1.遣词造句技巧讲练-【众相原创·赋能中考】2025年中考英语写作培优册（人教版 广西专用）

,-./% 　 广西英语（ＲＪ） 第一部分　书面表达提分讲练 一、遣词造句技巧讲练 技巧１　巧用高级表达 １．Ｌｕｃｙｈａｄａｓｔｒｏｎｇｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｐａｉｎｔｉｎｇｗｈｅｎｓｈｅｗａｓｏｎｌｙ ｆｉｖｅｙｅａｒｓｏｌｄ． ２．Ｉｈａｖｅｍａｄｅｕｐｍｙｍｉｎｄｔｏｌｏｓｅｗｅｉｇｈｔａｎｄｋｅｅｐｈｅａｌｔｈｙ． ３．Ｔｈｅｌｏｃａｌｃｌｕｂｓａｒｅｍａｋｉｎｇｅｖｅｒｙｅｆｏｒｔｔｏａｔｒａｃｔｍｏｒｅ ｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅ． ４．ＴｈｅｓｐｅｅｃｈｅｓｍａｄｅｂｙＰｅｔｅｒａｌｗａｙｓａｔｒａｃｔａｌａｒｇｅｎｕｍｂｅｒ ｏｆｐｅｏｐｌｅ． ５．Ｈｅｎｒｙｋｅｅｐｓｅｘｅｒｃｉｓｉｎｇｅｖｅｒｙｍｏｒｎｉｎｇ．Ａｓａｒｅｓｕｌｔ，ｈｅ ｌｏｏｋｓｈｅａｌｔｈｉｅｒａｎｄｈｅａｌｔｈｉｅｒ． 技巧２　巧用关联词汇 １．Ｊｉｍｃａｎｎｏｔｏｎｌｙｐｌａｙｂａｓｋｅｔｂａｌｗｅｌｂｕｔａｌｓｏｐｌａｙｔｈｅ ｖｉｏｌｉｎｗｅｌ． ２．Ｂｉｃｙｃｌｉｎｇｍａｋｅｓｕｓｈｅａｌｔｈｙ．Ｗｈａｔｓｍｏｒｅ，ｉｔｄｏｅｓｎｔｐｏｌ ｌｕｔｅｔｈｅａｉｒ． ３．Ａｌｔｈｏｕｇｈｉｔｗａｓｒａｉｎｉｎｇｈａｒｄｏｕｔｓｉｄｅ，ｔｈｅｙｏｕｎｇｍａｎｗｅｎｔ ｔｏｗｏｒｋａｓｕｓｕａｌ． ４．Ｏｎｔｈｅｏｎｅｈａｎｄ，ｗｅｍｕｓｔｓｔｕｄｙｈａｒｄ；ｏｎｔｈｅｏｔｈｅｒｈａｎｄ， ｗｅｓｈｏｕｌｄｌｅａｒｎｔｏｒｅｌａｘｏｕｒｓｅｌｖｅｓ． ５．Ｌｕｃｙｋｅｐｔｏｎｒｅａｄｉｎｇｂｏｏｋｓｅｖｅｎｉｆｓｈｅｗａｓｂｕｓｙｉｎｔｈｅ ｐａｓｔ． 技巧３　巧用比较等级 １．ＭｉｋｅｉｓａｓｓｔｒｏｎｇａｓＪｏｈｎ． ２．Ｔｈｅｍｏｒｅｙｏｕｅｘｅｒｃｉｓｅ，ｔｈｅｆｅｗｅｒｈｅａｌｔｈｐｒｏｂｌｅｍｓｙｏｕｗｉｌ ｈａｖｅ． ３．Ｔｈｅｐａｒｋｉｓｇｅｔｉｎｇｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅｂｅａｕｔｉｆｕｌ． ４．ＴｈｅＴｈｒｅｅＧｏｒｇｅｓＤａｍｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｍｏｓｔｆａｍｏｕｓｗｏｎｄｅｒｓ ｉｎＣｈｉｎａ． 技巧４　巧用复合句 １．Ｔｈｅｇｉｒｌｗａｓｓｏｓａｄｔｈａｔｓｈｅｃｏｕｌｄｎｔｓａｙａｗｏｒｄ． ２．Ｉｌｖｉｓｉｔｍｙｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓａｓｓｏｏｎａｓｔｈｅｓｕｍｍｅｒｈｏｌｉｄａｙ ｂｅｇｉｎｓｔｈｉｓｙｅａｒ． ３．Ｅｖｅｒｙｏｎｅｉｎｏｕｒｔｅａｍｔｒａｉｎｓｈａｒｄｉｎｏｒｄｅｒｔｈａｔｗｅｃａｎｗｉｎ ｔｈｅｂａｓｋｅｔｂａｌｍａｔｃｈ． ４．ＩｗａｎｔｔｏｋｎｏｗｈｏｗｙｏｕｌｅａｒｎＥｎｇｌｉｓｈ． ５．ＭｉｓｓＬｉｉｓｔｈｅｔｅａｃｈｅｒｗｈｏｈａｓｈｅｌｐｅｄｍｅａｌｏｔｄｕｒｉｎｇｔｈｅ ｐａｓｔｔｈｒｅｅｙｅａｒｓ． ６．ＩｌｉｋｅｔｈｅｂｏｏｋｗｈｉｃｈｗａｓｗｒｉｔｅｎｂｙＣａｏＷｅｎｘｕａｎ． ７．Ｉｈｏｐｅ（ｔｈａｔ）ｍｙｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ／ａｄｖｉｃｅｃａｎｈｅｌｐｙｏｕ（ｔｏ） ｈａｖｅａｇｏｏｄｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｗｉｔｈｙｏｕｒｐａｒｅｎｔｓ． ８．Ｔｈｅｒｅａｓｏｎｗｈｙｈｅｔｏｌｄａｌｉｅｗａｓｔｈａｔｈｅｗａｓａｆｒａｉｄｏｆｂｅ ｉｎｇｐｕｎｉｓｈｅｄ． 技巧５　增加句式多样性 １．Ｗｈａｔａｆｉｎｅｄａｙｔｏｄａｙ！ ２．ＨｏｗｋｉｎｄａｎｄｃａｒｉｎｇＭｉｓｓＢａｉｉｓ！ ３．Ｌｉｌｙｄｏｅｓｎｔｌｉｋｅｃｌａｓｓｉｃａｌｍｕｓｉｃ．ＮｅｉｔｈｅｒｄｏＩ． ４．Ｏｎｌｙｂｙｒｅａｄｉｎｇｍｏｒｅｂｏｏｋｓｃａｎｙｏｕｉｎｃｒｅａｓｅｙｏｕｒｒｅａｄｉｎｇ ｓｐｅｅｄ． ５．Ａｍｙｃｏｎｓｉｄｅｒｓｉｔｈｅｒｄｕｔｙｔｏｈｅｌｐｈｅｒｃｌａｓｓｍａｔｅｓ． ６．Ｉｔｉｓｄｉｆｉｃｕｌｔｆｏｒｍｅｔｏｌｅａｒｎｍａｔｈｓｗｅｌ． ７．ＩｆｉｎｄｉｔｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｔｏｌｅａｒｎＥｎｇｌｉｓｈｂｙｕｓｉｎｇｔｈｉｓａｐｐ． 