精品解析：新疆昌吉回族自治州第二中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

新疆昌吉回族自治州第二中学2024-2025学年七年级上学期 期中道德与法治试题 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共40分） 1. 下列对中学时代认识正确的有（ ） ①中学时代是人生发展的一个新阶段 ②中学时代为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代是独立的，不需要父母的监督 ④中学时代为我们发展提供了新的机会 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 努力也有方法，方法不对路，一切努力等于零。下列对有关努力的名言警句所蕴含的道理解读正确的是（ ） ①学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 ②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——要劳逸结合，科学用脑 ③二人同心，其利断金——珍视团队合作 ④不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3. 小鹏决定就“如何提高乒乓球球技”给自己制订一个行动方案。以下方案中切实可行的有（ ） ①将提升球技列为目前最重要且紧急的事情，全力以赴 ②空闲时间参加乒乓球社团活动，把努力落实在每一天 ③以一个月为期限，努力学习乒乓球运动相关理论知识 ④将理论与实践相结合，同时注意与他人的切磋、合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 5. 习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价 ③要不断发掘潜能 ④要以乐观勇气和智慧面对现实 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. “知人者智，自知者明。”正确认识自己的途径是多样的，下列认识自己的途径与其他三项不一致的是（ ） A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 B. 吾日三省吾身 C. 当局者迷，旁观者清 D. 以人为镜，可以明得失 7. 梦想是对未来美好生活的愿望，青少年时期的重要主题是（ ） A. 梦想 B. 树立远大志向 C. 学习成就梦想 D. 编织人生梦想 8. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们，做更好的自己要（ ） ①正确认识自己，反对他人评价②学会扬长避短 ③学会隐藏自己的缺点和不足④善于利用自己的优点和长处 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 9. “我的中国梦——奋斗的青春最美丽”系列分享活动，引导青少年自觉把个人梦想融入祖国梦想之中。对此活动主题认识正确的是（ ） ①少年的梦想应与中国梦紧密相连 ②少年的梦想就是中国梦 ③中国梦的实现要靠青少年的努力奋斗 ④青少年要从我做起，从小事做起，为中国梦的实现、为自己梦想的实现而努力 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 10. 在国家倡导劳动教育和“双减”的背景下，好多学校推出了“花式”课程，比如，有学校推出了爬树课，要求学校每名学生都要参与；多地推出种植课、烹饪课等。对此，你的看法是（ ） A. 支持。只要养成劳动的习惯，就能塑造健康人格 B. 支持。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 C. 支持。我们生活中的点点滴滴都是学习 D. 不支持。耽误学习，毫无意义 11. 中国自古就有“修身齐家治国平天下”的优良传统，提倡“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。家庭是人们开启幸福生活、放飞人生梦想的起点，也是社会和谐、国家发展的基点。以下对家庭作用的表述错误的是（ ） A. 家是我们心灵的港湾，家里有亲情 B. 家就是我们居住的房子 C. 我们的成长离不开家庭的呵护 D. 家中的亲情激励我们拼搏奋斗 12. 下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ） ①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现都是相同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母子女关系家庭中同样有亲情之爱 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 13. 下列沟通技巧有利于促进家庭和谐建设的是（ ） A. 爸爸妈妈总是询问我的校园生活，我很烦不想说 B. 积极与父母沟通交流，找到双方易于接受的解决办法 C. 课堂上发现老师有讲错的地方，课下及时与老师沟通交流 D. 和父母沟通总是会受到父母情绪的影响，结果又吵起来了 14. 教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。当今时代对好老师的新要求是（ ） ①有扎实的学识 ②有理想梦想 ③对学生有仁爱之心 ④有高尚的道德情操 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③④ 15. “原来那个管你最严的老师，爱你最深。”“就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时，依然拼了命抓住你双手的人。”这是很多人看完电影《老师·好》之后的感想。可见，我们应该（ ） A. 要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 B. 