精品解析：江西省抚州市南城县第二中学2024-2025学年高一上学期第一次月考历史试题

南城二中2024-2025学年度上学期第一次月考高一历史试卷 考试范围：纲要上1~3课；考试时间：75分钟 姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题(每小题3分） 1. 战国时期，社会变革更趋剧烈，士阶层更加活跃，他们提出了自己的主张，企图影响现实政治。下列思想家中，认为人性恶、主张隆礼重法的是（ ） A. 商鞅 B. 韩非 C. 荀子 D. 邹衍 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，战国时期荀子主张人性恶、主张隆礼重法，C项正确；商鞅是法家，排除A项；韩非是法家，排除B项；邹衍是阴阳家，排除D项。故选C项。 2. 《战国策·齐策一》描绘了战国时期齐国“临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帏，举袂成幕，挥汗成雨”的景象。这体现出齐国（ ） A. 全国市场初步形成 B. 重农抑商政策松动 C. 商人活动不受限制 D. 商品经济比较活跃 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是战国时期（中国）。材料中“车毂击，人肩摩，连衽成帏，举袂成幕，挥汗成雨”的描述，形象地展现了临淄道路上人群熙攘、热闹非凡的场景，这充分说明了临淄的商业活动频繁，商品经济比较活跃，D项正确；在战国时期，虽然齐国临淄商业繁荣，但还不能说全国市场已经初步形成。当时各国之间仍存在诸多限制和壁垒，商业交流并非完全畅通无阻，排除A项；战国时期重农抑商是主流政策，材料中并未体现这一政策有松动的迹象，排除B项；“商人活动不受限制”，这种说法过于绝对。在当时的社会背景下，商人的活动不可能完全不受限制，只是临淄的商业相对繁荣，排除C项。故选D项。 3. 汉初贾谊在《过秦论》中写道：“秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也孤独而有之，故其亡可立而待。”作者认为秦亡的主要原因是（ ） A. 严刑峻法 B. 焚书坑儒 C. 秦的暴政 D. 皇权专制 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是秦朝时期。根据材料可知，贾谊认为，当秦统一六国后，仍然沿用法家的治国理念，并没有进行相应的变通，实行暴政统治，导致了国家走向灭亡，C项正确；严刑峻法是秦朝灭亡的原因之一，但与题意不符，排除A项；焚书坑儒属于秦朝文化专制的表现，不符合题意，排除B项；材料并未强调皇权专制体制与秦朝灭亡的关系，排除D项。故选C项。 4. “简”述千年往事，简牍的记录在一定程度上反映了当时社会的情况，从秦汉简牍中当时官吏出行的留宿地来看，既有县乡之地，亦有关邮之所，这些都是文书传递者往来所经交通站点。据此可知，秦汉帝国（ ） A. 想要密切各地间的联系 B. 郡县制度得到发展 C. 借助文书进行行政管理 D. 建立完备的监察制度 【答案】C 【解析】 【详解】从材料中可以看到“亦有关邮之所，都是文书传递者往来所经交通站点”等信息可知当时借助文书进行地方的行政管理，C项正确；秦汉时期实行文书制度重在加强对地方的控制，而非“密切联系”，排除A项；材料中无法得出郡县制度的发展，秦朝实行郡县制，汉初实行郡国并行制，排除B项；材料并未涉及“监察制度”，排除D项。故选C项。 5. 据考古发现，在战国时期各地遗址中犁铧、镢（júe）、锄、铲、镰等铁农具大量出现。这在当时（ ） A. 促进小农经济的发展 B. 进一步巩固了井田制 C. 使铁农具得以普及 D. 推动金属冶炼业发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期的中国。根据材料“据考古发现，在战国时期各地遗址中犁铧、镢（júe）、锄、铲、镰等铁农具大量出现。”可知，战国时期大量铁农具的出现，使生产力进一步提高，有利于小农经济的发展，A项正确；随着生产力的提高，战国时期井田制逐渐崩溃，排除B项；铁农具的大量出现不等于普及，直到汉代铁农具才得到普及，排除C项；金属冶炼业发展推动铁农具大量出现，因果倒置，排除D项。故选A项。 6. 春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏的一部分。这说明春秋战国时期（ ） A. 处于社会变革时期 B. 统一的多民族国家正形成 C. 兼并战争十分频繁 D. 华夏认同观念的逐步发展 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的‘蛮夷’也被视为华夏的一部分”可知，战国时期，在民族间不断交往的过程中，“蛮夷”逐渐融入华夏族，这说明华夏认同感逐步增强，D项正确；材料中主旨并非关于春秋战国社会形势，排除A项；春秋战国时期国家处于分裂状态，并没有形成统一的多民族国家，统一的多民族国家正形成是在秦朝，排除B项；材料强调的是华夏认同观念的逐步发展，不是强调兼并战争十分频繁，排除C项。