1、唯物史观-【众相原创·赋能中考】2025年中考历史培优提升册（广西专用）

!!!! 第一部分!专题整合"培优提升 $$ 年版课标素养专题 !广西历史! 3ABCDE 知识整合 #"含义*唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论% ""唯物史观的理论 &#'劳动在人类社会发展中起了重要作用"物质生产是人类生存和社会发展的基础% &$'人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者% 人民群众是物质财富的创造者%是社会精神财富的创造者!是实现社会变革的决定性力量" 杰出历史人物对历史发展起巨大的推动作用" &&'生产力和生产关系的矛盾运动)经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会历史发展的根 本动力% ! 生产力与生产关系的辩证关系 " 经济基础与上层建筑的相互作用 &''在阶级社会中存在着阶级矛盾和阶级斗争"阶级斗争是阶级社会中推动历史发展的直 接动力% &+'人类社会形态遵从从低级到高级的发展趋势% $"唯物史观的运用$中考中的考查形式% &#'全面)客观)发展地评价历史人物)事件% $评价历史人物'事件的方法 $见"讲练进阶册#/(%%% &$'用联系的观点看待历史事件% # ! 历史发展的古今联系! " 不同史事的因果联系! # 不同领域的横向联系! $ 中国与世界的联系$ 类题专练 #"距今约) &**( ' +** 年的大汶口文化遗址 部分墓葬中出土了象牙梳)象牙雕筒等"同 时期的良渚文化遗址权贵墓葬中"出土了 玉琮)玉钺)漆器)象牙器等% 这说明"当时 & + ' 0"原始农业形成!!!4"社会分化出现 2"禅让制度盛行 ."中央集权确立 """$*$' 河南#战国时期的这些农具#如下 图$虽貌不惊人"但其锋利已经悄无声息地 划开了一个崭新的时代% 这里的#锋利$ 可以理解为 & & ' 河南辉县出土的铁犁头 河北易县出土的 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 铁镰刀 '& ! ! 众相原创 赋能中考 河南辉县出土的铁锸口 0"较高生产力水平 4"频繁的兼并战争 2"新兴的小农经济 ."宽松的社会氛围 $"历史发展过程中存在着各种联系% 下列几组 历史事件"主要体现因果联系的是 & , ' 0"八王之乱(((北魏孝文帝改革 4"玄奘西行(((鉴真东渡 2"张骞出使西域(((郑和下西洋 ."倭寇扰边(((戚继光抗倭 !""$*$' 赤峰###$ 分$历史课程以唯物史观 为指导"按照历史时序"展示中外历史发展 的基本过程% 阅读材料"完成下列要求% 材料一!马克思主义根据人类社会生产力 与生产关系基本矛盾的运动规律和趋势% 把人类社会发展分为原始社会&奴隶社会& 封建社会&资本主义社会和共产主义社会 五种社会形态" #注*社会主义社会是共产 主义社会的低级阶段$ !!!摘编自"义务教育历史课程标准 $$*$$ 年版%# 材料二!世界史大事年表#部分$ 序号 时间 事件 ! 距今约 & 万年 山顶洞人 " 距今约 ) *** 年 半坡遗址 # 约公元前 #(+* 年 ,汉谟拉比法典- $ 公元前 '+* 年左右 ,十二铜表法- % ## 至 #& 世纪之间 封君封臣制在 西欧已经普遍 & ## 世纪以后 西欧庄园制在欧 洲成为主导形式 ' #()#, 世纪 启蒙运动 ( #(,% 年 法国大革命爆发 ) #%#( 年 俄国十月革命 胜利 * #%'% 年 中华人民共和 国成立 根据材料一)二并结合所学知识"仿照示例" 对其他,个历史事件按社会形态标准划分时 段"并选择其中两个时段说明划分的理由% #要求*时段划分准确%理由充分$##$ 分$ 示例* 封建社会* %& " 理由*封君封臣制是严格的封建等级制度% 维护西欧封建领主利益" 庄园经济是中世 纪西欧封建制度的基础" 时段及理由! !" 属于原始社会& #$ 属于奴隶社会& ' ( 属于资本主义社会& )* 属于社会主义 社会$ #' 分$ 原始社会! !" $ 理由!山顶洞人使用打制石器%处于旧石器 时代&半坡遗址距今约 ) *** 年%主要种植 粟%制作出精美的磨制石器%处于新石器 时代$ 奴隶社会! #$ $ 理由!+汉谟拉比法典,是古巴比伦王国国 王汉谟拉比在公元前 #, 世纪制定并颁布 的%是迄今已知世界上第一部较为完整的 成文法典&+十二铜表法,是古罗马国家的 重要立法纪念碑%是罗马法制建设的第一 步%是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源$ 它们都维护奴隶主的利益$ 资本主义社会! '( $ 理由!#(*#, 世纪的启蒙运动%解放了人 们的思想%为法国大革命爆发作了充分的 思想准备&#(,% 年%法国大革命爆发%摧毁 了法国的君主统治%传播了资产阶级自由 民主的进步思想%对世界历史的发展有很 大影响$ #每个 ) 分%任选其中两个即可 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! $ (& 　 广西历史　 第一部分　专题整合·培优提升 ２２̀ abcde_7 一、唯物史观 １．