八年级语文第三次月考卷（天津专用，上册1～5单元）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期第三次月考

2024-2025学年七年级语文上学期第三次月考卷 参考答案 一、本大题共11小题，1-4题每题2分，5-11题每题3分（共29分分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C D C A C C D D C B D 二、名句名篇默写（共8分） 12．岂不罹凝寒 绿水逶迤 徙倚欲何依 老骥伏枥 大漠孤烟直 长河落日圆 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 三、文言文阅读（共6分） 13．（1）拿 （2）信  书信 （2分） 14．傅修期做长史，虽然他威严不足，但文武才干是绰绰有余的。（2分） 15．他遭叔父的责备，受到触动，认识到读书的重要性。启示：做人要谦虚谨慎，知道不足积极进取；只要努力学习，就会有所收获。（2分） 四、现代文阅读（共15分） 16．（1）喜欢（吸引）（2）枯萎、凋零（3）兴奋（4）惆怅和怀念 （4分） 7．运用了拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘出新生百合整齐、充满生机的样子，表达了作者的惊喜之情。（3分） 18．CD （4分） 19．①是文章的线索，父亲让“我”知道一朵花是怎样长成，教会“我”认识这个世界热爱这个世界。②百合花由盛开到枯萎、凋零，到春天让“我”看到蓬勃的希望，也告诉“我”生命短暂、美丽易逝。③再次看到百合花，“我”会伤感和惆怅，表达了“我”对父亲的思念。 （4分） 五、综合性学习（共4分） 20．近年来，天津市农村居民人均可支配收入持续增长。（2分） 21．结对帮扶困难村，完善政策保障和督导指导体系；种好粮菜果，全力搞好产业振兴；开展农村人居环境治理工作。（3分） 六、名著阅读（共8分） 22．(1)萤火虫 (2)B (3)示例：作者对昆虫的描述洋溢着对生命的尊重与关爱，同时对昆虫的观察又折射出对人类世界的思考。例如：他把蝉的幼虫当作人来写，说它像矿工或铁路工程师一样聪明，会用粘液当灰泥使隧道坚固；同时会将地穴建在含有汁液的植物根须上，以便就地取材。这些做法也提醒我们人类：做任何事情都要动脑筋并考虑周全。 (4)①句出自《昆虫记》。因为①句中把绿色蝈蝈拟人化，将它的体形特征人格化成身材匀称优美，尤为可爱迷人，并用比喻凸显其翅膀的轻盈。整句洋溢着作者对绿色蝈蝈的喜爱与赞美。 七、作文（共50分） 23．例文： 送你一朵小红花 在生活的长河中，我们每个人都是勇敢的行者，在命运的波涛里奋力前行。2021 年，我想送你一朵小红花，愿你的世界充满爱与希望，心如花木，向阳而生。   送你一朵小红花，奖励你的勇敢。生活从来都不是一帆风顺的，我们总会面临各种各样的挑战和困难。就像电影中的抗癌家庭，他们在与病魔的抗争中，展现出了无比的勇敢和坚韧。他们没有被命运的残酷所打倒，而是用爱和希望筑起了一道坚固的城墙。你也一样，在面对生活的压力和挫折时，从未放弃过。你努力学习，积极工作，勇敢地追求自己的梦想。你的勇敢，如同夜空中最亮的星，照亮了前行的道路。   送你一朵小红花，赞美你的善良。在这个世界上，善良是最珍贵的品质。你总是关心他人，乐于助人。当朋友遇到困难时，你总是毫不犹豫地伸出援手；当陌生人需要帮助时，你也会尽自己的一份力量。你的善良，如同春天里的花朵，散发着温暖的气息。它让这个世界变得更加美好，也让人们感受到了人性的光辉。   送你一朵小红花，鼓励你的坚持。成功往往属于那些坚持不懈的人。你为了实现自己的目标，付出了无数的努力和汗水。你每天早起晚睡，刻苦学习；你在工作中不断进取，勇于创新。你的坚持，如同沙漠中的胡杨，顽强地生长着。它让你在困难面前不屈不挠，在挫折面前勇往直前。   送你一朵小红花，愿你在新的一年里，继续保持勇敢、善良和坚持的品质。无论生活给你带来多少风雨，你都能心如花木，向阳而生。愿你的世界充满爱与希望，愿你的人生如诗如画。 2021 年，让我们一起努力，为了自己的梦想，为了美好的未来，勇敢地向前迈进。送你一朵小红花，愿你在人生的旅途中，绽放出最绚烂的光彩。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 学科网（北京）股份有限 学科网（北京）股份有限公司 $$缺考填涂标记 2024-2025学年八年级语文上学期第三次月考卷 姓名： 班级： 准考证号 注 意 事 项 1、主观题必须使用0.5毫米黑色签字笔填写。 2、不得使用涂改液、修正带。 3、不得在打分框内书写、涂抹。 4、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 正确填涂 错误填涂 一、 选择题 (29分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A B C D 二、 名句名篇默写 (8分) 12. 三、 文言文阅读 (6分) 13（2分）. 14. (2分) 15.（2分) 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第1页（共4页） 四、 现代文阅读 (15分) 16. (4分) 17. (3分) 18. (4分) 19. (4分) 五、 综合性学习 (5分) 20.(2分）___________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 21.（3分） ________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第2页（共4页） C B BBB A BBB BB B A AA A AAAA A DD DDD DD DDD C CC CCCCCC 六、名著阅读 (7分) 22. (1) （2） （3） （4） 七、 作文 (50分) 10 0 200 30 0 400 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第3页（共4页） 500 600 700 800 900 1000 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第4页（共4页） 2024-2025学年八年级语文上学期第三次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级上册第1~5单元（侧重第4~5单元）。 5. 难度系数：0.8。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共11小题，1-4题每题2分，5-11题每题3分。（共29分） 1．（本题2分）选出下列各组词语中加点的字读音完全正确的一项是（   ） A．雕镂（lòu）    踌躇（chú）    田畴（chóu）    恹恹欲睡（yàn） B．婆娑（suō）    秀颀（qí）    濒临（pīn）    摩肩接踵（zhǒng） C．鲜腴（yú）    娴熟（xián）    喧嚣（xiāo）    惟妙惟肖（xiào） D．推崇（chóng）    遒劲（jìn）    虬枝（qiú）    亭台轩榭（xuān） 【答案】C 【解析】本题考查字音。 A.恹恹欲睡（yàn）——yān；B.濒临（pīn）——bīn；D.遒劲（jìn）——jìng；故选C。 2．（本题2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 2023年是充满“网味”的一年。“村超”火热的现场不仅带火了“村超经济”，也 了人们对民间体育的热情；“特种兵式旅游”中，偏爱“多巴胺穿搭”的大学生们让“淄博烧烤”成为夏天最 的话题；爱上东北澡堂、冰雪大世界的“南方小土豆”则与“东北老乡”碰撞出友谊的火花，……众多网络热词、热梗， 出人们的生活愈加丰富多彩。而这些涓涓细流最终将汇聚成海，指引十四亿中华儿女砥砺前行。 A．助长 火爆 反射 B．助长 热议 折射 C．点燃 热议 反射 D．点燃 火爆 折射 【答案】D 【解析】本题考查词语辨析。 第一空，助长：帮助增长（多指坏的方面）。点燃：激发人的思想、希望、情绪等。此处指的是“‘村超’激起人们对民间体育的热情”，应选“点燃”； 第二空，火爆：非常热烈，非常有吸引力。热议：许多人在某个话题或事件上进行热烈的讨论或交流，表达自己的观点和看法，形成舆论的一种现象。此处指的是“‘淄博烧烤’是个很有吸引力的话题”，故选“火爆”； 第三空，反射：有机体通过神经系统，对于刺激所发生的反应。折射：比喻通过某种方式反映出事物的表象或实质来。此处指的是“网络热词、热梗体现了生活的丰富多彩”，应选“折射”；故选D。 3．（本题2分）下列语句中没有语病的一项是（　　） ①近日，成都开展了《中国美好生活大调查》数据发布会。②成都以独特的旅游资源和优质的旅游服务，在全球乃至全国树立了风向标。③旅游业的新气象，成为助推成都经济发展的新动能。④成都旅游订单同比去年增长了超150%左右。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析及修改能力。 A.有误，搭配不当，可把“开展”改为“召开”；B.有误，语序不当，可把“全球”与“全国”调换位置；D.有误，重复赘余，可删掉“超”或“左右”；故选C。 4．