故选D项。 7. 西周时期，道路和渠道纵横交错，把土地分隔成方块，形状像“井”字，因此称作“井田”。周王把土地层层分封给诸侯，诸侯将受封的土地分赐给卿大夫，卿大夫把土地再分赐给其子弟和臣属。据此可知，西周时期的井田制 A. 是宗法制度的基础 B. 构建了森严的等级秩序 C. 允许土地自由买卖 D. 属于奴隶主土地国有制 【答案】D 【解析】 【详解】周天子把土地分给诸侯，然后诸侯层层分封，从土地所有来看，土地属于国家，但是实际掌握者是奴隶主贵族，因此西周时期的土地属于奴隶主土地国有制，D项正确；材料没有强调宗法制和井田制的关系，而且宗法制的基础是血缘关系，排除A项；通过井田制无法体现等级秩序，排除B项；井田制下的土地不能买卖，排除C项。故选D项。 8. 禹的儿子启继承了禹的王位，政治权从“传贤”到“传子”，从“公天下”到“家天下”。这 A. 是生产力发展的必然结果 B. 是偶然出现的历史现象 C. 不利于社会进步 D. 在以后列朝列代没有被沿用 【答案】A 【解析】 【详解】从禅让制到王位世袭制是生产力和私有制发展的结果，故选A项；从禅让制到王位世袭制是生产力发展的必然结果，而不是偶然的历史现象，排除B项；从禅让制到王位世袭制有利于社会进步，排除C项；王位世袭制在中国古代被列朝列代所沿用，排除D项。 9. 下表是对中国新石器时代某一文化遗存的描述。该文化遗存是（ ） 位于长江下游地区 出土了精美的玉器 存在较大规模的祭坛和神庙 A. 河姆渡文化 B. 红山文化 C. 良渚文化 D. 陶寺文化 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是新石器时代（中国）。根据材料及所学知识可知，良渚文化位于长江下游地区，以精美的玉器、大规模祭坛和神庙为典型特征，符合材料描述，C项正确；河姆渡文化虽在长江下游，但以稻谷遗存和干栏式建筑为特色，排除A项；红山文化位于北方辽河上游，以玉猪龙为代表，排除B项；陶寺文化位于黄河中游，以城址和礼器为特征，排除D项。故选C项。 10. 作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他功绩的是（　　） ①灭掉六国，实现统一 ②创立了一套封建专制主义的中央集权制度 ③统一文字、货币、度量衡 ④采用科举制选官 ⑤修建都江堰 A. ②③⑤ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ②④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是秦朝的中国。根据所学知识可知，公元前221年，秦灭六国后，建立了我国统一的国家，创立了一套封建专制的中央集权制度；秦始皇规定全国统一使用圆形方孔铜钱、统一度量衡；秦朝还统一文字，把小篆作为全国规范文字，①②③正确；隋朝时设立科举考试，④不符合题意；秦国时李冰父子修建都江堰，⑥不符合题意。由此可知，①②③正确，故选B项。 11. 从西周时期的井田制到战国时期秦国商鞅推行土地私有，导致这一变化的主要原因是（ ） A. 水利工程的大力兴办 B. 铁犁牛耕的使用 C. 国家推行的分户政策 D. 大量私田的出现 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。西周时期，耕作技术较为落后，实行井田制下的大规模集体协同耕作。春秋战国时期，铁制农具出现，牛耕技术用于农业生产，极大地提高了生产效率，打破了原来大规模集体协作的生产方式。战国时期，私田大量开垦，秦国商鞅变法为代表，法律上承认了地主土地私有制。可见，导致上述变化的主要原因是铁犁牛耕的使用，B项正确；铁犁牛耕，劳动效率提高了，有利于兴修水利，排除A项；国家推行的分户政策是顺应土地私有制的必要改革，排除C项；大量私田的出现源于铁犁牛耕的使用，排除D项。故选B项。 12. 春秋战国至秦汉时期，思想流派纷呈。有的学者对出现的部分思想流派进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。它们分别应代表（ ） A. 儒、 道、 墨、 法 B. 墨、 儒、 法、 道 C. 法、 儒、 道、 墨 D. 道、 法、 墨、 儒 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦时期（中国）。