7.2 服务社会 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第七课 积极奉献社会 7.2 服 务 社 会 核心素养目标 政治认同:弘扬感恩他人、奉献社会的美德，自觉践行社会主义核心价值观。 道德修养：体味奉献的意义，培养奉献精神。 法治观念：增强劳动观念，爱岗敬业。 健全人格：培养服务社会、奉献社会的意识和能力，养成亲社会行为； 责任意识：在日常生活中养成亲社会行为，积极参与公益活动，用实际行动服务和奉献社会。 教学重点：服务社会的意义；怎样服务和奉献社会。 教学难点：增强社会责任感，培养责任意识。 01 奉献助我成长 3 课堂交流分享： 请同学谈一谈自己参加过的志愿服务活动，说说收获，聊聊困难。 分享吧:服务社会我来叙 4 情境一:这周六，班长组织同学们参加抗击疫情志愿服务活动，某同学因为数学成绩退步，想周末在家复习。他妈妈也劝他说:“多做题能提高成绩，志愿服务活动无所谓。” 讨论吧：服务社会我探究 小组讨论：①参加志愿服务活动是学习吗？为什么？ ②参加志愿服务活动对我们的成长有何帮助？ 视野不断拓展 知识不断丰富 观察、分析、解决问题的能力不断提高 道德境界不断提高 人际交往能力不断提升 5 回顾感动 思考： 请选择其中一位你熟悉的人物，说说他的事迹对我们有什么启示？ ①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义卖活动，出售自己的手工作品。布置好自己的摊位后，他突然感到有些紧张，连话都不敢说。看着同学们的手工作品陆续售出，小方受到鼓舞，开始大胆推销自己的作品。售出几件后，小方觉得自己与周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后，小方感慨地对伙伴们说：“参加这次活动，既帮助了他人，自己也得到了锻炼。” 探究与分享 小方的义卖经历 思考：1、小方从义卖经历中收获了什么？ 2、你从中明白了什么道理？ ②服务社会能够促进我们全面发展 ② 服务社会能够促进我们全面发展 在服务社会的过程中，我们的： 视野不断拓展， 知识不断丰富， 观察、分析、解决问题的能力不断提升， 人际交往能力不断提升， 道德境界不断提高。 奉献助我成长 1、服务社会对个人成长有哪些意义？ （1）服务社会体现人生价值。 只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应该看他得到什么。 （2）服务社会，能够促进我们全面发展。 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 那我们所有的温暖，感动都来自于什么的力量？ 9 奉献社会我践行 PART TWO 10 01 我的朋友圈 奉献社会我践行 2022年中秋、国庆“双节”假期，中国铁路共青团委共组织青年志愿者221人参与旅客服务工作，为旅客提供售票问询、进站候车引导、出站疏导、站台乘降等服务。 阅读书本P83“阅读感悟”，思考(1)中国共产主义青年团员入团宣誓诗词给你怎样的启示？(2)中国共产主义青年团性质和作用分别是什么？ 启示:①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 作用：(1)发挥生力军和突击队作用。(2)参加改革开放和社会主义现代化建设的实践 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。——习近平 思考：作为青年一代的我们，应该怎么做呢？ 青年担当 志愿服务青年在行动 清洁街道志愿服务 交通协管志愿服务 义捐义卖志愿服务 边境翻译志愿服务 博物馆讲解志愿服务 文明旅游引导志愿服务 15 社会公益 环境保护 a.形式 从实际出发 注重实际效果 b.要求 社区服务 ②服务和奉献社会，服务社会需要我们积极参加社会公益活动。 16 我们可以参加哪些公益活动服务社会呢？ 你还知道哪些公益活动？ 社区服务 A B 环境保护 C 知识传播 E 青年服务 D 社会治安 ①环境保护、社区服务等;②在社区、公园等公共场所纠正不文明行为;③可以到科技馆、博物馆、图书馆做志愿者;④打扫社区卫生，向居民宣传防火知识；⑤参加义务植树，宣传环境保护；⑥看望敬老院的老人；⑦向灾区捐款捐书； 17 思考：有同学认为：“中学生年龄还小，不需要服务社会，参加社会公益活动。” 提示：服务和奉献社会不在于年龄大小、时间早晚、精力投入多少，而在于参与社会公益活动的热情和实际行动。 【拓展】参加公益活动的意义： ①参加公益活动既承担了社会责任，又帮助了他人，使自身价值在奉献中得以提升，增强社会责任感。 ②有助于吸引更多人了解公益活动，参与其中，有利于营造“人人为我，我为人人”的社会氛围，有利于加强社会主义精神文明建设，构建互帮互助、相互关爱的和谐社会。 ③有利于丰富学生的生活，促进学生全面发展。 