（本题2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　） 坚守本心的内涵是什么□于个人而言，坚守本心是不因名利纷扰而迷乱的指明灯□于国家而言，坚守本心是不因风浪吹打而迷航的罗盘针。中国共产党人始终将为人民谋幸福□为民族谋复兴的初心和使命镌刻于党旗之上，铭记于心间深处。唯此坚守，方能助力国家秉持理想信念，描绘宏伟蓝图。 A．？ㅤㅤ；、 B．？ㅤㅤ，、 C．。ㅤㅤ；ㅤㅤ、 D．。ㅤㅤ。ㅤㅤ、 【答案】A 【解析】本题考查标点符号的使用。 第一处：“坚守本心的内涵是什么”提出疑问，所以此处应使用问号； 第二处：“于个人而言，坚守本心是不因名利纷扰而迷乱的指明灯”与“于国家而言，坚守本心是不因风浪吹打而迷航的罗盘针”是从两个方面来回答首句提出的问题，两个句子句式相同，为并列关系，所以此处应使用分号； 第三处：“为人民谋幸福”和“为民族谋复兴的初心和使命”为句中的并列成分，所以此处应使用顿号；故选A。 5．（本题3分）下列对这首诗的解读，不正确的一项是（   ） 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 A．中国“酒”文化中“射”是宴会上游戏时饮酒计数用的筹码；“白”是罚酒用的酒杯。 B．诗人住在人多的地方，却能做到“无车马喧”，不染世俗之事，为什么能达到这样的境地呢？只要无追求功名利禄之心，即使身居闹市，所住的地方也会变得偏僻起来，心情也会变得宁静起来。 C．诗的前两句从哲理的高度来表达自己的人生态度，三、四句运用设问，体现了诗人淡泊名利的人生态度，最后两句以理语作结，统摄全诗。 D．这首诗融情入景，写对世事人生的感慨，表达了诗人悠然自得的心境，以及对田园生活的喜爱和超脱世俗的高雅追求。 【答案】C 【解析】本题考查诗歌的理解与赏析。 C.“结庐在人境，而无车马喧”诗起首作者言自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰。为何处人境而无车马喧的烦恼？因为“心远地自偏”，只要内心能远远地摆脱世俗的束缚，那么即使处于喧闹的环境里，也如同居于僻静之地。诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从自然的欣赏中得到美的享受的哲理的启迪；最后通过“此中有真意，欲辨已忘言”总结人生的哲理和感悟，没有纯粹意义“以理语作结”的思想总结；故选C。 （本题9分）阅读《柳墅行宫好气派》一文，完成各题。 柳墅行宫好气派 章用秀 ①清嘉庆末年文人樊彬著有《津门小令》一词：“津门好，福地五云边。柳墅春融花笑日，芥园秋老树含烟。望幸自年年。”柳墅行宫是天津的一座皇家园林，落成于清乾隆三十年（1765），由长芦盐商专为乾隆皇帝所捐建。 ②此前，乾隆多次巡幸天津，但一直没有专供驻跸之行宫，于是众盐商便恳请巡盐御史高诚上奏朝廷，请允准为皇上在津兴建一座。得到批准的当年，这座辉煌庞大的皇家园林便构建而成。 ③柳墅行宫地处海河东岸，围墙周长240丈，有房约500间，整座行宫大致分两部分，一是殿堂区，二是园林区。殿堂区楼宇密布，层次分明；园林区花木扶疏，小桥弯环，颇具皇家气派。乾隆非常喜爱这座行宫，无论专巡津沽，还是南游途经，都以此为下榻之所，先后在这里驻跸八次。他亲自为各牌楼、殿堂撰作了匾额和楹联，并吟写成数十首诗作。这些诗作和匾联，乾隆都亲书于钩金素蜡笺、洒金蓝蜡笺、碧蜡笺或藕色绢上，并钤“乾隆宸翰”等御玺，保存于内。他还在这里处理政务，赐宴盐商，并向盐商赏赐了御书福字、貂皮及荷包等物。 ④嘉庆六年（1801年），天津遭受一场“汪洋横溢弗百里，洪涛浊浪弥四庐”的特大水灾，柳墅行宫因而受到了近乎毁灭性的破坏。当时，身任盐政之职的别苏图曾上奏朝修葺行宫，得到了朝廷的批准。这是见诸文字记载的柳墅行宫的首次重建。 ⑤重建后的柳墅行宫，似乎并没有发挥其“巡幸驻跸之所”的实际作用，嘉庆、道光两帝一直未启用它。柳墅行宫就好像被打入了冷宫的嫔妃，再也难得圣恩的眷顾。道光二十六年（1846），柳墅行宫奉旨拆卖，于是，存世81年的这座天津规模最大的古建筑群，便从天津土地上消逝了。 ⑥曾有学者提出将柳墅行宫异地重建问题，称：柳墅行宫原址在第一热电厂一带，现旧迹无存，又受区域规划的局限，在原址恢复柳墅行宫的可能性已经没有。建议结合柳林公园的规划建设，全部或局部恢复柳墅行宫，将该公园打造成皇家主题的休闲公园。既不影响公园的功能定位，又能彰显天津文化的深厚底蕴。两部《长芦盐法志》中都附有“柳墅行宫图”，或可为复建提供参考。 （选自《天津日报》2023年2月10日，有删改） 6．（3分）下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．乾隆非常喜爱柳墅行宫，亲自为此地吟写成数十首诗作。 B．乾隆在柳墅行宫赐宴盐商，并赏赐他们御书福字等物。 C．乾隆去世后，遭到毁灭性的破坏的柳墅行宫得到多次的修葺。 D．曾有学者提出将柳墅行宫异地重建问题，“柳墅行宫图”或可为复建提供参考。 7．（3分）下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用举例子、列数字的说明方法，说明柳墅行宫的大小和内部整体布局。 B．使用举例子、分类别的说明方法，说明柳墅行宫的位于海河东岸，地理位置优越。 C．使用分类别、列数字的说明方法，说明柳墅行宫的位于海河东岸，地理位置优越。 D．使用分类别、列数字的说明方法，说明柳墅行宫的大小和内部整体布局。 8．（3分）下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章开头引用樊彬的《津门小令》，引出说明内容，激发了读者的阅读兴趣。 B．第④段中加点词“近乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑤段中“嫔妃”指的是再难得圣恩眷顾的柳墅行宫。 D．本文是事物说明文，采用空间顺序进行说明，条理清晰地介绍了柳墅行宫。 【答案】6．C 7．D 8．D 【解析】 6．本题考查学生对说明文内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。将选项与对应句进行比较，找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项。 C．有误，由第⑤段“嘉庆、道光两帝一直未启用它。柳墅行宫就好像被打入了冷宫的嫔妃，再也难得圣恩的眷顾。道光二十六年（1846），柳墅行宫奉旨拆卖，于是，存世81年的这座天津规模最大的古建筑群，便从天津土地上消逝了”可知，乾隆去世后，遭到毁灭性的破坏的柳墅行宫没有得到重视，最后被拆卖。“得到多次的修葺”的说法错误。 故选C。 7．本题考查说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、画图表等。根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。 由“240丈”“500间”可知，运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了柳墅行宫的大小；由“整座行宫大致分两部分，一是殿堂区，二是园林区”可知，运用了分类别的说明方法。条理清晰地说明了柳墅行宫的内部整体布局。故选D。 8．本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后通读全文，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以分析。 D．有误，结合第①段“落成于清乾隆三十年（1765）”，第④段“嘉庆六年（1801年）……柳墅行宫因而受到了近乎毁灭性的破坏”和第⑤段“道光二十六年（1846），柳墅行宫奉旨拆卖”可知，本文是按照时间顺序对柳墅行宫进行介绍的，不是空间顺序。 故选D。 （本题9分）阅读《愚公移山》，完成下面小题。 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 9．（3分）下面句子中，对本文加点词语的解释不正确的一项是（   ） A．年且九十    且：将近 B．杂然相许    许：赞同 C．始一反焉    反：反对 D．曾不能毁山之一毛    毛：指草木 10．（3分）下面句子中跟例句句式相同的一项（   ） 例句：甚矣，汝之不惠 A．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山 B．微斯人，吾谁与归 C．其西南诸峰望之蔚然深秀者，琅琊也 D．一鼓作气，再而衰，三而竭 11．（3分）下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．本文是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节，又带有神话色彩，通过愚公移山的成功，反映了古代人们改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 B．这篇寓言首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节做铺垫。 C．愚公移山并非一时冲动，而是经过深思熟虑的。一是他有远大的抱负——为子孙造福；二是他的信心来自于对人与自然关系的正确认识——“山不加增”而子孙无穷匮。 D．