据材料“全面归服自然的隐士派”，可得出主张无为的道家学派，据材料“专制君主的参谋集团”，可知是强调加强君主权力的法家学派，据材料“劳苦大众的行动帮会”可知是代表下层平民利益的墨家学派，据材料“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”，可知是强调“仁”和积极入世态度的儒家学派，D项正确；“全面归服自然的隐士派”指的是道家而不是儒家，排除A项；“全面归服自然的隐士派”指的是道家而不是墨家，排除B项；“全面归服自然的隐士派”指的是道家而不是法家，排除C项。故选D项。 13. 商朝出现了文字、数学，有了礼制。商朝文明很注重法制和契约，把严刑峻法放在德治之上，开创了中国古代的法制文化。这可用来说明商代（ ） A. 社会文明得到发展 B. 仁政思想传播广泛 C. 农业经济高度发达 D. 政权具有神秘色彩 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：商朝时期的中国。根据材料结合所学知识可知，文学属于文化成就，数学属于科技成就，礼制和法制属于政治制度方面的成就，这些体现了商朝在不同领域的发展和成就，即社会文明得到发展，A项正确；材料强调商朝的礼制和法制，未提及仁政，并且仁政是孟子提出，排除B项；材料未涉及农业生产模式、土地制度和农业生产技术，不能体现农业经济高度发达，排除C项；商朝王权统治具有神秘色彩主要体现在重视祭祀和占卜，但材料未提及，排除D项。故选A项。 14. “天下皆知美之为美,斯恶已；皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成”,这一带有辩证法思想的观点是下列哪一派别的思想（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 【答案】A 【解析】 【详解】材料“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”出自《道德经》，大意为天下的人都认清美好的事物，那是因为丑的存在；都能认清善良的事物，那是因为存在不善良；所以有和无因相互对立而依存，难和易因相互对立而形成。它强调的是哲学辩证法思想，属于道家学派的观点，故A项正确；儒家、墨家和法家均没有辩证法思想，不符合题意，排除BCD三项。故选A项。 15. 秦朝建立后，在地方彻底废除分封制，将战国时已经形成的郡县制在全国推广，设立郡、县两级行政机构其主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里、亭，分别负责管理民众和治安。这些举措（ ） A. 加强了君主专制 B. 便利了垂直管理地方 C. 消除了地方割据 D. 形成权利的相互制衡 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“设立郡、县两级行政机构其主要官员由中央任免和考核”，并结合所学知识可知，秦统一六国后开始在全国推行郡县制，县及县以上长官均由皇帝直接任免，便于中央垂直管理地方，B项正确；郡县制的推行有利于加强中央集权而非君主专制，排除A项；“消除”说法过于绝对，与史实不符，排除C项；郡县制下是中央管理地方，而不是中央与地方相互制衡，排除D项。故选B项。 16. 许倬云在《万古江河》中写道：“周人设计的这一封建制度，包括两个要素：一是分封子弟与亲戚；二是笼络不同文化的族群，寻求合作。”这里的“封建制度”是指（ ） A. 禅让制度 B. 分封制度 C. 宗法制度 D. 礼乐制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“一是分封子弟与亲戚；二是笼络不同文化的族群，寻求合作”可知这里的“封建制度”指的是封邦建国，是分封制，B项正确；禅让制度是我国原始社会部落联盟民主推选首领的制度，不符合题意，排除A项；宗法制度是由氏族社会父系家长制演变而来的，是王族贵族按血缘关系分配国家权力，以便建立世袭统治的一种制度，不符合题意，排除C项；礼乐制度是西周社会的典章制度和道德规范，不符合题意，排除D项。故选B项， 17. 考古学极大地延伸了中国的历史轴线。在山西襄汾陶寺遗址，考古学家出土了黄河下游地区大汶口晚期特点的陶鬻、陶盂等陶制品，还有最早出现于长江下游地区良渚文化的玉琮和玉璧，以及与长江中游石家河文化出土物相同的双翼形玉饰。这说明（ ） A. 部落联盟战争频仍 B. 中华文明多元一体 C. 国家机构形态完整 D. 阶级分化开始出现 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。材料表明陶寺遗址中出土了大汶口晚期特点的陶制品，良渚文化的玉琮和玉璧，石家河文化出土物相同的双翼形玉饰，表明在新石器时代晚期的陶寺遗址出土的文物具有其它地区文化的特征，呈现出其他地区先进的文化因素向黄河中游地区的汇聚，体现了中华文明多元一体，B项正确；材料说的是出土的文物情况，不涉及部落联盟战争频繁，排除A项；国家结构形态完整是国家出现之后，排除C项；材料体现的是不同地区文化的汇聚，不涉及阶级分化，排除D项。故选B项。 18. 