对老师唯命是从，绝对服从老师的安排 C. 不要太在意老师的表扬和批评 D. 教与学是师生相互陪伴、相互促进的过程 16. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 老师是神圣的职业 B. 老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D. 尊重老师是中华民族优良传统，老师在我们成长中发挥着不可替代的作用 17. 师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等，但相处过程中难免有误会。当被老师误解时，我们应该（ ） ①有意疏远老师，避免再次发生误会②选择恰当的机会，主动解释清楚 ③与老师争吵，坚决维护自己的名誉④理解老师，尝试从老师的角度看问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 朋友和友情是人生永恒的话题。下列名言诗句表达友情的有（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 言必信，行必果 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 师者，所以传道受业解惑也 19. 有人在网上感叹道：我们曾经一起上课，一起游玩；曾经一起吃零食，一起谈天说地。如今，平日里我们各忙各，互不打扰；一旦发现对方有需要，就立刻跳出来扶对方一把。这说明（ ） ①朋友见证了我们一起走过成长历程 ②真挚的友谊是人生中宝贵的财富 ③人生路上，我们的朋友都只能陪我们一程 ④在人生道路上，友谊伴随我们成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 朋友之间如果出现了矛盾与误解，彼此之间应该做到（ ） ①坦诚交流 ②及时处理 ③保持冷静 ④消除差异 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 二、非选择题（共60分） 21. “你和父母相隔多远？” ◇0岁，躺在母亲腹中，和她相隔0米——母子血脉相连。 ◇1岁，走出人生第一步，和他们相隔0.5米——父母寸步不离。 ◇6岁，你上小学了，和他们相隔3千米——父母早晚陪伴。 ◇16岁，你在寄宿高中拼搏，和他们相隔20千米——父母千叮万嘱。 ◇18岁，你考上外地的大学，和他们相隔300千米——父母恋恋不舍。 ◇30岁，你在陌生的城市打拼，和他们相隔1000千米——父母翘首以盼。 将来，你们之间的距离也许更远，但，爱永远在你身边。 阅读上述材料，运用所学知识，思考并回答下列问题。 （1）结合“家的意味”，谈谈你对上述材料的认识。 （2）在陪伴父母的日子里，说说你是怎样珍惜亲情、孝敬父母？ （3）建设美好家庭建你有什么“金点子”？答出2点即可。 22. 为了让同学们认识自我、悦纳自我、完善自我，成为勇于担当、大有作为的新青年，你所在的班级在班主任的带领下召开了主题班会。请你参与其中，完成下列任务。 [自我介绍]小星介绍自己说：“①我身高1.62米，体重45千克……”；②我性格随和是个“热心肠”；③在学校被同学们称为“小机灵”“调皮鬼”，在家里是父母的“好助手”。 （1）请你按照顺序写出小星是从哪些方面认识自己的。 [讨论]在主题班会上，小磊展示了自己搜集的名言警句。 ◇人告之以有过，则喜。 --《孟子》 ◇当局者迷，旁观者清。 --谚语 ◇以人为镜，可以明得失。 --唐太宗 （2）小磊搜集的内容强调了什么评价的重要性。除此之外还有哪些认识自己的途径？ 【活动疑问】主题班会后课后，小美同学有个疑问：我们为什么要正确认识自己？ （3）请帮帮小美解决她的疑问？ 23. 观察下面图表，回答问题。 【桃李满天下】 奉和令公绿野堂种花 唐·白居易 绿野堂开占物华， 路人指道令公家。 令公桃李满天下， 何用堂前更种花。 （1）图表中体现了对哪一种职业的尊重？为什么这种职业受到尊重？ 【我爱我师】师生关系是学校环境中最基本的人际关系。中国工程院院士郑南宁指出，教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程。所谓优雅，就是对学生的爱要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，不能急功近利；美妙就是要营造其乐融融的师生关系。 （2）你认为“其乐融融的师生交往的状态系”应该是怎样的？ （3）你怎样看待老师批评学生？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 新疆昌吉回族自治州第二中学2024-2025学年七年级上学期 期中道德与法治试题 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共40分） 1. 下列对中学时代认识正确的有（ ） ①中学时代是人生发展的一个新阶段 ②中学时代为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代是独立的，不需要父母的监督 ④中学时代为我们的发展提供了新的机会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义。 ①②④：依据教材知识，成长中的每个阶段都有独特的意义与价值，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定坚实的基础，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，中学时代为我们的发展提供了新的机会，故①②④说法正确； ③：中学时代的我们，还不够成熟和独立，依然需要父母的监督，故③说法错误； 故本题选B。 2. 努力也有方法，方法不对路，一切努力等于零。