6.1 我对谁负责 谁对我负责（教学课件）-2024-2025学年八年级道德与法治上册同步教学课件（统编版·2024年秋新版）

第三单元：勇担社会责任 道德与法治 八年级上册 第六课 责任与角色同在 6.1我对谁负责 谁对我负责 2024年秋季 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 1 1 2 1 学习内容 3 4 责任的含义、来源？ 责任与角色的关系？ 为什么要承担责任？ 怎样承担责任？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 2 刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师，33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。她让这些被命运抛弃的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 获评2023年感动中国年度人物。 探究一 1. 责任的含义、来源 探究一 1987年，报考了南京特殊教育师范学校的聋哑教育专业。 2005年，刘玲琍8个月大的孩子被诊断出先天性神经性耳聋。 2008年，衡阳市特殊教育学校创办学龄前聋儿康复语训班，刘玲琍担任班主任。 1. 责任的含义、来源 刘玲琍的成长历程 在刘玲琍的成长历程中，她扮演着哪些角色，承担着什么责任，这些责任来源于什么？ 角色 责任 责任来源 学生 母亲、妻子 爱护扶助家人 老师 教书育人 道德、法律、职业规定 道德、法律 努力学习 道德、法律、承诺 1. 责任的含义、来源 探究一 1、责任的含义及来源？ 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 公民身份 责任来源还有 分配的任务 传统习俗 就是做应该做的,不做不应该做的事情。 课堂笔记 一场突如其来的地震，使整个城市变成一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…… 在救灾过程中，消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员等承担了责任。消防队员——灭火； 部队战士——寻找被困在废墟中的人；医生救死扶伤； 民政部门工作人员——运输救援物资,并在社会上组织募捐活动；等等。 在救灾的过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 社会上还有哪些人为救灾承担责任？ 上级领导、志愿者、企业家、记者、慈善组织工作人员等。 你可以为灾区人民做些什么？ 捐款、捐物、为灾区的小朋友做心理疏导等。 探究二 2.责任与角色的关系？ 子女 学生 努力学习…… 社会一员 遵守规则…… 中华儿女 热爱祖国、 报效祖国…… 朋友 互帮互助…… 同学 团结友爱…… 孝敬父母…… …... 2.责任与角色的关系？ 探究二 上图中，“我”所承担的角色有哪些？所对应的责任是什么？ 课堂笔记 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人都尽其责，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 2.责任与角色的关系？ 3. 为什么要承担责任？ 探究三 郑钦文的启蒙教练陈宏鸣说，从小时候开始，郑钦文从不吃零食，不喝饮料。 为了保持常年的低体脂，一年365天里，有360天郑钦文都在坚持吃鸡胸肉西蓝花。 另一位教练佩雷·里巴也说过，郑钦文是所有运动员里最刻苦的一个，训练场上永远最早到、最晚走。 郑钦文获得中国网球首枚奥运单打金牌！ 郑钦文为国夺金的故事给我们什么启示呢？ 3. 为什么要承担责任？ 探究三 ①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 (p67) 父母辛勤劳动，为我们提供衣食，履行抚养教育子女的责任。 解放军战士守卫祖国边疆，承担保家卫国的责任…… 老师帮助我们学习，履行教书育人的责任。 上面材料对我们为什么要承担责任有什么启示? 探究三 3. 为什么要承担责任？ ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 探究三 3. 为什么要承担责任？ 视频对我们为什么要承担责任有什么启示? ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 课堂笔记 3. 为什么要承担责任？ ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能承担起时代和国家所赋予的使命。 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 人人 他人 本人 我们成长的过程，就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。例如：自己洗衣服、做饭，为班级打扫卫生，选择绿色出行方式…… 在生活中独自承担本该由自己承担的责任对我们有什么启示? 探究四 4. 如何承担责任？ 探究四 4. 如何承担责任？ 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对自己负责表现。 ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 哪有什么“岁月静好”，是因为有人为你付出。面对他人的付出，我们该怎么做? 探究四 4. 如何承担责任？ 医生救死扶伤 警察惩恶扬善 创造干净的环境 教书育人 探究四 4. 如何承担责任？ ②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 课堂笔记 4. 如何承担责任？ 小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对自己负责表现。 ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 ②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 我对谁负责 谁对我负责 责任的含义 我的角色 我的责任 责任你我他 责任与角色的关系 :责任是一个人分内应该做的事情 为什么要承担责任 ①只有这样，才能发掘潜能，承担起时代和国家赋予的使命。 ②许多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 如何承担责任 ①我们每个人首先要对自己负责。 ②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。 课堂总结 1.把青春和生命献给脱贫事业的黄文秀，用自己身体保护战友的杜富国，援藏16年的“时代楷模”钟扬……许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄，他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。他们的事迹（　　） A．是行使权利，履行义务的体现 B．是为了荣誉，积极进取的体现 C．是尊重他人、获取回报的体现 D．是承担责任，敢于担当的体现 D 课堂练习 2.在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任，下面对责任的理解正确的是（　　） A．责任是应该做或者不应该做的事情，无法选择 B．责任是法律规定的公民义务 C．责任是一个人分内应该做的事情 D．责任是老师和家长要求我们做的事情 C 课堂练习 3.莹莹作为学生代表参加了全校演讲比赛，虽然做了精心准备，但由于发挥失常，她没有为班级获得奖项。有同学指责莹莹不够认真，她感到很委屈，表示再也不为班级做事了。对此，你想对莹莹说（　　） ①班集体是大家的，你一个人辛苦付出不值得 ②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程 ③勇于担责可以为自己赢得信任，拥有更多发展的机会 ④同学的指责是正常的，既然代表班级参赛，就应该获奖 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ B 课堂练习 4. “00后”的青少年正日益成长为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没有责任感，不负责任”这样的话。作为“00后”的中学生，要想改变人们的看法，我们就要（　　） ①树立强烈的责任意识，做到“人人为我，我为人人” ②关爱集体，奉献社会 ③彰显个性，不理会他人的看法，走自己的路，让别人说去 ④信守承诺，勇担过错 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ D 课堂练习 5. 【承担责任】材料一：小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一方讲台，我在下头，老师在上头；后来呀，责任还是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头······我终于知道，原来啊，责任就是爱的化身。 (1)长大后，“我”扮演了学生的角色，承担遵守学校纪律、完成学习任务的责任。“后来呀”指的是父母的角色，承担抚养教育子女的责任。 这首诗告诉我们：人的一生扮演着许多不同的角色，承担着许多不同的责任。 （1）诗中“长大后”，“我”扮演了什么角色，承担了什么责任？“后来呀”指的是什么角色，承担什么责任？这首诗告诉我们什么道理？ 课堂练习 再 见 26 null 2019 88582.055 Lavf58.20.100 $$