乘风破浪 第1课时（课件）-2024-2025学年湘美版（2012）美术四年级上册

10.乘风破浪（第1课时） 年 级：四年级 学科：美术（湘教版） 1 东汉独木舟 广州高州出土 殷商时期 芦湖独木舟 “刳（kū）木为舟， 剡（yǎn）木为楫（jí）”。 ——《周易》 文化探寻一：字画同源 画舫 船舱 船舷 巡洋舰 船舵 汇报一： 我们小组经过调查了解，发现“船”从古代到现代，主要有这样几类船 。 文化探寻二：发展演变 帆 竹（木）筏组 舟 小船组 舷 帆船组 蒸汽轮船组 巨轮组 3.船的演变示例 （一）结合各小组的研究，提出问题，完成设计改进。 我们小组研究的这一类型的船 它的优点是： 它的不足是： 想一想：适合我们在什么情况下使用？怎么改进？ 画一画：画出我们小组设计、改进（美化）的图纸。 文化探寻三：设计改进 （二）美术表现指导： 1.表现要求：构图安排、造型手段、装饰美化等细节表现。 2.应用要求：在第二课时，需要根据自己的设计稿，选择合适的工具和材料，可以做出我们改进或美化的船。 3.范例展示： 1.以组为单位，选择最具创新点的作品进行展示。 展示时这样说：我们组的这幅作品，是重新设计（还是改造或美化了哪一部分），最大的创新点是什么？希望大家能提出宝贵建议。 2.组间评价：我们最喜欢的是第几组的作品，他们最值得我们学习的是什么？ 文化探寻四：展示评价 1.船的久远记忆 作品欣赏一：岩画 文化探寻五：寻古问今 作品欣赏二 ：壁画 作品欣赏三： 战国铜器上的船 2.表现船的不同种类作品 作品欣赏一：国画类 《清明上河图》 北宋画家 张择端 作品欣赏二：水彩类 作品欣赏三：油画类 《伏尔加河上的纤夫》 俄国 列宾 《意大利提洛尔,里瓦风景》 法国 卡米耶·柯罗 课后拓展任务： 每一次的学习， 都能让你发现不一样的自己 6192.0 “木筏” com.apple.VoiceMemos (iPhone (null)) 汇报2 com.apple.VoiceMemos (iPhone (null)) 19728.0 27624.0 Lavf58.20.100 $$