从文章的结尾看，虽然愚公是古代劳动人民的代表，有着改造自然的美好愿望；但是文章内容有宣扬轮回报应的封建迷信成分，不过是他美好的幻想，根本就不可能实现。 【答案】 9．C 10．B 11．D 【解析】 9．本题考查重点文言词语在文中的含义。 C.“始一反焉”意思是：才往返一次。“反”是通假字，同“返”，往返；而非“反对”；故选C。 10．本题考查文言句式。 “甚矣，汝之不惠”是主谓倒装句。 A.“感”表被动，是被动句； B.“吾谁与归”宾语前置，是倒装句； C.“……者……也”表判断，是判断句； D.“再”“三”之后均省略“鼓”，是省略句； 故选B。 11．本题考查内容理解。 D.理解分析不正确。作为故事的结局，充满了浪漫主义的色彩。由于古代生产力和自然科学不发达的缘故，往往幻想着能有超人力量来帮助人们移山填海，征服大自然，所以作者运用了浪漫主义的艺术想象，反映了当时人们有“人定胜天”的强烈愿望，和变革大自然的雄伟气魄，也反映了作者对作品中所阐述的哲理思想的坚信，以神话的形式给予了肯定。寄未来理想的实现于神话，寓哲理思想于想象，作者这样写，就是为了让人们在精神是得到鼓舞，在情绪上受到感染。而非“宣扬轮回报应的封建迷信”； 故选D。 【点睛】参考译文： 太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州的南边，河阳的北面。 北山一位叫愚公的人，年纪将近九十岁，面对着山居住。（他）苦于山的北面交通堵塞，出来进去（都要）绕路，就聚集全家来商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，（使道路）一直通向豫州的南部，到达汉水南岸，可以吗？”（大家）纷纷表示赞成。他的妻子提出疑问说：“凭借您的力量，连魁父这座小山都不能铲平，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”众人纷纷说：“把它扔到渤海的边上去，隐土的北面。”于是（愚公）率领子孙中（能）挑担子的三个人（上了山），凿石掘土，用箕畚装了（土石）运到渤海的边上，邻居姓京城的寡妇有个孤儿，才七八岁，也跳跳蹦蹦前去帮助他们。冬夏换季，（他们）才往返一次。 河曲智叟（知道这件事后）嘲笑并阻止愚公，说：“你太不聪明了！就凭你残余的年岁和剩下的力量，甚至不能毁掉山上的一棵草木，又能把山上的泥土、石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，还不如寡妇、孤儿。即使我死了，我还有儿子在；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙没有穷尽，然而山却不会增加高度，何必担忧挖不平？”河曲智叟没有话来回答。 手里拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，向天帝报告了这件事。天帝被他的诚心所感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背负着两座山，一座放在朔东，一座放在雍南。从此，冀州的南部，（到）汉水南岸，没有高山阻隔了。 二、名句名篇默写（共8分） 12．（本题8分）古诗词名句默写。 文人墨客情感丰富。有对傲雪凌霜的松柏的赞叹，“① ？松柏有本性”；有泛舟西湖的欢畅，“轻舟短棹西湖好，② ”；有知音难寻，无人赏识的苦闷，“东皋薄暮望，③ ”；有老当益壮、自强不息的豪情，“④ ，志在千里”；有融入壮丽雄浑塞外风光的豁达，如王维《使至塞上》中的诗句“⑤ ，⑥ ”；更有浓浓思乡之情，如崔颢《黄鹤楼》中的诗句“⑦ ？⑧ ”。 【答案】 岂不罹凝寒 绿水逶迤 徙倚欲何依 老骥伏枥 大漠孤烟直 长河落日圆 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罹、凝、逶迤、徙、骥、伏枥、暮、愁”等字词容易写错。 三、文言文阅读（共6分） （本题6分）阅读下面文言文，完成下面小题。 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“傅修期为长史，虽威仪不足，而文武有余矣。上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。” （节选自《北史》，有删改） 【注释】①让：责备。②露布：公开的文告。 13．（2分）解释文中加点词的含义。 （1）能手执鞍桥        执： （2）有友人与之书而不能答    书： 14．（2分）将文中画线的句子翻译成现代汉语。 傅修期为长史，虽威仪不足，而文武有余矣。 15．（2分）傅永为什么能发奋读书？傅永的变化对你有什么启示？ 【答案】 13．（1）拿 （2）信  书信 14．傅修期做长史，虽然他威严不足，但文武才干是绰绰有余的。 15．他遭叔父的责备，受到触动，认识到读书的重要性。启示：做人要谦虚谨慎，知道不足积极进取；只要努力学习，就会有所收获。 【解析】 13．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：能够用手抓住马鞍。执：拿。 （2）句意：有个朋友给他写信，但是他却不会回信。书：信，书信。 14．本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。 重点词有：为，做；虽，虽然；仪威，威严；而，但是。 15．本题考查概括文章内容和阅读启示。 第一问，结合“洪仲深让之而不为报”洪仲狠狠地责备他，不给他答复（帮他回信）。可知：傅永遭叔父责备，受到触动，认识到读书的重要性，所以“发愤读书”。 第二问，关于启示，可以就“学习能使人不断进步”“学习要坚持不懈”等来谈。 示例：任何时候任何地方，我们都要不断学习。学习是可持续的，是要坚持不懈的，只有这样，一个人才能不断成长，不断收获。 【点睛】参考译文： 傅永，字修期，是清河人。小的时候跟随叔父傅洪仲从青州进入魏国，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇气过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上飞快地奔跑。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他却不会回信，就请教洪仲，洪仲狠狠地责备他，不给他答复（帮他回信）。于是傅永就发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。皇上常赞叹说：“傅修期做长史，虽然他威严不足，但文武才干是绰绰有余的。战场上能击退贼兵，平时能作文书，只有傅修期了。” 四、现代文阅读（共15分） （本题15分）阅读《百合花开》一文，完成下面小题。 百合花开 ①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。 ②在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。 ③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。 ④父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。 ⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。 ⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉…… ⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。 ⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！ ⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。 ⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒…… 16．（4分）依据提示填空，完善文本线索。 百合花 初见百合花 移植成功 ② 再度生长 又见百合 “我”的情感变化 ① 憧憬和幻想 忧伤 ③ ④ 17．（3分）请从修辞角度赏析第⑧段画线句子。 有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。 18．（4分）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（    ） A．第①自然段开门见山，点出了题目，同时也引起了读者想看看这朵“白色的花”的阅读兴趣。 B．第④自然段加点的词“突兀”，形象生动地描绘出野百合出人意料地出现在山谷间，突出它亭亭玉立的身姿，表达了作者看到它惊喜意外之情。 C．文中，父亲把野百合花带回家的目的就是让我高兴，让我学会认识植物，丰富我的科学文化知识。 D．本文综合运用了记叙、描写、抒情、议论等表达方式，语言通俗易懂，内容浅显直白。 19．（4分）结合文章内容，谈谈题目“百合花开”的妙处。 【答案】 16．（1）喜欢（吸引）（2）枯萎、凋零（3）兴奋（4）惆怅和怀念 17．运用了拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘出新生百合整齐、充满生机的样子，表达了作者的惊喜之情。 18．CD 19．