技巧６　巧扩要点 １．ＩｗａｎｔｔｏｂｅａｔｅａｃｈｅｒｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅｂｅｃａｕｓｅＩｌｉｋｅｂｅｉｎｇ ｗｉｔｈｃｈｉｌｄｒｅｎ． ２．Ｗｅｃａｎｄｏｍａｎｙｔｈｉｎｇｓｔｏｈｅｌｐｔｈｏｓｅｐｏｏｒｃｈｉｌｄｒｅｎ．Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ，ｗｅｃａｎｒａｉｓｅｓｏｍｅｍｏｎｅｙｔｏｂｕｙｂｏｏｋｓｆｏｒ ｔｈｅｍ． ３．Ｓｐｅｎｄｍｏｒｅｔｉｍｅｔａｌｋｉｎｇｗｉｔｈｙｏｕｒｐａｒｅｎｔｓｓｏｔｈａｔｔｈｅｙｃａｎ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｙｏｕｂｅｔｅｒ． ４．Ｔｈｅｖｉｌａｇｅｉｓｂｅｃｏｍｉｎｇｓｏｂｅａｕｔｉｆｕｌｔｈａｔａｌｏｔｏｆｔｏｕｒｉｓｔｓ ｃｏｍｅｈｅｒｅｅｖｅｒｙｙｅａｒ． ５．Ｉｄｏｎｔｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｓｏｍｅｐｅｏｐｌｅｗｈｅｎｔｈｅｙｔｈｒｏｗｔｈｅｒｕｂ ｂｉｓｈｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ．Ｉｎｍｙｏｐｉｎｉｏｎ，ｗｅｓｈｏｕｌｄｐｒｏｔｅｃｔｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． 二、改错润色技巧讲练 类型１　语法错误 １．ｐｌａｙｉｎｇ　２．ｆｌｉｅｓ　３．ｏｆ　４．ｒｅｓｔａｕｒａｎｔｓ　５．ｗｒｉｔｅｎ ６．ｒｅａｌｙ　７．ｈｅｒ　８．ｔｏｌｅａｒｎ　９．删掉 ｔｈｅ　１０．ｓｈｅｅｐ　 １１．ｅｘｃｉｔｅｄ　１２．ｗｈｅｔｈｅｒ　１３．ｃｏｌｄｅｒ　１４．删掉ａ １５．ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　１６．ｎｉｎｔｈ　１７．ｂｕｔ　１８．ｓｕｒｐｒｉｓｅ　１９．ｋｅｅｐ ２０．ｈｕｎｄｒｅｄ 类型２　语意不通　 １．ｆａｒ　２．ｂｅｆｏｒｅ　３．ｓｉｃｋ　４．ｌｅｆｔ 类型３　单词拼写错误、大小写使用错误 １．ｎｏｖｅｌｓ　２．Ｔａｋｅ　３．Ｔｕｅｓｄａｙ　４．ＣＤ　５．ｔｅｅｔｈ 类型４　标点符号使用错误 １．？　２．！　３．，　４．． 类型５　母语干扰错误 １．ｈｅａｖｙ　２．ｏｌｄｅｎｏｕｇｈ　３．ｇｅｔ／ｇａｉｎ　４．ａｒｅｓｔｒｏｎｇ 综合训练 Ｐａｓｓａｇｅ１ １．ｐａｔｈ改为ｐａｔｈｓ　　　　　２．ｃｈｏｏｓｅｓ改为ｃｈｏｓｅ ３．ｗｉｔｈ改为ｗｉｔｈｏｕｔ ４．ｊｕｍｐ改为ｊｕｍｐｉｎｇ ５．ｔｉｒｉｎｇ改为ｔｉｒｅｄ ６．ａｌ改为ｂｏｔｈ ７．ｐｒｉｚｅ前加ａ ８．Ｗｈｉｌｅ改为Ｗｈｅｎ／Ａｆｔｅｒ ９．ｗｉｄｅｌｙ改为ｗｉｄｅ １０．ｐｒｅｐａｒｉｎｇ改为ｐｒｅｐａｒｅｄ Ｐａｓｓａｇｅ２ １．ｆｕｎｎｙ改为ｆｕｎ ２．ｃｏｕｌｄｎｔ改为ｃｏｕｌｄ ３．ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎ改为ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ４．Ｓｏ改为Ｂｕｔ ５．ｙｏｕ改为ｙｏｕｒｓｅｌｆ ６．ｗｅａｒ改为ｗｅａｒｉｎｇ ７．ｎｏｔ前加ａｍ ８．ｔｏｏｋ改为ｔａｋｅｎ ９．删掉ｉｎ １０．ｗｅ改为                                                              Ｗｅ ３１ 书 　　　　第一部分　书面表达提分讲练 　 众相原创 赋能中考　广西英语 高分作文标准 　　了解高分作文标准是写出优秀作文的基础，以下是高分作文的标准： １．写作内容：要点全，能根据要点适当发挥。 ２．语言表达：句式丰富且灵活，错误极少；语言流畅，表意清楚、连贯。 ３．逻辑结构：三段式，首尾点题，事例典型；能运用恰当的衔接词来表示顺序和逻辑关系。 ４．卷面要求：书写工整，卷面整洁。 写作步骤 考生可遵循以下步骤写出高分作文： 【遣词造句技巧讲练见Ｐ２；改错润色技巧讲练见Ｐ８】 一、遣词造句技巧讲练 编者按：在进行书面表达试题的解答过程中，考生应当遵循以下原则： １．确保准确性：对于那些对高级词汇或复杂句式运用不够熟练的考生，建议优先使用自己熟 悉的词汇和句型，避免因过分追求难度而牺牲了表达的准确性。 ２．适度提升语言水平：在确保表达无误的基础上，考生可以适当地融入一些高级词汇和高级 句型。 !" １ "#$%&' 　　在确保正确的前提下，使用高级词汇，可以 提升作文档次，以下为初中阶段普通词汇与高级 词汇转换表。 动词（词组） 普通词汇 高级词汇 ｈｅｌｐ帮助 ｇｉｖｅ爥ａｈａｎｄ         帮助 ２ 　写作培优册 续表 普通词汇 高级词汇 ｈｏｐｅ希望 ｅｘｐｅｃｔ希望 ｌｏｏｋｆｏｒｗａｒｄｔｏｓｔｈ．／ｄｏｉｎｇｓｔｈ．期待某 物／做某事 ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ影响 ｍａｋｅａ（ｂｉｇ）ｄｉｆｅｒｅｎｃｅｔｏ对……有 （很大）影响 ｋｎｏｗ知道 ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ理解　 ｒｅａｌｉｚｅ意识到 ｌｉｋｅ喜欢 ｂｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎ爥／ｈａｖｅａｓｔｒｏｎｇ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎ爥 对……（非常）感兴趣 ｆａｌｉｎｌｏｖｅｗｉｔｈ爱上…… ｍｅｅｔ遇见 ｃｏｍｅａｃｒｏｓｓ遇见 ｒｅｍｅｍｂｅｒ记得 ｋｅｅｐ爥ｉｎｍｉｎｄ记得／记住…… ｓｏｌｖｅ处理 ｄｅａｌｗｉｔｈ处理 ｕｓｅ使用 ｍａｋｅｇｏｏｄ／ｆｕｌｕｓｅｏｆ爥／ｐｕｔ爥ｔｏｇｏｏｄ ｕｓｅ充分使用…… ｖｉｓｉｔ参观 ｐａｙａｖｉｓｉｔｔｏ参观 ｓｈｏｕｌｄ应该 ｂｅｓｕｐｐｏｓｅｄｔｏ应该 ｄｅｃｉｄｅｔｏｄｏ ｓｔｈ．决定做 某事 ｍａｋｅａｄｅｃｉｓｉｏｎｔｏｄｏｓｔｈ．决定做某事 ｍａｋｅｕｐｏｎｅｓｍｉｎｄｔｏｄｏｓｔｈ．下定决 心做某事 ｔｒｙｔｏｄｏｓｔｈ． 尽力做某事 ｍａｋｅｅｖｅｒｙｅｆｏｒｔｔｏｄｏｓｔｈ．／ｓｐａｒｅｎｏ ｅｆｏｒｔｔｏｄｏｓｔｈ．不遗余力做某事 ｗａｎｔｔｏｄｏｓｔｈ． 想要做某事 ｆｅｅｌｌｉｋｅｄｏｉｎｇｓｔｈ．／ｗｏｕｌｄｌｉｋｅｔｏｄｏ ｓｔｈ．想要做某事 ｂｅａｂｏｕｔ和 ……有关 ｂｅｒｅｌａｔｅｄｔｏ／ｈａｖｅｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｏｄｏｗｉｔｈ 和……有关 形容词 普通词汇 高级词汇 ｇｏｏｄ／ｇｒｅａｔ好的　 ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ极佳的　　　 ｅｘｃｅｌｅｎｔ优秀的 ｂａｄ糟糕的 ｔｅｒｉｂｌｅ／ａｗｆｕｌ糟糕的 ｒｉｃｈ富有的 ｗｅａｌｔｈｙ富有的 ｉｍｐｏｒｔａｎｔ重要的 ｂｅｏｆｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ重要的 ｕｓｅｆｕｌ有用的 ｂｅｏｆｕｓｅ有用的 ｍａｎｙ许多（修饰可数名词 复数） ｑｕｉｔｅａｆｅｗ／ｐｌｅｎｔｙｏｆ／ａ ｌａｒｇｅｎｕｍｂｅｒｏｆ许多 ｍｕｃｈ许多（修饰不可数名 词） ｑｕｉｔｅａｌｉｔｌｅ／ａｇｒｅａｔｄｅａｌ ｏｆ许多 副词／介词（短语） 普通词汇 高级词汇 ｆｉｒｓｔｌｙ第一，首先 ｆｉｒｓｔｏｆａｌ／ｔｏｂｅｇｉｎｗｉｔｈ／ｔｏｓｔａｒｔ ｗｉｔｈ首先 ｓｅｃｏｎｄｌｙ第 二， 其次　 ｂｅｓｉｄｅｓ／ｗｈａｔｓｍｏｒｅ／ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ而 且；此外 ｌａｓｔｌｙ最后 ｌａｓｔｂｕｔｎｏｔｌｅａｓｔ最后但同样重要 的是 ｎｏｔ不……　 ｎｏｔ爥ａｔａｌ一点都不…… ｎｏｗ现在 ｎｏｗａｄａｙｓ现如今 ａｔｐｒｅｓｅｎｔ目前 ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ有时 ｆｒｏｍｔｉｍｅｔｏｔｉｍｅ／ｏｎｃｅｉｎａｗｈｉｌｅ 有时 ｓｏ因此　 ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ因此　 ａｓａｒｅｓｕｌｔ结果 ｓｕｄｄｅｎｌｙ突然 ａｌｏｆａｓｕｄｄｅｎ突然 ｖｅｒｙ非常 ｐｒｅｔｙ／ｑｕｉｔｅ／ｒａｔｈｅｒ／ｅｓｐｅｃｉａｌｙ／ ｍｏｒｅｔｈａｎ非常 ｉｎｍｙｏｐｉｎｉｏｎ依 我看 ａｓｆｏｒｍｅ／ｆｒｏｍｍｙｐｏｉｎｔｏｆｖｉｅｗ／ｆｏｒ ｍｙｐａｒｔ／ａｓｆａｒａｓＩｍｃｏｎｃｅｒｎｅｄ在 我看来 技巧训练 １．Ｌｕｃｙｌｉｋｅｄｐａｉｎｔｉｎｇｗｈｅｎｓｈｅｗａｓｏｎｌｙｆｉｖｅｙｅａｒｓ ｏｌｄ．（用ｈａｖｅａｓｔｒｏｎｇｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎ升格句子） 　 　 ２．