下册第1单元 我们共同的世界 单元复习 (课件PPT)-【宝典训练】2024-2025学年九年级全册道德与法治高效课堂(统编版)

第一单元　我们共同的世界 单元复习 目 录 01 单元素养目标 02 单元知识框架 03 单元综合练习 单元素养目标 01 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 本单元第一课“同住地球村”通过讲述经济全球化趋势、文化多样性、世界格局的变化，强调个人情感与民族文化之间的联系，侧重培养学生的政治认同素养。引导学生认同中华文化，积极参与到经济全球化和中外文化交流中。 本单元第二课“构建人类命运共同体”围绕我国为国际和平与发展作出的贡献、世界各国共同面临的问题等，侧重培养学生的政治认同和责任意识素养。引导学生积极关注国际政治经济发展，认清我国与发达国家之间的差距，增强忧患意识。 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 核心素养 素养解读 政治认同 　　政治认同是指具备热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感，以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向，能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。政治认同主要表现为： (1)政治方向。明确中国共产党的核心领导地位，充分认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。拥护中国共产党，坚持中国特色社会主义道路，了解习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 核心素养 素养解读 政治认同 　 (2)价值取向。践行和弘扬社会主义核心价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增进中华民族价值认同和文化自信。 (3)家国情怀。对家庭有深厚的情感，热爱家乡，热爱伟大祖国，热爱中华民族，自觉铸牢中华民族共同体意识，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。 培育学生的政治认同，有助于他们形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定正确的政治方向，初步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 核心素养 素养解读 责任意识 　　责任意识是指具备承担责任的认知、态度和情感，并能转化为实际行动。责任意识主要表现为： (1)主人翁意识。对自己负责，关心集体，关心社会，关心国家，维护祖国统一和国家安全，具备国家利益高于一切的观念。 (2)担当精神。具有为人民服务的奉献精神，积极参与志愿者活动、社区服务活动，热爱自然，践行绿色生活方式。 (3)有序参与。具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依规依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践。 培育学生的责任意识，有助于他们提升对自己、家庭、集体、社会、国家和人类的责任感，增强担当精神和参与能力。 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 02 单元知识框架 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 03 单元综合练习 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 一、单项选择题(请在题目上保留做题的思路痕迹，让你的思维可视化，以便温故知新) 1．以下材料共同体现的主题是(　　) A．经济全球化趋势是不可逆转的 B．坚持以人民为中心的发展思想 C．维护世界和平需要各国的努力 D．我国全面深化改革，扩大开放 ★2023年11月30日，习近平在深入推进长三角一体化发展座谈会上强调，长三角区域要加快完善一体化发展体制机制。 ★2023年10月15日至11月4日，第134届广交会在广州举办。本届广交会线下出口成交223亿美元，比第133届增长2.8%。 D 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 2．(2024·山西阳泉模拟)道德与法治课李老师在每堂课前都要进行3分钟的新闻播报，让学生了解国内外大事。下面是小兴同学本次播报的新闻内容： 经太原海关所属忻州海关检验检疫合格，产自山西省忻州市静乐县的5箱50千克藜麦粉近日由北京首都国际机场空运出口法国，这是山西藜麦粉首次出口，实现了出口零的突破。 新闻播报 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 上述新闻反映的是(　　) A．积极构建人类命运共同体 B．中国发挥负责任大国作用 C．商品贸易在全球范围进行 D．世界经济发展不平衡现象 C 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 3．