商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是（ ） A. 废除井田制，法律形式确立土地私有制 B. 建立县制，实行中央集权 C. 重农抑商、奖励耕织，发展小农经济 D. 实行军功爵制，废除世卿世禄制 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干结合所学可知废除井田制，法律形式确立土地私有制是商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤，A项正确；建立县制，强化的是中央集权，属于政治措施，排除B项；重农抑商、奖励耕织，发展小农经济不是决定步骤，排除C项；实行军功爵制，废除世卿世禄制属于政治措施，打击了旧士族贵族的特权，排除D项。故选A项。 19. 易中天教授在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦虽死犹存”主要是 A. 在中央建立三公九卿制 B. 在地方确立郡县制 C. 建立统一国家和中央集权制 D. 官僚政治代替贵族政治 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：本题考查学生对秦朝灭亡后影响的理解，题目中关键信息是“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”根据所学知识，秦统一后，为了巩固统治，政治上建立了专制主义中央集权制度，地方上实行郡县制，经济上统一货币，统一了度量衡，文化上实行了焚书坑儒政策，虽死犹存是指秦朝虽然灭亡了但他/她创立的政治制度却保存下来。所以答案选C。 考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·建立统一国家和中央集权制 【名师点睛】本题难度适中，考查学生对秦朝创立的政治制度的识记能力和理解，解答本题，一要对秦朝的政治制度的内容识记清楚，二要对秦朝政治制度的影响理解清楚，秦朝虽然短暂而亡，但其创立的专制主义中央集权的政治制度却保存下来，这是理解的重点，也是解题的关键。 20. 春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明（ ） A. 分封制度的终结 B. 大一统中央集权国家治理的基本模式形成 C. 宗法制度的湮灭 D. 中华文明起源到早期国家形成的重大转变 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是春秋战国至秦朝（中国）。据材料信息得出主要结论：春秋战国时期，社会分裂动荡，秦统一六国，开创了专制主义中央集权制度，大一统中央集权国家治理的基本模式形成，B项正确；分封制度在之后的朝代中，仍有实行，排除A项；材料强调的是大一统中央集权国家治理模式的基本形成，并不是突出宗法制度的湮灭，排除C项；秦朝并不属于早期国家形态，排除D项。故选B项。 二、材料分析题 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 材料二 皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，对以后的历代封建王朝中央机构的设置，有着重要的影响）。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。 材料三 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）材料一中，“秦王扫六合”是指什么事件？“扫六合”的完成是在哪一年？“秦王”的最大贡献是什么？ （2）材料二中的“皇帝”是谁？“三公”除丞相外还有哪两“公”？ （3）材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？ 【答案】（1）事件：统一中国。时间：公元前221年。贡献：统一了中国，建立了专制主义中央集权制度。 （2）皇帝：秦始皇嬴政。官职：御史大夫和太尉。 （3）措施：统一度量衡、统一文字、统一车轨。 【解析】 【详解】（1）事件：根据所学知识可知，秦王扫六合指的是统一中国。时间：秦始皇统一全国时间是在公元前221年。贡献：根据所学知识可知，秦始皇的贡献是统一了中国，建立了专制主义中央集权制度。 （2）皇帝：根据所学知识可知，皇帝指的是秦始皇嬴政。官职：三公中指的是丞相、御史大夫和和太尉。 （3）措施：根据材料“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”可知，统一度量衡、统一文字、统一车轨。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 商鞅在秦孝公在位期间主持了变法。其变法内容之一是“废井田，开阡陌”。