下列对有关努力的名言警句所蕴含的道理解读正确的是（ ） ①学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 ②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——要劳逸结合，科学用脑 ③二人同心，其利断金——珍视团队合作 ④不积跬步，无以至千里——每天进步一点点 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 ①③④：“学而不思则罔，思而不学则殆”说明要学思结合，学思并进；“二人同心，其利断金”体现了团结的重要性，说明要珍视团队合作；“不积跬步，无以至千里”体现了积累的重要性，说明要每天进步一点点，故①③④说法正确； ②：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”体现了光阴的重要性，我们要珍惜时间，故②说法错误； 故本题选C。 3. 小鹏决定就“如何提高乒乓球球技”给自己制订一个行动方案。以下方案中切实可行的有（ ） ①将提升球技列为目前最重要且紧急的事情，全力以赴 ②空闲时间参加乒乓球社团活动，把努力落实在每一天 ③以一个月为期限，努力学习乒乓球运动相关理论知识 ④将理论与实践相结合，同时注意与他人的切磋、合作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法、实现规划的方法。 ②：通过参与社团活动，小鹏可以与志同道合的人一起练习，互相学习和激励，从而更好地提高球技，故②符合题意； ③：学习理论知识也是提升球技的重要组成部分，通过理论丰富对乒乓球运动的理解，有助于实践中的应用，故③符合题意； ④：理论与实践相结合是提高技能的重要方法，与他人的切磋和合作可以借鉴他人的优点，发现和改进自己的不足，故④符合题意； ①：中学生的主要任务是学习，故①说法错误； 故本题选D。 4. 正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是（ ） A. 小美认为自己性格开朗——通过心理特征认识自己——能帮助我们接受自己 B. 同学们说小花乐于助人——小花通过他人的评价认识自己——对自己有更加客观的认识 C. 默默说自己胆子小，很内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展 D. 磊磊觉得自己长得高——从生理方面认识自己——可以发挥所长，培养打篮球的爱好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的方法。 A：小美认为自己性格开朗，是通过自我评价认识自己，对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，故A说法正确； B：同学们都说小花乐于助人，是通过他人评价认识自己，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，故B说法正确； C：默默说自己胆子小，特别内向，是从心理方面认识自己，而不是从社会方面认识自己，故C说法错误； D：磊磊觉得自己长得高，是通过生理方面认识自己，这可以发挥所长，培养篮球爱好，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 5. 习近平总书记这样告诫全党：“我们党历经百年、成就辉煌，党内党外、国内国外赞扬声很多。越是这样越要发扬自我革命精神，千万不能在一片喝彩声中迷失自我。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们（ ） ①要学会欣赏自己 ②要客观冷静地面对他人的评价 ③要不断发掘潜能 ④要以乐观勇气和智慧面对现实 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ②④：分析题文，千万不能在一片喝彩声中迷失自我，这启示我们要用理性的心态面对他人的评价；要正确认识自己，以乐观勇气和智慧面对现实，②④符合题意； ①：与题文主旨学会欣赏自己无关，①不符合题意； ③：做更好认识自己不断发掘潜能，题干没涉及，③不符合题意； 故本题选D。 6. “知人者智，自知者明。”正确认识自己的途径是多样的，下列认识自己的途径与其他三项不一致的是（ ） A. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 B. 吾日三省吾身 C. 当局者迷，旁观者清 D. 以人为镜，可以明得失 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ABCD：“吾日三省吾身”的意思就是我每天多次反省自己，这体现的是通过自我评价认识自己；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中 这告诉我们要通过他人评价来认识自己；“当局者迷，旁观者清”，这句话比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面反而不及旁观者看得清楚，体现的是要通过他人评价认识自己；“以人为镜，可以明得失”启示人们要善于通过别人来反观检视自己，把别人的评价当做自我反思的镜子 不断对照总结、改进提高，这体现了他人评价的重要性，所以ACD都是在讲要借助他人评价认识自己，只有B选项讲的是通过自我评价认识自己，故B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 7. 梦想是对未来美好生活的愿望，青少年时期的重要主题是（ ） A. 梦想 B. 树立远大志向 C 学习成就梦想 D. 编织人生梦想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ABCD：依据教材知识可知，编织人生梦想是青少年时期的重要主题，故D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 8. 古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这启示我们，做更好的自己要（ ） ①正确认识自己，反对他人评价②学会扬长避短 ③学会隐藏自己的缺点和不足④善于利用自己的优点和长处 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好自己。 ②④：依据题文描述，“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材”这句话启发我们，做更好的自己要扬长避短；善于利用自己的优点和长处，故②④说法正确； ①：正确认识自己，我们要正确对待他人评价，故①说法错误； ③：欣赏和接纳优点，改正缺点，才能成为更好的自己，故③说法错误； 故本题选D。 9. “我的中国梦——奋斗的青春最美丽”系列分享活动，引导青少年自觉把个人梦想融入祖国梦想之中。对此活动主题认识正确的是（ ） ①少年的梦想应与中国梦紧密相连 ②少年的梦想就是中国梦 ③中国梦的实现要靠青少年的努力奋斗 ④青少年要从我做起，从小事做起，为中国梦的实现、为自己梦想的实现而努力 A ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦想。 ①③④：依据教材知识，少年的梦想应与中国梦紧密相连，中国梦的实现要靠青少年的努力奋斗，青少年要从我做起，从小事做起，为中国梦的实现、为自己梦想的实现而努力，故①③④说法正确； ②：中国梦是实现中华民族伟大复兴，少年的梦想与中国梦密不可分，但不等同，故②说法错误； 故本题选B。 10. 在国家倡导劳动教育和“双减”的背景下，好多学校推出了“花式”课程，比如，有学校推出了爬树课，要求学校每名学生都要参与；多地推出种植课、烹饪课等。对此，你的看法是（ ） A. 支持。只要养成劳动的习惯，就能塑造健康人格 B. 支持。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习 C. 支持。我们生活中的点点滴滴都是学习 D. 不支持。耽误学习，毫无意义 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 BD：依据教材知识，分析题文，对于学校推出的“花式”劳动课程，我们的态度应该是支持。因为学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，故B符合题意，D说法错误； A：在课程中培养劳动习惯，有利于塑造健康的人格，故A说法错误； C：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，故C说法错误； 故本题选B。 11. 中国自古就有“修身齐家治国平天下”的优良传统，提倡“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。家庭是人们开启幸福生活、放飞人生梦想的起点，也是社会和谐、国家发展的基点。以下对家庭作用的表述错误的是（ ） A. 家是我们心灵的港湾，家里有亲情 B. 家就是我们居住的房子 C. 我们的成长离不开家庭的呵护 D. 家中的亲情激励我们拼搏奋斗 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ACD：题干中“家庭是人们开启幸福生活、放飞人生梦想的起点，也是社会和谐、国家发展的基点”体现了家是我们心灵的港湾，家里有亲情，我们的成长离不开家庭的呵护，家中的亲情激励我们拼搏奋斗，故ACD说法正确； B：依据教材知识，家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情，家是有意义的，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 12. 下列有关亲情之爱，认识正确的有（ ） ①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现都是相同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲情的相关知识。 ①④：依据教材知识可知，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感就是亲情之爱；继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱，故①④说法正确； ②：每个家庭的亲情之爱的表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，故②说法错误； ③：亲情之爱不一定就是热烈的，有时我们可能因为它的平常而忽略它，但只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，故③说法错误； 故本题选C。 13. 下列沟通技巧有利于促进家庭和谐建设的是（ ） A. 爸爸妈妈总是询问我的校园生活，我很烦不想说 B. 积极与父母沟通交流，找到双方易于接受的解决办法 C. 课堂上发现老师有讲错的地方，课下及时与老师沟通交流 D. 和父母沟通总是会受到父母情绪的影响，结果又吵起来了 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 B：构建和谐家庭，需要人人出力。分析选项，积极与父母沟通交流，找到双方易于接受的解决办法，这有利于构建和谐家庭，故B符合题意； A：选项是不懂得与父母沟通，故A说法错误； C：选项不属于家庭生活，故C不符合题意； D：和父母结果吵起来，这不利于构建和谐家庭，故D说法错误； 故本题选B。 14. 教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。当今时代对好老师的新要求是（ ） ①有扎实的学识 ②有理想梦想 ③对学生有仁爱之心 ④有高尚的道德情操 A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对好老师的要求。 ①②③④：结合所学知识，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，故①③④符合题意，②说法错误； 故本题选D。 15. “原来那个管你最严的老师，爱你最深。”“就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落进悬崖时，依然拼了命抓住你双手的人。”