①是文章的线索，父亲让“我”知道一朵花是怎样长成，教会“我”认识这个世界热爱这个世界。②百合花由盛开到枯萎、凋零，到春天让“我”看到蓬勃的希望，也告诉“我”生命短暂、美丽易逝。③再次看到百合花，“我”会伤感和惆怅，表达了“我”对父亲的思念。 【解析】 16．本题考查文章内容与作者情感的梳理。解答此题按题干中已给出的线索及情感提示，找到相对应的内容，从文中可筛选出词语作答。 ①初见百合花时，“我被这朵花迷住了，久久不肯挪步”体现“我”对百合的喜欢”； ②第⑦段“九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤”，可以看出是因为百合的“枯萎、凋零”，引发我的“忧伤”之情； ③当百合再度生长出来，“我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了”，表现我当时的“兴奋”； ④第⑩段“直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合”可知作者又见百合时，心情是“伤感和怅惘”。 17．本题考查句子赏析，解答此题要选好赏析角度，语句赏析一般从这几个角度分析：修辞、词语、描写方法，句式，手法、内容、情感，表达方式等。本题要求从修辞角度赏析。答题模式：方法（修辞手法）+规范化（生动、形象、细腻、强调、突出等）+具体化（写出了……内容、心理）+表达效果（感情、性格、主题等）。联系“有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍”的内容可知，“齐刷刷地站着”把百合花人格化，这是拟人的修辞手法。把百合花苗比作小队伍，这是比喻的修辞手法。两种修辞综合运用，生动形象地表现了百合花的整齐和生机勃勃。表现百合花给我带来的惊喜及我对百合花的喜爱之情。 18．本题考查对文章内容的正确理解与分析。做这类题型，首先要通读全文，明了文章大意，再根据题干的提示，有针对性地精读全文，对文本的内容进行赏析，然后与题目中的选项进行比对。解答本题，可将各选项与文本内容进行比较，发现异同，以确定正误。 C.有误，由第⑨段“父亲让我知道了朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界”可知父亲把野百合花带回家的目的并不是“就是让我高兴，让我学会认识植物，丰富我的科学文化知识”； D.有误，文章运用了记叙、描写、抒情、议论等表达方式，从初见百合时的欣喜，到父亲移植百合成功后的憧憬和幻想，再到“野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零”带来的忧伤。再到来年春天百合再度生长后给的兴奋，以及最后“直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘”都蕴含着深刻的启示，内容并不是浅显直白；故选CD。 19．本题考查赏析题目。 联系首段中的“一朵白色的花吸引了我”，第②段中的“在草丛里，它独自开着”，第⑥段中的“只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来”，第⑧段中的“有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了”，末段中的“我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合”可知，“百合花开”贯穿全文，充当了叙事的线索。 根据第⑨段中的“父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界”可知，父亲让“我”知道一朵花是怎样长成，教会“我”认识这个世界热爱这个世界。根据末段中的“世间美好的事物总是太过匆促、短暂”可知，百合花开让我看到蓬勃的希望，也告诉“我”生命短暂、美丽易逝。 根据末段中的“直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来”可知，再次看到百合花，“我”会伤感和惆怅，表达了“我”对父亲的思念。 五、综合性学习（共5分） （本题5分）为配合乡村现代化建设，某班级开展“天津农村现代化建设”为主题的综合性学习活动。同学们搜集了四则材料。请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 结对帮扶困难村，小康路上一起走。天津市完善了政策保障体系，精准施策，精准帮扶；完善了督导指导体系，推进任务，落地落实。 【材料二】近年天津市农村居民人均可支配收入统计表 【材料三】 种好粮菜果，全力搞好产业振兴。天津市各行政区域建有大片设施农业园区，一年四季生产果类和叶类蔬菜，满足市民菜篮子，还大量销往北京部分市场，同时，大力发展畜禽水产养殖。津产鱼虾肉禽蛋量足、质优、价稳，丰富了市民餐桌。 【材料四】 开展农村人居环境治理，村庄美得像花园。天津市自制定并实施《农村人居环境整治三年行动实施方案》以来，开展了“村庄清洁”“百日大会战”等活动，改善了生活环境，还乡村最美底色，引领乡村建设从村容整洁向生态宜居转变。 20．（2分）请用简洁的语言概括【材料二】的主要内容。 21．（3分）根据材料，概括农业农村现代化建设所采取的重要措施。 【答案】 20．近年来，天津市农村居民人均可支配收入持续增长。 21．结对帮扶困难村，完善政策保障和督导指导体系；种好粮菜果，全力搞好产业振兴；开展农村人居环境治理工作。 【解析】 20．本题考查图表转换。 根据观察材料二的“近年天津市农村居民人均可支配收入统计表”可知，2017年天津市农村居民人均可支配收入为21753.68元，2018年天津市农村居民人均可支配收入为23065元，2019年天津市农村居民人均可支配收入为24804元，2020年天津市农村居民人均可支配收入为25691元。观察数据可知，2017年至2020年天津市农村居民人均可支配收入持续增长。 21．本题考查对材料内容的概括。 根据材料一“结对帮扶困难村，小康路上一起走。天津市完善了政策保障体系，精准施策，精准帮扶；完善了督导指导体系，推进任务，落地落实”可概括出，结对帮扶困难村，完善政策保障和督导指导体系； 根据材料三“种好粮菜果，全力搞好产业振兴。天津市各行政区域建有大片设施农业园区……同时，大力发展畜禽水产养殖”可概括出，种好粮菜果，全力搞好产业振兴； 根据材料四“开展农村人居环境治理，村庄美得像花园”可概括出，开展农村人居环境治理工作。 六、名著阅读（共7分） 22．（本题7分）完成下面小题。 它有六只短足，且能知如何使用，它是真正的闲游家。雄的到了发育完全的时候，生有翅盖，像真的甲虫。雌的不引人注意，它对于飞行的快乐一无所知，终身在幼虫状态，永远保持不完全的形状。 它用它的兵器，在蜗牛的外膜上，反复地轻敲着。神气很温和，好像并不是咬。小孩子互相戏弄的时候，常常用两小手指头，捏住对方的皮肤，轻轻地捻，这种动作，我们用“扭”字来表示，因为事实上近乎搔痒，而不是重捻。 （1）上述选段中的“它”指的是 。（填昆虫名称） （2）在《昆虫记》一书中，未写到的昆虫是（   ） A．蜣螂 B．步行虫 C．蟋蟀 D．被管虫 （3）昆虫自有其“虫性”，但法布尔在描写昆虫的行为时，却常从人性的视角，对昆虫的行为加以善恶是非的评价，这些评价中常常可以看出作者的人文情怀。请结合《昆虫记》的内容，任举书中一例加以说明。 （4）以下两个语句哪个出自法布尔的《昆虫记》？请根据你对《昆虫记》语言风格的了解简述理由。 ①绿色蝈蝈非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条均匀，两片大翼轻盈如纱。 ②绿色蝈蝈通体碧绿，不带丝毫杂色，背板侧区下缘有白色边，前胸背板前缘平直，后缘呈弧形，向后突出，翅薄。 【答案】 （1）萤火虫 （2）B （3）示例：作者对昆虫的描述洋溢着对生命的尊重与关爱，同时对昆虫的观察又折射出对人类世界的思考。例如：他把蝉的幼虫当作人来写，说它像矿工或铁路工程师一样聪明，会用粘液当灰泥使隧道坚固；同时会将地穴建在含有汁液的植物根须上，以便就地取材。这些做法也提醒我们人类：做任何事情都要动脑筋并考虑周全。 （4）①句出自《昆虫记》。因为①句中把绿色蝈蝈拟人化，将它的体形特征人格化成身材匀称优美，尤为可爱迷人，并用比喻凸显其翅膀的轻盈。整句洋溢着作者对绿色蝈蝈的喜爱与赞美。 【解析】 （1）本题考查名著内容。 根据文段中“它用它的兵器，在蜗牛的外膜上，反复地轻敲着”可知，这是萤火虫捕食蜗牛的动作，“它”是萤火虫。 （2）本题考查名著内容。 在《昆虫记》中，法布尔详细描写了蜣螂推粪球等习性，蟋蟀的生活和歌唱等特点，被管虫的生存方式等内容，没有写到步行虫。 故选B。 （3）本题考查名著内容理解。要求举出《昆虫记》的一个例子，是从人性的视角对昆虫的行为加以善恶是非的评价，这些评价中常常可以看出作者的人文情怀。 通过法布尔对昆虫行为的细致观察和独特视角，他总是能将冷冰冰的昆虫世界变得生动。例如在《蜣螂》部分，他观察到蜣螂艰辛而执着地推着粪球，努力地把粪球维护得完好无损。他不仅描绘了蜣螂勤劳和顽强的行为，还通过这些行为展现了其勇敢和坚韧，甚至在某种程度上表现出对其努力和执着的景仰，体现了他对生命顽强意志的赞美。这种对昆虫人性化的解读反映了法布尔丰富的人文情怀和对生命的深刻理解。 （4）本题考查对名著内容和语言风格的分析。 法布尔被誉为“昆虫界的维吉尔”，他的语言兼具科学性与文学性。《昆虫记》的语言风格生动活泼，富有文学性，多采用比喻、拟人等修辞手法，把昆虫描写得栩栩如生。 ①语句中“身材优美，苗条均匀，两片大翼轻盈如纱”运用了拟人和比喻的修辞手法，生动地描写了绿色蝈蝈的外形，符合《昆虫记》的语言风格。整句洋溢着作者对绿色蝈蝈的喜爱与赞美。因此可判断是法布尔《昆虫记》中的节选。 ②不符合法布尔语言风格，语句语言较为平实、简洁，只是客观地描述绿色蝈蝈的外形特征，更具科学性，缺少文学性、趣味性。 七、作文（共50分） 23．（本题50分）阅读下面材料，根据要求作文。（请自备作文纸进行写作） 2020年最后一天上映的电影《送你一朵小红花》，围绕两个抗癌家庭的两组生活轨迹展开，讲述了一个温情的现实故事，思考和直面了每一个普通人都会面临的终极问题——想象死亡随时可能到来，我们唯一要做的就是爱和珍惜。“不要放弃爱与希望，每一个逆行和命运抗争的、勇敢的人，都值得被奖励一朵小红花。”2021年，送你一朵太阳般的小红花，愿我们心如花木，向阳而生。 请以“送你一朵小红花”为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范，卷面整洁。 【答案】例文： 送你一朵小红花 在生活的长河中，我们每个人都是勇敢的行者，在命运的波涛里奋力前行。2021 年，我想送你一朵小红花，愿你的世界充满爱与希望，心如花木，向阳而生。   送你一朵小红花，奖励你的勇敢。生活从来都不是一帆风顺的，我们总会面临各种各样的挑战和困难。就像电影中的抗癌家庭，他们在与病魔的抗争中，展现出了无比的勇敢和坚韧。他们没有被命运的残酷所打倒，而是用爱和希望筑起了一道坚固的城墙。你也一样，在面对生活的压力和挫折时，从未放弃过。你努力学习，积极工作，勇敢地追求自己的梦想。你的勇敢，如同夜空中最亮的星，照亮了前行的道路。   送你一朵小红花，赞美你的善良。在这个世界上，善良是最珍贵的品质。你总是关心他人，乐于助人。当朋友遇到困难时，你总是毫不犹豫地伸出援手；当陌生人需要帮助时，你也会尽自己的一份力量。你的善良，如同春天里的花朵，散发着温暖的气息。它让这个世界变得更加美好，也让人们感受到了人性的光辉。   送你一朵小红花，鼓励你的坚持。成功往往属于那些坚持不懈的人。你为了实现自己的目标，付出了无数的努力和汗水。你每天早起晚睡，刻苦学习；你在工作中不断进取，勇于创新。你的坚持，如同沙漠中的胡杨，顽强地生长着。它让你在困难面前不屈不挠，在挫折面前勇往直前。   送你一朵小红花，愿你在新的一年里，继续保持勇敢、善良和坚持的品质。无论生活给你带来多少风雨，你都能心如花木，向阳而生。愿你的世界充满爱与希望，愿你的人生如诗如画。 2024年，让我们一起努力，为了自己的梦想，为了美好的未来，勇敢地向前迈进。送你一朵小红花，愿你在人生的旅途中，绽放出最绚烂的光彩。 【解析】本题考查命题作文。 第一，审题立意。这是一道命题作文。要求以“送你一朵小红花”为题目，写一篇作文。结合材料，小红花是什么？可以是赞赏，是鼓励，是热情，是阳光，是温暖，更是爱。我们还要认真审题，弄清楚向谁送一朵小红花，为什么要献小红花等问题。“送你一朵小红花”，即对生活中的人、事、景、情表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。“送你一朵小红花”的对象，非常广泛：可从人类社会写到自然万物，可从凡人凡事说到遥远却从未远去的历史风云人物；可以是儿女百态，亦可以是家国情怀。 第二，思路点拨。“你”可以是自己的身边的父母、老师、同学等，给了自己温暖、爱和幸福，让自己为之感动而送你一朵小红花，表达对他们的感恩之情；可以是社会上的需要帮助的孤寡老人、失学的孩子等，表达对他们关爱之意；可以是生活中的抗疫英雄、大国工匠等，表达对他们的赞赏之情；还可以是历史上的文学家、民族英雄等，表达对他们的景仰之情；甚至可以是动植物或其他事件，如树木花草、鸟兽虫鱼等；亦可以是青春路上，成长途中的勇敢、耐性、宽容等精神品质。总之，针对“你”，围绕“一朵小红花”，表达“我”的真情实感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文上学期第三次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级上册第1~5单元（侧重第4~5单元）。 5. 难度系数：0.8。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共11小题，1-4题每题2分，5-11题每题3分。（共29分） 1．（本题2分）选出下列各组词语中加点的字读音完全正确的一项是（   ） A．雕镂（lòu）    踌躇（chú）    田畴（chóu）    恹恹欲睡（yàn） B．婆娑（suō）    秀颀（qí）    濒临（pīn）    摩肩接踵（zhǒng） C．鲜腴（yú）    娴熟（xián）    喧嚣（xiāo）    惟妙惟肖（xiào） D．推崇（chóng）    遒劲（jìn）    虬枝（qiú）    亭台轩榭（xuān） 2．（本题2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 2023年是充满“网味”的一年。“村超”火热的现场不仅带火了“村超经济”，也 了人们对民间体育的热情；“特种兵式旅游”中，偏爱“多巴胺穿搭”的大学生们让“淄博烧烤”成为夏天最 的话题；爱上东北澡堂、冰雪大世界的“南方小土豆”则与“东北老乡”碰撞出友谊的火花，……众多网络热词、热梗， 出人们的生活愈加丰富多彩。而这些涓涓细流最终将汇聚成海，指引十四亿中华儿女砥砺前行。 A．助长 火爆 反射 B．助长 热议 折射 C．点燃 热议 反射 D．点燃 火爆 折射 3．（本题2分）下列语句中没有语病的一项是（　　） ①近日，成都开展了《中国美好生活大调查》数据发布会。②成都以独特的旅游资源和优质的旅游服务，在全球乃至全国树立了风向标。③旅游业的新气象，成为助推成都经济发展的新动能。④成都旅游订单同比去年增长了超150%左右。 A．① B．② C．③ D．④ 4．（本题2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　） 坚守本心的内涵是什么□于个人而言，坚守本心是不因名利纷扰而迷乱的指明灯□于国家而言，坚守本心是不因风浪吹打而迷航的罗盘针。中国共产党人始终将为人民谋幸福□为民族谋复兴的初心和使命镌刻于党旗之上，铭记于心间深处。唯此坚守，方能助力国家秉持理想信念，描绘宏伟蓝图。 A．？ㅤㅤ；、 B．？ㅤㅤ，、 C．。ㅤㅤ；ㅤㅤ、 D．。ㅤㅤ。ㅤㅤ、 5．（本题3分）下列对这首诗的解读，不正确的一项是（   ） 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 A．中国“酒”文化中“射”是宴会上游戏时饮酒计数用的筹码；“白”是罚酒用的酒杯。 B．诗人住在人多的地方，却能做到“无车马喧”，不染世俗之事，为什么能达到这样的境地呢？只要无追求功名利禄之心，即使身居闹市，所住的地方也会变得偏僻起来，心情也会变得宁静起来。 C．诗的前两句从哲理的高度来表达自己的人生态度，三、四句运用设问，体现了诗人淡泊名利的人生态度，最后两句以理语作结，统摄全诗。 D．这首诗融情入景，写对世事人生的感慨，表达了诗人悠然自得的心境，以及对田园生活的喜爱和超脱世俗的高雅追求。 （本题9分）阅读《柳墅行宫好气派》一文，完成各题。 柳墅行宫好气派 章用秀 ①清嘉庆末年文人樊彬著有《津门小令》一词：“津门好，福地五云边。柳墅春融花笑日，芥园秋老树含烟。望幸自年年。”柳墅行宫是天津的一座皇家园林，落成于清乾隆三十年（1765），由长芦盐商专为乾隆皇帝所捐建。 ②此前，乾隆多次巡幸天津，但一直没有专供驻跸之行宫，于是众盐商便恳请巡盐御史高诚上奏朝廷，请允准为皇上在津兴建一座。得到批准的当年，这座辉煌庞大的皇家园林便构建而成。 ③柳墅行宫地处海河东岸，围墙周长240丈，有房约500间，整座行宫大致分两部分，一是殿堂区，二是园林区。殿堂区楼宇密布，层次分明；园林区花木扶疏，小桥弯环，颇具皇家气派。乾隆非常喜爱这座行宫，无论专巡津沽，还是南游途经，都以此为下榻之所，先后在这里驻跸八次。他亲自为各牌楼、殿堂撰作了匾额和楹联，并吟写成数十首诗作。这些诗作和匾联，乾隆都亲书于钩金素蜡笺、洒金蓝蜡笺、碧蜡笺或藕色绢上，并钤“乾隆宸翰”等御玺，保存于内。他还在这里处理政务，赐宴盐商，并向盐商赏赐了御书福字、貂皮及荷包等物。 ④嘉庆六年（1801年），天津遭受一场“汪洋横溢弗百里，洪涛浊浪弥四庐”的特大水灾，柳墅行宫因而受到了近乎毁灭性的破坏。当时，身任盐政之职的别苏图曾上奏朝修葺行宫，得到了朝廷的批准。这是见诸文字记载的柳墅行宫的首次重建。 ⑤重建后的柳墅行宫，似乎并没有发挥其“巡幸驻跸之所”的实际作用，嘉庆、道光两帝一直未启用它。柳墅行宫就好像被打入了冷宫的嫔妃，再也难得圣恩的眷顾。道光二十六年（1846），柳墅行宫奉旨拆卖，于是，存世81年的这座天津规模最大的古建筑群，便从天津土地上消逝了。 ⑥曾有学者提出将柳墅行宫异地重建问题，称：柳墅行宫原址在第一热电厂一带，现旧迹无存，又受区域规划的局限，在原址恢复柳墅行宫的可能性已经没有。建议结合柳林公园的规划建设，全部或局部恢复柳墅行宫，将该公园打造成皇家主题的休闲公园。既不影响公园的功能定位，又能彰显天津文化的深厚底蕴。两部《长芦盐法志》中都附有“柳墅行宫图”，或可为复建提供参考。 （选自《天津日报》2023年2月10日，有删改） 6．（3分）下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．