6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 6.1 我对谁负责 谁对我负责 第六课 责任与角色同在 1 我的角色 我的责任 01 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 对他人的承诺 法律规定 职业要求 1、责任的含义及来源P65 行人遵守交通规则，这个责任来自 作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自 道德规范 法律规定 道德规范 下面这些责任来自哪里？ 我们扮演着哪些角色？ 子女 朋友 现在的我们 学生 社会成员 2.责任与角色的关系是什么？ 将来的我们 公务员 科技 工作者 父母 工人、农民 教师 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 5 一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开：消防人员在灭火，战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动…… 阅读教材P66探究与分享，回答问题。 思考：救灾中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？ 社会上还有哪些人为救灾承担责任？ 你可以为灾区人民做些什么？ 责任与角色的关系 哪些人承担责任 承担了什么责任 结论 消防队员 灭火抢险 部队战士 实施救援工作 医生护士 尽力抢救、治病救人 民政部门 运输物资，组织募捐 角色不同，责任不同 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色； 每一种角色都意味着承担相应的责任。 思考：这场救援离不开每个人的各尽所能、各司其职，给我们什么启示？ 提示：只有人人都尽其责，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 责任与角色的关系 子女 遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 学生 社会一员 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… 中华儿女 添加标题 添加标题 在家里 在学校 在国家 在社会 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 在生活中，你扮演哪些角色？承担什么责任？ 责任和角色是 一成不变的吗？ 8 假如 他们 都 不负 责任 上学路上 我们不能健康快乐的成长 我们不能安全的到达学校 我们的治安环境将得不到保障 我们将无法战胜疾病 我们将无法获得好的教育 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 责任 角色 2.责任和角色之间是什么关系？P66 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②随着时代发展和所处环境的变化，角色会变换。 ③每一种角色都意味着承担相应的责任。 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 关系图 10 我的角色 我的责任： 现在的角色 责任 将来的角色 责任 孝敬父母，承担家务，学会自立、自理…… 遵守校规，尊敬老师，努力学习，…… 遵守社会规则、维护公共秩序，维护国家利益…… 真诚相待，彼此尊重，文明有礼，诚实守信…… 思考：（1）在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？ （2）将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？ 父母 养育儿女 老师 教书育人 医生 治病救人 ............ ............ 子女 家庭： 学校： 社会： 同学/朋友 学生 公民 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任； 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序； 作为子女，孝敬父母是我们的责任； 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… 中华儿女 3.青少年需要承担的角色责任有哪些？ 02 责任你我他 这对情侣应当承担哪些责任？看到一片狼藉的景象你想对他们说什么？ 对自己负责— 一屋不扫，何以扫天下《后汉书.陈蕃传》 对宠物、对房东、对自己负责 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 为班级打扫卫生 分类摆放垃圾 参加社区活动 参加义务植树活动 为父母倒一杯水 遵守交通规则 想一想：在当前的学习和生活中，你承担了哪些责任？ 为了实现梦想、担当使命的张桂梅。 03 03 努力学习，坚定理想信念，考取丽江教育学院中文系 一直坚持住在学生宿舍，起床为学生提前打开教学楼道的灯。去每一堂课转一转，确保学生认真上课，教师认真教学。 她在党支部坚持每周开展1次理论学习、重温1次入党誓词的组织生活。 她常年坚持家访，行程11万公里，覆盖学生1300多名，为学生留住了用知识改变命运的机会。 张桂梅首先学会了对谁负责？ 16 游戏：真心话栏目 1.你的衣服、裤子是你自己洗还是家人洗？ 2.你的房间是自己打扫还是家人打扫? 3.吃完饭你会帮忙洗碗吗？ 4.你的作业、值日等学校任务是独立完成的吗？ 5.你答应别人的事情一定会做到吗？ 6.你会勇敢承认自己的错误吗？ 7.你认为自己是个负责任的人吗？ 对自己负责表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 对自己负责意义：只有对自己负责的人，才能是自己的潜能得到充分的发挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担去时代和国家所赋予的使命。 17 表现 3.对自己负责的表现和意义P67 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 意义 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。（对自己） 课堂笔记 01 这世间哪有什么岁月静好，不过是有人在为我们负重前行。 他人对自己负责 19 谁在为“我们”负责 谁在为“我们”负责 我对谁负责，谁对我负责 如果没有清洁工 ， 如果没有医生 ， 如果没有交警， 如果没有教师， 如果没有警察， …… 我们的生活环境将会变得肮脏不堪 。 我们将无法战胜病魔。 我们的交通将会混乱无序。 我们都会变得愚昧无知。 我们的生活将不得安宁。 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 想一想:如果没有他们的付出，我们的生活会变成什么样? 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 4.对他人负责的原因、要求及意义 ①原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 ②要求：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 ③意义：只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 图片探究 （1）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 （2）如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 （3）没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 对社会 （1）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 （2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命 对他人 5、承担责任的意义？★（为什么） 26 课堂小结 含义和来源： 责任是一个人分内应该做的事情， 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。（P65） 每一种角色，对应相应的责任； 角色不同，责任不同。 对自己负责和对他人负责的关系： 责任是相互的，自身应该承担相应的责任，增强对他人和社会的责任感（P67-69） 我对谁负责 谁对我负责 9846fd0f-b236-4087-9757-4e0d9eacb8d7.source.default.zh-Hans 27 真题练习 28 1. (2023·黑龙江) “天地生人,有一人应有一人之业; 人生在世, 生一日当尽一日之勤。”这蕴含的道理是( ) A. 追求自由, 体味美好人生 B. 与人为善, 学会换位思考 C. 改进规则, 维护社会秩序 D. 认清角色, 积极承担责任 D 真题练习 29 2. (2023·深圳一模) 下面的漫画 《责任》 表明 ( ) A. 一个人不仅要敢于负责, 更要善于负责 B. 不同的角色担负着不同的社会责任 C. 未成年人根本不需要对社会负责 D. 生活中的每个人都扮演着不同的社会角色 B Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$