Ｂ ２．Ａ　【解析】根据图示信息可知，都是铁制农具，说明当 时的农业生产力水平得到了提高，Ａ项正确。 ３．Ｄ ４．①②属于原始社会；③④属于奴隶社会；⑦⑧属于资本 主义社会；⑨⑩属于社会主义社会。（４分） 时段及理由： 原始社会：①②。 理由：山顶洞人使用打制石器，处于旧石器时代；半坡 遗址距今约６０００年，主要种植粟，制作出精美的磨制 石器，处于新石器时代。 奴隶社会：③④。 理由：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国国王汉谟拉比 在公元前１８世纪制定并颁布的，是迄今已知世界上第 一部较为完整的成文法典；《十二铜表法》是古罗马国 家的重要立法纪念碑，是罗马法制建设的第一步，是后 世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。它们都维护奴隶主 的利益。 资本主义社会：⑦⑧。 理由：１７—１８世纪的启蒙运动，解放了人们的思想，为 法国大革命爆发作了充分的思想准备；１７８９年，法国大 革命爆发，摧毁了法国的封建君主统治，传播了资产阶 级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影 响。（每个４分，任选其中两个即可） 二、时空观念 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ａ ４．Ｃ　【解析】根据民国纪年与公元纪年的换算公式可 知，民国ＸＸ年 ＝公元 ＸＸ年 －１９１１年。故１９３５年 － １９１１年＝民国二十四年。故选Ｃ。 ５．Ｃ 三、史料实证 １．Ａ２．Ｂ ３．Ｃ　【解析】根据材料“西安半坡遗址的房屋、窖穴、墓 葬中发现了很多粟的遗存。在其中一个深不足１米， 底径约１米的窖穴内有粟粒朽灰堆积，专家推测其为 储粮窖”可知，半坡人已经会种植粟，也就是出现了原 始农业，随着原始农业的出现和发展，居住的场所就可 以固定在耕种区域的附近了，故Ｃ项正确。 ４．Ｄ　【解析】据图片看出，石峡遗址与良渚遗址出土的 玉器形状相似，这说明两地存在文化交流。故 Ｄ符合 题意。 ５．Ａ　【解析】根据题干“唐朝《弈棋仕女图》”“少年儿女 重秋千，盘巾结带分两边。身轻裙薄易生力，双手向空 如鸟翼”可知唐朝时期的社会风气比较开放，充满活 力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风 貌，故Ａ项正确。 ６．Ｂ　７．Ｄ ８．【示例】史料序号：③。 史料类型：实物史料。 历史信息：该史料印证了五四运动是一场彻底的反帝 反封建的爱国运动。（３分） 四、历史解释 １．Ｃ　【解析】根据材料“大部分音乐工作者转入敌后或 大后方，创作了《游击队歌》《八路军进行曲》等作品， 之后这些作品被广大军民传唱”可知，敌后抗日根据地 军民团结抗日，大批音乐工作者创作很多歌曲鼓舞大 家的士气，推动抗日军民的热情高涨，故Ｃ项正确。 ２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ａ ５．Ｄ　【解析】根据材料及所学知识可知，“凡尔赛体系” 是指第一次世界大战后帝国主义在宰割战败国和相互 妥协基础上安排的战后世界国际体系。该体系在英、 法占主导地位，惩治德国为首的战败国，宰割弱小民族 的基础上，确立了帝国主义在欧洲、中东和非洲统治的 新秩序，作者意在谴责“三巨头”推行强权政治的做法， 故Ｄ项正确。 五、家国情怀 １．Ｃ　【解析】根据材料“清末，梁启超首先提出‘中华民 族’这一概念；到民国初年，各种以‘中华’命名的组织 和机构蓬勃兴起，如‘中华革命党’‘中华银行’等”和 所学知识可知，材料反映的是从清末到民国初，各种以 “中华”命名的组织和机构蓬勃兴起，说明民族意识进 一步觉醒，Ｃ项正确。 ２．Ｄ３．Ａ　４．Ｂ　５                                                 ．Ｃ 第二部分　重难题型集训·培优提升 题型一　主题概括 １．Ｂ ２．Ｄ　【解析】题干的“胡床”“椅子”“方凳”等是北方少 数民族的坐具。“在魏晋南北朝时期引入内地”，可知， 此时民族交融加强。故选Ｄ。 ３．Ｂ　４．Ｂ ５．Ｄ　【解析】由题干材料中的上海中共一大会址、井冈 山、延安、北京“新中国的象征”总结共性，可知反映了 中国共产党在新民主主义革命时期的革命历程。故 选Ｄ。 ６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ａ　９．Ｄ　１０．Ａ　１１．Ｄ　１２．Ｃ 题型二　数据图表 １．Ｄ　【解析】根据题干表格“公元前 １４１年即皇帝位” “派张骞出使西域”等信息和所学知识可知，该历史人 物是汉武帝，他通过实施“推恩令”、统一铸造五铢钱、 派卫青等北击匈奴等措施，巩固了大一统王朝，故Ｄ项 正确。 ２．Ｂ３．Ｃ４．Ａ５．Ｂ ６．Ｃ　【解析】根据材料“１９７８年与１９８４年全国农林牧渔 业总产值和粮食产量的统计数据”结合所学知识可知， 造成１９８４              年全国农林牧渔业总产值和粮食产量增长 ７３