第13课《湖心亭看雪》课件-2024-2025学年统编版语文九年级上册

你能想起多少关于西湖的诗句？ 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 晓出净慈寺送林子方 杨万里　 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 春题湖上 白居易 湖上春来似画图， 乱峰围绕水平铺。 松排山面千重翠， 月点波心一颗珠。 碧毯线头抽早稻， 青罗裙带展新蒲。 未能抛得杭州去 一半勾留是此湖 题临安邸 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 湖心亭看雪 张岱 湖心亭 位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。 湖 心 亭 湖心亭 　　这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　 湖心亭看 雪 （明末清初）张岱 预习检测 张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，别号（ ），（ ）（ ）家。他出身仕宦世家，少为富贵子弟。清兵南下明朝灭亡后，他隐居不仕。主要著作有（ ）、（ ），风格流丽清新，写家破人亡之痛，寓情于景，字里行间流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。 蝶庵居士 明末清初 文学 《陶庵梦忆》 《西湖寻梦》 毳衣( ) 沆砀( )( ) 雾凇( ) 更定( ) 铺毡( ) 张岱（ ） 崇祯（ ） 一芥（ ） . . . . . . . . . cuì hàng dàng sōng gēng zhān dài zhēn jiè 谁来读一读: 【读文·知意】 （一）请同学们根据 自己的理解朗读课文。 1、读准字音。 2、注意停顿和节奏，把握语速。 3、体会语气，初步读出情感。 湖中人鸟声俱绝 一童子烧酒炉正沸 谁来试一试: 【读文·知意】 （二）借助课文下面的注释以小组为 单位来疏通文意，圈出不理解的词句， 组内先解决，组内解决不了的提出来 一起解决。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 .明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。下了三天大雪，湖上人、飞鸟的声音都消失了。 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。 这一天晚上初更时，我划一条小船， 裹着裘皮衣服，围着火炉，独自往湖心亭看雪。湖上弥漫着水汽凝结的冰花，天和山和云和水，浑然一体，白茫茫一片。湖上(比较清晰)的影子只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上二三粒人影罢了。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 到湖心亭上，看见有两人已经铺好毡子，相对而坐。一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。见到我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上您这样（有闲情雅致）的人呢！”拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯，然后和他们告别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到下了船，船夫嘟哝道：“不要说相您公痴，还有像相公一样痴的人！ 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐(ráo)一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 【悟痴·品雅】 1、天寒地冻之日却心怀雅兴，前往西湖赏雪景 之人绝非常人，用文中一个字概括，哪个字？ 【痴】 2、默读课文，找一找文中哪些地方让你看出“相公痴”。 （1）“是日更定”——说明时间之晚。应该是快到夜里了。 （2）“十二月”“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”——说明这是冬季最冷的时候，而且大雪连下了三日，天就更冷了，西湖上什么声音都消失了，一片寂静，没什么好看的，按理说，应是躲在家里，围着火炉取暖，作者偏偏此时去赏雪，可见他的“痴”。 （3）“独往湖心亭看雪”——说明张岱是独自一人挑在这么冷的天，这么冷又是晚上去湖心亭看雪的，可见他的“痴”，表现他不畏严寒的雅兴和超凡脱俗的情趣 课堂讨论： 独往湖心亭看雪：“独”反映出他怎样的情感？ 充分展示作者与众不同的情趣，遗世独立、不随俗流的高洁情怀，也反映他内心深处的孤独与落寞。 3、寻找“痴似相公者”。 （1）舟子不懂他的那份超脱世俗的情趣，那有人懂吗？ （2）作者与两位金陵人在湖心亭巧遇时的心情如何？ ---有，湖心亭上比他早来的两个金陵人懂。 惊喜、愉悦。 “湖中焉得更有此人”这一惊叹发之于二客，其实也是作者的心声。作者不直接表述自己巧遇知音的愉悦、惊喜，反写二客，足见作者构思之巧，韵味无穷。“亭中人因意外惊喜才“拉余同饮” 强饮三大白”一个“强”字，传达出作者的兴致之高。本来不会喝酒，但因这意外的相逢又不可不喝，而且连饮三大杯，双方真有点相见恨晚的感觉，由此我们可以联想“酒逢知己千杯少”的喜悦之情了。 走进张岱： 《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。 他在《陶庵梦忆·序》中说：“……想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来总成一梦。……” 【观雪·赏画】 张岱为我们描绘了怎样一幅奇景呢？再读课文请同学们找出文中写景的句子。？ 1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 2、雾淞沆砀，天与云与山与水， 上下一白。 3、湖上影子，惟长堤一痕，湖 心亭一点， 与余舟一芥， 湖中人两三粒而已。 共有三句： 【观雪·赏画】 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 听觉 【观雪·赏画】 雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。 视觉 惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 简练自然 不事雕琢 原是中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩，只用墨线在白底上勾勒物象的画法。 作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。 白描： 朗读课文，展开想象，用自己的语言描述一下，这是一幅怎样的西湖雪景图？ 品读：读出美感 小结： 作者用”一痕”“一点”“一芥”“两三粒”这些简练朴素的文字，不加渲染，只用点线组合,高度抽象, 构成一幅富有意境的艺术画面。 1、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 2、雾淞沆砀，天与云与山与水， 上下一白。 3、湖上影子，惟长堤一痕，湖 心亭一点， 与余舟一芥， 湖中人两三粒而已。 写景句背诵比赛 是日： 惟: 更定： 拿一小船: 拥毳衣炉火: 上下一白： 而 已: 烧酒炉正沸 ： 大喜： 焉得更有此人 ： 问其姓： 痴： 代词,这。 只,只有。 完了,结束。 撑，划。 穿着，带着。 语气词，罢了。 （ 1）是日更定 （ 2）湖中焉得更有此人！ 全白。 这一天凌晨后 在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢! 滚烫，沸腾。 很，非常。 哪能；还。 代那两人。 傻。 当堂测试 痴行 上下一白 一痕、一点、 一芥、两三粒 喜—知己之乐 痴—醉情自然 痴景 （奇景） （白描） 湖心亭看雪 痴人 痴情 （雅趣） 大雪独行 痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。 抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。 十、小结： $$