乾隆非常喜爱柳墅行宫，亲自为此地吟写成数十首诗作。 B．乾隆在柳墅行宫赐宴盐商，并赏赐他们御书福字等物。 C．乾隆去世后，遭到毁灭性的破坏的柳墅行宫得到多次的修葺。 D．曾有学者提出将柳墅行宫异地重建问题，“柳墅行宫图”或可为复建提供参考。 7．（3分）下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用举例子、列数字的说明方法，说明柳墅行宫的大小和内部整体布局。 B．使用举例子、分类别的说明方法，说明柳墅行宫的位于海河东岸，地理位置优越。 C．使用分类别、列数字的说明方法，说明柳墅行宫的位于海河东岸，地理位置优越。 D．使用分类别、列数字的说明方法，说明柳墅行宫的大小和内部整体布局。 8．（3分）下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章开头引用樊彬的《津门小令》，引出说明内容，激发了读者的阅读兴趣。 B．第④段中加点词“近乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑤段中“嫔妃”指的是再难得圣恩眷顾的柳墅行宫。 D．本文是事物说明文，采用空间顺序进行说明，条理清晰地介绍了柳墅行宫。 （本题9分）阅读《愚公移山》，完成下面小题。 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 9．（3分）下面句子中，对本文加点词语的解释不正确的一项是（   ） A．年且九十    且：将近 B．杂然相许    许：赞同 C．始一反焉    反：反对 D．曾不能毁山之一毛    毛：指草木 10．（3分）下面句子中跟例句句式相同的一项（   ） 例句：甚矣，汝之不惠 A．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山 B．微斯人，吾谁与归 C．其西南诸峰望之蔚然深秀者，琅琊也 D．一鼓作气，再而衰，三而竭 11．（3分）下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．本文是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节，又带有神话色彩，通过愚公移山的成功，反映了古代人们改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 B．这篇寓言首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节做铺垫。 C．愚公移山并非一时冲动，而是经过深思熟虑的。一是他有远大的抱负——为子孙造福；二是他的信心来自于对人与自然关系的正确认识——“山不加增”而子孙无穷匮。 D．从文章的结尾看，虽然愚公是古代劳动人民的代表，有着改造自然的美好愿望；但是文章内容有宣扬轮回报应的封建迷信成分，不过是他美好的幻想，根本就不可能实现。 二、名句名篇默写（共8分） 12．（本题8分）古诗词名句默写。 文人墨客情感丰富。有对傲雪凌霜的松柏的赞叹，“① ？松柏有本性”；有泛舟西湖的欢畅，“轻舟短棹西湖好，② ”；有知音难寻，无人赏识的苦闷，“东皋薄暮望，③ ”；有老当益壮、自强不息的豪情，“④ ，志在千里”；有融入壮丽雄浑塞外风光的豁达，如王维《使至塞上》中的诗句“⑤ ，⑥ ”；更有浓浓思乡之情，如崔颢《黄鹤楼》中的诗句“⑦ ？⑧ ”。 三、文言文阅读（共6分） （本题6分）阅读下面文言文，完成下面小题。 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“傅修期为长史，虽威仪不足，而文武有余矣。上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。” （节选自《北史》，有删改） 【注释】①让：责备。②露布：公开的文告。 13．（2分）解释文中加点词的含义。 （1）能手执鞍桥        执： （2）有友人与之书而不能答    书： 14．（2分）将文中画线的句子翻译成现代汉语。 傅修期为长史，虽威仪不足，而文武有余矣。 15．（2分）傅永为什么能发奋读书？傅永的变化对你有什么启示？ 四、现代文阅读（共15分） （本题15分）阅读《百合花开》一文，完成下面小题。 百合花开 ①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。 ②在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。 ③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。 ④父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。 ⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。 ⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉…… ⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。 ⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！ ⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。 ⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒…… 16．（4分）依据提示填空，完善文本线索。 百合花 初见百合花 移植成功 ② 再度生长 又见百合 “我”的情感变化 ① 憧憬和幻想 忧伤 ③ ④ 17．（3分）请从修辞角度赏析第⑧段画线句子。 有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。 18．（4分）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（    ） A．第①自然段开门见山，点出了题目，同时也引起了读者想看看这朵“白色的花”的阅读兴趣。 B．第④自然段加点的词“突兀”，形象生动地描绘出野百合出人意料地出现在山谷间，突出它亭亭玉立的身姿，表达了作者看到它惊喜意外之情。 C．文中，父亲把野百合花带回家的目的就是让我高兴，让我学会认识植物，丰富我的科学文化知识。 D．本文综合运用了记叙、描写、抒情、议论等表达方式，语言通俗易懂，内容浅显直白。 19．（4分）结合文章内容，谈谈题目“百合花开”的妙处。 五、综合性学习（共5分） （本题5分）为配合乡村现代化建设，某班级开展“天津农村现代化建设”为主题的综合性学习活动。同学们搜集了四则材料。请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 结对帮扶困难村，小康路上一起走。天津市完善了政策保障体系，精准施策，精准帮扶；完善了督导指导体系，推进任务，落地落实。 【材料二】近年天津市农村居民人均可支配收入统计表 【材料三】 种好粮菜果，全力搞好产业振兴。天津市各行政区域建有大片设施农业园区，一年四季生产果类和叶类蔬菜，满足市民菜篮子，还大量销往北京部分市场，同时，大力发展畜禽水产养殖。津产鱼虾肉禽蛋量足、质优、价稳，丰富了市民餐桌。 【材料四】 开展农村人居环境治理，村庄美得像花园。天津市自制定并实施《农村人居环境整治三年行动实施方案》以来，开展了“村庄清洁”“百日大会战”等活动，改善了生活环境，还乡村最美底色，引领乡村建设从村容整洁向生态宜居转变。 20．（2分）请用简洁的语言概括【材料二】的主要内容。 21．（3分）根据材料，概括农业农村现代化建设所采取的重要措施。 六、名著阅读（共7分） 22．（本题7分）完成下面小题。 它有六只短足，且能知如何使用，它是真正的闲游家。雄的到了发育完全的时候，生有翅盖，像真的甲虫。雌的不引人注意，它对于飞行的快乐一无所知，终身在幼虫状态，永远保持不完全的形状。 它用它的兵器，在蜗牛的外膜上，反复地轻敲着。神气很温和，好像并不是咬。小孩子互相戏弄的时候，常常用两小手指头，捏住对方的皮肤，轻轻地捻，这种动作，我们用“扭”字来表示，因为事实上近乎搔痒，而不是重捻。 （1）上述选段中的“它”指的是 。（填昆虫名称） （2）在《昆虫记》一书中，未写到的昆虫是（   ） A．蜣螂 B．步行虫 C．蟋蟀 D．被管虫 （3）昆虫自有其“虫性”，但法布尔在描写昆虫的行为时，却常从人性的视角，对昆虫的行为加以善恶是非的评价，这些评价中常常可以看出作者的人文情怀。请结合《昆虫记》的内容，任举书中一例加以说明。 （4）以下两个语句哪个出自法布尔的《昆虫记》？请根据你对《昆虫记》语言风格的了解简述理由。 ①绿色蝈蝈非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条均匀，两片大翼轻盈如纱。 ②绿色蝈蝈通体碧绿，不带丝毫杂色，背板侧区下缘有白色边，前胸背板前缘平直，后缘呈弧形，向后突出，翅薄。 七、作文（共50分） 23．（本题50分）阅读下面材料，根据要求作文。（请自备作文纸进行写作） 2020年最后一天上映的电影《送你一朵小红花》，围绕两个抗癌家庭的两组生活轨迹展开，讲述了一个温情的现实故事，思考和直面了每一个普通人都会面临的终极问题——想象死亡随时可能到来，我们唯一要做的就是爱和珍惜。