(2024·湖南长沙模拟)下列能体现经济全球化影响我们生活的是(　　) A．2024年1月23日，国家商务部等九部门发文将健全废旧家电家具等再生资源回收体系 B．2024年春节，某电商数据显示，法国拉菲红酒、智利车厘子、海参构成了人们的“年货三件套” C．长沙将非遗文化和法治文化有机结合，丰富法治宣传内容，打造法治文化新品牌 D．益阳市委办公室积极回应停车难问题，收获市民五星好评 B 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 4．(2024·广西桂林一模)广西自贸试验区自成立以来，聚焦面向东盟，发展新兴产业集群；畅通陆海新通道，发展之路越走越宽；沿边开放，跨境产业链越织越牢，助推广西实现高质量发展。此举(　　) ①体现了国际竞争的实质是自贸区的设立 ②增强了广西的自我发展能力 ③彰显了我国深化改革、扩大开放的决心 ④顺应了经济全球化的发展趋势 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 5．(2024·河北二模)在2023年杭州亚运会上，有许多独特的比赛项目：源自中亚地区的克柔术，始于3 500年前中亚地区的传统式摔跤运动，充满力量与技巧；风靡南亚、西亚一带的卡巴迪，具有非常高的攻防转换节奏和极高强度的对抗，很有观赏性；围棋、象棋这些蕴含东方智慧的智力运动，也吸引了更多的关注。这些项目让我们感受到(　　) ①世界文明交流互鉴 ②中华文化博大精深 ③世界文化具有多样性 ④世界格局多极化发展 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ C 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 6．伴着一曲动感快乐的《晒share》，全球网友联屏共舞“龙年主题舞蹈”，分享春节的喜庆欢乐。总台春晚让美美与共的文明百花园生机盎然。这表明(　　) A．中华文化引领世界文化发展潮流 B．要尊重文化多样性，促进文明交流 C．中华文化是世界上最优秀的文化 D．要消除文化差异，使文化融为一体 B 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 7．以下是某国际组织统计和预测主要国家的经济增长数据和具体的GDP(国内生产总值)数值。对此，下列观点正确的是(　　) ①世界两极格局正在逐步形成 ②以邻为壑的现象在国际社会依然存在 ③国际力量对比朝着趋于均衡的方向发展 ④新兴市场国家和发展中国家在全球治理领域发挥着重要作用 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ D 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 8．“志合者，不以山海为远。”在南非约翰内斯堡，金砖国家领导人第十次会晤拉开帷幕。走过10年的金砖合作，发扬开放包容、合作共赢的金砖精神，秉持多边主义，倡导公平正义，不仅增进了五国人民的福祉，也为世界经济企稳复苏增长作出了突出贡献。这充分说明(　　) ①新兴市场国家和发展中国家的快速发展，有利于世界的和平与发展 ②金砖国家在全球治理体系和国际事务中处于主导地位 ③世界多极化有利于国际关系的民主化 ④多极化趋势保证了世界和平 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ C 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 9．金砖国家是世界经济发展的重要引擎。多年来，金砖国家合作机制与金砖国家竞争机构携手同行，为金砖国家之间的合作与发展提供了政治指引和强大动力，也为促进全球市场竞争和经济繁荣作出了重要贡献。这体现了(　　) A．国家与国家之间的竞争越来越激烈 B．国家间既有合作，又有竞争 C．国家与国家之间的关系越来越复杂 D．世界正处于大发展大变革大调整时期 B 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 10．(2024·江西九江一模)2024年1月8日，伊朗外交部发言人表示，西亚地区的不安全、不稳定和紧张局势源于美国政府对该地区政治、军事和安全事务的干预，以及其对以色列无限制和无条件地支持。这表明威胁世界和平的一个重要因素是(　　) A．领土争端 B．霸权主义 C．宗教问题 D．恐怖主义 B 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 11．今天，仍有7亿多人(占世界人口的10%)生活在极端贫困中，他们对医疗、教育、用水和卫生设施等最基本的需求仍无法得到满足。解决这一问题需要(　　) ①贫困国家自食其力，拒绝外来援助 ②各国结合实际探索消除贫困的有效途径 ③各国积极行动，共同面对贫困问题 ④联合国用全部精力消除一切形式的贫困 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 12．