Ｉｈａｖｅｄｅｃｉｄｅｄｔｏｌｏｓｅｗｅｉｇｈｔａｎｄｋｅｅｐｈｅａｌｔｈｙ． （用ｍａｋｅｕｐｏｎｅｓｍｉｎｄｔｏｄｏｓｔｈ．升格句子） 　 　 ３．Ｔｈｅｌｏｃａｌｃｌｕｂｓａｒｅｔｒｙｉｎｇｔｏａｔｒａｃｔｍｏｒｅｙｏｕｎｇ ｐｅｏｐｌｅ．（用 ｍａｋｅｅｖｅｒｙｅｆｏｒｔｔｏｄｏｓｔｈ．升格句 子） 　 　 ４．ＴｈｅｓｐｅｅｃｈｅｓｍａｄｅｂｙＰｅｔｅｒａｌｗａｙｓａｔｒａｃｔｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ．（用ａｌａｒｇｅｎｕｍｂｅｒｏｆ改写句子） 　 　 ５                                                                          ．Ｈｅｎｒｙｋｅｅｐｓｅｘｅｒｃｉｓｉｎｇｅｖｅｒｙｍｏｒｎｉｎｇ．Ｓｏｈｅ ３ 　 众相原创 赋能中考　广西英语 ｌｏｏｋｓｈｅａｌｔｈｉｅｒａｎｄｈｅａｌｔｈｉｅｒ．（用 ａｓａｒｅｓｕｌｔ升 格句子） 　 　 !" ２ "#()*+ 灵活运用关联词汇可以使文章条理清楚、连 贯通顺。写作中常用的关联词汇有： １．表示顺序：ｆｉｒｓｔ（ｌｙ）；ｓｅｃｏｎｄ（ｌｙ）；ｔｈｉｒｄ（ｌｙ）；ｔｏ ｂｅｇｉｎｗｉｔｈ；ｔｏｓｔａｒｔｗｉｔｈ；ａｔｆｉｒｓｔ；ａｔｌａｓｔ；ｉｎｔｈｅ ｅｎｄ；ｎｅｘｔ；ｔｈｅｎ；ａｆｔｅｒｔｈａｔ；ｆｉｎａｌｙ爥 ２．表示并列：ｅｉｔｈｅｒ爥ｏｒ；ｎｅｉｔｈｅｒ爥ｎｏｒ；ｂｏｔｈ爥ａｎｄ； ｎｏｔｏｎｌｙ爥ｂｕｔａｌｓｏ；ａｓｗｅｌａｓ；ｔｏｇｅｔｈｅｒｗｉｔｈ爥 ３．表示递进：ｂｅｓｉｄｅｓ；ｗｈａｔｓｍｏｒｅ；ｗｈａｔｓｗｏｒｓｅ； ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ爥 ４．表示转折：ｂｕｔ；ｈｏｗｅｖｅｒ；ａｆｔｅｒａｌ；ｕｎｌｕｃｋｉｌｙ爥 ５．表示对比：ｗｈｉｌｅ；ｏｎｔｈｅｏｎｅｈａｎｄ爥，ｏｎｔｈｅ ｏｔｈｅｒｈａｎｄ；Ｆｏｒｏｎｅｔｈｉｎｇ，爥 Ｆｏｒａｎｏｔｈｅｒ，爥 ６．表示让步：ｔｈｏｕｇｈ；ａｌｔｈｏｕｇｈ；ｅｖｅｎｉｆ／ｔｈｏｕｇｈ爥 ７．表示总结：ｉｎａｗｏｒｄ；ｉｎｓｈｏｒｔ；ａｌｉｎａｌ； ｇｅｎｅｒａｌｙｓｐｅａｋｉｎｇ爥 技巧训练 １．Ｊｉｍｃａｎｐｌａｙｂａｓｋｅｔｂａｌｗｅｌ．Ｈｅｃａｎａｌｓｏｐｌａｙ ｔｈｅｖｉｏｌｉｎｗｅｌ．（用ｎｏｔｏｎｌｙ爥ｂｕｔａｌｓｏ爥 升格句 子） 　 　 ２．Ｂｉｃｙｃｌｉｎｇｍａｋｅｓｕｓｈｅａｌｔｈｙ．Ａｎｄｉｔｄｏｅｓｎｔ ｐｏｌｕｔｅｔｈｅａｉｒ．（用ｗｈａｔｓｍｏｒｅ升格句子） 　 　 ３．Ｉｔｗａｓｒａｉｎｉｎｇｈａｒｄｏｕｔｓｉｄｅ．Ｔｈｅｙｏｕｎｇｍａｎｗｅｎｔ ｔｏｗｏｒｋａｓｕｓｕａｌ．（用ａｌｔｈｏｕｇｈ升格句子） 　 　 ４．Ｗｅｍｕｓｔｓｔｕｄｙｈａｒｄ．Ｗｅｓｈｏｕｌｄｌｅａｒｎｔｏｒｅｌａｘ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ．（用 ｏｎｔｈｅｏｎｅｈａｎｄ，ｏｎｔｈｅｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ升格句子） 　 　 　 ５．Ｌｕｃｙｋｅｐｔｏｎｒｅａｄｉｎｇｂｏｏｋｓ．Ｓｈｅｗａｓｂｕｓｙｉｎｔｈｅ ｐａｓｔ．（用ｅｖｅｎｉｆ连接句子） 　 　 !" ３ "#,-.% 在写作中恰当运用形容词和副词的比较等 级，可以使文章表达更多样化。除了形容词和副 词比较等级的基本用法，以下常用句型也可以为 作文增分添彩： 比较 等级 常见句型 例句 原级 比较 ａｓ＋形容词／副词原级 ＋ ａｓ爥 表示“和……一样 ……” Ｉａｍａｓｔａｌａｓｍｙ ｂｅｓｔｆｒｉｅｎｄＬｉｚ． 比较 级 ｔｈｅ＋比较级爥，ｔｈｅ＋比 较级爥，表示“越……，就 越……” Ｔｈｅ ｈａｒｄｅｒ ｙｏｕ ｗｏｒｋ， ｔｈｅ ｌｕｃｋｉｅｒ ｙｏｕｗｉｌｂｅ． 比较级 ＋ａｎｄ＋比较级／ ｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅ＋多音节 形容词／副词，表示“越来 越……” Ｏｕｒｍｏｔｈｅｒｌａｎｄｉｓ ｇｅｔｉｎｇｓｔｒｏｎｇｅｒａｎｄ ｓｔｒｏｎｇｅｒ． 最高 级 Ａ＋ｂｅ动词 ＋ｏｎｅｏｆｔｈｅ ＋形容词最高级 ＋可数 名词复数，表示“Ａ是最 ……之一” ＭｏＹａｎｉｓｏｎｅｏｆ ｔｈｅｇｒｅａｔｅｓｔｗｒｉｔｅｒｓ ｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄ． Ａ＋ｂｅ动词 ＋ｔｈｅ＋序数 词＋形容词最高级 ＋名 词 ＋范围，表示“Ａ是 ……中第……最……的 ……” ＴｈｅＹｅｌｏｗＲｉｖｅｒｉｓ ｔｈｅｓｅｃｏｎｄｌｏｎｇｅｓｔ ｒｉｖｅｒｉｎＣｈｉｎａ． 技巧训练 １．Ｍｉｋｅｉｓｓｔｒｏｎｇ．Ｊｏｈｎｉｓｓｔｒｏｎｇ，ｔｏｏ．（用“ａｓ＋形 容词／副词原级＋ａｓ”升格句子） 　 ２．Ｉｆｙｏｕｅｘｅｒｃｉｓｅｍｏｒｅ，ｙｏｕｗｉｌｈａｖｅｆｅｗｅｒｈｅａｌｔｈ ｐｒｏｂｌｅｍｓ．（用“ｔｈｅ＋比较级，ｔｈｅ＋比较级”升 格句子） 　                                                                          　 ４ 　写作培优册 ３．Ｔｈｅｐａｒｋｉｓｇｅｔｉｎｇｂｅａｕｔｉｆｕｌ．（用“比较级 ＋ａｎｄ ＋比较级”升格句子） 　 ４．ＴｈｅＴｈｒｅｅＧｏｒｇｅｓＤａｍｉｓａｆａｍｏｕｓｗｏｎｄｅｒｉｎ Ｃｈｉｎａ．（用“ｏｎｅｏｆｔｈｅ＋形容词最高级 ＋可数 名词复数”升格句子） 　 　 !" ４ "#/01 状语从句 在复合句中，用作状语的从句叫状语从句。 学生可用适当的连词将两个简单句连接起来，构 成一个状语从句。如： 　　Ｍｙｂｒｏｔｈｅｒｉｓｏｎｌｙｅｌｅｖｅｎｙｅａｒｓｏｌｄ．Ｈｅｃａｎ ａｌｒｅａｄｙ ｓｈａｒｅ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ ｏｎ ｗｅｅｋｅｎｄｓ． →Ｔｈｏｕｇｈ／Ａｌｔｈｏｕｇｈｍｙｂｒｏｔｈｅｒｉｓｏｎｌｙｅｌｅｖｅｎ ｙｅａｒｓｏｌｄ，ｈｅｃａｎａｌｒｅａｄｙｓｈａｒｅｈｏｕｓｅｗｏｒｋｏｎ ｗｅｅｋｅｎｄｓ．（虽然）我弟弟只有１１岁，但他已经能 在周末分担家务了 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 考生在使用状语从句时应注意： １．根据句意使用正确的引导词（组）； ２．在含有时间状语从句和条件状语从句的复 合句中，若主句为一般将来时，从句用一般 现在时表将来； ①引导时间状语从句的词（组）：ｗｈｅｎ，ａｓ， ｗｈｉｌｅ，ａｆｔｅｒ，ｂｅｆｏｒｅ，ｕｎｔｉｌ／ｔｉｌ，ａｓｓｏｏｎａｓ， ｗｈｅｎｅｖｅｒ等。 ②引导条件状语从句的词（组）：ｉｆ，ｕｎｌｅｓｓ， ａｓｌｏｎｇａｓ，ｏｎｃｅ等。 ３．若主句是祈使句或主句中含情态动词，从句 用一般现在时表将来。 【状语从句具体讲解见课堂精讲册Ｐ１５７】 宾语从句 　　在复合句中，若由一个句子充当宾语，这个 句子叫作宾语从句，宾语从句必须是陈述语序， 即“连接词＋主语 ＋谓语 ＋其他成分”。常见的 连接词有从属连词 ｔｈａｔ，ｗｈｅｔｈｅｒ，ｉｆ；连接代词 ｗｈａｔ，ｗｈｏ，ｗｈｏｍ，ｗｈｏｓｅ，ｗｈｉｃｈ等；连接副词 ｗｈｅｎ，ｗｈｅｒｅ，ｈｏｗ，ｗｈｙ等。如：Ｉｂｅｌｉｅｖｅｔｈａｔｙｏｕ ｃａｎａｃｈｉｅｖｅｙｏｕｒｄｒｅａｍｂｙｗｏｒｋｉｎｇｈａｒｄ．我相信你 可以通过努力实现你的梦想 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 考生在使用宾语从句时应注意： １．分析语境及从句的句子成分，使用合适的引 导词； ２．宾语从句应使用陈述句语序； ３．使用正确的时态。 【宾语从句具体讲解见课堂精讲册Ｐ１５５】 定语从句 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫 作定语从句。定语从句通常置于它所修饰的名 词或代词之后，被定语从句修饰的词叫先行词。 两个句子由关系词连接起来，常见引导定语从句 的关系词有： １．若先行词为人，且定语从句缺主语或宾语：定 语从句由 ｗｈｏ，ｗｈｏｍ，ｔｈａｔ引导，如：Ｍｙｓｉｓｔｅｒ ｉｓｔｈｅｇｉｒｌｗｈｏ／ｔｈａｔｉｓｓｔａｎｄｉｎｇｕｎｄｅｒｔｈｅ ｔｒｅｅ．我姐姐就是站在树下的那个女孩。（先 行词是 ｔｈｅｇｉｒｌ，指人，定语从句缺少主语，用 ｗｈｏ／ｔｈａｔ引导） ２．若先行词为物，且定语从句缺主语或宾语：定 语从句由 ｔｈａｔ，ｗｈｉｃｈ引导。如：Ｉｓａｗａｔｒｅｅ ｔｈａｔ／ｗｈｉｃｈｈａｓｍａｎｙｂｅａｕｔｉｆｕｌｆｌｏｗｅｒｓｉｎｔｈａｔ ｖｉｌａｇｅ．我在那个村子里看到了一棵开满漂亮 花朵的树。（先行词是 ａｔｒｅｅ，指物，定语从句 缺少主语，用ｔｈａｔ／ｗｈｉｃｈ引导 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 考生在使用定语从句时应注意： １．分析先行词及从句成分，使用正确的关系词； ２．若关系词在定语从句中作主语，需结合先行 词判断定语从句谓语动词的单复数； ３．使用正确的时态。 【定语从句具体讲解见课堂精讲册Ｐ１５９】 技巧训练 １．Ｔｈｅｇｉｒｌｗａｓｓａｄ．Ｓｈｅｃｏｕｌｄｎｔｓａｙａｗｏｒｄ．（用ｓｏ 爥ｔｈａｔ爥 升格句子） 　                                                                          　 ５ 　 众相原创 赋能中考　广西英语 ２．Ｉｌｖｉｓｉｔｍｙｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓ．Ｔｈｅｓｕｍｍｅｒｈｏｌｉｄａｙ ｂｅｇｉｎｓｔｈｉｓｙｅａｒ．（用ａｓｓｏｏｎａｓ升格句子） 　 　 ３．Ｅｖｅｒｙｏｎｅｉｎｏｕｒｔｅａｍｔｒａｉｎｓｈａｒｄ．Ｗｅｃａｎｗｉｎ ｔｈｅｂａｓｋｅｔｂａｌｍａｔｃｈ．（用ｉｎｏｒｄｅｒｔｈａｔ升格句子） 　 　 ４．ＨｏｗｄｏｙｏｕｌｅａｒｎＥｎｇｌｉｓｈ？Ｉｗａｎｔｔｏｋｎｏｗｙｏｕｒ ｗａｙｓｏｆｌｅａｒｎｉｎｇｉｔ．（用ｈｏｗ引导的宾语从句升 格句子） 　 ５．ＭｉｓｓＬｉｉｓｍｙｔｅａｃｈｅｒ．Ｓｈｅｈａｓｈｅｌｐｅｄｍｅａｌｏｔ ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｐａｓｔｔｈｒｅｅｙｅａｒｓ．（用ｗｈｏ引导的定语 从句升格句子） 　 　 ６．Ｉｌｉｋｅｔｈｉｓｂｏｏｋ．ＩｔｗａｓｗｒｉｔｅｎｂｙＣａｏＷｅｎｘｕａｎ． （用ｗｈｉｃｈ引导的定语从句升格句子） 　 　 ７．我希望我的建议可以帮助你与父母保持良好 的关系。（汉译英） 　 　 　 ８．他撒谎的原因是他害怕受到惩罚。（汉译英） 　 　 !" ５ 2314567 特殊句式或特殊结构可以丰富文章的句式 结构，恰当使用特殊句式可以为书面表达加分。 以下为常用的特殊句式／结构： 感叹句 结构 例句 Ｗｈａｔ＋形容词 ＋不可数 名词（＋主语 ＋谓语／系 动词） Ｗｈａｔｓｗｅｅｔｗａｔｅｒｉｔｉｓ！ 续表 结构 例句 Ｗｈａｔ＋ａ／ａｎ＋形容词 ＋ 可数名词单数（＋主语＋ 谓语／系动词） Ｗｈａｔａｋｉｎｄｇｉｒｌｓｈｅｉｓ！ Ｗｈａｔ＋形容词 ＋可数名 词复数（＋主语 ＋谓语／ 系动词） Ｗｈａｔｋｉｎｄｇｉｒｌｓｔｈｅｙａｒｅ！ Ｈｏｗ＋形容词／副词（＋ 主语＋谓语／系动词） Ｈｏｗｂｅａｕｔｉｆｕｌｙｓｈｅｄａｎｃｅｓ！ Ｈｏｗ＋主语＋谓语 Ｈｏｗｔｉｍｅｆｌｉｅｓ！ 倒装句 　　倒装句可以起到强调作用或惊叹作用。在 写作中，常用的倒装结构主要有： 结构 含义 例句 Ｔｈｅｒｅｂｅ＋主语 （人／物）＋地点 状语／时间状语 某地／某时有 某人／某物 Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｂｉｇ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄｉｎｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ． Ｈｅｒｅ＋动 词／ｂｅ 动词＋名词 这 里 是／ 有…… Ｈｅｒｅ／Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｐｈｏｔｏｏｆｍｙｆａｍｉｌｙ．Ｔｈｅｒｅ＋动词／ｂｅ 动词＋名词 那 里 是／ 有…… ｓｏ＋ｂｅ／助动词／ 情态动词＋主语 某人也…… Ｂｏｂ ｉｓ ｔａｌ． Ｓｏ ａｍＩ． ｎｅｉｔｈｅｒ＋ｂｅ／助动 词／情态动词 ＋ 主语 某人也不…… Ｈａｒｒｙｄｏｅｓｎｔｌｉｋｅ ｇｏｉｎｇｓｈｏｐｐｉｎｇ． ＮｅｉｔｈｅｒｄｏＩ． ｏｎｌｙ位于句首， 强调状语时倒装 只有…… 才…… Ｏｎｌｙｉｎｔｈｉｓｗａｙ ｃａｎｗｅｗｏｒｋｏｕｔ ｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌｙ． 用ｉｔ作形式主语或形式宾语的句型 ｉｔ作形式主语 １．Ｉｔｓｅｅｍｓｔｈａｔ爥 好像／似乎…… 如：Ｉｔｓｅｅｍｓ ｔｈａｔｔｈｅｒｅｉｓｇｏｉｎｇｔｏｂｅａｈｅａｖｙｒａｉｎ．看来要下 大雨了。 ２．Ｉｔｔａｋｅｓ／ｔｏｏｋ（ｓｂ．）＋一段时间＋ｔｏｄｏｓｔｈ．做 某事花费（某人）……（时间）。如：Ｉｔｔｏｏｋｍｅ ｆｏｕｒｗｅｅｋｓｔｏｆｉｎｉｓｈｒｅａｄｉｎｇｔｈｉｓｂｏｏｋ．                                                                          读完这 ６ 　写作培优册 本书花了我４个星期。 ３．Ｉｔｓ＋ａｄｊ．（＋ｆｏｒ／ｏｆｓｂ．）＋ｔｏｄｏｓｔｈ．做某事 （对某人来说）是……／（某人）做某事是…… 如：Ｉｔｓｄｉｆｉｃｕｌｔｆｏｒｍｅｔｏｋｅｅｐｅｘｅｒｃｉｓｉｎｇｉｎｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ，ｂｕｔＩｗｉｌｔｒｙｔｏｄｏｉｔ．对我来说，坚持 在早上锻炼是困难的，但是我会尽量坚持。 ４．Ｉｔｓ＋ａｄｊ．＋ｔｈａｔ从句……是……如：Ｉｔｓｅｘｃｉｔｉｎｇ ｔｈａｔＱｕａｎＨｏｎｇｃｈａｎｉｓｃｏｍｉｎｇｔｏｏｕｒｃｉｔｙ．全红 婵要来我们城市了，真令人激动。 ５．Ｉｔｓｂｅｌｉｅｖｅｄ／ｓａｉｄ／ｒｅｐｏｒｔｅｄｔｈａｔ．．．人们相信／ 说／据报道…… 如：Ｉｔｓｂｅｌｉｅｖｅｄｔｈａｔｄｏｉｎｇ ｓｐｏｒｔｓｉｓｇｏｏｄｆｏｒｈｅａｌｔｈ．人们相信做运动对健 康有益。 ｉｔ作形式宾语 ｆｉｎｄ，ｍａｋｅ，ｃｏｎｓｉｄｅｒ，ｆｅｅｌ等词后接的宾语 为从句或动词不定式时，常用 ｉｔ作形式宾语，真 正的宾语（从句／动词不定式）后置。如：Ｉｆｉｎｄｉｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｔｏｔｒａｖｅｌｔｏＱｉｎｈｕａｎｇｄａｏ．我觉得去秦 皇岛旅游很有趣。 技巧训练 １．Ｉｔｓａｆｉｎｅｄａｙｔｏｄａｙ．（用感叹句升格句子） 　 ２．ＭｉｓｓＢａｉｉｓｋｉｎｄａｎｄｃａｒｉｎｇ．（用感叹句升格句子） 　 ３．莉莉不喜欢古典音乐。我也不喜欢。（汉译英） 　 ４．只有通过多读书，你才能提高阅读速度。（汉 译英） 　 　 ５．Ａｍｙｈｅｌｐｓｈｅｒｃｌａｓｓｍａｔｅｓ．Ｓｈｅｃｏｎｓｉｄｅｒｓｉｔａｓ ｈｅｒｄｕｔｙ．（用ｉｔ作形式宾语升格句子） 　 　 ６．Ｌｅａｒｎｉｎｇｍａｔｈｓｗｅｌｉｓｄｉｆｉｃｕｌｔｆｏｒｍｅ．（用ｉｔ作 形式主语升格句子） 　 ７．我觉得利用这个软件学英语很有趣。（汉译英） 　 　 !" ６ "89: 扩写原因 　　用来表示原因的词汇有ｂｅｃａｕｓｅ，ｂｅｃａｕｓｅｏｆ， ｆｏｒ，ｓｉｎｃｅ，ａｓ，ｔｈａｎｋｓｔｏ，ｆｏｒｔｈｅｒｅａｓｏｎｔｈａｔ 等。如： 　　Ｉａｍｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｗａｒｄｔｏｔｈｅｃｏｍｉｎｇｗｅｅｋｅｎｄ． 　　→Ｉａｍｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｗａｒｄｔｏｔｈｅｃｏｍｉｎｇｗｅｅｋｅｎｄ ｂｅｃａｕｓｅ／ａｓ／ｆｏｒｍｙｇｏｏｄｆｒｉｅｎｄｗｉｌａｒｉｖｅｉｎＢｅｉｈａｉ ｏｎＳａｔｕｒｄａｙｍｏｒｎｉｎｇ． 扩写事例 　　用来引出例子的短语有 ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｓｕｃｈ ａｓ，ｌｉｋｅ爥，Ｌｅｔｓｔａｋｅ爥ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ等。如： 　　Ｐｌａｙｉｎｇｂａｓｋｅｔｂａｌｈａｓｍａｎｙａｄｖａｎｔａｇｅｓ． 　　→Ｐｌａｙｉｎｇｂａｓｋｅｔｂａｌｈａｓｍａｎｙａｄｖａｎｔａｇｅｓ． Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｉｔｃａｎｍａｋｅｕｓｂｅｃｏｍｅｈｅａｌｔｈｉｅｒ． 扩写条件 　　用来表示条件的词汇有ｉｆ，ｕｎｌｅｓｓ，ａｓｌｏｎｇａｓ 等。如： 　　ＹｏｕｃａｎｇｏｓｈｏｐｐｉｎｇｗｉｔｈｕｓｔｈｉｓＳｕｎｄａｙ． 　　→Ｉｆｙｏｕｗａｎｔｔｏｂｕｙａｎｉｃｅｐｒｅｓｅｎｔｆｏｒｙｏｕｒ ｓｉｓｔｅｒ，ｙｏｕｃａｎｇｏｓｈｏｐｐｉｎｇｗｉｔｈｕｓｔｈｉｓＳｕｎｄａｙ． 扩写目的 　　用来表示目的的词汇有 ｓｏｔｈａｔ，ｉｎｏｒｄｅｒ ｔｈａｔ，ｉｎｏｒｄｅｒｔｏ，ｓｏａｓｔｏ，动词不定式等。如： 　　Ｉｈａｖｅｍａｄｅｕｐｍｙｍｉｎｄｔｏｓｔｕｄｙｈａｒｄ． 　　→Ｉｈａｖｅｍａｄｅｕｐｍｙｍｉｎｄｔｏｓｔｕｄｙｈａｒｄｓｏ ｔｈａｔ／ｉｎｏｒｄｅｒｔｈａｔＩｃａｎｒｅａｌｉｚｅｍｙｄｒｅａｍｏｆｂｅｉｎｇ ａｓｃｉｅｎｔｉｓｔ． 扩写结果 　　用来表示结果的词汇有 ｓｏ，ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ａｓａ ｒｅｓｕｌｔ，ｓｏ爥ｔｈａｔ爥等。如： 　　Ｈｅｌｅｎｗａｎｔｓｔｏｄｏｓｏｍｅｔｈｉｎｇｎｉｃｅｆｏｒｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． 　　→Ｈｅｌｅｎｗａｎｔｓｔｏｄｏｓｏｍｅｔｈｉｎｇｎｉｃｅｆｏｒｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ｓｈｅｊｏｉｎｓｔｈｉｓｃｌｕｂ． 　　