上册5.2 凝聚价值追求 知识手册 (课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册道德与法治高效课堂(统编版)

第三单元　文明与家园 第五课　守望精神家园 第2课时　凝聚价值追求 目 录 01 大概念思维导图 02 核心要点 03 知识重点 大概念思维导图 01 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 02 核心要点 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1．中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(内涵) 2．爱国主义的本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 3．中华民族精神具有与时俱进的品格。(特点) 4．伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。(重要性) 5．社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 6．社会主义核心价值观的基本内容：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。 7．培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。(做法) 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 03 知识重点 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 一、高扬民族精神 1．民族精神的作用有哪些？ (1)一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 (2)精神的力量是无穷的。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 2．民族精神的内涵。 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 3．爱国主义的重要性和本质。 (1)重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 (2)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 4．中国人民具有的伟大精神及其表现。 (1)中国人民是具有伟大创造精神的人民，表现为敢为人先。 (2)中国人民是具有伟大奋斗精神的人民，表现为自强不息。 (3)中国人民是具有伟大团结精神的人民，表现为同舟共济。 (4)中国人民是具有伟大梦想精神的人民，表现为志存高远。 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 5．中华民族精神具有什么特征？ 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 6．传承和弘扬民族精神表现在哪些方面？ (1)对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 (2)对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 (3)对自身：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 7．如何传承和弘扬民族精神？ 让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 二、构筑中国价值 1．社会主义核心价值观的基本内容是什么？ (1)国家层面的价值要求：富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面的价值要求：自由、平等、公正、法治。 (3)公民层面的价值要求：爱国、敬业、诚信、友善。 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 2．为什么要坚持和发展社会主义核心价值观？ (1)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 (2)我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 3．怎样培育和践行社会主义核心价值观？ (1)培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 (2)我们青少年应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 本节内容到此结束！ $$