“不要放弃爱与希望，每一个逆行和命运抗争的、勇敢的人，都值得被奖励一朵小红花。”2021年，送你一朵太阳般的小红花，愿我们心如花木，向阳而生。 请以“送你一朵小红花”为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范，卷面整洁。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 学科网（北京）股份 学科网（北京）股份有限公司 $$ 缺考填涂标记 2024-2025学年八年级语文上学期第三次月考卷 姓名： 班级： 准考证号 注 意 事 项 1、主观题必须使用0.5毫米黑色签字笔填写。 2、不得使用涂改液、修正带。 3、不得在打分框内书写、涂抹。 4、保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 正确填涂 错误填涂 一、 选择题 (29分) ( A ) ( A ) ( A ) ( A ) ( A ) ( A ) ( A ) ( A ) ( A ) ( A ) ( B ) ( B ) ( B ) ( B ) ( B ) ( B ) ( B ) ( B ) ( B ) ( B ) ( C ) ( C ) ( C ) ( C ) ( C ) ( C ) ( C ) ( C ) ( C ) ( C ) ( D ) ( D ) ( D ) ( D ) ( D ) ( D ) ( D ) ( D ) ( D ) ( D )1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A B C D 二、 名句名篇默写 (8分) 12. 三、 文言文阅读 (6分) 13（2分）. 14. (2分) 15. （2分) 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第1页（共4页） 四、 现代文阅读 (15分) 16. (4分) 17. (3分) 18. (4分) 19. (4分) 五、 综合性学习 (5分) 20.(2分）___________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 21.（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第2页（共4页） 六、 名著阅读 (7分) 22. (1) （2） （3） （4） 七、 作文 (50分) 100 200 300 400 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第3页（共4页） 500 600 700 800 900 1000 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年八年级语文上学期第三次月考卷 （满分120分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级上册第1~5单元（侧重第4~5单元）。 5. 难度系数：0.8。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题共11小题，1-4题每题2分，5-11题每题3分。（共29分） 1．（本题2分）选出下列各组词语中加点的字读音完全正确的一项是（   ） A．雕镂（lòu）    踌躇（chú）    田畴（chóu）    恹恹欲睡（yàn） B．婆娑（suō）    秀颀（qí）    濒临（pīn）    摩肩接踵（zhǒng） C．鲜腴（yú）    娴熟（xián）    喧嚣（xiāo）    惟妙惟肖（xiào） D．推崇（chóng）    遒劲（jìn）    虬枝（qiú）    亭台轩榭（xuān） 2．（本题2分）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 2023年是充满“网味”的一年。“村超”火热的现场不仅带火了“村超经济”，也 了人们对民间体育的热情；“特种兵式旅游”中，偏爱“多巴胺穿搭”的大学生们让“淄博烧烤”成为夏天最 的话题；爱上东北澡堂、冰雪大世界的“南方小土豆”则与“东北老乡”碰撞出友谊的火花，……众多网络热词、热梗， 出人们的生活愈加丰富多彩。而这些涓涓细流最终将汇聚成海，指引十四亿中华儿女砥砺前行。 A．助长 火爆 反射 B．助长 热议 折射 C．点燃 热议 反射 D．点燃 火爆 折射 3．（本题2分）下列语句中没有语病的一项是（　　） ①近日，成都开展了《中国美好生活大调查》数据发布会。②成都以独特的旅游资源和优质的旅游服务，在全球乃至全国树立了风向标。③旅游业的新气象，成为助推成都经济发展的新动能。④成都旅游订单同比去年增长了超150%左右。 A．① B．② C．③ D．④ 4．（本题2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（　　） 坚守本心的内涵是什么□于个人而言，坚守本心是不因名利纷扰而迷乱的指明灯□于国家而言，坚守本心是不因风浪吹打而迷航的罗盘针。中国共产党人始终将为人民谋幸福□为民族谋复兴的初心和使命镌刻于党旗之上，铭记于心间深处。唯此坚守，方能助力国家秉持理想信念，描绘宏伟蓝图。 A．？ㅤㅤ；、 B．？ㅤㅤ，、 C．。ㅤㅤ；ㅤㅤ、 D．。ㅤㅤ。ㅤㅤ、 5．（本题3分）下列对这首诗的解读，不正确的一项是（   ） 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 A．中国“酒”文化中“射”是宴会上游戏时饮酒计数用的筹码；“白”是罚酒用的酒杯。 B．诗人住在人多的地方，却能做到“无车马喧”，不染世俗之事，为什么能达到这样的境地呢？只要无追求功名利禄之心，即使身居闹市，所住的地方也会变得偏僻起来，心情也会变得宁静起来。 C．诗的前两句从哲理的高度来表达自己的人生态度，三、四句运用设问，体现了诗人淡泊名利的人生态度，最后两句以理语作结，统摄全诗。 D．这首诗融情入景，写对世事人生的感慨，表达了诗人悠然自得的心境，以及对田园生活的喜爱和超脱世俗的高雅追求。 （本题9分）阅读《柳墅行宫好气派》一文，完成各题。 柳墅行宫好气派 章用秀 ①清嘉庆末年文人樊彬著有《津门小令》一词：“津门好，福地五云边。柳墅春融花笑日，芥园秋老树含烟。望幸自年年。”柳墅行宫是天津的一座皇家园林，落成于清乾隆三十年（1765），由长芦盐商专为乾隆皇帝所捐建。 ②此前，乾隆多次巡幸天津，但一直没有专供驻跸之行宫，于是众盐商便恳请巡盐御史高诚上奏朝廷，请允准为皇上在津兴建一座。得到批准的当年，这座辉煌庞大的皇家园林便构建而成。 ③柳墅行宫地处海河东岸，围墙周长240丈，有房约500间，整座行宫大致分两部分，一是殿堂区，二是园林区。殿堂区楼宇密布，层次分明；园林区花木扶疏，小桥弯环，颇具皇家气派。乾隆非常喜爱这座行宫，无论专巡津沽，还是南游途经，都以此为下榻之所，先后在这里驻跸八次。他亲自为各牌楼、殿堂撰作了匾额和楹联，并吟写成数十首诗作。这些诗作和匾联，乾隆都亲书于钩金素蜡笺、洒金蓝蜡笺、碧蜡笺或藕色绢上，并钤“乾隆宸翰”等御玺，保存于内。他还在这里处理政务，赐宴盐商，并向盐商赏赐了御书福字、貂皮及荷包等物。 ④嘉庆六年（1801年），天津遭受一场“汪洋横溢弗百里，洪涛浊浪弥四庐”的特大水灾，柳墅行宫因而受到了近乎毁灭性的破坏。当时，身任盐政之职的别苏图曾上奏朝修葺行宫，得到了朝廷的批准。这是见诸文字记载的柳墅行宫的首次重建。 ⑤重建后的柳墅行宫，似乎并没有发挥其“巡幸驻跸之所”的实际作用，嘉庆、道光两帝一直未启用它。柳墅行宫就好像被打入了冷宫的嫔妃，再也难得圣恩的眷顾。道光二十六年（1846），柳墅行宫奉旨拆卖，于是，存世81年的这座天津规模最大的古建筑群，便从天津土地上消逝了。 ⑥曾有学者提出将柳墅行宫异地重建问题，称：柳墅行宫原址在第一热电厂一带，现旧迹无存，又受区域规划的局限，在原址恢复柳墅行宫的可能性已经没有。建议结合柳林公园的规划建设，全部或局部恢复柳墅行宫，将该公园打造成皇家主题的休闲公园。既不影响公园的功能定位，又能彰显天津文化的深厚底蕴。两部《长芦盐法志》中都附有“柳墅行宫图”，或可为复建提供参考。 （选自《天津日报》2023年2月10日，有删改） 6．（3分）下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．乾隆非常喜爱柳墅行宫，亲自为此地吟写成数十首诗作。 B．乾隆在柳墅行宫赐宴盐商，并赏赐他们御书福字等物。 C．乾隆去世后，遭到毁灭性的破坏的柳墅行宫得到多次的修葺。 D．曾有学者提出将柳墅行宫异地重建问题，“柳墅行宫图”或可为复建提供参考。 7．（3分）下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用举例子、列数字的说明方法，说明柳墅行宫的大小和内部整体布局。 B．使用举例子、分类别的说明方法，说明柳墅行宫的位于海河东岸，地理位置优越。 C．使用分类别、列数字的说明方法，说明柳墅行宫的位于海河东岸，地理位置优越。 D．使用分类别、列数字的说明方法，说明柳墅行宫的大小和内部整体布局。 8．（3分）下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．文章开头引用樊彬的《津门小令》，引出说明内容，激发了读者的阅读兴趣。 