5.让我们的家更美好 第1课时（教学设计）-四年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制）

统编版小学道德与法治四年级上册 《让我们的家更美好》教学设计 课题 第1课时 课时安排 1 教材分析 本课是统编版小学道德与法治四年级上册第五课《让我们的家更美好》的内容，主要由两个主要板块组成，“担当家庭责任”、“共商议 共承担”，每个板块都有其特定的教学目的和逻辑关系。本课旨在从思想上帮助学生认识到构建美好幸福的家庭需要人人尽责出力，并提供了尽责参与家庭事务的事例让学生学习；从行为实践上，帮助学生认识到力所能及的关心和帮助家人，主动参与家庭建设，积极表达自己的意见，协商解决问题，共同承担家庭责任，才能让家庭生活更加和谐美好。 本课时主要设计教材中的“担当家庭责任”这个部分。 学情分析 四年级学生身心都有了一定的发展，他们对美好幸福的家庭生活有所憧憬，并且有能力为自己的家庭做一些事，但有一些学生认为自己尚未成年，没有能力参与家庭建设，家庭管理是家长的事。一些学生对承担家庭责任的认识还比较模糊，认为自己年纪小，难以为家庭做出具体的贡献。也有一些学生在日常生活中很少参与家庭事务，在家庭中没有发言权，即使父母征求其意见时，他们也不会或不敢表达意见。 教学目标 知识目标 1. 知道美好幸福的家庭需要每个成员尽责出力。 2.培养学生的合作探究能力，提高他们解决问题的能力。 情感目标 1.引导学生珍惜家庭亲情，增强家庭观念。 2.培养学生的责任感和关爱家人的情感。 能力目标 1.通过小组讨论等形式，引导学生进行合作探究。 2.运用情景模拟、案例分析等方法，帮助学生懂得为家庭尽责，首先要做到自立自强，学会为家庭做力所能及的事情。 教学重难点 1.认识到建设美好幸福的家庭，每个家庭成员都要尽责出力，引导学生学会处理家庭关系，共同为家庭的美好而努力。 2.培养学生在实际生活中处理家庭问题的能力，真正让家更加美好。 教学准备 教师准备：多媒体课件、小组讨论用的卡片或纸笔。 学生准备：预习教材、提前分组，方便课堂按小组进行合作学习。 教学过程 评价 课前引入 一、导入新课 1.情境导入：出示一些温馨的家庭生活图片，引导学生感受家庭的温暖和美好。 提问：“你们觉得家是什么？家有哪些功能？” 3.今天我们就来学习新的一课《让我们的家更美好》，第一课时。（板书课题：让我们的家更美好） 新课讲解 二、探究活动 活动一：自立自强 1. 师：拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要所有家庭成员尽责出力。 2.活动园：阅读活动园的学习资料，了解案例中的“家庭责任单。 3.同桌讨论：随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。请同学们亮出自家的家庭责任单，和同伴交流自己的家庭责任单。 4.提问：从不同的家庭责任单中，你发现有什么共同之处？ 5.相关链接：阅读相关链接的内容，通过《民法典》了解父母和子女相应的应该尽的义务。 6.师：家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。 7.活动园：阅读教材中活动园的学习资料，回想自己在家中的表现，看看你在家中是否做到了自理、自立。 8.小组讨论：分组讨论，通过比较，你获得了哪些启示？想想今后还可以在哪些方面有提高。 9.小组汇报：讨论结束后，个小组派代表上台分享本小组的讨论结果，其他小组补充发言。 10.教师小结：自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。 活动二：为家庭作贡献 1. 师：有时家庭发生变化，全家人都需要一段时间来适应，家庭成员的相互理解与帮助，会让大家更容易适应这些变化。 2.活动园：阅读活动园的学习资料，了解各个家庭可能会产生的变化。 3.提问：面对家庭的变化，我们还需要考虑哪些问题？ 4.小组讨论：分组讨论，我们该如何去适应家庭产生的变化？ 5.小组汇报：讨论结束后，个小组派代表上台分享本小组的讨论结果，其他小组补充发言。 6.明确：家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少……面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。 7.布置作业：（1）要求写一篇关于家庭的故事，讲述家庭成员之间的温馨时刻，分享家庭和谐的经验和感悟。 （2）思考并写下自己在家庭中能够承担的责任和已经做出的贡献。 课程小结 1. 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 2.教师总结：教师总结本节课的主要内容，强调家庭的重要性，鼓励学生为家庭和谐作出努力。家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精神安慰。家庭生活中可能会出现一些事情，如父母在工作中遇到了难题，长辈突然生病，家里收入减少……面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。 3.学生分享：知道了美好幸福的家庭需要每个成员尽责出力；作为子女，要努力学习，掌握知识，练就本领，加强自身的品德修养，做到自立自强。面对这些事情，一声关心的问候、一句贴心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献…… 板书设计 5.让我们的家更美好 第1课时 自立自强 为家庭作贡献 学科网（北京）股份有限公司 $$