2.4乐音与噪音同步训练-2024-2025学年鲁科版(五四制)物理八年级上册

2024-11-04
| 5页
| 76人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)八年级上册
年级 八年级
章节 第四节 乐音与噪声
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 514 KB
发布时间 2024-11-04
更新时间 2024-11-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48397000.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.4 乐音与噪音 同步训练 一、单选题 1.下列行为中容易在课堂上产生噪声的是(  ) A.安静地聆听老师讲课 B.轻拿轻放学习用具 C.做练习时独立思考 D.随便移动桌椅 2.根据济南市全局轨道交通线网规划,2027年沿经十路至章丘的轨交8号线将正式通车,目前二期工程正在紧张施工中。在紧邻居民区的地方大都安装了封闭的玻璃屏,如图所示,这样做的目的是(  ) A.防止噪声的产生 B.在人耳处减弱噪声 C.在传播过程中减弱噪声 D.控制噪声的传播速度 3.生活中处处有物理。下列有关声音的描述正确的是(  ) A.优美的音乐声也可能成为噪声 B.噪声监测仪可以在传播过程中减弱噪声 C.同种介质中超声波传播的速度大于其他声波,因此可以利用超声波测距离 D.次声波具有能量,因此监测次声波可以预报地震、台风 4.图书馆是校园的思想文明净土,也是学校学术氛围最浓厚的地方。进入图书馆要保持安静,下列选项做法与控制噪声方面相符合的是(   ) A.不言不语——在声源处控制噪声 B.关闭门窗——在声源处控制噪声 C.手机静音——在传播途中控制噪声 D.轻拿轻放——在声音接收处控制噪声 5.婷婷想为自己的耳机外加一层隔音层,以防止耳机漏音,下列选材最不合理的是(  ) A.泡沫棉 B.棉布 C.隔音毡 D.硬质塑料 二、填空题 6.“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”这两句千古传诵的名句被誉为“文外独绝”。蝉叫声和鸟鸣声都是由物体的 产生的;暑假在家学习时,为了减小蝉叫声的干扰,关闭门窗,这是在 (选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声。 7.如右图所示,无人驾驶中巴车已在深圳街头亮相,公共交通已进入人工智能时代。汽车行进过程中产生的噪音是物体 产生的,关闭车窗玻璃,噪音就会减小很多,这是通过 途径减弱噪音的,无人驾驶汽车是利用超声波和行车电脑实现自动驾驶的,这是利用了声音能够传递 的特点。 8.如图所示是一款电子噪声监测器,此时的噪声是62.7 ,这个数字表示的是当时环境声音的 (填“音调”“响度”或“音色”)。当附近有载重汽车驶过时,显示屏上的数字将 (填“增大”“减小”或“不变”)。当人们感觉室外的噪声过大时,习惯于关闭门窗,从控制噪声角度分析,这是在 减弱噪声。 9.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,从物理学角度看,图中属于噪声的波形图是 图,响度相同的是 图。 三、作图题 10.将下列声现象与对应的声学知识画线连接起来。 听铃声回教室                            声音的响度大 鞭炮声震耳欲聋                            物体振动发声 教师讲课发出声音                        声可以传递信息 上课时关闭门窗以免影响听课                在传播过程中减弱噪声 四、实验题 11.小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究 (1)先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子; (2)把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声; (3)分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到如表的数据: 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 回答问题: ①小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越 (填“大”或“小”)的原理; ②根据小华所得数据,你认为粗糙的材料与平滑材料谁的隔音性能好? ,理由是 ; ③在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”),是有效的降噪方法之一。 12.小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能,做了如下的探究。 材料 聚酯棉 海绵 距离/m 1 2 3 1 2 3 A/dB 54.3 49.1 46.6 61.7 55.8 53.4 (1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒。该制作的错误之处是 ; (2)改正错误后,小明在安静的环境下,将手机1播放80dB的声音,先后置于两种隔音盒中,另一个手机2在距离隔音盒不同距离的位置测试接收声音如图乙,得出如表中的数据。表格A处应填写 ; (3)利用数据进行比较,得出 材料的隔音性能更强; (4)小明认为人耳可以代替手机2进行探究,并提出如下两种方案,最佳的是(  ) A.人距离隔音盒一定距离处,先后比较人听到手机1在两种材料的隔音盒里发出声音的大小 B.人边听声音变后退,直到听不到手机1发出的声音为止,比较两次距离隔音盒的距离 (5)小明发现在上录播课时,为了防止录播室外的嘈杂声音干扰录课,录播室的墙壁使用了隔音材料,这是在 减弱噪声; (6)该实验中没有用到的研究方法是_________ A.科学推理法 B.转换法 C.控制变量法 五、简答题 13.假如你的邻居经常引吭高歌,影响你休息和学习,你能想出办法来减弱噪声的干扰吗?写出两种办法即可。 14.夜间学生已经入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学,第一个同学起身关上窗户,第二个同学索性用被子把头蒙上睡,这两个同学是分别采取什么措施减弱噪声的? 15.有一种新型的隔音墙,墙体夹层内填有轻小的颗粒型塑料球,当声音由墙体传入时可以引起小球的振动,这种墙是怎样起到隔音效果的呢? 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 题号 1 2 3 4 5 答案 D C A A D 6. 振动 传播过程中 7. 振动 阻断噪声传播 信息 8. 分贝 响度 增大 传播过程中 9. 丁 甲、乙 10. 11. 小 粗糙的材料 粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料好 响度 12.(1)聚酯棉和海绵的厚度不同 (2)响度;或声音的强弱或声音的大小 (3)聚酯棉 (4)B (5)传播过程中 (6)A 13.提醒邻居小声唱歌或关好门窗 14.减弱噪声的途径有三种:在声源处减弱噪声;阻断噪声的传播;在人耳处减弱噪声。第一个同学关窗,采取的办法可以阻断噪声的传播,是在传播过程中减弱噪声;第二个同学用被子把头蒙上睡,采取的办法可以防止噪声进入耳朵,是在人耳处减弱噪声。 15.声音传到隔音墙时,引起小球振动,由于客服摩擦阻力做功,小球机械能减少,转化为隔音墙的内能,使小球的振动频率和幅度减小 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2.4乐音与噪音同步训练-2024-2025学年鲁科版(五四制)物理八年级上册
1
2.4乐音与噪音同步训练-2024-2025学年鲁科版(五四制)物理八年级上册
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。