B．第④段中加点词“近乎”，体现了说明文语言准确、严密的特点。 C．第⑤段中“嫔妃”指的是再难得圣恩眷顾的柳墅行宫。 D．本文是事物说明文，采用空间顺序进行说明，条理清晰地介绍了柳墅行宫。 （本题9分）阅读《愚公移山》，完成下面小题。 ①太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 ②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 ③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 9．（3分）下面句子中，对本文加点词语的解释不正确的一项是（   ） A．年且九十    且：将近 B．杂然相许    许：赞同 C．始一反焉    反：反对 D．曾不能毁山之一毛    毛：指草木 10．（3分）下面句子中跟例句句式相同的一项（   ） 例句：甚矣，汝之不惠 A．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山 B．微斯人，吾谁与归 C．其西南诸峰望之蔚然深秀者，琅琊也 D．一鼓作气，再而衰，三而竭 11．（3分）下面对选文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．本文是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节，又带有神话色彩，通过愚公移山的成功，反映了古代人们改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 B．这篇寓言首先交代故事背景，指出太行、王屋二山的面积、高度和地理位置，为下文移山、负山等情节做铺垫。 C．愚公移山并非一时冲动，而是经过深思熟虑的。一是他有远大的抱负——为子孙造福；二是他的信心来自于对人与自然关系的正确认识——“山不加增”而子孙无穷匮。 D．从文章的结尾看，虽然愚公是古代劳动人民的代表，有着改造自然的美好愿望；但是文章内容有宣扬轮回报应的封建迷信成分，不过是他美好的幻想，根本就不可能实现。 二、名句名篇默写（共8分） 12．（本题8分）古诗词名句默写。 文人墨客情感丰富。有对傲雪凌霜的松柏的赞叹，“① ？松柏有本性”；有泛舟西湖的欢畅，“轻舟短棹西湖好，② ”；有知音难寻，无人赏识的苦闷，“东皋薄暮望，③ ”；有老当益壮、自强不息的豪情，“④ ，志在千里”；有融入壮丽雄浑塞外风光的豁达，如王维《使至塞上》中的诗句“⑤ ，⑥ ”；更有浓浓思乡之情，如崔颢《黄鹤楼》中的诗句“⑦ ？⑧ ”。 三、文言文阅读（共6分） （本题6分）阅读下面文言文，完成下面小题。 傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请于洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“傅修期为长史，虽威仪不足，而文武有余矣。上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。” （节选自《北史》，有删改） 【注释】①让：责备。②露布：公开的文告。 13．（2分）解释文中加点词的含义。 （1）能手执鞍桥        执： （2）有友人与之书而不能答    书： 14．（2分）将文中画线的句子翻译成现代汉语。 傅修期为长史，虽威仪不足，而文武有余矣。 15．（2分）傅永为什么能发奋读书？傅永的变化对你有什么启示？ 四、现代文阅读（共15分） （本题15分）阅读《百合花开》一文，完成下面小题。 百合花开 ①小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。 ②在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。 ③我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。 ④父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。 ⑤父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。 ⑥父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉…… ⑦九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。 ⑧八岁那个冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！ ⑨父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。 ⑩世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷……直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒…… 16．（4分）依据提示填空，完善文本线索。 百合花 初见百合花 移植成功 ② 再度生长 又见百合 “我”的情感变化 ① 憧憬和幻想 忧伤 ③ ④ 17．（3分）请从修辞角度赏析第⑧段画线句子。 有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。 18．（4分）下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（    ） A．第①自然段开门见山，点出了题目，同时也引起了读者想看看这朵“白色的花”的阅读兴趣。 B．第④自然段加点的词“突兀”，形象生动地描绘出野百合出人意料地出现在山谷间，突出它亭亭玉立的身姿，表达了作者看到它惊喜意外之情。 C．文中，父亲把野百合花带回家的目的就是让我高兴，让我学会认识植物，丰富我的科学文化知识。 D．本文综合运用了记叙、描写、抒情、议论等表达方式，语言通俗易懂，内容浅显直白。 19．（4分）结合文章内容，谈谈题目“百合花开”的妙处。 五、综合性学习（共5分） （本题5分）为配合乡村现代化建设，某班级开展“天津农村现代化建设”为主题的综合性学习活动。同学们搜集了四则材料。请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 结对帮扶困难村，小康路上一起走。天津市完善了政策保障体系，精准施策，精准帮扶；完善了督导指导体系，推进任务，落地落实。 【材料二】近年天津市农村居民人均可支配收入统计表 【材料三】 种好粮菜果，全力搞好产业振兴。天津市各行政区域建有大片设施农业园区，一年四季生产果类和叶类蔬菜，满足市民菜篮子，还大量销往北京部分市场，同时，大力发展畜禽水产养殖。津产鱼虾肉禽蛋量足、质优、价稳，丰富了市民餐桌。 【材料四】 开展农村人居环境治理，村庄美得像花园。天津市自制定并实施《农村人居环境整治三年行动实施方案》以来，开展了“村庄清洁”“百日大会战”等活动，改善了生活环境，还乡村最美底色，引领乡村建设从村容整洁向生态宜居转变。 20．（2分）请用简洁的语言概括【材料二】的主要内容。 21．（3分）根据材料，概括农业农村现代化建设所采取的重要措施。 六、名著阅读（共7分） 22．（本题7分）完成下面小题。 它有六只短足，且能知如何使用，它是真正的闲游家。雄的到了发育完全的时候，生有翅盖，像真的甲虫。雌的不引人注意，它对于飞行的快乐一无所知，终身在幼虫状态，永远保持不完全的形状。 它用它的兵器，在蜗牛的外膜上，反复地轻敲着。神气很温和，好像并不是咬。小孩子互相戏弄的时候，常常用两小手指头，捏住对方的皮肤，轻轻地捻，这种动作，我们用“扭”字来表示，因为事实上近乎搔痒，而不是重捻。 （1）上述选段中的“它”指的是 。（填昆虫名称） （2）在《昆虫记》一书中，未写到的昆虫是（   ） A．蜣螂 B．步行虫 C．蟋蟀 D．被管虫 （3）昆虫自有其“虫性”，但法布尔在描写昆虫的行为时，却常从人性的视角，对昆虫的行为加以善恶是非的评价，这些评价中常常可以看出作者的人文情怀。请结合《昆虫记》的内容，任举书中一例加以说明。 （4）以下两个语句哪个出自法布尔的《昆虫记》？请根据你对《昆虫记》语言风格的了解简述理由。 ①绿色蝈蝈非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条均匀，两片大翼轻盈如纱。 ②绿色蝈蝈通体碧绿，不带丝毫杂色，背板侧区下缘有白色边，前胸背板前缘平直，后缘呈弧形，向后突出，翅薄。 七、作文（共50分） 23．（本题50分）阅读下面材料，根据要求作文。（请自备作文纸进行写作） 2020年最后一天上映的电影《送你一朵小红花》，围绕两个抗癌家庭的两组生活轨迹展开，讲述了一个温情的现实故事，思考和直面了每一个普通人都会面临的终极问题——想象死亡随时可能到来，我们唯一要做的就是爱和珍惜。“不要放弃爱与希望，每一个逆行和命运抗争的、勇敢的人，都值得被奖励一朵小红花。”2021年，送你一朵太阳般的小红花，愿我们心如花木，向阳而生。 请以“送你一朵小红花”为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、校名、地名；③书写规范，卷面整洁。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$