公元前60年，‘屯田校尉始属都护’，屯田事务由西域都护管理”，可以得出，西汉屯田的措施是开沟渠，置田官。 现实问题：根据材料三中“屯田不仅解决了西域军队的粮饷问题，而且使西域很多地方成为‘田地肥广、草木饶衍’的垦区”，可以得出，屯田措施解决了西域军队的粮饷问题。 试卷第2页，共15页 13 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$