这是很多人看完电影《老师·好》之后的感想。可见，我们应该（ ） A. 要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 B. 对老师唯命是从，绝对服从老师的安排 C. 不要太在意老师的表扬和批评 D. 教与学是师生相互陪伴、相互促进的过程 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 A：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，故A说法正确； B：老师也是普通人，不可避免地会犯错误，不能对老师唯命是从，绝对服从，故B说法错误； C：要正确对待老师的表扬和批评，不能不在意老师的表扬和批评，故C说法错误； D：教与学是师生相互陪伴、相互促进的过程，题干体现的是正确对待老师的批评，故D不符合题意； 故本题选A。 16. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 老师是神圣的职业 B. 老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C. 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D. 尊重老师是中华民族优良传统，老师在我们成长中发挥着不可替代的作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义、教学相长、尊重老师。 B：老师“教给我知识、教给我做人的道理”，说明老师既是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人。故B符合题意； ACD：题文中未体现老师的职业意义、教学相长的过程、尊重老师是中华民族优良传统，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17. 师生共同组成学校生活共同体，师生之间人格平等，但相处过程中难免有误会。当被老师误解时，我们应该（ ） ①有意疏远老师，避免再次发生误会②选择恰当的机会，主动解释清楚 ③与老师争吵，坚决维护自己的名誉④理解老师，尝试从老师的角度看问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生关系。 ①：有意疏远老师，不利于化解误会，不利于建立良好师生关系，故①说法错误； ②④：当我们被老师误解时，应该选择恰当的机会，主动解释清楚，理解老师，尝试从老师的角度看问题，故②④说法正确； ③：我们要尊重老师，避免与老师发生争吵，礼貌对待老师，选择合适的场合用恰当的方式和老师解释清楚，故③说法错误； 故本题选C。 18. 朋友和友情是人生永恒的话题。下列名言诗句表达友情的有（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 言必信，行必果 C. 海内存知己，天涯若比邻 D. 师者，所以传道受业解惑也 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量。 C：友谊是我们的精神财富，我们要珍惜友情。分析选项，“海内存知己，天涯若比邻”能体现友情的重要性，体现朋友之间珍贵的友情，故C符合题意； A：“天行健，君子以自强不息”的意思是天(即自然)的运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样；故A不符合题意； B：“言必行，行必果”的意思是说出的话一定要足以信任，行动一定要有结果，故B不符合题意； D：体现的是教师的作用，故D不符合题意； 故本题选C。 19. 有人在网上感叹道：我们曾经一起上课，一起游玩；曾经一起吃零食，一起谈天说地。如今，平日里我们各忙各的，互不打扰；一旦发现对方有需要，就立刻跳出来扶对方一把。这说明（ ） ①朋友见证了我们一起走过的成长历程 ②真挚的友谊是人生中宝贵的财富 ③人生路上，我们的朋友都只能陪我们一程 ④在人生道路上，友谊伴随我们成长 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊重要性、友谊的特质。 ①②④：题干信息强调友谊重要性，根据所学知识可知朋友见证了我们一起走过的成长历程，真挚的友谊是人生宝贵的财富，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。在人生道路上，友谊伴随我们成长，友谊是一种心灵的相遇 ，①②④说法符合题意； ③：人生路上，我们的朋友能陪我们一程，都只能说法绝对，③说法错误； 故本题选B。 20. 朋友之间如果出现了矛盾与误解，彼此之间应该做到（ ） ①坦诚交流 ②及时处理 ③保持冷静 ④消除差异 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①②③：依据教材知识可知，面对朋友之间的冲突，我们应该做到保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任和换位思考，保持彼此理解，故①②③说法正确； ④：我们要尊重差异而不是消除差异，故④说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（共60分） 21. “你和父母相隔多远？” ◇0岁，躺在母亲腹中，和她相隔0米——母子血脉相连。 ◇1岁，走出人生第一步，和他们相隔0.5米——父母寸步不离。 ◇6岁，你上小学了，和他们相隔3千米——父母早晚陪伴。 ◇16岁，你在寄宿高中拼搏，和他们相隔20千米——父母千叮万嘱。 ◇18岁，你考上外地的大学，和他们相隔300千米——父母恋恋不舍。 ◇30岁，你在陌生的城市打拼，和他们相隔1000千米——父母翘首以盼。 将来，你们之间的距离也许更远，但，爱永远在你身边。 阅读上述材料，运用所学知识，思考并回答下列问题。 （1）结合“家的意味”，谈谈你对上述材料的认识。 （2）在陪伴父母的日子里，说说你是怎样珍惜亲情、孝敬父母？ （3）建设美好家庭建你有什么“金点子”？答出2点即可。 【答案】（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。家庭是社会的基本细胞。 （2）尊敬父母，听取他们的意见和教导；与父母保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声；知恩、感恩，用行动表达感恩之情；认真学习，不辜负父母的期望；积极参加家务劳动，承担家庭责任；等等。 （3）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重；需要传承中华民族传统家庭美德；是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：家的意义、孝亲敬长、建设美好家庭。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用家的意义的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：母子血脉相连；父母寸步不离；父母早晚陪伴；父母千叮万嘱；父母恋恋不舍；父母翘首以盼→可链接家的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查怎样珍惜亲情、孝敬父母，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查建设美好家庭的要求，可结合教材知识作答。 22. 为了让同学们认识自我、悦纳自我、完善自我，成为勇于担当、大有作为的新青年，你所在的班级在班主任的带领下召开了主题班会。请你参与其中，完成下列任务。 [自我介绍]小星介绍自己说：“①我身高1.62米，体重45千克……”；②我性格随和是个“热心肠”；③在学校被同学们称为“小机灵”“调皮鬼”，在家里是父母的“好助手”。 （1）请你按照顺序写出小星是从哪些方面认识自己的。 [讨论]在主题班会上，小磊展示了自己搜集的名言警句。 ◇人告之以有过，则喜。 --《孟子》 ◇当局者迷，旁观者清。 --谚语 ◇以人为镜，可以明得失。 --唐太宗 （2）小磊搜集的内容强调了什么评价的重要性。除此之外还有哪些认识自己的途径？ 【活动疑问】主题班会后课后，小美同学有个疑问：我们为什么要正确认识自己？ （3）请帮帮小美解决她的疑问？ 【答案】（1）①生理状况。②心理特征。③社会关系。 （2）他人。自我的全面分析认识自己。在生活实践中认识自己。 （3）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：我身高1.62米，体重45千克→可链接生理状况。 关键词②：我性格随和是个“热心肠”→可链接心理特征。 关键词③：在学校被同学们称为“小机灵”“调皮鬼”，在家里是父母的“好助手”→可链接社会关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人告之以有过，则喜；当局者迷，旁观者清；以人为镜，可以明得失→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查正确认识自己的途径，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。 23. 观察下面图表，回答问题。 【桃李满天下】 奉和令公绿野堂种花 唐·白居易 绿野堂开占物华， 路人指道令公家。 令公桃李满天下， 何用堂前更种花。 （1）图表中体现了对哪一种职业的尊重？为什么这种职业受到尊重？ 【我爱我师】师生关系是学校环境中最基本的人际关系。中国工程院院士郑南宁指出，教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程。所谓优雅，就是对学生的爱要体现得非常充分；缓慢就是要有耐心，不能急功近利；美妙就是要营造其乐融融的师生关系。 （2）你认为“其乐融融的师生交往的状态系”应该是怎样的？ （3）你怎样看待老师批评学生？ 【答案】（1）教师(老师/人民教师)。①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。②教师是人类文明的传承者、承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们学习知识的引路人，是我们锤炼品格的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （2）彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 （3）①老师的批评意味着关心，提醒和劝解，帮助我们反省自己、完善自我。②对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 【解析】 【分析】考点考查：教师的职业意义与要求、师生交往理想状态的表现、正确对待老师的表扬和批评 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用教师的职业意义与要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：令公桃李满天下，何用堂前更种花→可链接教师职业。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查教师的职业意义与要求，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用师生交往理想状态的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育本身是一个优雅、缓慢和美妙的过程，美妙就是要营造其乐融融的师生关系→可链接师生交往理想状态的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查正确对待老师的批评，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$