上册5.2 凝聚价值追求 作业本 (课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册道德与法治高效课堂(统编版)

第三单元　文明与家园 第五课　守望精神家园 第2课时　凝聚价值追求 目 录 01 必备知识过关 02 关键能力提升 必备知识过关 01 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 一、单项选择题 1．中国是具有5 000多年历史的文明古国，中华民族在漫长的历史岁月中表现出永不衰竭的生命活力，始终保持国家整体的统一，中华民族的凝聚力令世人叹服。中华民族的凝聚力得益于(　　) A．以爱国主义为核心的民族精神 B．具有5 000多年历史的文明古国 C．创造出了举世瞩目的发展奇迹 D．建立起了先进的政治和经济制度 A 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 2．(2024·广东二模)为更好地贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》，某班开展“我的爱国行动”主题班会，同学们纷纷分享自己的“爱国行为”。下列行为能体现此次班会主题的是(　　) ①小美：我们家一直支持国货品牌，坚决不购买任何外国商品 ②小刚：暑假游览长城，我在城墙上写下“我爱中国”作为纪念 ③小华：周一升旗时，我都会面向国旗，肃立致敬，高唱国歌 ④小红：我发现有人在社交平台发布军用港口照片，及时举报 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 3．(2024·贵州贵阳一模)载人航天精神是中国载人航天事业发展的成功密码：从研制神舟系列载人航天飞船到发射空间实验室，再到建造中国空间站，载人航天精神激励中国航天稳步前行，中国人探索太空的脚步将迈得更远。从中可以看出，载人航天精神是(　　) A．推动我国经济发展的制度保障 B．促进航天事业发展的物质基础 C．加快建设航天强国的精神支撑 D．中华民族精神内涵的核心内容 C 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 4．(2024·江苏盐城一模)2024年4月3日，宁夏固原2 000余名师生徒步往返108里前往彭阳县任山河革命烈士陵园祭奠英烈。这是一堂行走的思政课，是一场脚力、体力、毅力的考验。对此认识正确的是(　　) A．弘扬革命文化的目的在于加强传统美德的教育 B．此活动有利于磨炼意志，培养学生的爱国情感 C．祭奠英烈能够推动中华传统文化的创新性发展 D．革命传统文化代表着中华民族独特的精神标识 B 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 5．(2024·广东珠海一模)鲍卫忠24年扎根西南边陲，用耐心“磨案子”，用双脚“跑案子”，带着大伙“磨”掉650件“钉子案”“骨头案”，彰显了新时代人民法官的政治本色。下列对鲍卫忠的事迹认识正确的是(　　) A．坚持爱岗敬业，尽心为民服务 B．依法行使检察权，捍卫人民利益 C．坚持依法行政，维护公平正义 D．监督宪法实施，维护宪法的权威 A 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 6．(2024·贵州铜仁模拟)2024年度基础教育重点工作部署会议指出，2024年是教育强国建设规划纲要实施“元年”，要深入贯彻落实2024年全国教育工作会议部署，加快构建优质均衡的义务教育体系。这一举措与社会主义核心价值观内容对应正确的是(　　) A．平等 B．民主 C．发展 D．友善 A 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 7．(2024·江苏盐城一模)2024年3月1日上午，全市“五个一”红色故事主题宣讲暨2024年“铁军魂盐城红”红色思政示范课活动在新弄里荔枝大剧院举行。开展这一活动是因为(　　) A．新四军铁军精神是当代中国精神的集中体现 B．红色文化根植于中国特色社会主义伟大实践 C．有利于引领青少年赓续红色血脉做时代新人 D．中华民族精神随着时代进步而不断丰富发展 C 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 8．(2024·江苏南通模拟)2023年是中国人民志愿军抗美援朝战争胜利70周年。为了捍卫新中国的安全，成千上万的汽车司机、民工，纷纷组成运输队、担架队，志愿开赴战场；志愿军将士不怕牺牲，浴血奋战，用鲜血和生命写就了以弱胜强的英雄史诗。历史充分证明(　　) A．人民是历史创造者，人民群众是中国特色社会主义的坚强柱石 B．一个民族只要有振奋的民族精神，就能够屹立于世界民族之林 C．