时值孝公十二年，秦迁都于咸阳之际，曾将城市和农村进行重新划分，变成了四十一县（也有史料记载为三十一县）。在百姓中实行什伍连坐，五家编为一伍，十家编为一什，什伍之内互相纠察告发。平民可因军功拜爵。……商鞅大力推动变法使他树敌无数。秦孝公死后，商鞅就立刻被抓入狱，最终死于车裂之刑。 ——摘编自平势隆郎《从城市国家到中华：殷商春秋战国》 材料二 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服（归附），获楚、魏之师（军队），举（攻取）地千里，至今治强。” ——李斯《谏逐客书》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法的主要目的，并归纳商鞅变法的主要内容。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳商鞅变法给秦国带来的影响。 【答案】（1）主要目的：富国强兵。主要内容：废井田，开阡陌，授田于百姓；普遍推行县制；实行什伍连坐制，互相纠察告发；奖励军功；重农抑商，奖励耕织。 （2）影响：促进秦国经济的发展（促进了秦国的强大）； 提高秦国的政治地位；提高了军队战斗力；扩大了秦国的疆域范围。 【解析】 【小问1详解】 本题为特点类材料分析题。时空为战国时期的中国。主要目的：根据所学可知，商鞅变法的主要目的是富国强兵。主要内容：根据材料一中“其变法内容之一是‘废井田，开阡陌’”可知，废井田，开阡陌，授田于百姓；根据“秦迁都于咸阳之际，曾将城市和农村进行重新划分，变成了四十一县（也有史料记载为三十一县）”可知，普遍推行县制；根据“在百姓中实行什伍连坐，五家编为一伍，十家编为一什，什伍之内互相纠察告发”可知，实行什伍连坐制，互相纠察告发；根据“平民可因军功拜爵”可知，奖励军功；根据所学可知，经济上，重农抑商，奖励耕织。 【小问2详解】 本题为影响类材料分析题。时空为战国时期的中国。影响：根据材料二中“民以殷盛，国以富强”可知，促进秦国经济的发展（促进了秦国的强大）；根据“诸侯亲服（归附）”可知， 提高秦国的政治地位；根据“获楚、魏之师（军队）”可知，提高了军队战斗力；根据“举（攻取）地千里”可知，扩大了秦国的疆域范围。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里。 ——《礼记·王制》 材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移之。 ——《孟子·告子》 材料三 周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 （1）材料一、二反映了西周时期的哪种制度？当时受益于该制度的有哪些人？ （2）材料三反映了西周时期的哪种制度？由材料看出，该制度的最大特点是什么？ （3）三则材料所反映的两种制度之间的关系如何？各有何积极作用？ 【答案】（1）制度：分封制。 受益人：周王室同姓亲族、异姓功臣、姻亲、先代贵族等。 （2）制度：宗法制。 最大特点：以嫡长子继承制为核心。 （3）关系：宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治上的体现，两者相辅相成、互为表里。 积极作用：分封制巩固统治，扩大周朝疆域；宗法制巩固分封制，保证了贵族特权，有利于统治集团内部的稳定。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是：西周（中国）。 制度：根据材料“王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等......天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职”可知，分封制。 受益人：根据材料“王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里。”结合所学知识可知，周王室同姓亲族、异姓功臣、姻亲、先代贵族等。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是：西周（中国）。 制度：根据材料“周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。”可知，宗法制。 最大特点：根据材料“周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。”可知，以嫡长子继承制为核心。 【小问3详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：西周（中国）。 关系：根据材料“王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里。......