18 公益组织 《中国青年志愿者协会》 “中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。 标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，表现青年志愿者“热情献社会，真情暖人心”的主题。 公益组织 大学生志愿服务西部计划，从2003年开始实施，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生或在读研究生，到西部基层开展为期1-3年的教育、卫生、农技、扶贫等志愿服务。 西部计划实施15年来，已累计选派27万余名大学生志愿者到中西部22个省区市及新疆生产建设兵团的2100多个县市区旗基层服务。 主题口号：“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”。 《大学生志愿服务西部计划》 材料体现了服务和奉献社会哪方面的要求？ 在平凡的岗位上追求爱岗敬业的境界，是每个人都应该做的，选择了从事的工作就要真心爱岗，全力奉献，充满爱心地服务群众，兢兢业业地做好本职工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现人生自我价值。 7月20日晚的郑州地铁五号线沙口站至海滩寺站附近，众多人员被水围困。危急关头，一名年轻人逆行救人，从下午六点到十二点，跪在地上做了六个小时心肺复苏，救助了十几个人。他就是郑州人民医院新进研究生试工人员于逸飞。 二 奉献社会我践行 怎样服务和奉献社会 ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 2、怎样服务和奉献社会（怎么做）P83-P84 ①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参与实践。 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。从实际出发，讲求实际效果。 ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。努力学习，追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 奉献助我成长 服务社会体现人生价值 服务社会能够促进我们全面发展 青年担当责任 参与社会公益活动 热爱劳动、爱岗敬业 服 务 社 会 奉献社会我践行 【课堂小结】 1、爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命意义。”这段话告诉我们( ) ①人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务　②只有伟人才能服务社会 ③服务社会体现人生价值　④服务社会，吃力不讨好，不值得 A．②③　　　　B．①③　　　　C．②④　D．③④ B 2、服务社会能够促进我们全面发展，主要表现为( ) ①在服务社会的过程中我们的视野不断拓展　②知识不断丰富 ③观察、分析、解决问题的能力不断提高　④人际交往能力得到提升 ⑤道德境界不断提高 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ D 检测提升 3.下列属于热心公益事业、体现强烈的社会责任感的是（ ） ①小李经常帮助妈妈做一些力所能及的家务活 ②小东积极向“希望工程”捐款,帮助失学儿童 ③小宁迷恋网络游戏,经常带同学去网吧 ④小华向市政府提出有关社会主义新农村建设的合理化建议 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ D 3、 “谁说对弈平凡的不是英雄？谁说站在光里的才算英雄？”歌曲《孤勇者》蕴含着勇气与热血，让很多人产生共鸣，警察、消防员、医护人员、社区工作人员、外卖小哥……每一个平凡人都可以是大家心中的“孤勇者”。材料体现出（   ） ①服务和奉献社会，需要热爱劳动，爱岗敬业 ②在不同的社会关系中，我们拥有不同的身份 ③个体在人格和法律上是平等的，都值得尊重 ④只要主动关心社会，我们就能实现人生价值 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ B 4、某校初二年级学生胡某，积极参加北京‘北京绿色徒步行，公益环保我先行’环保宣传活动，升入初中后他带动本班学生成立了“某某中学卓越力量志愿服务队”，现在全校热心公益的学生和家长纷纷参与进来，此公益服务队已经成为志愿服务的金字招牌。这位同学的行为告诉我们，学生在参与社会生活中（　　） ①能够提高社会适应能力 ②能够找到致富路 ③能够获得更多的物质回报 ④增强自身的责任感和使命感 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ C $$