精品解析：天津市滨海新区塘沽第一中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

天津市滨海新区塘沽第一中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 本样卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第1卷第1页至第7页，第Ⅱ卷第8页至第12页。满分100分。考试时间60分钟。 第I卷 一、选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项，请选出后将字母序号填入答题纸相应的表格内。（每小题2分，共48分） 1. 中学阶段是人生道路的重要阶段，是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。在这个阶段，我们开始 ①深入探寻生命的奥秘 ②主动发现并认识自我 ③接触并结交朋友 ④磨砺意志和品格 ⑤认识世界并深入思考 ⑥锻炼各方面能力 A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ①②④⑤ D. ①②⑤⑥ 2. 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。下面古诗名句的主题与之最为一致的是（ ） A. “学如逆水行舟，不进则退。”——《增广贤文》 B. “恰同学少年，风华正茂。”——《沁园春·雪》 C. “苟日新，日日新，又日新。”——《礼记·大学》 D. “工欲善其事，必先利其器。”——《论语魏灵公》 3. 下面是七年级某班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A. 规划美好生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 4. 志向是人生的航标。青少年要早立志，立大志，立长志。下列体现这一观点的古训有（ ） ①志之所趋，无远勿届 ②千里之行，始于足下 ③志在必得，势在必行 ④人贵有志，学贵有恒 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. “不积跬步，无以至千里。”这句镌刻于人类思想史上的千年哲言不知启发了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。而我们中学生要实现目标和梦想，就要( ) ①早立志，立大志，常立志 ②编织梦想，是青少年时期重要生命主题 ③把梦想和目标的实现落实到每天的具体行动中 ④从现在做起，从点滴小事做起 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④ 6. 下列能体现图示内容的是 A. I与他人比较Ⅱ自我评价的方法 B. I合作学习Ⅱ自主学习 C. I探究学习Ⅱ合作学习 D. I初中阶段的学习Ⅱ做人 7. 漫画告诉我们要（ ） A. 学习榜样，接纳和欣赏自己 B. 戒骄戒躁，追求更好的自己 C. 激发潜能，善于与他人合作 D. 扬长避短，要发挥自身优势 8. “学而不已，阖棺而止”启示我们要（ ） A. 维护正义 B. 知行合一 C. 终身学习 D. 服务社会 9. 下图“学习金字塔”告诉我们（ ） ①不同方法会产生不同学习效果 ②要提倡互动学习、帮助他人 ③要学会学习，掌握科学的方法 ④学习应该成为我们终身的活动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 期中考试后，某七年级5班同学们召开了“学会学习我能行”主题班会，班会上一些同学分享了学习经验，下图是一位同学分享的高效学习方法，从中我们的收获是( ) A. 科学合理安排时间，可以提高学习效率 B. 避免重要且紧急事件发生十分关键 C. 只要合理安排时间，就能提高成绩 D. 选择适合自己的学习方法能提升学习能力 11. 对下列家规家训解读正确的是 ( ) 家训内容 解读 A 静以养身，俭以养德 淡泊名利，修身养性，勤俭节约 B 勤读书，要孝悌；学谦恭，循礼仪。 要听话，勤于读书，孝顺友爱，谦恭有礼，有节制 C 玉不琢，不成器；人不学，不知道。 勤于学习，爱岗敬业 D 退一步自然优雅，让三分何等清闲。 人生是一种因缘自适、随遇而安、达观的生活态度。 A. A B. B C. C D. D 12. 孟佩杰自8岁起开始承担侍奉瘫痪养母的重任。上大学后，仍带着母亲，悉心照料，不离不弃，她是新时代孝亲敬长的楷模。我们学习孟佩杰，是因为孝敬父母 ①是成年人的责任 ②是中华民族的传统美德 ③是家庭和睦的物质保障 ④是每个中国公民的法律义务 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 13. 一段“6岁小女孩帮聋哑修脚爸爸当‘翻译’”的视频火遍全网。视频里，聋哑父亲用手语跟女儿交流，女儿接到信息后，声情并茂地给客人传达，并贴心地告诉客人注意事项。熟练灵活的手语、稚嫩响亮的童声以及灿烂的笑容，成了这家无声修脚店的温暖底色。下列古诗句寓意与材料反映的道理一致的是（ ） A. 慈母手中线，游子身上衣 B. 事其亲者，不择地而安之，孝之至也 C. 殚竭心力终为子，可怜天下父母心 D. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师 14. 下面是某校教师的“花式催作业”。 物理老师：“作业千万条，物理第一条；《卷七》放一旁，亲人泪两行。” 政治老师：“把工作中心转移到攻坚政治上来。” 生物老师：“改革春风吹满地，三月月考要争气。细胞分裂细背诵，风起再大也不虚。” 同学们纷纷直呼老师们太有才了，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） ①正确对待老师表扬和批评，读懂其良苦用心 ②理解老师，主动参与学习，有助于我们不断进步 ③主动走近老师，有利于与老师建立良好关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. “当我有难题解不开的时候，老师总是用她睿智的回答来帮我解决困惑。当我有生活的困难时，老师像妈妈一样帮助和关心我”。