周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。”结合所学知识可知，宗法制是维系分封制的血缘纽带，分封制是宗法制在政治上的体现，两者相辅相成、互为表里。 积极作用：结合所学知识，可以从分封制巩固统治，扩大周朝疆域；宗法制巩固分封制，保证了贵族特权，有利于统治集团内部的稳定等角度进行说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南城二中2024-2025学年度上学期第一次月考高一历史试卷 考试范围：纲要上1~3课；考试时间：75分钟 姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题(每小题3分） 1. 战国时期，社会变革更趋剧烈，士阶层更加活跃，他们提出了自己的主张，企图影响现实政治。下列思想家中，认为人性恶、主张隆礼重法的是（ ） A. 商鞅 B. 韩非 C. 荀子 D. 邹衍 2. 《战国策·齐策一》描绘了战国时期齐国“临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帏，举袂成幕，挥汗成雨”的景象。这体现出齐国（ ） A. 全国市场初步形成 B. 重农抑商政策松动 C. 商人活动不受限制 D. 商品经济比较活跃 3. 汉初贾谊在《过秦论》中写道：“秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也孤独而有之，故其亡可立而待。”作者认为秦亡的主要原因是（ ） A. 严刑峻法 B. 焚书坑儒 C. 秦的暴政 D. 皇权专制 4. “简”述千年往事，简牍的记录在一定程度上反映了当时社会的情况，从秦汉简牍中当时官吏出行的留宿地来看，既有县乡之地，亦有关邮之所，这些都是文书传递者往来所经交通站点。据此可知，秦汉帝国（ ） A. 想要密切各地间的联系 B. 郡县制度得到发展 C. 借助文书进行行政管理 D. 建立完备的监察制度 5. 据考古发现，在战国时期各地遗址中犁铧、镢（júe）、锄、铲、镰等铁农具大量出现。这在当时（ ） A. 促进小农经济的发展 B. 进一步巩固了井田制 C. 使铁农具得以普及 D. 推动金属冶炼业发展 6. 春秋时期，中原各诸侯国将周边的楚、越等国视为“戎狄”或“蛮夷”，经过长期的交往，到了战国以后，这些原本的“蛮夷”也被视为华夏的一部分。这说明春秋战国时期（ ） A. 处于社会变革时期 B. 统一的多民族国家正形成 C. 兼并战争十分频繁 D. 华夏认同观念的逐步发展 7. 西周时期，道路和渠道纵横交错，把土地分隔成方块，形状像“井”字，因此称作“井田”。周王把土地层层分封给诸侯，诸侯将受封的土地分赐给卿大夫，卿大夫把土地再分赐给其子弟和臣属。据此可知，西周时期的井田制 A. 是宗法制度的基础 B. 构建了森严的等级秩序 C. 允许土地自由买卖 D. 属于奴隶主土地国有制 8. 禹的儿子启继承了禹的王位，政治权从“传贤”到“传子”，从“公天下”到“家天下”。这 A. 是生产力发展的必然结果 B. 是偶然出现的历史现象 C. 不利于社会进步 D. 在以后列朝列代没有被沿用 9. 下表是对中国新石器时代某一文化遗存的描述。该文化遗存是（ ） 位于长江下游地区 出土了精美的玉器 存在较大规模的祭坛和神庙 A. 河姆渡文化 B. 红山文化 C. 良渚文化 D. 陶寺文化 10. 作为“千古一帝”的秦始皇，下列属于他功绩的是（　　） ①灭掉六国，实现统一 ②创立了一套封建专制主义的中央集权制度 ③统一文字、货币、度量衡 ④采用科举制选官 ⑤修建都江堰 A. ②③⑤ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ②④⑤ 11. 从西周时期的井田制到战国时期秦国商鞅推行土地私有，导致这一变化的主要原因是（ ） A. 水利工程的大力兴办 B. 铁犁牛耕的使用 C. 国家推行的分户政策 D. 大量私田的出现 12. 春秋战国至秦汉时期，思想流派纷呈。有的学者对出现的部分思想流派进行整理，将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。它们分别应代表（ ） A. 儒、 道、 墨、 法 B. 墨、 儒、 法、 道 C. 法、 儒、 道、 墨 D. 道、 法、 墨、 儒 13. 商朝出现了文字、数学，有了礼制。商朝文明很注重法制和契约，把严刑峻法放在德治之上，开创了中国古代的法制文化。这可用来说明商代（ ） A. 社会文明得到发展 B. 仁政思想传播广泛 C. 农业经济高度发达 D. 政权具有神秘色彩 14. “天下皆知美之为美,斯恶已；皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成”,这一带有辩证法思想的观点是下列哪一派别的思想（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 15. 