ｓｏ后接句子时，不用逗号。ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ后接 句子时，需用逗号隔开                                                                          。 ７ 　 众相原创 赋能中考　广西英语 扩写感受 用来表示想法的词汇有 ｉｎｍｙｏｐｉｎｉｏｎ，ｆｒｏｍ ｍｙｐｏｉｎｔｏｆｖｉｅｗ，ａｓｆｏｒｍｅ等。如： 　　ＴｈｅｒｅａｒｅｍａｎｙｇｏｏｄｗａｙｓｔｏｌｅａｒｎＥｎｇｌｉｓｈ ｗｅｌ． 　　→ＴｈｅｒｅａｒｅｍａｎｙｇｏｏｄｗａｙｓｔｏｌｅａｒｎＥｎｇｌｉｓｈ ｗｅｌ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｉｎｍｙｏｐｉｎｉｏｎ／ｆｒｏｍｍｙｐｏｉｎｔｏｆ ｖｉｅｗ／ａｓｆｏｒ ｍｅ， ｒｅａｄｉｎｇ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｓｔｏｒｙｂｏｏｋｓｉｓｔｈｅｂｅｓｔｗａｙ． 技巧训练 １．Ｉｗａｎｔｔｏｂｅａｔｅａｃｈｅｒｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ．（用ｂｅｃａｕｓｅ 表原因扩写句子） 　 　 ２．Ｗｅｃａｎｄｏｍａｎｙｔｈｉｎｇｓｔｏｈｅｌｐｔｈｏｓｅｐｏｏｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ．（用ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ列举示例扩写句子） 　 　 　 ３．Ｓｐｅｎｄｍｏｒｅｔｉｍｅｔａｌｋｉｎｇｗｉｔｈｙｏｕｒｐａｒｅｎｔｓ．（用ｓｏ ｔｈａｔ表目的扩写句子） 　 　 ４．Ｔｈｅｖｉｌａｇｅｉｓｂｅｃｏｍｉｎｇｂｅａｕｔｉｆｕｌ．（用 ｓｏ爥ｔｈａｔ爥 表结果扩写句子） 　 　 ５．Ｉｄｏｎｔｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｓｏｍｅｐｅｏｐｌｅｗｈｅｎｔｈｅｙｔｈｒｏｗ ｔｈｅｒｕｂｂｉｓｈｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ．（用 ｉｎｍｙｏｐｉｎｉｏｎ表达 想法扩写句子） 　 　                                 　 二、改错润色技巧讲练 　　书面表达答案的多样性和评分的灵活性是 其显著特点。在撰写作文时，首要任务是确保所 写内容严格遵循题目要求。细节的失误往往是 书面表达中常见的扣分因素。因此，学生在完成 作文后，应进行仔细的校对和润色，重点检查并 纠正可能存在的差错，以避免不必要的扣分。以 下是在作文完成后，学生应着重排查的错误 类型： ;< １ =>?@ １．检查句子结构是否正确：英语句子必须符合六 大句型或其他特殊句式结构，如祈使句等。缺 主干成分是比较严重的语法错误，写作时，应 确保句子主干成分正确、完整【句子成分和简单 句六大基本句型见课堂精讲册Ｐ９７】。如： Ｔｈｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｉｎｏｕｒｓｃｈｏｏｌｉｓｂｅｃｏｍｅｂｅｔｅｒ ａｎｄｂｅｔｅｒ．（×，出现了两个谓语动词，不符合英语 的语法习惯，应将ｂｅｃｏｍｅ改为ｂｅｃｏｍｉｎｇ） ２．检查词性使用是否正确。如： Ｂｏｂｔｈｉｎｋｓｈｅｌｐｉｎｇｏｔｈｅｒｓｃａｎｂｒｉｎｇｈｉｍｈａｐｐｙ． （×，ｂｒｉｎｇｈｉｍ后接名词，ｈａｐｐｙ是形容词，ｈａｐｐｙ应 改为ｈａｐｐｉｎｅｓｓ） ３．名词使用注意事项：不可数名词无复数形式、 可数名词单数形式不能单独出现（可以出现的 形式：可数名词复数；ａ／ａｎ／ｔｈｅ／其他修饰词 ＋ 可数名词单数／复数）、上下文形式应一致 等。如： Ｗｈａｔａｎｉｃｅｗｅａｔｈｅｒｗｅａｒｅｈａｖｉｎｇｔｏｄａｙ！（×， ｗｅａｔｈｅｒ是不可数名词，前面不能用冠词ａ） ４．动词使用注意事项：不同语境下，应注意使用 正确形式，动词与主语在人称和数上应保持一 致。如： ＷｈｅｎＬｉＨｕａｓｅｅｓｔｈｅｓｅｐｌａｓｔｉｃｂｏｔｌｅｓ，ｈｅ ｐｉｃｋｅｄｔｈｅｍｕｐ．（×，表示过去的事情，应用一般 过去时，应将ｓｅｅｓ改为ｓａｗ） ５．情态动词使用注意事项：情态动词后跟动词原 形。如： Ｔｈｅｂｏｙｃａｎｓｉｎｇｓｖｅｒｙｗｅｌ．（×，ｃａｎ后接动词原 形                                     ） ８