不怕牺牲、英勇斗争的伟大建党精神是中华文化最深层的内核 D．爱国主义是中国人民和中华民族维护民族尊严的强大精神动力 D 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 02 关键能力提升 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 9．(2024·广东深圳二模)在某班道德与法治课堂上，第一小组学生进行了“时政新闻播报”，以下为该小组的播报内容： 沈华忠“舍财救人”的举动(　　) A．展现了诚实守信的精神品质 B．诠释了敬业友善的价值追求 C．体现了乐于助人的美好品质 D．指明了奉献社会的必由之路 　　2024年3月，浙江舟山沈华忠在海上作业时发现有人遇险，果断舍弃6 000只价值36万元的蟹笼，组织船员实施救援，成功将遇险的16人接上自己的渔船。 C 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 10．(2024·广东深圳模拟)《咬文嚼字》编辑部公布了“2023年十大网络流行语”，分别为：“公主/王子，请××”“你人还怪好的嘞”……它们犹如一扇门，让我们看到了这个时代的语言色彩。下列对网络用语的描述，说法不恰当的是(　　) A．传递了对他人的认可和赞赏 B．映射出人们对文明有礼的崇尚 C．传播了社会主义核心价值观 D．阻碍了中华文化的创新与发展 D 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 二、非选择题 11．(2024·河南周口二模)2024年是长征出发90周年。九年级(1)班以“弘扬长征精神，走好今天的长征路”为议题开展学习活动。作为活动小组组长，请你组织并参与本次活动。(16分) 活动一：讲好长征故事 长征是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。一首首长征民歌，一张张老照片，一件件红军遗物，90年来，长征故事被不断传颂。 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (1)长征故事需要代代传颂。你认为要成为一名合格的长征故事讲述人应具备哪些素养？(4分) ①有责任心，不怕辛苦。②热爱劳动，爱岗敬业。③有较好的沟通能力。④有丰富的红色知识储备；等等。(需要运用责任、社会主义核心价值观、民族精神的有关知识，从分析类习题的角度作答。每点2分，共4分) 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 活动二：传承长征精神 1934年10月至1936年10月，中国共产党带领红军进行战略转移，纵横十余省，长驱两万五千里，以坚定的革命理想信念，用鲜血与生命铸就了伟大的长征精神。长征精神成为中国共产党人精神谱系中一座不朽的丰碑。 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (2)有同学认为“如今是和平年代，长征精神已过时，没有必要再继续学习传承”。你同意该观点吗？请说明理由。(6分) 该观点是错误的。长征精神永远不会过时。①长征精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是中华民族精神的具体体现。②长征精神是我们宝贵的精神财富，是激励中华儿女为实现中华民族伟大复兴而奋斗的不竭精神动力。我们必须要传承、弘扬伟大的长征精神。(判断观点为错误得2分。运用中国共产党人精神谱系、中华民族精神、长征精神的意义等知识回答。每点2分，共4分) 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 活动三：走好新长征路 每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 (3)新时代新征程上，你打算如何赓续长征精神，走好自己的长征路？请你写出行动誓言。(6分) ①树立远大理想，努力学习科学文化知识。②寻找榜样，汲取榜样的力量，向榜样学习。③传承和弘扬民族精神，在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、前仆后继。④从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉高扬民族精神。⑤积极参加社会实践活动，服务社会，奉献社会。⑥培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。(需要运用精神文化的有关知识，从做法类习题的角度作答。每点2分，共6分) 第 ‹#› 页 第2课时　凝聚价值追求 返回目录 1 2 5 6 11 9 10 3 4 7 8 本节内容到此结束！ logo $$