10.乘风破浪（课件）美术湘美版四年级上册

该小学美术课件以“乘风破浪”为主题，核心围绕船的种类、结构及艺术表现展开。通过提问“想坐什么样的船去远航”导入，引出渔船、巨轮、帆船等，再结合油画《检阅》和学生线描画赏析，搭建从观察认知到艺术表现的学习支架，引导学生进行绘画与手工制作实践。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践，绘画活动引导学生用线条表现船的立体感，手工活动通过材料堆叠步骤（切割、堆叠、修饰）及小组讨论材料选择，培养创意实践。视频课与图片资源辅助教学，学生在互动中提升艺术表现能力，教师可利用结构化活动设计高效开展教学。

小学美术 湘美版·四年级（上） 乘风破浪 1 2 3 新知导入 新知讲授 作品展示 CONTENT 目 录 新知导入 提问 :“同学们，你们想坐什么样的船去远航？ ——新知导入—— 渔船 巨轮 帆船 新知讲授 认识各种各样的船 ——新知讲授—— 互动：和同桌讨论‘你最喜欢哪种船？ 不同的船有不同的样子和作用。 认识各种各样的船 ——新知讲授—— 渔船是用以捕捞和采收水生动植物的船舶。 渔船 认识各种各样的船 ——新知讲授—— 航运领域主要用于货物运输，例如滚装船可运输汽车。 巨轮 认识各种各样的船 ——新知讲授—— 改变航向，帆船主要靠舵。帆板则靠帆的位置和重力的中心的转变。 帆船 油画《检阅》赏一赏 ——新知讲授—— 互动：“找一找画里军舰的细节，和同桌指一指‘桅杆、船身在哪里？” 学生作品 —— 船的线描画 ——新知讲授—— 用线条也能把船画得很生动。 学习活动一 —— 画出感兴趣的船 ——新知讲授—— 互动：“你打算画什么船？和同桌分享你的绘画想法～” ①收集 / 欣赏船舶图片； ②画出自己最感兴趣的船，注意船的形状、结构。 尝试在平面的船形上添画几笔，表现出船的立体感。 ——新知讲授—— 在平面船形上添画线条（比如阴影、立体结构线），就能让船有立体感。 学习活动二 —— 制作小船（材料堆叠） ——新知讲授—— 互动：“你打算用什么材料做船？和小组同学讨论～” 步骤： ①切割材料； ②堆叠黏合（注意高低）； ③修饰整理（添加细节，比如桅杆）。 运用以下材料你会怎样堆叠出船的大体形状呢？ 要注意高低起伏的变化哦。 ——新知讲授—— 学习活动二 —— 制作小船（材料堆叠） ——新知讲授—— 使用锯子、小刀等工具前，要了解它们的正确使用方法，要注意安全。 巧妙的细节处理能使你做的船更有特色。 ——新知讲授—— 学习屋 ——新知讲授—— 在船底适当的位置吊个小 重物，可使船漂浮时更平稳。 作品展示 ——作品展示—— ——作品展示—— ——作品展示—— 同学们再见！！ THANKS FOR WATCHING 期待与你继续探索艺术之美～ $