这个同学主要描述了老师的（ ） ①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列表达友情的古语主要告诉我们（ ） ●“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” ●“益友当亲，损友当绝。” ●“与朋友交，言而有信。” ●“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。” ①友谊的珍贵②友谊的力量③交友的原则④交友的方法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 17. 罗斯福曾在海军任要职，一天，一位朋友向他问及关于在小岛上建立潜艇基地的秘密计划。罗斯福看了看四周，压低声音说：“你能保守秘密吗?”朋友说：“当然能。”罗斯福微笑着说：“我也能。”这个故事对我们的启示是，与朋友交往要 A 坚持原则 B. 保守秘密 C. 相互信任 D. 幽默开朗 18. 小亮和好朋友小宇有许多相同的兴趣爱好，但小亮却有沉迷于网络游戏的缺点。最近，小亮多次邀请好朋友小宇一起玩网络游戏。下列对两人的友谊走向和结果推论成立的是（ ） ①小宇拒绝并规劝小亮→小亮感受到了小宇的关心→两人关系更亲密 ②小宇拒绝小亮的邀请→小亮认为小宇不够哥儿们→两人关系变淡了 ③小宇接受小亮的邀请→小宇因玩游戏成绩下降→小宇选择结束友谊 ④小宇接受小亮的邀请→小宇喜欢并开始沉迷游戏→两人友谊更深刻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 名言闪烁着思想与智慧的光芒。下列名言与教学主题相对应的是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑——谨慎交友 B. 己所不欲，勿施于人——珍视团队合作 C. 工欲善其事，必先利其器——发现并保持学习兴趣 D. 知人者智，自知者明；胜任人有力，自胜者强——看到别人缺点是智慧的，认识到自己的优点是聪明的 20. 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这主要启示我们（ ） A. 美好集体离不开个人 B. 个人力量是强大的 C. 要在集体中涵养品格 D. 善于在集体中合作 21. 北京航天飞行控制中心调度组多次报告：“北京明白”，意思是“我听清楚了大家向我说的什么，并且清楚下一步该如何继续组织任务”。“北京明白”不是一个人，而是一个团队，职责是确保航天员呼唤祖国时永远有人回应，与发射场、测控通信、着陆场、航天员、火箭、飞船空间站、有效载荷等各大系统密切配合完成任务。由此可见（ ） ①“北京明白”是中国航天人团结协作精神的践行 ②“北京明白”的底气仅仅来源于个人前期的努力和积累 ③“北京明白”在我国航天事业发展中发挥了决定性作用 ④“北京明白”背后是伟大祖国对每一位航天员的牵挂和支持 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 22. “大河有水小河满，小河无水大河干。”这体现了 ①集体利益比个人利益更为重要②集体利益是所有个人利益的总和③集体利益的实现离不开个人的努力④没有国家利益和集体利益也就没有个人利益 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 23. 下列名言警句与其所蕴含的道理相符的是（ ） 序号 名言警句 蕴含的道理 ① 吾爱吾师，吾更爱真理 不盲从老师就能发现真理 ② 投之以桃，报之以李 友谊是平等的、双向的 ③ 孝悌也者，其为仁之本欤 孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④ 众人并，则万钧不足举也 集体为个人发展提供条件和可能 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 24. 即将结束初中生活，小树回顾了三年来的成长点滴，记录下难忘的片段与经历。以下对其分析不正确的一项是（ ） A. 刚刚步入中学，同桌主动和我打招呼，带我熟悉校园，我们一起学习、共同进步，成了无话不说的好朋友。——敞开心扉，建立友谊。 B. 一次上课，我发现老师引用的一段诗词说错了出处，下课后我跟老师委婉提出这个问题,他风趣地说我是“小先生”。——正确对待老师的批评。 C. 初三的最后一次运动会上，我们班同学报齐了所有项目，在大家的共同努力下，蝉联团体总分第一名。那一刻，我落下了眼泪。——集体的力量来源于共同目标和团结协作。 D. 三年来，最想感谢的是我的父母，每天陪伴我，给我做各种美食；在我成绩下滑时他们善意提醒，和我一起聚焦问题……我一定不辜负他们的爱。——尊敬父母，懂得感恩。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 阅读以下漫画，回答问题 结合图二中老师安慰学生的的话，谈谈你对“中学时代很精彩”，是如何理解的？ 26. 阅读材料，回答问题。 4岁半的潘展乐因综合素质较为突出，被温州市少年游泳学校招收。在2014年的绍兴省运会上，10岁的潘展乐在5天内连拿7块金牌。当记者问他未来的目标时，他表示“比孙杨快就够了！” 2024年的巴黎奥运会上，潘展乐获得了中国游泳史上的首枚男子100米自由泳金牌。 “比孙杨快”的梦想在潘展乐的人生中起到了怎样的作用？ 27. 在学习过程中会遇到各种各样的问题，从对待这些问题的态度中可以看出学习的等级。 期中考试后，小天表示，期中考题太难了！没考好，实在是运气差。 结合材料，根据所学知识，判断小天的学习等级，并简要说明其将学习等级提升到第三层的措施。 28. 七年级学生小亮为了更好地了解自己，做更好的自己，在多方面听取他人评价后，统计结果如下： 评价主体 评价内容 理由 小红 善良、有爱心 常常主动护送生病同学到医院 小黄 包容、大度 与同学发生矛盾时，选择宽容对方 小蓝 性格外向，兴趣广泛 积极参加社团活动，培养兴趣爱好 班主任 荣誉感强，但做事不仔细 主动关心班集体的建设，但写作业马虎 小亮 性格外向，很在乎他人评价 积极参与集体活动，希望得到认可 请你谈谈小亮制作此统计表的作用，并结合个人经验，给他追求做更好的自己一些建议。 29. 习近平总书记在四川考察时，来到三苏祠时指出，家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。要推动全社会注重家庭家教家风建设，激励子孙后代增强家国情怀，努力成长为对国家、对社会有用之才。为此，某市各街道各社区，为了倡导优良家庭风尚，提高辖区人口的文明素养，组织了多场“百人讲美德，家风进社区”的演讲活动。 运用“幸福和睦的家庭”有关知识，谈谈组织多场“百人讲美德，家风进社区”的演讲活动的意义。 30. 《友谊地久天长》是由十八世纪苏格兰诗人罗伯特·彭斯根据当地父老口传录下来的。这首歌在世界许多国家传唱。歌词写到：“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想：旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长……友谊永存！朋友，友谊永存！举杯痛饮，同声歌唱友谊地久天长！”友谊永远是古今中外永恒的话题。 结合所学，请问你有哪些方法让友谊地久天长？ 31. 在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。 小南 可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设班级文化。 小峰 为了促进老师与同学的交流，可以建立班级信箱，加强师生沟通，增进师生情感。 小东 可以把班级事务细分给每位同学，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。 请你结合以上材料内容，给同学们在建设美好集体中发挥主人翁作用出谋划策。 32. 初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 请你按照自己的想法完成下面的个人成长规划书。 要求：①恰当运用道德与法治学科的有关知识；②要点式陈述，书写工整。 初中三年个人成长规划书 品德方面：________； 交友方面：______________； 学习方面：__________； 梦想方面：______________； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 天津市滨海新区塘沽第一中学教育集团2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 本样卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第1卷第1页至第7页，第Ⅱ卷第8页至第12页。满分100分。考试时间60分钟。 第I卷 一、选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项，请选出后将字母序号填入答题纸相应的表格内。（每小题2分，共48分） 1. 中学阶段是人生道路的重要阶段，是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。在这个阶段，我们开始 ①深入探寻生命的奥秘 ②主动发现并认识自我 ③接触并结交朋友 ④磨砺意志和品格 ⑤认识世界并深入思考 ⑥锻炼各方面能力 A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ①②④⑤ D. ①②⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的正确认识，是对课本基础知识的考查。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义，①②④⑤观点正确；在小学时代我们就可以接触和结交朋友，③观点错误；初中阶段学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养，而不是锻炼，⑥观点错误，所以本题选择C答案。 2. 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。下面古诗名句的主题与之最为一致的是（ ） A. “学如逆水行舟，不进则退。”——《增广贤文》 B. “恰同学少年，风华正茂。”——《沁园春·雪》 C. “苟日新，日日新，又日新。”——《礼记·大学》 D. “工欲善其事，必先利其器。”——《论语魏灵公》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是步入中学生活。 C：“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能每天除旧更新，就要天天除旧更新。不间断地更新又更新，不断超越自己，与题文中每天都有做最好的我意思相符，C符合题意； A：“学如逆水行舟，不进则退。”意思是学习就像小船在水中逆水而上，如果自己不努力前进就会被水推着往后退。A与题意不符； B：“恰同学少年，风华正茂”意思是同学们正值青春年少，风华正茂，B与题意不符； D：“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，准备工作非常重要，D与题意不符； 故本题选C。 3. 下面是七年级某班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是（ ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A. 规划美好生活 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 发扬实干精神 【答案】A 【解析】 【详解】本题主要考查规划美好生活的相关知识。 A：根据题干内容，“谋定而后动，知止而有得”意思是谋划准确周到而后行动，知道目的地才能够有所收获，“凡事预则立，不预则废”意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败，两个标题都强调对未来的生活要有规划，故A符合题意； BCD：题干中两个标题主要强调对未来的生活要有规划，故BCD符合题意； 故本题选A。 4. 志向是人生的航标。青少年要早立志，立大志，立长志。下列体现这一观点的古训有（ ） ①志之所趋，无远勿届 ②千里之行，始于足下 ③志在必得，势在必行 ④人贵有志，学贵有恒 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的重要性。 ①：志之所趋，无远勿届，这句话的意思是，志向所趋，没有不能达到的地方。它强调了志向的重要性和对人生目标的引领作用，与题目中“立大志”的观点相符合。①符合题意； ④：人贵有志，学贵有恒，这句话的意思是，人最重要的是有志向，学习最重要的是有恒心。它既强调了立志的重要性，又隐含了志向需要长期坚持才能实现。④符合题意； ②：千里之行，始于足下，这句话讲的是任何远大的行程都是从脚下开始的，强调的是行动和开始的重要性，而不是志向的设定，因此与题目要求不符合。②不符合题意； ③：志在必得，势在必行，更多地强调了一种必然成功的态度和行动的必要性，而没有直接强调立志的重要性，③不符合题意； 故本题选B。 5. “不积跬步，无以至千里。”这句镌刻于人类思想史上的千年哲言不知启发了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。而我们中学生要实现目标和梦想，就要( ) ①早立志，立大志，常立志 ②编织梦想，是青少年时期的重要生命主题 ③把梦想和目标的实现落实到每天的具体行动中 ④从现在做起，从点滴小事做起 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生实现目标和梦想的途径。根据所学知识，青少年要从早立志，立大志，立长志，①观点错误；②观点体现的是对梦想的正确认识，不是实现的途径，不合题意；实现梦想要把梦想和目标的实现落实到每天的具体行动中，要从现在做起，从点滴小事做起，③④观点正确，所以本题选择B答案。 6. 下列能体现图示内容的是 A. I与他人比较Ⅱ自我评价的方法 B. I合作学习Ⅱ自主学习 C. I探究学习Ⅱ合作学习 D. I初中阶段的学习Ⅱ做人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识、掌握科学的学习方法。 D：依据教材知识，分析题文，I与Ⅱ属于包含关系，I包含Ⅱ，我们初中阶段的学习内容包括知识的获取、能力的培养以及如何做人，故D符合题意； A：自我评价的方法包含与他人比较，故A不符合题意； B：合作学习与自主学习是并列关系，故B不符合题意； C：探究学习与合作学习是并列关系，故C不符合题意； 故本题选D。 7. 漫画告诉我们要（ ） A. 学习榜样，接纳和欣赏自己 B. 戒骄戒躁，追求更好的自己 C. 激发潜能，善于与他人合作 D. 扬长避短，要发挥自身优势 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：不要总是回头欣赏自己的脚印，要紧盯前面的身影，告诉我们要戒骄戒躁，不断努力，追求更好的自己，B正确； ACD：漫画没有体现“学习榜样，接纳和欣赏自己”“激发潜能，善于与他人合作”“扬长避短，要发挥自身优势”，排除ACD； 故本题选B。 8. “学而不已，阖棺而止”启示我们要（ ） A. 维护正义 B. 知行合一 C. 终身学习 D. 服务社会 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查终身学习。 C：“学而不已，阖棺而止”意思是学习是不能停止的，一个人应该是见到了棺材的时候才能停止自己的学习。这就告诉我们要树立终身学习的观念，活到老，学到老。故C正确； ABD：维护正义、知行合一、服务社会，都不符合题意，故排除ABD； 故本题选C。 9. 下图“学习金字塔”告诉我们（ ） ①不同方法会产生不同学习效果 ②要提倡互动学习、帮助他人 ③要学会学习，掌握科学的方法 ④学习应该成为我们终身的活动 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 ①②③：题干中讲授、阅读、视听结合等不同的学习方法不同，产生的学习效果不同，说明了不同的学习方法会产生不同的学习效果；讨论法、实践活动、向他人讲授等和同学们一起学习，学习效果更好，体现了我们要提倡互动学习、帮助他人；我们要培养良好的学习习惯，要学会学习，掌握科学的学习方法，①②③说法正确； ④：学习金字塔讲述的是不同学习方法的不同效果，不涉及终身学习，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 期中考试后，某七年级5班同学们召开了“学会学习我能行”主题班会，班会上一些同学分享了学习经验，下图是一位同学分享的高效学习方法，从中我们的收获是( ) A. 科学合理安排时间，可以提高学习效率 B. 避免重要且紧急事件发生十分关键 C. 只要合理安排时间，就能提高成绩 D. 选择适合自己的学习方法能提升学习能力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学会学习的认识和把握。 A：根据所学知识，期中考试后，某七年级5班同学们召开了“学会学习我能行”主题班会，班会上一些同学分享了学习经验，图片是一位同学分享的高效学习方法，从中我们的收获是科学合理安排时间，可以提高学习效率，所以A说法正确； B：避免重要且紧急事件发生十分关键，并不是题文说明意思，B说法与题意不符； C：合理安排时间有利于提高成绩，C说法错误； D：选择适合自己的学习方法有利于提升学习能力，D说法错误； 故本题选A。 11. 对下列家规家训解读正确的是 ( ) 家训内容 解读 A 静以养身，俭以养德。 淡泊名利，修身养性，勤俭节约 B 勤读书，要孝悌；学谦恭，循礼仪。 要听话，勤于读书，孝顺友爱，谦恭有礼，有节制 C 玉不琢，不成器；人不学，不知道。 勤于学习，爱岗敬业 D 退一步自然优雅，让三分何等清闲。 人生是一种因缘自适、随遇而安、达观的生活态度。 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中华传统美德的认识和把握。 A：静以养身，俭以养德。体现的是淡泊名利，修身养性，勤俭节约，A说法正确； B：勤读书，要孝悌；学谦恭，循礼仪。体现的是勤于读书，孝顺友爱，谦恭有礼，B说法错误； C：根据所学知识，玉不琢，不成器；人不学，不知道。体现的是勤于学习，未体现爱岗敬业，所以C说法错误； D：退一步自然优雅，让三分何等清闲。体现的是要宽容友善，D说法错误； 故本题选A。 12. 孟佩杰自8岁起开始承担侍奉瘫痪养母的重任。上大学后，仍带着母亲，悉心照料，不离不弃，她是新时代孝亲敬长的楷模。我们学习孟佩杰，是因为孝敬父母 ①是成年人的责任 ②是中华民族的传统美德 ③是家庭和睦的物质保障 ④是每个中国公民的法律义务 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对孝敬父母的原因的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，孝敬父母既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，②④观点正确。①观点错误，未成年人也有孝敬父母的责任；③观点错误，孝敬父母不仅仅是物质上的帮助，还包括精神上的慰藉，所以正确答案选B。 13. 一段“6岁小女孩帮聋哑修脚爸爸当‘翻译’”的视频火遍全网。视频里，聋哑父亲用手语跟女儿交流，女儿接到信息后，声情并茂地给客人传达，并贴心地告诉客人注意事项。熟练灵活的手语、稚嫩响亮的童声以及灿烂的笑容，成了这家无声修脚店的温暖底色。下列古诗句寓意与材料反映的道理一致的是（ ） A. 慈母手中线，游子身上衣 B. 事其亲者，不择地而安之，孝之至也 C. 殚竭心力终为子，可怜天下父母心 D. 摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝敬父母。 A：歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬，故A不符合题意； B：意思是做儿女的孝敬父母，不论在什么地方都尽自己的力量让父母安定幸福，这就是孝心的极致了，故B符合题意； C：意思是竭尽心力只是为了孩子过得好，最应该珍惜的就是父母的爱子之心啊，故C不符合题意； D：意思是落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师，故D不符合题意； 故本题选B。 14. 下面是某校教师“花式催作业”。 物理老师：“作业千万条，物理第一条；《卷七》放一旁，亲人泪两行。” 政治老师：“把工作中心转移到攻坚政治上来。” 生物老师：“改革春风吹满地，三月月考要争气。细胞分裂细背诵，风起再大也不虚。” 同学们纷纷直呼老师们太有才了，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） ①正确对待老师的表扬和批评，读懂其良苦用心 ②理解老师，主动参与学习，有助于我们不断进步 ③主动走近老师，有利于与老师建立良好关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查接纳不同风格的老师、师生交往。 ②④：题文内容说明由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格，我们应认识到老师的风格不尽相同，尊重接纳老师的差异，体现了我们要理解老师，主动参与学习，这有助于我们不断进步，所以②④正确； ①③：在题干中未涉及，②③排除； 故本题选C。 15. “当我有难题解不开的时候，老师总是用她睿智的回答来帮我解决困惑。当我有生活的困难时，老师像妈妈一样帮助和关心我”。这个同学主要描述了老师的（ ） ①有理想信念②有道德情操③有扎实学识④有仁爱之心 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的职责。 ③④：当今时代对好老师的新要求是“四有”，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。题干中“当我有难题解不开的时候，老师总是用她睿智的回答来帮我解决困惑。当我有生活的困难时，老师像妈妈一样帮助和关心我”，说明了老师的扎实学识和对学生的关怀备至，说明老师有仁爱之心，故③④符合题意； ①②：材料未涉及理想信念和道德情操，故①②不符合题意； 故本题选D。 16. 朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列表达友情的古语主要告诉我们（ ） ●“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” ●“益友当亲，损友当绝。” ●“与朋友交，言而有信。” ●“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。” ①友谊的珍贵②友谊的力量③交友的原则④交友的方法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识和理解。 ①：朋友和友情是人生的永恒话题，朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，“桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情”，表达的是纯真的友谊，①正确； ③：益友当亲、损友当绝，告诉我们要多交益友，不交损友，这体现了交友的原则，③正确； ④：与朋友交、言而有信，体现与朋友相处要言而有信；人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之，体现友谊的珍贵，④符合题意； ②：友谊的力量未体现，②与题干不符； 故本题选D。 17. 罗斯福曾在海军任要职，一天，一位朋友向他问及关于在小岛上建立潜艇基地的秘密计划。罗斯福看了看四周，压低声音说：“你能保守秘密吗?”朋友说：“当然能。”罗斯福微笑着说：“我也能。”这个故事对我们的启示是，与朋友交往要 A. 坚持原则 B. 保守秘密 C. 相互信任 D. 幽默开朗 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对交友原则的正确认识。依据教材知识，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。题文中，罗斯福面对朋友的询问，坚持原则，更好地体现了友谊需要讲究原则，A说法正确；其余选项均与题意不符，故排除；所以本题选择A。 18. 小亮和好朋友小宇有许多相同的兴趣爱好，但小亮却有沉迷于网络游戏的缺点。最近，小亮多次邀请好朋友小宇一起玩网络游戏。下列对两人的友谊走向和结果推论成立的是（ ） ①小宇拒绝并规劝小亮→小亮感受到了小宇的关心→两人关系更亲密 ②小宇拒绝小亮的邀请→小亮认为小宇不够哥儿们→两人关系变淡了 ③小宇接受小亮的邀请→小宇因玩游戏成绩下降→小宇选择结束友谊 ④小宇接受小亮的邀请→小宇喜欢并开始沉迷游戏→两人友谊更深刻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识友谊的知识。 ①②③：小亮邀请好朋友小宇一起玩游戏，第一种情况，小宇直接拒绝小亮的邀请，小亮认为小宇不够朋友，两者的友谊逐渐变淡，第二种情况，小宇拒绝小亮的邀请并及时规劝小亮不要过分沉迷网络游戏，小亮也逐渐意识到了自己的问题，两人的友谊更亲密了，第三种情况，小宇接受小亮的邀请，逐渐沉迷网络游戏并影响学习，小宇最终选择结束友谊，故①②③符合题意； ④：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，当朋友误入歧途时，我们应该努力规劝、阻止，否则就会伤害友谊，小宇接受小亮的邀请并开始沉迷游戏，这是在伤害友谊，不会使两人的友谊更深刻，故④说法错误； 故本题选A。 19. 名言闪烁着思想与智慧的光芒。下列名言与教学主题相对应的是（ ） A. 近朱者赤，近墨者黑——谨慎交友 B. 己所不欲，勿施于人——珍视团队合作 C. 工欲善其事，必先利其器——发现并保持学习兴趣 D. 知人者智，自知者明；胜任人有力，自胜者强——看到别人的缺点是智慧的，认识到自己的优点是聪明的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识交友、尊重他人、学会学习、正确认识自己等知识。 A：近朱者赤，近墨者黑比喻接近好人会让自己也变好，接近坏人会让自己也变坏。警示我们要谨慎交友，A说法正确； B：己所不欲，勿施于人警示我们要学会尊重他人，B说法错误； C：工欲善其事，必先利其器其实我们要掌握科学的学习方法，C说法错误； D：知人者智，自知者明；胜任人有力，自胜者强意思是能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。D说法错误； 故本题选A。 20. 梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这主要启示我们（ ） A. 美好集体离不开个人 B. 个人力量是强大的 C. 要在集体中涵养品格 D. 善于在集体中合作 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的关系。 C：梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”的意思是个人的生活离不开集体，集体生活可以涵养品格，集体有利于个人成长，故C符合题意； AD：材料没有体现集体离不开个人、在集体中合作，故AD不符合题意； B：集体的力量是强大的，故B说法错误； 故本题选C。 21. 北京航天飞行控制中心调度组多次报告：“北京明白”，意思是“我听清楚了大家向我说的什么，并且清楚下一步该如何继续组织任务”。“北京明白”不是一个人，而是一个团队，职责是确保航天员呼唤祖国时永远有人回应，与发射场、测控通信、着陆场、航天员、火箭、飞船空间站、有效载荷等各大系统密切配合完成任务。由此可见（ ） ①“北京明白”是中国航天人团结协作精神的践行 ②“北京明白”的底气仅仅来源于个人前期的努力和积累 ③“北京明白”在我国航天事业发展中发挥了决定性作用 ④“北京明白”背后是伟大祖国对每一位航天员的牵挂和支持 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ①④：“北京明白”不是一个人，而是一个团队，各大系统密切配合完成任务，说明“北京明白”是中国航天人团结协作精神的践行，背后是伟大祖国对每一位航天员的牵挂和支持，故①④符合题意； ②：“仅仅”说法绝对，故②说法错误； ③：“北京明白”在我国航天事业发展中发挥重要作用，故③说法错误； 故本题选B。 22. “大河有水小河满，小河无水大河干。”这体现了 ①集体利益比个人利益更为重要②集体利益是所有个人利益的总和③集体利益的实现离不开个人的努力④没有国家利益和集体利益也就没有个人利益 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体利益与个人利益的关系。 ①②：集体中同时存在集体利益和个人利益，一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的，从长远看，提倡集体主义是对个人利益最大的保护，集体利益不是是所有个人利益的总和，①②错误； ③④：“大河有水小河满，小河无水大河干。”体现了个人利益与集体利益在根本上是一致的，集体利益的实现离不开个人的努力，没有国家利益和集体利益也就没有个人利益，故③④符合题意； 故本题选C。 23. 下列名言警句与其所蕴含的道理相符的是（ ） 序号 名言警句 蕴含的道理 ① 吾爱吾师，吾更爱真理 不盲从老师就能发现真理 ② 投之以桃，报之以李 友谊是平等的、双向的 ③ 孝悌也者，其为仁之本欤 孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④ 众人并，则万钧不足举也 集体为个人发展提供条件和可能 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查老师、友谊、孝亲敬长、集体力量等。 ①：启示我们要敢于质疑，故①说法错误； ②：表明友谊是平等的双向的，故②说法正确； ③：体现了孝亲敬长是中华民族的传统美德，故③说法正确； ④：体现了集体团结的重要性，故④说法错误； 故本题选C。 24. 即将结束初中生活，小树回顾了三年来的成长点滴，记录下难忘的片段与经历。以下对其分析不正确的一项是（ ） A. 刚刚步入中学，同桌主动和我打招呼，带我熟悉校园，我们一起学习、共同进步，成了无话不说的好朋友。——敞开心扉，建立友谊。 B. 一次上课，我发现老师引用的一段诗词说错了出处，下课后我跟老师委婉提出这个问题,他风趣地说我是“小先生”。——正确对待老师的批评。 C. 初三的最后一次运动会上，我们班同学报齐了所有项目，在大家的共同努力下，蝉联团体总分第一名。那一刻，我落下了眼泪。——集体的力量来源于共同目标和团结协作。 D. 三年来，最想感谢的是我的父母，每天陪伴我，给我做各种美食；在我成绩下滑时他们善意提醒，和我一起聚焦问题……我一定不辜负他们的爱。——尊敬父母，懂得感恩。 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查集体、友谊、师长情谊等相关知识。 B：一次上课，我发现老师引用的一段诗词说错了出处，下课后我跟老师委婉提出这个问题,他风趣地说我是“小先生”，这主要体现了教学相长，正确进行师生交往，而不能体现正确对待老师的批评，故B选项说法错误，符合题意； A：刚刚步入中学，同桌主动和我打招呼，带我熟悉校园，我们一起学习、共同进步，成了无话不说的好朋友体现了建立友谊需要开放自己，故A选项说法正确，不合题意； C：在大家的共同努力下，蝉联团体总分第一名，那一刻，我落下了眼泪，这说明集体的力量来源于共同目标和团结协作，故C选项说法正确，不合题意； D：我一定不辜负父母的爱，体现了尊敬父母，懂得感恩，故D选项说法正确，不合题意； 故本题选B。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 阅读以下漫画，回答问题 结合图二中老师安慰学生的的话，谈谈你对“中学时代很精彩”，是如何理解的？ 【答案】初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开了认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格、发展个性，提升自我。初中阶段对我们的成长提出了新的要求，激励我们加倍努力，不断进步，越来越上进，敢于表达，超越自我，初中阶段对我们的人生具有独特价值，这些都让中学时代变得很精彩。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的新变化、初中阶段的独特价值 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民 ，需要运用初中阶段的新变化、初中阶段的独特价值相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 图中学生认为中学生活很糟糕，而老师认为我们要学会成长，中学时代很精彩→可联系初中阶段为我们的发展提供了新的机会，初中阶段对我们的成长提出了新的要求，初中阶段对我们的人生具有独特价值，这些都让中学时代变得很精彩进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 阅读材料，回答问题。 4岁半的潘展乐因综合素质较为突出，被温州市少年游泳学校招收。在2014年的绍兴省运会上，10岁的潘展乐在5天内连拿7块金牌。当记者问他未来的目标时，他表示“比孙杨快就够了！” 2024年的巴黎奥运会上，潘展乐获得了中国游泳史上的首枚男子100米自由泳金牌。 “比孙杨快”的梦想在潘展乐的人生中起到了怎样的作用？ 【答案】“比孙杨快”的梦想激发了潘展乐的潜能，激励他不断努力和奋斗，为他指明了前进的方向，推动他在游泳事业上取得了优异的成绩 【解析】 【分析】考点考查：梦想的作用； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用梦想的作用有关知识分析，可从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：潘展乐梦想是“比孙杨快”，最终2024年巴黎奥运会上获得了中国游泳史上的首枚男子100米自由泳金牌→可联系梦想激发潘展乐的潜能，激励他不断努力和奋斗，为他指明了前进的方向，推动他在游泳事业上取得了优异的成绩； 第三步：整合信息，组织答案。 27. 在学习过程中会遇到各种各样的问题，从对待这些问题的态度中可以看出学习的等级。 期中考试后，小天表示，期中考题太难了！没考好，实在是运气差。 结合材料，根据所学知识，判断小天的学习等级，并简要说明其将学习等级提升到第三层的措施。 【答案】小天的学习等级为第一层，他将考试失利归因于试题太难和运气差的外部原因，没有正确认识自己学习中存在的问题。他将学习等级提升到第三层的措施可以是：正确认识学习中存在的问题，分析原因，制定合理的学习计划，改进学习方法，培养良好的学习习惯，提高学习的主动性和积极性等。 【解析】 【分析】考点考查：学习的方法 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用学习的方法相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 期中考试后，小天表示，期中考题太难了！没考好，实在是运气差→可联系小天的学习等级为第一层，他将考试失利归因于试题太难和运气差的外部原因，没有正确认识自己学习中存在的问题进行作答。 关键词②：要将学习等级提升到琢磨自身能力，积极寻找方法的第三层等级→可联系正确认识学习中存在的问题，分析原因，制定合理的学习计划，改进学习方法，培养良好的学习习惯，提高学习的主动性和积极性等进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 七年级学生小亮为了更好地了解自己，做更好的自己，在多方面听取他人评价后，统计结果如下： 评价主体 评价内容 理由 小红 善良、有爱心 常常主动护送生病同学到医院 小黄 包容、大度 与同学发生矛盾时，选择宽容对方 小蓝 性格外向，兴趣广泛 积极参加社团活动，培养兴趣爱好 班主任 荣誉感强，但做事不仔细 主动关心班集体的建设，但写作业马虎 小亮 性格外向，很在乎他人评价 积极参与集体活动，希望得到认可 请你谈谈小亮制作此统计表的作用，并结合个人经验，给他追求做更好的自己一些建议。 【答案】小光制作此统计表的作用是可以更全面、客观地了解自己的优点和不足，为做更好的自己提供参考。建议：要正确认识自己的优点和不足，发扬优点，改正不足；要根据自己的实际情况，制定合理的目标，并努力实现目标；要积极参与社会实践活动，锻炼自己的能力；要保持积极乐观的心态，勇于面对困难和挫折等。 【解析】 【分析】考点考查：他人评价的意义，做更好自己要求； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】小问1： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用他人评价的意义有关知识分析，可从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小亮制作关于他人对自己评价的统计表→可联系他人评价的意义； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用做更好自己的要求有关知识分析，可从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：给小亮追求做更好自己的建议→可联系正确认识自己的优缺点，改正不足，发扬优点+根据自己实际情况制定目标，并为目标努力+ 积极参加社会实践活动+保持乐观的心态，勇于战胜挫折； 第三步：整合信息，组织答案 29. 习近平总书记在四川考察时，来到三苏祠时指出，家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。要推动全社会注重家庭家教家风建设，激励子孙后代增强家国情怀，努力成长为对国家、对社会有用之才。为此，某市各街道各社区，为了倡导优良家庭风尚，提高辖区人口的文明素养，组织了多场“百人讲美德，家风进社区”的演讲活动。 运用“幸福和睦的家庭”有关知识，谈谈组织多场“百人讲美德，家风进社区”的演讲活动的意义。 【答案】组织“百人讲美德，家风进社区”演讲活动的意义在于：有利于弘扬优良的家庭风尚，传承中华民族的传统美德；有利于提高辖区人口的文明素养，促进家庭和睦；有利于激励子孙后代增强家国情怀，培养对国家、对社会有用之才。 【解析】 【分析】考点考查：建设和谐家庭、传承优良家风  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设和谐家庭、传承优良家风的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要推动全社会注重家庭家教家风建设，激励子孙后代增强家国情怀，努力成长为对国家、对社会有用之才→可链接有利于弘扬优良的家庭风尚，传承中华民族的传统美德；有利于激励子孙后代增强家国情怀。 关键词②：为了倡导优良家庭风尚，提高辖区人口的文明素养→可链接有利于提高辖区人口的文明素养，促进家庭和睦。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 《友谊地久天长》是由十八世纪苏格兰诗人罗伯特·彭斯根据当地父老口传录下来的。这首歌在世界许多国家传唱。歌词写到：“怎能忘记旧日朋友，心中能不怀想：旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长……友谊永存！朋友，友谊永存！举杯痛饮，同声歌唱友谊地久天长！”友谊永远是古今中外永恒的话题。 结合所学，请问你有哪些方法让友谊地久天长？ 【答案】①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧，可以结合教材知识作答。 31. 在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，同学们纷纷发表自己的意见。 小南 可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设班级文化。 小峰 为了促进老师与同学的交流，可以建立班级信箱，加强师生沟通，增进师生情感。 小东 可以把班级事务细分给每位同学，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。 请你结合以上材料内容，给同学们建设美好集体中发挥主人翁作用出谋划策。 【答案】同学们在建设美好集体中发挥主人翁作用可以从以下几个方面着手：积极参与集体活动，为集体建设贡献自己的力量；建立良好的师生关系和同学关系，加强沟通与交流；制定合理的班级制度和班级目标，共同遵守和努力实现；培养集体荣誉感，增强集体的凝聚力等 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设班级文化→可链接积极参与集体活动，为集体建设贡献自己的力量；制定合理的班级制度和班级目标，共同遵守和努力实现。 关键词②：可以建立班级信箱，加强师生沟通，增进师生情感→可链接建立良好的师生关系和同学关系，加强沟通与交流。 关键词③：可以把班级事务细分给每位同学，让大家都参与进来→可链接培养集体荣誉感，增强集体的凝聚力。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 初中生活是我们的新起点，我们要做好规划，把自己培养成德智体美劳全面发展的时代新人，为实现自己的梦想奠基，也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。 请你按照自己的想法完成下面的个人成长规划书。 要求：①恰当运用道德与法治学科的有关知识；②要点式陈述，书写工整。 初中三年个人成长规划书 品德方面：________； 交友方面：______________； 学习方面：__________； 梦想方面：______________； 【答案】 ①. 品德方面：培养良好的道德品质，遵守社会公德，尊敬师长，团结同学，诚实守信等。 ②. 交友方面：真诚待人，结交志同道合的朋友，学会与朋友相互理解、相互尊重、相互帮助等。 ③. 学习方面：制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，提高学习效率，努力学习科学文化知识等。 ④. 梦想方面：树立远大的理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 【解析】 【详解】本题考查成长规划书，为开发试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$