(2024·陕西西安模拟)小秦在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》时摘抄了以下两则金句： 金句一：人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 金句二：我们要坚定不移走和平发展道路，坚持对外开放，同世界人民一道，推动构建人类命运共同体，让和平与发展的阳光普照全球。 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 以下行为与上述理念不相符的是(　　) 行为一：日本不顾国际社会反对向太平洋排放核污染水 行为二：巴勒斯坦和以色列因地缘政治问题冲突不断 行为三：中国救援队赴土耳其灾区开展地震救援工作 行为四：伊朗与马尔代夫共和国恢复两国外交关系 A．行为二和行为四 B．行为三和行为四 C．行为一和行为二 D．行为一和行为三 C 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 13．据统计，目前全球粮食产量足以喂饱80亿人，却仍有8亿人口“长期营养不良”，一个重要原因是富国对资源的过度占有和全球范围分配不均。这反映了(　　) A．我国是全球发展的贡献者 B．推动世界共同发展仍然是艰巨任务 C．世界各国在积极消除贫困 D．我国积极倡导构建人类命运共同体 B 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 14．(2024·河南新乡三模)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。下列做法不符合此理念的是(　　) ①中国、泰国等四国联合举行针对赌诈等犯罪的专项合作打击行动 ②日本政府无视国内外的质疑与反对，宣布启动核污染水排海计划 ③中国“和平方舟”号医院船到所罗门群岛进行友好访问并提供医疗服务 ④美国打着“人道主义”旗号，对叙利亚等国进行制裁，干涉他国内政 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 15．(2024·山西阳泉二模)道德与法治课的李老师近期组织了主题为“放眼世界·观天下”的沙龙。下面是某小组搜集的新闻素材： 新闻1：芬兰延长与俄罗斯边境口岸关闭期限，如果开放边境，非法越境很可能卷土重来。 新闻2：伊拉克武装部队总司令发言称，美国主导的国际联盟已成为导致伊拉克不稳定的因素。 新闻3：法国2023年整个夏季因高温导致的直接或间接死亡人数超过5 000人。 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 上述新闻共同说明了(　　) A．世界经济发展的不平衡性在不断加剧 B．和平与发展依然是当今时代的两大主题 C．面对文化多样性，要做到兼收并蓄，和而不同 D．世界危机时有发生，构建人类命运共同体需一致行动 D 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 二、非选择题(可以在题目圈划哦，养成良好的做题习惯，训练自己的解题技巧) 16．阅读材料，回答问题。(12分) 材料一：杭州亚运会开幕式上一幕《烟雨染江南》，如时光一般流淌的历史烟云，茶道、花道、香道，吟诗、作画、舞剑体现中华文明的一帧帧画幅如从历史深处走来，加深世界人民对这座城市和中华优秀传统文化的了解。 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 材料二：亚运会期间，杭州市举办了一系列文化活动，让各国代表团成员和游客能够更好地了解中国文化。如中国丝绸博物馆的“五彩亚细亚：亚洲服饰展”，通过亚洲各地的服饰变迁以及相互借鉴的历史，共同见证亚洲各国的友谊和文化交融。杭州亚运会为亚洲不同地域、不同肤色的人们搭建起和平与友谊的平台，为亚洲文明交流互鉴、亚洲人民携手同行作出新的贡献。 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 (1)从文化角度说说亚运会开幕式融入中国传统文化元素有什么意义。(6分) 有利于弘扬源远流长、博大精深的中华文化；有利于传承中华优秀传统文化，增强民族文化认同感，坚定文化自信；有利于提升中华文化的国际影响力，提高我国文化软实力，建设文化强国；有利于推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展；有利于促进中外文化交流，推动中华文化走向世界。(需要运用中华文化的有关知识，从意义类问题的角度作答。每点2分，共6分) 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 (2)我们应该如何面对不同国家和民族的文化？(6分) 每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧；正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容；面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(考查正确认识和对待文化差异，可结合教材知识作答。每点2分，共6分) 第 ‹#› 页 单元复习 返回目录 1 2 5 6 9 3 4 7 8 11 10 14 12 13 16 15 本节内容到此结束！ $$