7.2 服务社会 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第二节 服 务 社 会 第七课积极奉献社会 1 “服务社会” 亲社会行为含义？★ 有利于社会和他人的行为 亲社会行为意义？★ 亲社会行为养成？★ ①②③ ①②③ “亲社会行为” 2 自学指导 1.为什么要服务社会？ （奉献社会对个人成长的意义）（重点） 2.怎样服务和奉献社会？（难点） 3.中国共产主义青年团的性质、作用、使命 第一目 奉献助我成长 4 视频启示 一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。 在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。 街头清除小广告 志愿者捡拾垃圾 思考：中学生可以参加哪些活动？ 义务植树 义务清扫马路 交通指挥员 1.服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。p81(1) 1、为什么要服务社会？（意义/作用/价值） 对 个 人 小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说:“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。” 中学生参加这样的活动是不是在浪费时间？为什么？ 不是。参加这样的活动对我们的成长具有重要的意义。社会是个大课堂，我们参与志愿服务活动是认识社会、锻炼自我的过程。在这一过程中，我们增长了知识，拓宽了视野，收获了友谊，强大了心理…… 爱心义卖的图片 参加志愿者活动会对我们有什么影响？ 视野不断拓展 知识不断丰富 观察、分析、解决问题能力不断提高 人际交往能力得到提升 道德境界不断提高 ②服务社会能够促进我们全面发展 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。p81(2) 1、为什么要服务社会？（意义/作用/价值） 对 个 人 ①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 1.为什么要服务和奉献社会？（意义/作用/价值） ②服务社会能够促进我们全面发展。 对 个 人 对 社会 ③有利于营造“我为人人、人人为我”的社会氛围，有利于构建社会主义和谐社会。（自己补充） 02 奉献社会我践行 12 在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记发表重要讲话并明确提出：“新时代中国青年要担当时代责任”。还明确指出：“时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。青年兴则国家兴；青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。” 回望百年，青春向党 2.中国共产主义青年团性质、作用和使命是什么？ 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。( 性质 ) 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。( 基本任务 ) 在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业。( 使命 ) 阅读感悟 ✪新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！ ✪坚定理想信念，不是一阵子而是一辈子的事，要常修常炼、常悟常进，无论顺境逆境都坚贞不渝，经得起大浪淘沙的考验。 ✪共青团是党的助手和后备军，要始终保持先进性，广大团员青年坚定跟党走，就是初心。不忘这个初心，是我国广大青年的政治选择，也是我国广大青年的人生航向。 思考：作为当代青少年，我们应怎样担当起服务和奉献社会的责任？ 3、怎样服务和奉献社会？ ①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 那我们所有的温暖，感动都来自于什么的力量？ 16 奉献社会我践行 提示：环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。 我们可以参加的公益活动有：在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为; 可以到科技馆、博物馆做志愿者。 我们还可以参加义务植树宣传环境保护；为灾区捐款捐书；打扫社区卫生，向居民宣传防疫知识等。 思考一：我们可以参与那些社会公益活动？ 思考二：我们在参与这些社会公益活动时应注意什么？ 提示：无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。 17 什么是社会公益活动 社会公益活动：是指组织或个人向社会捐赠财物、时间、精力、知识等的活动。社会公益强调捐赠，即不以换取物质回报为目的，更多的是一种奉献和服务精神的传递，形式多样，包括环境保护、社会服务等。 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动 3、怎样服务和奉献社会？ 新知讲解 在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为; 可以到科技馆、博物馆做志愿者； 参加义务植树宣传环境保护； 为灾区捐款捐书； 打扫社区卫生，向居民宣传防火知识； 看望敬老院的老人； ……… 环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。 要求：从实际出发，讲究实际效果。 新知讲解 活动三 交流分享 观看视频《大国工匠》，李凯军身上体现了什么精神？启示我们该如何服务和奉献社会？ 我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 担当责任 服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 热爱劳动，爱岗敬业 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 积极参与公益 3、怎样服务和奉献社会？ 1．爱因斯坦说过:“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这段话告诉我们 ①人生的价值在于奉献 ②只有伟人才能为社会奉献 ③社会需要人们发扬奉献精神 ④只有在奉献中才能实现人生的意义 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ C 达标检测 C 3、下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是（ ） ①小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活 ②小东积极向“希望工程”捐款，帮助失学儿童 ③小宁迷恋网络游戏，经常带同学去网吧 ④小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建议 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ D 经常参加公益活动的同学 偶尔参加公益活动的同学 从来没有参加公益活动的同学 认为参加公益活动无关需要的同学 8人 16人 24人 30人 4.材料分析 材料一 八年级（2）班同学就本年级同学参加公益活动的情况开展调查，统计结果如下： 材料二 教育部发布中国学生发展核心素养研究成果，该研究成果将中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展和社会参与三个方向，这就要求我们中学生应该多投身社会，参与社会，养成亲社会行为。 (1)仔细阅读材料一，表格中的内容说明了什么？ (2)我们中学生可以力所能及地参加哪些公益活动，试举两例。 (3)中学生应该怎样服务和奉献社会？ 同学们参与社会生活的情况比较差，经常参加公益活动的同学很少；同学们主动关心社会、亲社会、奉献社会的意识有待提高。 到敬老院服务；公共环境卫生服务；参与公益植树活动等。 25 教师寄语： 同学们，服务和奉献社会能体现人生价值，能促进我们全面发展。当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量还不够强大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。慢慢地，你种下的花开遍大地，你会发现，有千万人在与你同行！ 26 Lavf58.76.100 2．九江市退休民警尹先明，从1990年起，连续多年坚持护送小学生上下公交车；连续40多年为孤残老人义务理发、洗头、打扫卫生，还帮扶了20多名孤儿。2019年4月，他被推荐为第七届全国道德模范候选人。下列选项与材料蕴含的道理相符的是(　　) A．海纳百川，有容乃大 B．吾生有涯，而知无涯 C．赠人玫瑰，手有余香 D．一箭易断，十箭难折 $$