秦朝建立后，在地方彻底废除分封制，将战国时已经形成的郡县制在全国推广，设立郡、县两级行政机构其主要官员由中央任免和考核。县以下设乡、里、亭，分别负责管理民众和治安。这些举措（ ） A. 加强了君主专制 B. 便利了垂直管理地方 C. 消除了地方割据 D. 形成权利的相互制衡 16. 许倬云在《万古江河》中写道：“周人设计的这一封建制度，包括两个要素：一是分封子弟与亲戚；二是笼络不同文化的族群，寻求合作。”这里的“封建制度”是指（ ） A. 禅让制度 B. 分封制度 C. 宗法制度 D. 礼乐制度 17. 考古学极大地延伸了中国的历史轴线。在山西襄汾陶寺遗址，考古学家出土了黄河下游地区大汶口晚期特点的陶鬻、陶盂等陶制品，还有最早出现于长江下游地区良渚文化的玉琮和玉璧，以及与长江中游石家河文化出土物相同的双翼形玉饰。这说明（ ） A. 部落联盟战争频仍 B. 中华文明多元一体 C. 国家机构形态完整 D. 阶级分化开始出现 18. 商鞅变法使秦国向封建化过渡的决定性步骤是（ ） A. 废除井田制，法律形式确立土地私有制 B. 建立县制，实行中央集权 C. 重农抑商、奖励耕织，发展小农经济 D. 实行军功爵制，废除世卿世禄制 19. 易中天教授在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮”。从政治上看，“秦虽死犹存”主要是 A. 在中央建立三公九卿制 B. 在地方确立郡县制 C. 建立统一国家和中央集权制 D. 官僚政治代替贵族政治 20. 春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明（ ） A. 分封制度的终结 B. 大一统中央集权国家治理的基本模式形成 C. 宗法制度的湮灭 D. 中华文明起源到早期国家形成的重大转变 二、材料分析题 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 材料二 皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，对以后的历代封建王朝中央机构的设置，有着重要的影响）。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。 材料三 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）材料一中，“秦王扫六合”是指什么事件？“扫六合”的完成是在哪一年？“秦王”的最大贡献是什么？ （2）材料二中的“皇帝”是谁？“三公”除丞相外还有哪两“公”？ （3）材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？ 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 商鞅在秦孝公在位期间主持了变法。其变法内容之一是“废井田，开阡陌”。时值孝公十二年，秦迁都于咸阳之际，曾将城市和农村进行重新划分，变成了四十一县（也有史料记载为三十一县）。在百姓中实行什伍连坐，五家编为一伍，十家编为一什，什伍之内互相纠察告发。平民可因军功拜爵。……商鞅大力推动变法使他树敌无数。秦孝公死后，商鞅就立刻被抓入狱，最终死于车裂之刑。 ——摘编自平势隆郎《从城市国家到中华：殷商春秋战国》 材料二 “孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服（归附），获楚、魏之师（军队），举（攻取）地千里，至今治强。” ——李斯《谏逐客书》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出商鞅变法的主要目的，并归纳商鞅变法的主要内容。 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳商鞅变法给秦国带来的影响。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里。 ——《礼记·王制》 材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移之。 ——《孟子·告子》 材料三 周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。 ——摘编自白钢《中国政治制度史》 （1）材料一、二反映了西周时期的哪种制度？当时受益于该制度的有哪些人？ （2）材料三反映了西周时期的哪种制度？由材料看出，该制度的最大特点是什么？ （3）三则材料所反映的两种制度之间的关系如何？各有何积极作用？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $